親子作文600字20篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的親子作文600字，歡迎大家分享。
親子作文600字 1
佛經有云：“一花一世界，一葉一如來。”我覺得，一本書里其實就有一個世界。
盼望已久的周末終于來了！興奮之余，學校的德育作業――親子共讀卻讓我為難。媽媽平日工作很忙，一放假又忙著里里外外地張羅，我看在眼里疼在心里，我怎么好意思向她開口啊？可誰知剛放寒假，早已買回卻一直未拆封的《簡愛》，已經被媽媽捧在了手里，一本正經地讀了起來，我故意調侃她：“哎呦媽，您不累啊？平常忙著備課上課，這假期里又家務繁多，好不容易閑下來，也不趁機歇歇？”媽媽笑了：“是啊，又忙又累，不過捧起書本就是精神的放松和休息，從今天開始，我和你一起讀。”我心里暗喜，問題解決了！可又在心里嘀咕：“過年前后那么忙，真的能行嗎？”第三天、第四天……結果媽媽一天天堅持了下去，真棒！
讀書時她的身邊還有一個小本一支筆，時不時地記些什么，我最反感老師要求做摘抄，太耽誤時間！于是我對媽媽說：“看書就看書，抄那些多耽誤時間，不麻煩么？”媽媽說：“文章是人家寫的，多抄幾遍就能成為自己心里的文字。”我打開媽媽的小本，一段文字映入眼簾：“不是奢華浪漫的文字卻能深入人心；沒有鋪張繁瑣的描繪卻凈化了千萬人的靈魂。”我明白了媽媽的話，心里不禁佩服她。以后我讀書時，身邊也多了一個小本一支筆。
閱讀是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景，沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉；沒有見過大海，卻能體驗那一種洶涌。在這奇幻的指尖世界里，我如一只彩蝶，翩翩起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆。在這奇幻的指尖世界里，我們看到了大千世界的縮影，又各自續寫著筆尖下的'小小世界。
一書一世界，捧起書本，城市的車水馬龍，人群的熙熙攘攘，學業的重重壓力，工作的繁累不堪，家務的種種蕪雜，所有的喧囂與塵埃都在閱讀中得以凈化，得到升華！
親子作文600字 2
今天我和媽媽一起去城山廣場，參加了蕭報小記者親子嘉年華活動。太陽可大了，曬得我汗流浹背。毅行活動很有意義，既考驗我們的體力，又沿途撿垃圾，宣傳了環保觀念。
活動項目可多了，玩得開心，領到了很多禮品。比如洗衣液、小電風扇、彩色鉛筆……我覺得抽獎憑運氣，好多還是要有技巧的`。夾彈珠要手穩，捉回旋飛鏢要眼急手快，你畫我猜要親子互動。
你畫我猜――工作人員給我看一個詞語，要求我畫出來，媽媽需要根據圖片和工作人員的提示猜出這個詞語。
第一個詞是“冰糖葫蘆”，我畫了一根木棒串起四個圓圈，工作人員提示：四個字，食物。媽媽一開始猜的是糖葫蘆串，工作人員說錯了，她連忙改成“冰糖葫蘆”，過！
第二個詞是“光頭強”。工作人員提示：三個字，動畫人物。我拿起筆想了想，先在白板上畫了一棵樹，又畫了一個抽象的小人，小人手里拿著斧頭在砍樹。媽媽本來想說是熊出沒，想了想說是光頭強。又猜中了！
第三個詞語是“鉆戒”。我畫了一個圓圈，上面加一個鉆石。媽媽一看就猜出來了，是鉆戒。
第四個詞語是“烏鴉喝水”。我畫了一個瓶子，媽媽以為是白雪公主的裙子。我又畫了七個石頭，媽媽以為是七個小矮人。她一直答白雪公主。后來我又畫了一只黑黑的小鳥，媽媽想：白雪公主與七個小矮人這個故事里怎么會有一只小鳥呢？媽媽問了工作人員這是一篇課文嗎？結果有位家長剛好是語文老師，立刻回答這是一篇語文課文。正在這個時候，我又把一些石頭放在了水里，媽媽終于知道了，這是烏鴉喝水。
