我的大學(xué)夢(mèng)作文(精選33篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我的大學(xué)夢(mèng)作文,希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 1
天邊的一抹晚霞,融化了冰釋已久的心,遠(yuǎn)處的山脈,依舊獨(dú)自唱著寂寞的歌。邁開(kāi)沉睡千日的腳步,踏上青山依舊的旅途,想念那春風(fēng)搖曳的夢(mèng)想,懷揣我永不放棄的希望。
“要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定要上好大學(xué)。”父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)在我的生命中回響了十七個(gè)春秋。兒時(shí)的我并不明白其中的緣由,只知道是父母說(shuō)的就得照做。然而我并不是一個(gè)安分的人,所以雖朝著大學(xué)的方向,卻走出了一路曲折。曾經(jīng)立下過(guò)豪言壯語(yǔ):“我要上清華北大!”但當(dāng)我真正陷身于競(jìng)爭(zhēng)的激流時(shí),才明白現(xiàn)實(shí)的殘酷,同時(shí)也明白了,大學(xué)夢(mèng),是必須實(shí)現(xiàn),也是只能靠自己實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
初中時(shí)我曾想象過(guò)高中的生活。高中是為大學(xué)而拼搏的'戰(zhàn)場(chǎng),為人生而拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)非常激烈。如我所想,上高中后的各種壓力如潮水般涌來(lái),一時(shí)間把我淹沒(méi),幾近窒息。
我從未懷疑過(guò)自己的勇氣,就像我從不懷疑這個(gè)世界上存在理想一樣。登高而望,驚鴻一瞥間,我看到晚霞乘風(fēng)飛舞的姿態(tài),于是忘卻了曾經(jīng)小橋流水的模樣。虛構(gòu)的河流在我眼前流逝著生命的光輝,使我一時(shí)間竟無(wú)法跨出前進(jìn)的那一步。站在河流的邊緣,任風(fēng)吹散我的勇氣。不是我不想追求,而是在追求與信仰屢屢受挫之后,失去了奮斗的力量。茫然的眼神,看不到理想橫亙于心中的模樣。
淚,滴落在無(wú)力搏起的心上,模糊的雙眼看見(jiàn)了一縷薄霧恰如輕煙裊裊。伸開(kāi)雙臂才知道,我只能迎著風(fēng)努力的奔跑,而不是依靠黏上的翅膀掙扎著飛翔。上帝只會(huì)眷戀那些懷抱夢(mèng)想而朝希望不斷奔跑的人,而我也要加入其列,找到屬于自己的明光。薄霧的另一邊,隱藏著透明的向往,河流朝我微笑,它是在為我指引方向。我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音,她告訴我,除了飛翔,還可以泅渡。
淚,滴在心上,喚醒了雄雄跳動(dòng)的力量,我沒(méi)有回頭,但我尋回了失去的勇氣,在風(fēng)雨的磨礪中,心中已折的那雙翅膀一定會(huì)重新煥發(fā)出搏擊生命的姿彩。泅渡過(guò)險(xiǎn)些將我吞沒(méi)的河流,我看到久違的曙光,曾經(jīng)的小橋流水也奏出了琴瑟和鳴的曲調(diào)。
淚,帶著希望,合著信仰,追著夢(mèng)想,我大聲呼喊著:“我要實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng),占領(lǐng)屬于我的那片天空!”
仰望,天就在山的不遠(yuǎn)處,與紅霞相接的地方,雄鷹搏擊長(zhǎng)空,劃出一道道遒勁的弧線(xiàn)。在青山的頂峰,刻著永恒的誓言:生,就要為夢(mèng)想而奮斗不止!淚滴落在青山上,只為了心中的夢(mèng)想,意志倘若堅(jiān)定,奮斗則取功彰。
人生路上,風(fēng)雨常有,以淚逐夢(mèng),乘風(fēng)破浪。淚的意義,就在于逐夢(mèng)路上灑下的閃耀,抵得過(guò)群星的光芒!
