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小學生手抄報比賽方案

時間：2024-08-02 16:35:29 53

關于小學生手抄報比賽方案（通用13篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的關于小學生手抄報比賽方案，歡迎大家分享。

關于小學生手抄報比賽方案（通用13篇）

　　小學生手抄報比賽方案 1

　　一、活動目的`

　　為了激發學生學習語文的興趣，促進學生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學生正確、端正書寫作業，養成良好的書寫習慣，特舉行大花嶺小學中、高年級組手抄報比賽。

　　二、比賽時間：

　　20xx年10月10日－18日

　　三、參賽對象：

　　三、四、五、六年級全體同學

　　四、比賽辦法：

　　1、參賽學生在規定時間內完成一份手抄報（主題不限）。

　　2、各班語文教師負責指導（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）。

　　3、各班于10月18日之前上交10份優秀作品，學校將組織評委評定各年級獲獎等次。

　　4、學校領導作評委。

　　五、評分標準

　　1、主題健康、鮮明、與時俱進。

　　2、版面設計新穎、合理、插圖美觀。

　　3、書寫工整、字跡清析、美觀、規范。

　　4、內容充實、可讀性強。

　　5、整體效果好。

　　6、圖文一律為學生手筆。

　　六、獎勵辦法

　　1、各年級獎勵一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，分別給予表揚及獎品獎勵。

　　2、獲獎作品將在學校展出。

　　小學生手抄報比賽方案 2

　　一、活動目的：

　　為了激發學生學習數學的興趣，促進學生廣泛閱讀數學報等課外數學書籍及報刊雜志，開闊視野，豐富百科知識，培養學生排版、配圖等美術素養。同時也為配合區教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優秀作品，特舉行本次學校的.數學手抄報比賽活動。

　　二、活動對象：

　　1~6年級全體學生

　　三、比賽規則：

　　1、手抄報內容可選擇：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等等。

　　2、學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用A3紙張大小的紙，要求規范、整潔、美觀，做出個性。

　　3、數學老師負責每班選出3件優秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。

　　4、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。

　　5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校、班級、姓名和指導老師。

　　四、評分標準：

　　1、版面設計新穎、合理、插圖美觀；內容充實、可讀性強。

　　2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規范，整體視覺效果好。

　　3、圖文一律為學生手筆，不得電子稿打印的形式。

　　五、評獎規則：

　　4月9日下午教研組活動時間全體數學老師和兩位美術老師評審。

　　低段1――3年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。

　　高段4――6年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。

　　一等獎作品選送區教研室，獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀。

　　小學生手抄報比賽方案 3

　　為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情、鄉趣,更好地繼承和發揚閩南文化特色，學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、征稿對象：

　　四至六年級每班一至三份（可合作完成）

　　二、作品要求：

　　1.作品要求內容豐富，主題突出；圖文布局合理；標題制作醒目、大方；

　　2.版面要和諧統一，欄目設置要合理，版式設計要自由、活潑、優美，書寫工整，報刊名自擬；

　　3.手抄報的'學校名稱、指導老師、參賽者、出版日期應在背面體現。以文字為主，適當搭配圖案，邊框、邊線、底紋、版花的運用要與版面的內容、風格相適應；

　　4.紙張規格：A3；

　　5.創作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因為本次主題涉及的圖案有些難度，因此可適當使用一二處圖案剪貼。

　　三、獎項設置：

　　按年級設一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎作品將在校內展出。

　　四、交稿要求：

　　1.截稿時間為 20xx年11月28日；

　　2.各校統一收集后交至中心小學德育處。

　　小學生手抄報比賽方案 4

　　一、活動目的

　　1、提高學生學習英語的`興趣，豐富學生的課余生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計制作手抄報，培養學生的想象力和創造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。

　　2、讓學生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。

　　二、參賽對象

　　四、五、六年級全體學生。

　　三、活動要求

　　1、內容以英語為主，圖片為輔，采用全英文書寫。

　　2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。

　　3、圖片與文字和主題相關，體現英語文化意識。

　　4、設計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。

　　5、手抄報統一為A3紙，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統一。

　　6、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月初至3月中旬。

　　五、評委：

　　英語組教師

　　六、評獎方法：

　　按年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名，在展示欄中展示優秀作品。

　　小學生手抄報比賽方案 5

　　活動目的：

　　為了豐富同學們的'校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的風采，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習數學興趣及創新能力，特舉行本次抄報比賽。

　　活動時間:

　　送報截止時間：20xx年5月

　　活動對象：

　　全體學生

　　活動內容：

　　一.比賽要求：

　　手抄報統一用四開美術紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

　　二.參賽形式：

　　以年級為單位，進行參賽。各班數學老師對學生作品進行指導。

　　三.版面要求：

　　1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　2、手抄報上注明學校、班級、編者和指導老師。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級版面制作允許粘貼。