第五個詞語是“醫生”。我畫了一個小人，頭上戴了一頂帽子，帽子上有一個十字。不用工作人員提醒，媽媽就知道了，是一種職業，醫生。
圍觀的家長都夸獎，這個小朋友畫得很形象呀，媽媽全猜中了耶。活動還有很多，比如紙飛機、夾彈珠、釣魚、套圈……有趣又好玩，雖然天氣很熱，但我也很開心！
親子作文600字 3
女兒洗漱完，拿了5元錢，匆匆下樓買東西去了。不一會兒，兩手空空地回來。
“怎么，沒買著？”
“我去晚了，都賣完了。”
“那我們吃什么？”
她臉紅了：“看來，只好吃方便面了。”
在我的指導下，女兒笨拙地燒開水，煮了兩袋方便面。吃飯時，我看了一下表，都9點多了。吃過飯，女兒提出要去逛公園，我搖了一下頭，說：“不行啊，我原來計劃今天要交電話費，還要找人修衛生間水箱，這些都交給你辦吧。”
女兒看著我，面露難色。我笑了：“好吧，看在你第一天當媽媽的份上，我協助你來辦。”
我們一起去郵局儲蓄電話費，她填錯了兩張單子。回來后，我給了她兩個電話號碼，她打電話找來修理工，修好水箱。然后，我們倆把房間收拾一遍，做完這一切，她累得一頭倒在沙發上。我看看表，已經1點多了。我提醒她午飯的時間已經過了。
女兒看著我，求饒說：“媽媽，還是你做吧，我不想吃方便面了！”
吃過飯，女兒拿出棋，擺好。我們一邊下，一邊閑聊。我問她：“當媽媽的感覺怎么樣？明天你還當不當了？”
她連忙擺手：“不當了，不當了，太累了，還是你當吧。”
角色互換是一個很好的方法，讓孩子做一天父母，自己做一天孩子，讓孩子體會做父母的勞累和苦心。用這個方法，我曾經成功地改變了許多孩子對他們父母的看法，很多孩子事后說：“父母”真不是人當的，還是做孩子吧。
當然，角色互換的方法只能解決一部分問題，而且孩子的年齡太大也會有點不好用。深層次的溝通需要移情地理解，真正設身處地體會假如自己是孩子的話，會是什么感受，會做什么選擇。一歲年紀一歲心，每一代人都有他的'精神氣候和價值取向，即便是我們不喜歡孩子的價值觀，但是我們卻不可以不去理解和接納(當然，原則問題除外)。凡是能夠抱這種態度的父母，他們的親子關系沒有不好的，凡是親子關系沖突的家庭，父母都不能抱這種態度。
親子作文600字 4
孫公公東升，我和我媽都沒醒。孫公公見了我，給了我們一點處分，就用金絲燒了我和我媽。孫公公看見我和我媽，會意地笑了。在孫公公的監督下，我和母親拿起一本關于高爾基悲慘童年的書。猜猜這本書的標題是什么。你猜不出來。我告訴你這是高爾基的第一次。
學生：薛婧家長：來青蓉
我以前讀這本書是童年，那時我還在上初中。現在，當我拿著這本書時，我想起了我的`童年。雖然我的生活很苦，只能吃煎餅、咸菜等東西，但我活得很開心，童年的回憶對我來說很美好。我總是用我們以前的生活來教女兒現在的生活有多美好，但我還是不珍惜。整天不知道珍惜。如果她出生在我們這個時代，她很可能會餓死，因為她不會吃這個吃那個。看來以后我要用我悲慘的童年去教育我的女兒了。
對話：
媽媽：“看到阿麗莎悲慘的童年，你有什么感受？”
我：“我說不出我的感受，但我有一點感覺。小時候看到過一個善良的老人指引阿麗莎走上光明之路的故事，也看到過阿麗莎的兩個叔叔為了阿麗莎母親的財產而爭斗的故事，一個是‘善與美’，一個是‘丑與惡’，形成了鮮明的對比。相信大家都比別人更喜歡‘善與美’。我相信每個人的童年都是我們記憶中最甜蜜的回憶。童年美好而短暫，時間一去不復返，珍惜你現在美好的童年吧。”
媽媽：“對，你們的意見不一樣。有些地方我想都沒想。”
親子作文600字 5