我的大學(xué)夢(mèng)作文 2
夢(mèng),承載著生命之樹(shù)的熱情和奔放,大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方.而夢(mèng),將伴隨我們,一路成長(zhǎng),一路歌唱……
小時(shí)候,大學(xué)是我們向往的神圣的地方,而他只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。所以我喜歡夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)讓我看見(jiàn)了師長(zhǎng)們那孜孜不倦的教誨,同學(xué)們那至純至真的召喚;更讓我看到了明日的曙光而使我對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。小時(shí)候,大學(xué)是家長(zhǎng)們對(duì)孩子最殷切的期望,因?yàn)檫@里是一個(gè)平臺(tái),能讓我們走向成功的平臺(tái),所以我又開(kāi)始?jí)簦髮W(xué)是一個(gè)什么樣的地方?怎樣做才能成功?
不知不覺(jué)中,我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué),千萬(wàn)學(xué)子心中的追求,而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí),我懼怕了,我不知道會(huì)不會(huì)在千軍萬(wàn)馬中落水?我開(kāi)始畏懼,開(kāi)始逃避。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,感受著古人“朝聞道,夕死可矣”的豁達(dá)襟懷,那臥薪嘗膽的深慮,那破釜沉舟的雄心,無(wú)不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋,我開(kāi)始擁有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,我開(kāi)始自信,我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此,我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望,一份憧憬。漸漸地,夢(mèng)成了我的知己,和我一起凝視世界、應(yīng)對(duì)世界,而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng),感受著夢(mèng)的氣息……
上高中后,我開(kāi)始為夢(mèng)而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木,我們依然坐在書(shū)桌旁做著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題,因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)。我為夢(mèng)裝飾了青春、活潑的色調(diào),而夢(mèng),也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘,那里充斥著我們的淚水,汗水和最純真的記憶。我們?yōu)閴?mèng)不懈奮斗,努力拼搏,那段日子也因此特別充實(shí)。同學(xué)誼,師生情也將保存永久,永久……
而現(xiàn)在,我不再做夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地,這塊寄托著夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢(mèng)想騰飛,是否能讓我走向成功?但我知道,只要努力過(guò),就可以無(wú)悔了。人生路漫漫,沿途風(fēng)景最美。不求結(jié)果完美,只求過(guò)程無(wú)悔!
落日的余輝下,我看見(jiàn)昨日那沉甸甸的.足跡,感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執(zhí)著。我的心開(kāi)始蓬勃,激情猶如潮水;我的熱血在沸騰,我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信,一種征服和信仰的力量,開(kāi)始在我心中生長(zhǎng)。我知道,我不再懼怕了,因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大,伴隨著夢(mèng)……
我靜靜闔上雙眼,我仿佛看到往昔;透過(guò)往昔的面紗,我又好像看到了未來(lái)。不拘泥于個(gè)性的浮狂,只愿沉溺于崇高的圣堂,感受“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的豪邁。睜開(kāi)雙眼,夢(mèng)醒了,夢(mèng)也圓了。只是未來(lái),還很遙遠(yuǎn),另一個(gè)夢(mèng)又開(kāi)始了,于是,我們又向那追尋,前進(jìn)……
大學(xué)第一課,老師會(huì)不會(huì)問(wèn):你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?你將往何方?……
我的大學(xué)夢(mèng)作文 3
北島說(shuō):“走吧,我們沒(méi)有失去記憶,我們?nèi)ふ疑暮!?span style="display:none">RfK萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我說(shuō):“走吧,我們沒(méi)有失去信念,我們?nèi)プ穼と松膲?mèng)。”
小時(shí)候曾有人問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我有些迷茫,夢(mèng)想?是自己想要的東西嗎?于是開(kāi)口答道:“我要有錢(qián)。""為什么呢?”“我要買(mǎi)洋娃娃。"我的眼中閃爍著奇異的光彩。“如果你有很多錢(qián)呢?”“買(mǎi)很多洋娃娃。”“如果有用不完的錢(qián)呢?”“那就把做洋娃娃的工廠買(mǎi)下來(lái)。”也許是天真年幼,我總是把自己的喜好當(dāng)做"夢(mèng)想”,也隨興趣的改變更換了很多個(gè)“夢(mèng)想”。
直到漸漸懂事,才明白那不是夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)生活中,“大學(xué)”這個(gè)詞開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在我耳邊。老師說(shuō);"大學(xué)是知識(shí)的殿堂。”姐姐說(shuō):“大學(xué)是奮斗的樂(lè)園。”爸爸說(shuō):“大學(xué)是理想的階梯。”于是大學(xué)被蒙上一層神秘的面紗埋進(jìn)了我好奇的心里。
隨著年齡的增長(zhǎng),我終于知道了大學(xué)的.含義。于是,埋在心里的夢(mèng)想種子開(kāi)始按捺不住地破土而出,隨著我不斷地學(xué)習(xí)奮斗,它已長(zhǎng)成了柔嫩的綠芽,鮮綠的顏色猶如我那一顆鮮活而熾熱的心一樣躍動(dòng),一起成長(zhǎng)。
