我懂得了什么作文400字（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我懂得了什么作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我懂得了什么作文 1
珍惜是多么令人向往的詞呀！它使我們擁有了許多最好的一切。
現(xiàn)在，我懂得了珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥。大姐姐了，還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。時(shí)間為什么過(guò)得那么快？我記得，我們好像才剛剛從那個(gè)教室里出來(lái)，在里面我們帶了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)員，成為了學(xué)校的.一份子。那時(shí)的我們，許多許多的疑問(wèn)，每次都要父母。老師替我們解答。一看到心愛(ài)東西，我們就會(huì)使出渾身解數(shù)，務(wù)必把心愛(ài)的東西弄到手。
可從什么時(shí)候，我們從一年級(jí)升到六年級(jí)；從什么時(shí)候，我們遇到困難不需要?jiǎng)e人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什么時(shí)候，我們懂得為父母分憂；從什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了更多更多。有誰(shuí)可以告訴我嗎？在這一段時(shí)間，我經(jīng)歷了成功。失敗，還有和朋友的酸甜苦辣，但都好像剛過(guò)了一天。
還記得我們什么時(shí)候，抱在一起慶祝喜悅了嗎？好像就在昨天，不，不是的。時(shí)間過(guò)的飛快，就好像那離弦的箭，穿過(guò)了許多假期，穿過(guò)了我們?cè)S多在一起的時(shí)刻。現(xiàn)在的我們已經(jīng)是六年級(jí)了，就要畢業(yè)了，不要讓時(shí)間再像流沙一樣溜走了。
經(jīng)過(guò)六年的時(shí)間，在這最后一個(gè)學(xué)期里，我們要懂得珍惜剩余的時(shí)間。
我懂得了什么作文 2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，是無(wú)論用多少金錢也買不到的。所以每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我便想起了10歲時(shí)發(fā)生的一件事。
星期五下午差不多放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在布置作業(yè)，并叫我們下個(gè)星期一定要帶好尺子，因?yàn)橄聜€(gè)星期一要舉行數(shù)學(xué)考試。可我完全把老師的`話當(dāng)作耳邊風(fēng)，只想著明天與后天去哪里玩，跟誰(shuí)一起去。
星期一下午，我打電話給好朋友黃君寧，約她一起去廣場(chǎng)玩。可她在電話里頭說(shuō)：“不了，我等一下要跟我姐姐一起去新華書(shū)店買尺子。”我說(shuō)：“哦，這樣啊，那再見(jiàn)。”于是，便掛了電話。
星期一時(shí)，老師問(wèn)大家，我們有沒(méi)有帶尺子。我漫不經(jīng)心地跟同學(xué)們一起回答：“有！”于是老師開(kāi)始發(fā)試卷。當(dāng)作到“操作題”時(shí)，我在書(shū)包找呀找，還是找不到尺子。所以，那題14分，我一分也沒(méi)得到。
通過(guò)那件事后，我才明白了時(shí)間的寶貴。它是用金錢都買不到的東西。
“明日復(fù)明日，明日何其多”！朋友們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！
我懂得了什么作文 3
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。
張曉鳳是我的好朋友，可以稱得上是知己。雖說(shuō)是好朋友，但是，我和她也總是吵吵鬧鬧的，可這點(diǎn)小吵鬧也絲毫傷害不了我們之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張曉鳳走過(guò)來(lái)想問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“顧想敏，我想問(wèn)你……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我沒(méi)好氣地對(duì)她說(shuō)：“有什么問(wèn)題自己想，我正煩著呢！”我本想她聽(tīng)了會(huì)調(diào)頭就走，沒(méi)想到，她反過(guò)來(lái)安慰我：“呀，你這是怎么了，像吃了炮彈似的.。誰(shuí)惹你生氣啦？”我對(duì)她吼道：“不關(guān)你的事，你最好別管！”她先是一楞，然后卻自己怪罪起來(lái)：“是不是我惹你生氣啦？對(duì)不起哦，你別生氣了，我去問(wèn)朱敏敏吧。”說(shuō)著，她走開(kāi)了。