說起親子游戲，那就數“身體扭扭樂”了。
一天，爸爸拿著一張毯子和一塊轉盤走過來神秘兮兮的對我說：“寶貝兒，今天爸爸跟你玩個游戲――身體扭扭樂。這張毯子上整齊排列了24個圓圈，分別是紅黃藍綠各4種顏色，每6個一樣的顏色為一排。還有一個轉盤，上面分別寫著左腳，右腳，左手，右手，還有相對應的顏色，中間的這根指針指到哪種顏色，哪只手或腳就要放在這個顏色的圈圈上。整張毯子上只有手和腳能碰到圈圈，身體的其他部位都不能碰到。你聽懂了嗎？”我期待的說：“聽懂了！咱們趕快開始玩吧！”“好！”
我們請來媽媽轉轉盤，沒玩一會兒，我的左腳，放在了第1排的綠點上，右腳放在了最后一排的紅點上，左手放在了第3排的藍點上，右手放在了第2排的黃點上，我的身體變成了一只癩蛤蟆，我的身體在使勁的.拉扯，盡力不讓自己的身體倒下來。突然聽到爸爸喊：“啊，我要下豎叉了，痛死我了，不行了！”我回頭一看，爸爸的左腳放在了最后一排的紅點上，而右腳卻放在了第2排的黃點上，爸爸變成了一條麻花。
我嘲笑爸爸說：“哈哈，老爸你肯定是比不過我的，我可是學舞蹈的，柔韌性比你好得多，平衡力也比你好！”就當我說完話的一剎那，身體沒站穩，撲通一聲倒在地上。
我嘆了口氣說：“哎，啥事都不能得意的太早，真是得意忘形啊！”爸爸松了一口氣，舒展了一下身體，把“變形”的身體恢復了原樣。
親子作文600字 6
今天，我們班一起來到了美麗的迪茵湖，那宛如仙境，翠綠的山坡上，有一只花草叢拼成的花蝴蝶栩栩如生，仿佛在草地上翩翩起舞。微風一吹，大樹的頭發左右搖擺，發出“沙沙”的響聲。濃密的綠草上開著一朵朵雪白的'雛菊。小麻雀在樹上歡快地唱著歌，一切生機勃勃。
親子游戲開始了，第一輪先比“鉆呼拉圈”男女親子PK。我為女生親子隊吶喊助威，“加油，加油！”大家都興奮地喊道。但女生和柔韌性更強，所以結果可想而知，就是女生親子隊勝利，男生親子隊罰五個蹲起。第二輪比“親子二人三足”，還是男女親子PK。繩子綁在我和媽媽的腳上，我們齊心協力走到了終點并快速把繩子綁在下一組家庭腳上，因為女生最快走完，便又取得了勝利，男生又罰了五個蹲起。
完成任務時，我們來到了一個蔬果博物館，需要在館里找一些植物。我和佳萱一起走進博物館，這時許多同學都已經沖進館里消失了。我們在博物館里找東找西，但只找到了三種。博物館里面有一個蹦床樂園，很多同學沒找完就被蹦床吸引住了。我和張佳萱還在找，直到找完才去玩，但還是十分快樂。
我們要離開迪茵湖了，心里十分戀戀不舍。因為迪茵湖讓我學到了很多道理，最深刻的道理是：堅持就是勝利。如果以后還有機會，我一定還要再來一次，這美麗的迪茵湖。
親子作文600字 7
我們期待已久的親子活動來到了，今天我們早早來到迪茵湖，一進去就看到了綠色的草原，草原上有各種植物拼成的五彩斑斕的蝴蝶，栩栩如生，停在草叢中，好像隨時要翩翩起舞。我們還看到了潔白的蒙古包，藍藍的湖里有許多紅的、白的.、黑的錦鯉在嬉戲，到處盛開著五顏六色的花朵。還有川流不息的馬車，這明明是冬天，卻讓我感到了春天的生機勃勃。
導游首先帶著我們去觀看動物，有漂亮的梅花鹿，有肥壯的大黃牛，還有各種嘶鳴的馬等許多動物。然后帶我們去體驗農夫的生活，給花澆水，給葡萄藤捉害蟲。去植物園認識各種各樣的植物。那里的工作人員還教我們種盤栽，給植物培土，種好的盤栽還讓我們帶回家。接著帶我們去看馬術表演，表演馬術的人可以敏捷地在馬上跳躍、忽上忽下、翻跟頭、倒立。非常厲害。他們在草原上奔馳著，讓我羨慕不已。