然而當(dāng)我邁入中學(xué),面對(duì)無(wú)窮的壓力與煩惱時(shí),我滿(mǎn)懷希望、一腔熱情的心在時(shí)間的消磨下感到疲累了。我忍不住自問(wèn):奮斗了就會(huì)成功了嗎?夢(mèng)想之路荊棘叢生,傻傻付出,會(huì)有回報(bào)嗎?我感到一種前所未有的的迷茫與無(wú)力之感,只想捏碎心中那絲幻想,隱于大眾之中,平淡地過(guò)自己的生活。
可心中最初如初升旭日那般美好的夢(mèng)想怎可說(shuō)放就能放下的?在無(wú)數(shù)次放棄與前行的躊躇徘徊中,我的心底響起冰心所言:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,她的芽?jī)航M(mǎn)奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)犧牲的鮮血。”現(xiàn)在放棄,幾年的努力又怎甘白負(fù)?我想給自己一次機(jī)會(huì),一次拼搏的機(jī)會(huì),一次為夢(mèng)想而戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。沒(méi)有開(kāi)始,又何來(lái)結(jié)果?
我心中的大學(xué),那是個(gè)美麗的地方。有寬敞明亮的教室,有干凈優(yōu)美的環(huán)境,有濃郁的文化氣息,當(dāng)然,那朝氣蓬勃的菁菁學(xué)子們才是校園里最靚麗的風(fēng)景。那是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)能力的地方,那是結(jié)朋交友、暢談理想,規(guī)劃人生的樂(lè)園,那是鍛造個(gè)性、塑造思想、展望未來(lái)的地方。那是生活的大學(xué),是人生的大學(xué),也是青春之花開(kāi)得最絢爛的地方。就是這樣一個(gè)大學(xué)夢(mèng)帶著一種特有的魔力吸引著我向前,哪怕困難重重,我也堅(jiān)定如初。
“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),總能讓我們歡欣鼓舞,就像飛向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘虜,擺動(dòng)著的是你不停的腳步,飛旋著的是你美麗的流蘇,在一往情深的日子里,誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜,什么是苦,只知道確定了就義無(wú)反顧。”海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。我愿做那撲向火光的灰蛾,為了夢(mèng)想義無(wú)反顧。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):沒(méi)有知識(shí)的人是可怕的。其實(shí)我也這樣認(rèn)為的。知識(shí)是一個(gè)人的靈魂,在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里,假如你沒(méi)有文化,那你一定會(huì)被淘汰。就如同達(dá)爾文的進(jìn)化論一般,適者生存,不適者淘汰。
高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。剛進(jìn)入高中,每天都有十幾節(jié)課,有九大學(xué)科,每一門(mén)功課都不能落下,剛開(kāi)始我還真有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。開(kāi)學(xué)也有一個(gè)多月了,我們每天起早摸黑,其目的也只有一個(gè),能進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué),得到更好的教育,不斷提高自己的文化素質(zhì)。
新的學(xué)校,在新的班級(jí)里,一開(kāi)始同學(xué)們都彼此不認(rèn)識(shí),還看不出什么差距來(lái)。漸漸地,大家都相互熟悉了,有些同學(xué)開(kāi)始露出自己的本性,變得貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí)……看到他們,讓我想起了曾經(jīng)的我。
還清楚地記得初中時(shí)的那段經(jīng)歷。剛進(jìn)入初中時(shí),我還是一個(gè)很無(wú)知的孩子,當(dāng)時(shí)什么也不懂,就知道學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。在初一那年里,我在班上次次都是名列前茅,漸漸地結(jié)交了不同的朋友,每天和朋友一起玩,自己也開(kāi)始變了,變得貪玩了,變得驕傲了,變得自以為是了。我曾天真地以為自已能一心二用。可初二那年,我的成績(jī)可謂是一落千丈。那時(shí)班主任以及各科的老師都找過(guò)我談話(huà),給我講了很多這樣的例子,也給我很大的幫助和鼓勵(lì)。從那以后,我才知道讀書(shū)的重要性以及這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈。初三的我,我總是要比別人付出更多:我不但要學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要自己把初二的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)。但結(jié)果還是不理想,中考落榜了。但我始終相信,我不比別人差,我一定能超越他們。高中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),我相信,憑我三年不懈的努力,我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,取得更大的成功。
在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我和爸爸走在寬廣而干凈的路上,猶如一條銀帶,微風(fēng)拂面,花香撲鼻而來(lái),花園里有人在休息,路旁也不時(shí)走過(guò)一兩人,偌大的地方如同一個(gè)迷宮,始終繞不出來(lái),高大的建筑物也處處可見(jiàn);教室里,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的.笑容。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),可這就是我夢(mèng)想中的大學(xué)校園生活。
雖然這只是我一廂情愿的夢(mèng)想,但我相信,我一定有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的勇氣和方法。而現(xiàn)在,我還猶如紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征,才開(kāi)始第一步,凡事只是開(kāi)頭難,邁出了第一步,后面才有勇氣堅(jiān)持下去。就象有老師曾說(shuō),辛苦三年,幸福幾輩人。辛苦三年能換來(lái)我一生的幸福,能這樣我又何嘗不樂(lè)意呢?