后來(lái)，我的氣消了，冷靜下來(lái)仔細(xì)一想：“我這是怎么啦，自己生氣，關(guān)她什么事，干嘛吼她，真糊涂。對(duì)，應(yīng)該向她道歉。”我起身向她走去。但是出乎我的意料，她絲毫沒(méi)有怪我，卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。這件事過(guò)后我們的友誼更深了。
從此以后，我不再那么任性了，我懂得了關(guān)心他人，懂得了珍惜友誼。
我懂得了什么作文 4
一個(gè)人要是懂得了珍惜，那么他一定懂得：珍惜擁有，就是珍惜幸福。
只有珍惜眼前所擁有的，他才能擁有的越來(lái)越多，相反，一味根據(jù)自己的喜好而折騰，只能是永遠(yuǎn)的折騰，永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的后悔。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)人在夢(mèng)中見(jiàn)到了上帝，他問(wèn)上帝：“你感到人類最奇怪的'是什么？”
上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長(zhǎng)大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢，然后又犧牲金錢來(lái)恢復(fù)健康；他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，于是他們既不生活于現(xiàn)在之中，也不生活在未來(lái)之中；他們活著的時(shí)候好象不會(huì)死去，但是死去以后又好象從未活過(guò)……”
我想很多人不正是這樣：身在福中不知福。擁有的時(shí)候從不珍惜，等到失去的時(shí)候，后悔也晚了。
人類有很高的欲望，總也不滿足，有時(shí)間有精力的時(shí)候拼命拼命地追求，只知道還需要什么，失去了什么，而不知自己擁有了什么。因此，在追求到想要的東西以后，才發(fā)現(xiàn)失去了更多……
那么，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫(xiě)滿收獲，而不是悔怨。
我懂得了什么作文 5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時(shí)間是非常寶貴的。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我回到家，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，按照正常速度所有作業(yè)作完的.時(shí)間最多只有2小時(shí)，可我卻一邊做一邊玩，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”我一直做到8點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文，我又漫漫地挪動(dòng)身體感到十分疲倦很想睡，可又沒(méi)做完作業(yè)，但是一身的疲倦還是把我拉入夢(mèng)境，直到醒來(lái)后才發(fā)覺(jué)到自己的作業(yè)還沒(méi)做完，我趕忙下床做起了作業(yè)，媽媽被我發(fā)出的聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“有多少作業(yè)要做這么久？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天我邊做邊玩才沒(méi)做完。”“要是你7點(diǎn)種醒就來(lái)不及補(bǔ)了，如果你昨晚認(rèn)認(rèn)真真完成不照樣可以好好睡覺(jué)嗎？要知道，時(shí)間是最寶貴的也是最容易失去的。你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它。”聽(tīng)了媽媽的話我不好意思地底下了頭。第2天放學(xué)后，作業(yè)依然很多但我卻認(rèn)認(rèn)真真地完成了，只用了2小時(shí)。作業(yè)做完了，我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧！
我懂得了什么作文 6
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的？是父母。是誰(shuí)把知識(shí)傳遞到我們的腦海里的？是老師。在自己困難時(shí)是誰(shuí)幫助我們的？是朋友。這一切都是因?yàn)閻?ài)，是愛(ài)，讓我們的世界里充滿了溫馨的陽(yáng)光。
從小的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西，從沒(méi)有想到過(guò)父母是多么的辛苦。那時(shí)的.我也根本不知道去感恩。如今，我長(zhǎng)大了，懂得如何去感恩了。每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那樣的關(guān)愛(ài)和尊敬時(shí)，我心里暗暗想：長(zhǎng)大了我也要像爸爸媽媽那樣關(guān)愛(ài)老人和孝敬父母。聽(tīng)了我的這一番話，你會(huì)明白，是親情給了我們無(wú)比的幸福。