　　4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。

　　四.評比標準：

　　1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

　　3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。

　　4.報紙的名稱貼切，版面設計新穎、有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

　　五.獎項設立：

　　各年級評一等獎2名、二等獎3名、三等獎 5名。

　　小學生手抄報比賽方案 6

　　為貫徹落實市、區關于開展“深圳市民講外語”活動的有關文件精神，營造良好的“大運會”環境，積極配合上級工作，街道定于四月份開展以“大運會”為主題的小學生手抄報比賽。具體事宜如下：

　　一、活動目的：

　　1、了解20xx年深圳大運會的有關情況。

　　2、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的.吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。

　　3、宣傳大運、普及大運，關注大運，參與大運會的準備活動，為大運會的順利開展盡一份力。

　　二、活動重點：

　　1、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。

　　2、宣傳大運、普及大運，關注大運。

　　三、參加對象：

　　街道各公民辦小學學生

　　四、作品上交時間與地點：

　　各幼兒園于4月26日前選送五幅作品到教研中心804室陳廣老師處。

　　五、獎勵

　　教研中心將組織評委對上送作品進行評比，評出一二三等獎若干名并給予表彰。

　　六、注意事項：

　　1、各園要認真做好宣傳組織工作，認真指導；

　　2、按時上交作品。

　　小學生手抄報比賽方案 7

　　一、比賽目的：

　　“國慶節”是中國的重大節日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養學生的'設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

　　二、比賽方法及要求：

　　1、用A4紙制作手抄報；

　　2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內容自定；

　　3、以自己創作為主，內容健康向上，文章體裁不限。

　　4、3--6年級每班選送3幅作品參加評比。其余優秀作品張貼在班級學習園地

　　5、每份作品背面要求注明班級和姓名。

　　三、準備階段：

　　20xx年9月30日至10月7日。

　　四、作品上交時間：

　　20xx年10月8日

　　五、評委組成員

　　六、評分標準：（總分10分）

　　1、作品必須有標題，內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。（3分）

　　2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）

　　3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數300字左右。（4分）

　　七、設獎

　　中年級組一等獎2名；二等獎2名

　　高年級組一等獎2名；二等獎2名

　　其余為三等獎

　　小學生手抄報比賽方案 8

　　一、活動主題

　　以“祖國發展我成長”為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動目標

　　1.通過舉行主題式的手抄報活動，展開弘揚民族精神與愛國主義教育。

　　2.通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀的.手抄報的方式，讓學生在創作的進程中感受祖國天翻地覆的發展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。

　　3.培養學習搜集有關資料與動手創作的技能。

　　三、活動時間及參加職員

　　20xx年10月1日――20xx年10月7日

　　上交要求：

　　每個班級選出1-2幅優秀作品（10月8日上午上交）

　　參加職員：

　　二~六年級全體學生

　　四、活動預備

　　1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶圖片等.

　　2.指導學生預備活動的參賽資料及材料，向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　五、手抄報制作要求

　　1.同一使用8K紙制作手抄報。

　　2.畫面整潔干凈，內容新奇。

　　六、嘉獎制度

　　一等獎一位，二等獎兩名，三等獎若干。

　　小學生手抄報比賽方案 9

　　一、指導思想

　　“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”讀書是人們取得知識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養學生良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經研究決定，每學期舉行一次學生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：

　　二、總體安排：

　　1、活動主題：學生讀書筆記、讀書手抄報展覽。

　　2、總體要求：全校師生應在校領導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。

　　3、時間安排：

　　4、評比地點：教導處

　　三、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體班主任

　　四、活動規則：

　　1、以班級為單位組織。

　　2、按照年級順序，將各班讀書筆記統一送交閱覽點指定位置進行展覽。

　　五、讀書筆記評分標準：

　　以“公平、公正、公開”為基本原則。優秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

　　六、評分標準如下表：

　　筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）

　　手抄報內容豐富、思想健康（2分）

　　標明日期和標題，題目（1分）

　　書寫工整，字跡清楚字體規范（1分）

　　筆記數量達到要求（2分）

　　對學習和生活有一定指導和借鑒意義（2分）

　　東北街小學學生讀書筆記、手抄報

　　評比總結

　　讀書筆記養成習慣后，學生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點的`創新，同時又促使寫作面的擴大，寫作量的增大，寫作內容的增多，點面結合，擴大了視野，開拓了思想。

　　把讀過的、喜歡的書都總結一下，寫寫讀后感，既深化了對書的理解，也為將來寫好作文打下基礎。

　　濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當的閱讀指導，必將為學生的終生發展奠定堅實的基礎。

　　小學生手抄報比賽方案 10

　　一、活動主題：

　　以“迎中秋，慶國慶”與弘揚民族精神教育為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動時間及參加對象：

　　時間：20xx年9月13日

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小學生手抄報比賽方案

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