從現(xiàn)在起,做一個(gè)奮斗的人,做一個(gè)追夢(mèng)的人,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,流自己的汗,為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。愿我能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),拼搏吧!
我的大學(xué)夢(mèng)作文 5
“大學(xué)”兩個(gè)字,筆畫(huà)簡(jiǎn)單,卻不知牽動(dòng)著多少學(xué)子的夢(mèng)。對(duì)于剛邁入大學(xué)門(mén)檻的我來(lái)說(shuō),亦是如此。它無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我美好的夢(mèng)境中,它的美麗與豐富不斷地充實(shí)著我的心。
春天,是細(xì)雨潤(rùn)物的季節(jié)。大學(xué)的春天也是如此。
雨淋濕柳樹(shù),淋濕湖水,淋濕清風(fēng),淋濕了按捺不住的學(xué)子的心。于是,便有了三三兩兩的同學(xué),或踏青寫(xiě)生于野花旁,或泛舟戲水于碧湖中;或僅是為了傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲而靜坐于密林里,或僅是為了吮吸大自然這位母親的甘露而散步于草地上;有的人仰面靜默,有的人開(kāi)懷嬉鬧……總能聽(tīng)到有笑聲隨著蕩漾開(kāi)的漣漪向遠(yuǎn)處傳去。
夏天,是一個(gè)浪漫的季節(jié)。大學(xué)的夏天亦是如此。
太陽(yáng)的光芒撫摸著鮮艷的花兒,撫摸著波光粼粼的河面,撫摸著飛倦的鳥(niǎo)兒。情侶們或背靠著背聽(tīng)著流行音樂(lè),或攜手漫步于湖畔;有的趕著一塊兒去上課,形色匆匆;有的在涼亭下討論某篇耐人尋味的小說(shuō),疑惑重重……
球場(chǎng)上總能看到男生女生一起揮灑汗水盡情玩樂(lè);教室里總能看到男生女生互借筆記共同學(xué)習(xí)的情景;星空下,總能看到兩個(gè)緊挨著的小腦袋,不知疲倦地?cái)?shù)著銀河里的星星。古老的傳說(shuō)在星空里靜靜地注視著他們,而他們正演繹著一個(gè)個(gè)新的傳說(shuō)。
秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)。大學(xué)的秋天是碩果累累的。
向日葵緊緊地跟隨著太陽(yáng),努力地吸收著太陽(yáng)的光和熱,而太陽(yáng)總是回以滿(mǎn)意、和藹的微笑。這像極了平日勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,和平易近人的導(dǎo)師。
每當(dāng)老師給心愛(ài)的學(xué)生戴上那神圣的“博士帽”時(shí),總會(huì)有一張張自信、迷人的笑臉如花般絢麗的綻放。手中那一張張令人滿(mǎn)意的的成績(jī)單和學(xué)位證書(shū)便是太陽(yáng)耀眼的光芒和那金色、無(wú)邊的夢(mèng)。
圖書(shū)館里的書(shū)靜靜地躺著,如金色、成熟的麥子,等待著人們?nèi)ナ崭睿恍÷飞箱仢M(mǎn)了厚厚的落葉,每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)都會(huì)“吱、吱”作響,似乎在與來(lái)年新發(fā)的嫩芽對(duì)話(huà),歡迎它們的即將到來(lái)。
冬天,是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的'季節(jié)。大學(xué)的冬天更是如此。
光禿禿的枝丫被積雪壓斷,“啪”地淹沒(méi)在白茫茫的世界里。屋上、路上、湖面上、草地上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的鴨絨毯。校園里到處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)清晰的腳印,那是同學(xué)們打熱水、提暖壺留下的。
有的人把頭縮在厚重的圍巾里;有的人邊搓手,邊對(duì)著手呵氣,未等呵出的暖氣送到手上,早已凝固在空氣里;有的人雙手捧著熱氣騰騰的大餅或烤紅薯,全然不顧形象,大口大口的往肚里咽,仿佛那是一個(gè)可以給自己帶來(lái)溫暖的小太陽(yáng)。
雪淹沒(méi)了蒼柏,淹沒(méi)了校園,卻始終淹沒(méi)不了我對(duì)大學(xué)美好多彩的夢(mèng),更淹沒(méi)不了我對(duì)大學(xué)的一切回憶,它們將伴隨著我與我的大學(xué)夢(mèng)一生一世!
