會玩才好作文700字（精選25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的會玩才好作文700字，希望對大家有所幫助。
會玩才好作文 1
玩，是人的天性；玩，是獲取知識、增長才干的鑰匙；玩，是塑造性格、豐富情感的向導；玩，也是一門學問；玩，也需要智慧……
玩，不是隨心所欲地玩，更不是迷失自我地玩，有一句話說得好：會玩的人，“玩”出千秋偉業(yè)；不會玩的.人，玩到迷失自我。
偶然一次機會，我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手，我呢，說來慚愧，我只不過是一個無名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入，我說得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想，對我說：“看你這么了解輪滑，今天就帶你去滑一滑吧！”“耶！目的達到了！”我歡呼雀躍。
來到輪滑場，眼前的場景讓我驚訝了：湛藍的天空萬里無云，許多穿著五顏六色的輪滑高手在輪滑場上身輕如燕地飛來飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象：“要不要我教你呀？小侄女！”我看到叔叔趾高氣揚的樣子十分不爽，說道：“哼！我才不要你教呢！說不定，我過一會兒還比你滑得好呢。”叔叔笑了笑，便像脫韁的野馬一般飛了出去。
看到叔叔飛出去后，我又從口袋里拿出一本關于輪滑的書，按照書上的步驟一步一步地向前走，左腳一滑，右腳一滑，兩只腳還模仿書上笨拙地站成了一個八字，“啊！”一不留神，沒站穩(wěn)，便狠狠地摔在了地上。啊！好痛！眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來，我在地上連滾帶爬，卻怎樣都站不起來，反而把自己弄得狼狽不堪，叔叔連忙過來將我扶起來。
他扶我坐到椅子上，對我說：“古人有句話：紙上得來終覺淺，絕知行事要躬淺，誠哉斯言。你看再多的書，不通過實踐，也都是紙上談兵。”說完，叔叔便帶我來到初學者賽道上。
他說，學習輪滑要微微彎下腰，腳要一步一步地踏在地上，踏出響聲。就這樣，叔叔一步一步地教我，我也一步步學。叔叔有一句話讓我難以忘卻：你只有會玩，才好！
夕陽像火盆一樣蹲在輪滑場上，我們也踏上了歸途。
這次的輪滑訓練讓我明白了一個道理，只有勤學苦練，多實踐，才能將某樣東西學好。簡單來說：會玩，才好！
會玩才好作文 2
玩，是孩子的天性，我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂，又讓我學到許多知識與技能。
小時候，每天晚上一寫完作業(yè)我就沖下樓去，同樓下的小伙伴一起玩，但由于我寫作業(yè)速度慢，往往是等我下去后他們都玩了好一會兒。為了能多玩一會兒，我苦練寫作業(yè)的速度，終于能使我第一個去玩了
后來，我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩，開始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們，也開始練習滑輪技巧。一開始，我總是摔跤，但是想到只要熟練掌握技巧，以后就能在院子里更開心地玩，也能給小伙伴炫耀一下，我就爬起來，努力地學，玩又使我學了幾項技能。
如今，我不再只是在樓下的院子中玩，而是向往更遠的地方，那便是在長途跋涉旅行中玩。我愛旅行，它既使我飽了眼福，又使我飽了口福，更讓我大開眼界增長了見識。從天安門、故宮、長城到大連青島的海灘，再到長江三峽，無不留下過我的足跡。我的寫作水平也在潛移默化的增長，于是，便有了我筆下的《家鄉(xiāng)的瀑布》、《游九龍山》等佳作，其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費。
讀書也是一種玩，只不過這種玩更具內涵罷了。讀《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到人生的'真諦與意義；讀《西游記》讓我學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍，目光遠大，志存高遠，也培養(yǎng)了我的良好品質，更感悟到了生命的意義。
玩，更是青春的主旋律，在我的青春中，我與同學曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們詠李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物；我們曾學周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春時光的點點滴滴中。