讓我印象最深的是親子游戲，有穿越呼啦圈、兩人三足。特別是穿越呼啦圈，男女各一隊，按照一大一小的順序排成兩列，手拉手，不能松開，把呼啦圈從手、頭部、雙腳穿過去，一個個往下傳，哪隊先傳完，就哪隊贏。結果我們女生贏了，懲罰男生做5個上下蹲。陸其言同學最有趣，他做了20個，還大聲說：“我要減肥！”逗得大家哈哈大笑。這兩個游戲告訴了我們團結就是力量的道理。俗話說：“人心齊，泰山移。”
這欠的迪茵湖親子活動，我玩得十分盡興，讓我流連忘返，期待著下次的游玩。
親子作文600字 8
今天，風和日麗、晴空萬里、春意盎然。我們401班在清園生態農莊舉辦了一次親子游。
走進農莊，最先看到的是一片果園，果園里桃花、梨花爭相開放，美麗極了。果園的旁邊是一條清清的小河，小河兩岸綠樹成行，花香草翠。再往里走是兔子、母雞、火雞……一些小動物們的家，還有一只美麗的孔雀呢！
這次的親子游活動我們還做了一些小游戲。首先，是滾鐵環接力賽。我一看到鐵環，想這個啊太簡單了。可是真的去推的時候，鐵環老是不聽話，一會兒往左邊跑一會兒往右邊跑，很難控制。這個看起來很簡單的小鐵環，真的把它給推走還是挺不容易的。
然后，是考驗配合的游戲，兩人背靠背中間夾一個氣球一起走到終點。這個游戲我和爸爸順利地完成了任務，我們隊還取得了很好的成績。看來我和爸爸還是挺有默契的。
接著是讓父母戴上眼罩，用手去摸自己的孩子。爸爸每次都能準確的找到我，那是因為，我的臉上有他遺傳給我的小豆豆，這個他最熟悉了。
最后就是燒烤了，這可是我們自己大顯身手的時候了。我拿著食物在上面刷上油，放在火上烤，烤了這面烤另一面，然后再加點油，再烤一會。最后加上調料，就可以吃了。但是過程并不是那么順利的，有的被我給烤糊了，像黑炭一樣，有的不熟，還要再烤一下，還有的.忘記加調料了。不過這是我自己的勞動成果，吃起來還是別有一番滋味的。
今天，有吃、有玩、還有美麗的風景，更加鍛煉了我們的動手能力。真是快樂又充實的一天。
親子作文600字 9
昨天和孩子一起來了個親子閱讀，我們閱讀的書是《奇跡男孩》。該書主要講述的是一個溫暖千萬家庭的成長故事。故事男主要叫奧吉，不幸的是先天基因原因，面部畸形，但幸運的事他的成長是陽光的。
在奧吉去學校報名的時候，學校校長圖什曼先生特意交待3個同學，叮囑他們一定要和奧吉玩耍，但孩子是單純的，奧吉在學校一開始受同學排擠，但他內心非常健康，他學習特別是科學特別優秀，慢慢的同學們真心喜歡上了他，和他一起玩耍，一起學習，特別是在書中結尾，學校組織了一次“走進大自然之旅”。因為長相，奧吉遭到了一群七年級學生的挑釁，同班同學杰克挺身而出，其他三位原本敵對的同學也出手相助，結果引起一場打斗，
在畢業典禮上，奧吉不僅因為成績優秀登上了學校的.榮譽榜，還被授予了獎章。
在畢業典禮上，校長圖什曼先生在致辭中以善良為主題，發表了一番發人深省的講話：作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力……善良是一件如此簡單的事。真的太簡單了。需要時的一句鼓勵，一個友好的舉動。路過時的一個微笑。
更多的時候，我們各自獨立的閱讀著，在這次親子閱讀過程 中，欣賞語言的美好，彼此溝通并分享感動，這在無形中不僅增加了感情更增長知識，大量的閱讀會提升寫作能力。
我以后會盡可能多抽些時間和起閱讀，一起學習，一起成長，一起享受親情。
親子作文600字 10
今天，我校舉行了一次快樂的親子游活動。班主任發給我們每人一張的漂亮卡片，然后去尋找卡片上的三個景點，在那三個景點里蓋印章，這個定向活動我非常的期待，聽說還有六一兒童節的禮物呢！
下午2點我們準時出發了，我和我的三個好朋友組成了一支隊便出發了。我和朋友們在越秀公園里跑來跑去，東找找西找找，終于去到了我們的第一個景點