我的大學(xué)夢(mèng)作文 6
作為一名普通的學(xué)生,從小學(xué)到高中學(xué)習(xí)了大概有十二三年時(shí)間了,這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),一切都是為了考大學(xué),為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
大學(xué),就是一個(gè)獨(dú)木橋,只有過(guò)去了才會(huì)是陽(yáng)光大道,那里星光燦爛,那里風(fēng)景秀麗,那就是人間西湖,天庭仙境!不過(guò)這座橋卻有很多不同類(lèi)型,都會(huì)通往不一樣的地方,在我的內(nèi)心中有著屬于自己的獨(dú)木橋,有著向往的大學(xué)和美好的大學(xué)生活,我們都在追求最好的一座獨(dú)木橋王。
在我的內(nèi)心深處,大學(xué)應(yīng)該是這樣的:最初每一個(gè)學(xué)生都要依照自己的喜好和擅長(zhǎng)之處選擇相應(yīng)的專(zhuān)業(yè),因?yàn)檫@樣才能讓人有興趣,才會(huì)充分發(fā)揮自身價(jià)值,會(huì)對(duì)社會(huì)有極大幫助。
而大學(xué)的校園呢?首先占地面積要足夠大,這樣才會(huì)有足夠空間讓人利用,讓人規(guī)劃;其次,學(xué)校的圖書(shū)館的面積要大,里面的圖書(shū)種類(lèi)必須繁多,只有這樣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,才會(huì)讓人有興趣看書(shū),假如圖書(shū)館沒(méi)有幾部書(shū)籍,你覺(jué)得自己會(huì)去那里嗎?這座圖書(shū)館應(yīng)該成為學(xué)校一個(gè)重要的標(biāo)志性建筑;再而,校園里的綠化面積要先進(jìn),種一些漂亮的花草,種植一些對(duì)人身體有益樹(shù),校園內(nèi)要有一條河流,有一個(gè)綠化湖,水流要是活水,一直保持新鮮,湖面上不能有漂流物存在,要注意美觀,旁邊可以修建一些建筑,學(xué)習(xí),休息,放松都可以兼得;還有,教學(xué)樓要有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施建設(shè),學(xué)生能夠良好的學(xué)習(xí),動(dòng)手時(shí)能有源源不斷的動(dòng)力,足夠的設(shè)施才能把一個(gè)人的興趣發(fā)揮到極致,這樣興趣才能產(chǎn)生影響未來(lái)的作用,才會(huì)使學(xué)生有一個(gè)不錯(cuò)的`工作,未來(lái)生活才能有保障;再還有,學(xué)校的師資力量需要雄厚,老師的作用是無(wú)與倫比的,對(duì)學(xué)生的以后有極大影響,這是很多的人都知道的道理;不過(guò),學(xué)生的住宿區(qū)也需要合理安排,四年時(shí)間生活在這里,這里就是另一個(gè)家,一個(gè)難以磨滅的記憶歸宿,同時(shí)宿舍盡可能能夠臨近體育場(chǎng),這樣閑暇之余可以導(dǎo)致學(xué)生去鍛煉身體,如果太遠(yuǎn)的話(huà),一些學(xué)生就會(huì)放棄這一鍛煉身體的想法。最后,學(xué)校可以開(kāi)放無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在晚上的教學(xué)區(qū),這樣學(xué)生可以隨時(shí)上自習(xí),也可以緩沖一些需要的東西,一舉兩得;學(xué)校里要有諸多類(lèi)型的社團(tuán),可以使生活不會(huì)枯燥,同時(shí)也可以在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里提前適應(yīng)未來(lái)!