玩，不單單只是瘋玩放松，發(fā)現生活中的美，對生活留心，讓哲理永伴在我們身邊。會玩，才好！
會玩才好作文 3
玩，是人的天性。
我想說：會玩，才好！
也許許多同學和家長都會問：“玩，有什么用？有時間去玩，還不如多刷幾道題。”其實不然。
玩，可以放松精神，拓展思維。事實證明，會玩的孩子比不會玩的孩子有更強的想象力和更積極的人生觀。我國有一名神童叫魏永康，他小小年紀便刻苦讀書，六歲讀完初中，十二歲讀完高中，十四歲讀完大學，被譽為天才。但他剛讀完大學便被中國科技院勸退。原因是他到十四歲的時候，除了學習，什么都不會做，甚至連吃飯穿衣也要他媽媽幫助。西方國家有這樣一個故事：“一個人走著突然停下了腳步，他說：‘我走的`太快了，在等自己的靈魂。’”在生活節(jié)奏太快的今天，玩，就像是等待自己靈魂的過程。只有會玩，才不會重蹈魏永康的覆轍。
但是，玩，不是放縱，不是隨心所欲，為所欲為。玩，要會玩，要玩出質量，玩出精彩！
著名物理學家牛頓，小時候總喜歡搗鼓一些小玩具。有一次，他動手做了一個風車，被老師批評為不務正業(yè)。但他卻越玩越上癮，最終在“玩”中發(fā)現了萬有引力定律。類似的事例還有許多：愛因斯坦小時候玩板凳，玩出了相對論；瓦特小時候玩水壺，玩出了蒸汽機；比爾.蓋茨小時候玩游戲，玩出了微軟。大凡玩出名堂的人，都是在玩中探索，在玩中發(fā)現的人，都是會玩的人。
那么，我們如何才能玩出名堂，玩出精彩呢？會玩，就是在玩的過程中去發(fā)現，去投入，在玩中獲取知識，增長才干，在玩中塑造性格，豐富情感。
游山玩水是好多人的愛好。但在盛唐，有一個人，他每到一處山水，必陶醉其中，且能“玩”出萬古流傳的詩篇。他走到廬山，高歌“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；行到桃花潭，低吟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；他去往長安，輕頌“云想衣裳花想容，春風拂面露華濃”……他，就是一代詩仙李白。
玩中有學問，玩中有智慧。讓我們在面對沉重學習壓力的同時，抽出時間去玩耍吧。
因為，會玩，才好！
會玩才好作文 4
我是一個被作業(yè)耽誤了的愛玩的孩子，為什么這么說呢？每當作業(yè)寫完后，我立刻變身為假小子，到處去玩。瘋回來了，少不了一頓臭罵，但下次依舊照玩不誤。因為我覺得，愛玩，才好。
你是否爬過墻頭？一個夏天，我去一個家在正在拆遷的老城的同學家。這位同學不走尋常路，楞是把我從平坦大道帶上了一磚寬，兩三米高，五六米長的墻頂。看著同學像貓一樣輕巧地過去，我便信心滿滿地上去，然后――“信心滿滿”地發(fā)抖。天哪，太高了！一邊這樣想，一邊又想嘗試一下。最終挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝了膽怯。我顫抖著一步一步往前挪了半個小時，終于完了。爬下去后，還長吁一口氣。現在想想真是好笑又后怕。
小時候，還不懂什么是怕。那時對蟲子這種生物十分感興趣。可以盯著一只螞蟻盯一天，可以看著一只蜘蛛網看好久，還可以蹲著跟一只西瓜蟲走來走去……惹了不少禍。被罵了不少次。但一只蟲長什么樣，我現在依舊可以準確地描述出來。
玉米熟了。我回老家摘玉米，挺大一把鐮刀，在玉米地里隨便一掄，便倒下兩三棵。砍完了，成堆的玉米，還要剝下皮。偶爾碰到一兩個有蟲，拿去嚇唬別人，效果甚微。玩得的確開心，也累得滿頭大汗。
我還為爸爸放過風，其實是爸爸去荒地拾野菜，可老實的我偏執(zhí)地認為爸爸在偷菜。于是路過一個人，我便跑進土地里給爸爸說一聲，鞋子由白變黑不說，還挨了一頓罵。心里依舊美滋滋的，自豪的很。
曾經看過楊紅櫻的《那個騎輪箱來的'蜜兒》中有一個故事，講的是仙女幫女孩推掉所有補課班，女孩卻不知道怎么玩。讀完后我的內心感悟萬千。我覺得有意義的生活像一個有益的游戲，教會了我細心觀察周圍，增加了我的膽量，豐富了我的想象力，它教會了我生活，教會了我愛的一切。所以，會玩，才好！
會玩才好作文 5
我從小就是一個愛玩的小男孩。叢林中、池塘里、田野上，總可以看見我快樂的身影。
每當我回到老家，都會迫不及待地拿著竹竿和爺爺起去打核桃。樹杈上掛滿了核桃，就像一盞盞碧綠的小燈籠，又如一個個胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望著滿樹包裹著綠油油的青皮核桃垂涎三尺，二話不說立刻瞄準大核桃，右手用力推動竹竿砸去。一個、兩個、三個……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的落下來，仿佛奏起了一支收獲的樂曲。
細數之下，我發(fā)現足足打了24個大核桃。我和爺爺便開始了摔核桃，“啪啪啪”那美味的核桃脫去了綠瑩瑩的外套，換上了