我開(kāi)始上學(xué)了。老師整天辛辛苦苦地為我們講課，可是我們卻在說(shuō)話，做小動(dòng)作，真是對(duì)老師的不尊敬。現(xiàn)在的我明白了，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，才是給老師最大的安慰。我深深懂得，是智慧讓我們的人生海闊天空。
在生活中，朋友是不可缺少的。當(dāng)你遇到困難或者煩惱時(shí)，是朋友給了你幫助，是友情給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心。去感謝父母對(duì)我們的疼愛(ài)去感謝老師對(duì)我們的教誨去感謝朋友對(duì)我們的幫助。
我懂得了什么作文 7
我們是母親們的生命，我們從小就生活在她們的懷里，我們從無(wú)知的小孩變成了有理想的少年，在這期間，我們嘗遍了母愛(ài)的味道。
有一天上午我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)一測(cè)完，下午就發(fā)測(cè)驗(yàn)卷了。可是我這一次測(cè)的有點(diǎn)不理想，考的很低分。頓時(shí)，我弱小的心靈就好像被一塊巨石壓著，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，心想：回家肯定又要被媽媽教訓(xùn)了。
我回到家，慢悠悠地從書(shū)包里把測(cè)驗(yàn)卷拿出來(lái)。媽媽接過(guò)卷子，認(rèn)真地看著，過(guò)了幾分鐘，放下卷子，對(duì)我說(shuō)：把卷子的.錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)吧！然后就去洗澡。我一下子愣住了，媽媽竟然沒(méi)有罵我。
我洗完澡后回到書(shū)房，發(fā)現(xiàn)書(shū)房里一個(gè)人也沒(méi)有，只見(jiàn)桌子旁放了一條紙條，上面寫(xiě)著：女兒洗完澡就趕快睡覺(jué)了。看了這句話我感動(dòng)了，一句話讓我感受到了母愛(ài)。
第二天晚上，等我做完作業(yè)后，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：拿你的作業(yè)本給我檢查。我就像士兵似的對(duì)媽媽說(shuō)：知道。過(guò)了一會(huì)，我突然想上廁所，回來(lái)的時(shí)候，又不知道媽媽去哪了，可她卻留下了一杯可樂(lè)和一張紙條。紙條上寫(xiě)著：這杯可樂(lè)是給你的，快收拾好書(shū)包，搞好了就睡覺(jué)吧！我立刻喝起了那杯可樂(lè)。
在這一刻，我彷佛不是在喝著可樂(lè)，而是在品嘗著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我懂得了什么作文 8
那是一個(gè)地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因?yàn)橛傺喽鵀鹾谝黄沁@只手卻緊緊攥著一支筆――――這是我從報(bào)紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執(zhí)著！你傳達(dá)（出）（這）（換成”的“）是一種心愿啊！也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船??????若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，他一定和我一樣背著書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)（果）再給地震災(zāi)區(qū)的他一次生命，他一定更加努力讀書(shū)報(bào)效祖國(guó)。只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現(xiàn)了！
這時(shí)一個(gè)詞猛地出現(xiàn)在我的'腦海――“珍惜”！和他相比，我是幸運(yùn)的。在溫暖的陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這（著）下課怎么玩?????
我們?cè)撜湎Я耍苍S是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！
我懂得了什么作文 9
童年，是快樂(lè)的，但是看爸爸媽媽為我們遮風(fēng)擋雨，那樣辛苦的干活，我卻高興不起來(lái)。