這就是我心目中完美的大學(xué),雖然我知道很難實(shí)現(xiàn),但是努力學(xué)習(xí),考一個(gè)更好的大學(xué),才會(huì)更加接近夢(mèng)想,更加接近理想化的大學(xué)。
每一位學(xué)生都去努力學(xué)習(xí)吧!這樣你們會(huì)離夢(mèng)想的大學(xué)越來(lái)越近,你們的大學(xué)生活就會(huì)更加有趣!
人生因?yàn)檫@樣才會(huì)精彩紛呈!才能不枉此生!
我的大學(xué)夢(mèng)作文 7
這個(gè)烈日似火的暑假,也是高中階段的最后一暑假了。此時(shí)再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長(zhǎng)鳴,窗內(nèi)沙沙的翻書(shū)聲,崩緊了每個(gè)人的心靈。畢竟十幾年了,該是要有一個(gè)結(jié)果的時(shí)候了。明年的六月便是我們上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候了,雖然十分緊張的時(shí)間,但我希望能夠盡快的結(jié)束這一切,為了能夠及早的擁抱傳說(shuō)中的xx塔。
十幾年的奮斗記憶早已被時(shí)間風(fēng)化了許多,只保留下了一些刻骨銘心的畫(huà)面,為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng),從小學(xué)到初中,初中到高中,當(dāng)中的辛酸挫折又何嘗不是歷歷在目。
小學(xué)的求學(xué)生活是單調(diào)的,從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活,六年的娛樂(lè)方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠,家中很窮,連一臺(tái)電視都沒(méi)有,自已非常沉迷于玩彈珠,以致于經(jīng)常放學(xué)后不回家,然后被家人找到后打著回去。玩是孩子們的天性,而我所在的學(xué)校也屬于窮山僻壤的那種,學(xué)習(xí)中沒(méi)有會(huì)么競(jìng)爭(zhēng)性,這一切的結(jié)果造就了每年重點(diǎn)初中的升學(xué)率為幾個(gè)人,直到初中我才懂得大學(xué)是那么的美好,于是我?jiàn)^步直追,尤其是初三的那年,我們很多人就很努力,因?yàn)檫@是農(nóng)村初中的'升學(xué)率給逼的,我所在的初中,每年只有十來(lái)個(gè)人能夠上高中,其余90%的人不是去讀技校,就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點(diǎn)睡,早上6點(diǎn)就起來(lái)背政史地了,盡管我們中很多人努力拼搏了一年,但中考的結(jié)果不盡如人意,只有幾個(gè)人考上了省重點(diǎn)中學(xué),而我慶幸自已是其中一個(gè),然而進(jìn)入高中之后,我才發(fā)現(xiàn)自己的入學(xué)成績(jī)?cè)谌?00名左右,而學(xué)校本科(包括二本)的升學(xué)人數(shù)是300人左右,這就意味著高考將會(huì)面臨落榜的危險(xiǎn),于是我日以繼夜的奮起直趕,在困惑與茫然中堅(jiān)定自已信念,即使有時(shí)看著數(shù)理化頭疼,我仍會(huì)在桌上小睡一會(huì)兒再看,令我欣慰的是在高二的時(shí)候終于能夠進(jìn)入年級(jí)前300名了,還進(jìn)入了學(xué)校的重點(diǎn)班。
隨著作文水平的上升,我的語(yǔ)文成績(jī)也獲得了極大的提高,也能夠與年級(jí)最高分相媲美了,感覺(jué)自己的語(yǔ)文水平面對(duì)高考已經(jīng)無(wú)壓力了,而此時(shí),我正在努力的攻克物理和化學(xué),也希望其它的學(xué)科也能像語(yǔ)文這樣如魚(yú)得水。
行動(dòng)造就夢(mèng)想,水中的魚(yú)兒潛底而游,擺動(dòng)著自已妙曼的