在童年時(shí)，我常常因不寫(xiě)作業(yè)，氣爸爸媽媽。有一天我在乞村玩電腦，媽媽在樓上干活，來(lái)了四五個(gè)人，去做眉毛。媽媽下來(lái)了對(duì)我說(shuō)：你去幫媽媽接杯水?huà)寢尷鄣没拧２灰灰艺娴阶罴ち业牡胤侥兀R上就通關(guān)了，你先去一邊去。誒，玩完了去給媽接杯水啊。我口口聲聲的`答應(yīng)了，但就沒(méi)有放在心上，一直玩到了晚上。我正在屋里贏了哈哈大笑呢，而媽媽卻已經(jīng)累得睡著了。弟弟從爸爸廠子里過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了媽媽如此疲憊，他馬上去接了一杯的溫水，就去廚房煮方便面了，我想到的自己的錯(cuò)，馬上就和弟弟一起煮，我把媽媽叫醒了，讓媽媽喝了水，弟弟則端著燙乎乎的面過(guò)來(lái)了，拿了一雙筷子，給媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你這么累，我不但不幫你還讓你走，對(duì)不起。我看見(jiàn)媽媽臉上本來(lái)很累的表情沒(méi)了，高興的笑了起來(lái)。吃了口面，媽媽哭了。
誒，我為了玩游戲，而忽視了我的家人，我懂了媽媽的累。
我懂得了什么作文 10
生活是一部書(shū)，色彩斑斕，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種味道，每一頁(yè)都值得回味，這部書(shū)里的溢滿難忘的經(jīng)歷。
在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，輪到我們班進(jìn)行仰臥起坐，做好準(zhǔn)備后，來(lái)到了比賽區(qū)域，我心里祈禱著希望是個(gè)大姐姐，真的是大姐姐，她戴著眼鏡，我對(duì)大姐姐悄悄說(shuō)了一聲摁輕點(diǎn)，她說(shuō)可以，我心里放松了些，靜靜躺在墊子上，等待著哨聲，微風(fēng)輕輕拂過(guò)了我的臉龐，舒服極了，我心里無(wú)比激動(dòng)，不一會(huì)，哨子就“嘟”的一聲響了，我飛快的做起來(lái)，大姐姐真的'說(shuō)話算話，按的一點(diǎn)也不疼，我的頭好幾次都很用力、很使勁的碰到我的腿上，到34的時(shí)候，我有些累了，放慢了速度，有些想要休息的感覺(jué)，我告訴自己堅(jiān)持，就又做了幾個(gè)，到了40，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，這么也做不起來(lái)了，我咬了牙牙最后又做了3個(gè)，就坐不起來(lái)了，尖銳的哨子聲又響了起來(lái)，我停了下來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)別的同學(xué)做了多少，他們有的做了45個(gè)，有的做了60個(gè)，都比我多，我感嘆道：如果我有耐力和恒心的話，我就可以做的更多了。
通過(guò)這件事，我知道了做事要有恒心與耐力，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這一頁(yè)讓我終于懂得了恒心與耐力。
我懂得了什么作文 11
媽媽怕我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就偷看書(shū)，把書(shū)藏了起來(lái)。
作業(yè)終于寫(xiě)完啦！“媽媽我的書(shū)呢？”“把明天要補(bǔ)的課，預(yù)習(xí)一下吧！”媽媽一臉的“平淡”，可是我哪有心情再預(yù)習(xí)呀，滿腦子都是書(shū)，媽媽的'話，在我的心里濺起無(wú)數(shù)絕望的浪花。不行，我得找到“希望”。
趁媽媽不注意，我到處找書(shū)。不在這里也不在那里，會(huì)在哪兒呢？媽媽平時(shí)總愛(ài)把書(shū)放在她的枕頭下面，會(huì)不會(huì)在那里呢？我踮起腳尖，像巴黎舞演員，不同的是，我還是三級(jí)跳運(yùn)動(dòng)員，三步飛向媽媽的枕頭，一翻――沒(méi)有！
“寶貝，找什么呢？”嚇了我一跳。媽媽似笑非笑地站在那里，好像看透了我的心思。“沒(méi)有，沒(méi)找什么。”“回屋休息吧，明天還有課呢。”我垂頭喪氣地躺在了床上。恩？枕頭下面有東西，一看，“在這里！”我興奮地手舞足蹈。
我津津有味地看了起來(lái)，仿佛融化在書(shū)里，不知不覺(jué)已經(jīng)半夜12點(diǎn)啦。我慢慢地合上了書(shū)，睡著了。
夢(mèng)里，媽媽把書(shū)放到了我的枕頭下面，拿了回去，又放在下面，滿臉的糾結(jié)，“媽媽，預(yù)習(xí)作業(yè)也是作業(yè)，我的預(yù)習(xí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就不應(yīng)該看課外書(shū)，我知道您是太愛(ài)我了，讓您為難了！”
第二天早上醒來(lái)，晚上的那個(gè)夢(mèng)，我還記得，看著媽媽，我的內(nèi)心滿是懊悔。
我懂得了什么作文 12
走過(guò)十一年，回頭望望，有許多事情讓我遺憾，似乎已經(jīng)成為了一個(gè)個(gè)渺小而又難以敲碎的小石子。可是，從那一刻開(kāi)始，我恍悟了。
從前，我是個(gè)非常叛逆的小孩，天性愛(ài)跳舞，媽媽不肯我跳舞，而我不以為然，總覺(jué)得愛(ài)跳舞是一件好事。在家，我時(shí)不時(shí)會(huì)做出舞蹈的一個(gè)動(dòng)作