有關特點鮮明作文500字29篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的特點鮮明作文500字，希望能夠幫助到大家。
特點鮮明作文500字 1
他，外表憨厚，有著一身粗壯的體格，可他的力氣卻不是浪得虛名的。
他是我們班一匹隱藏著的“黑馬”。從他的體格你會知道，他絕對是個吃貨，而且從不多浪費一點兒力氣。可你不會想到，他可是我們班的“力量之王”。上一次的那一場扳手腕大賽就溫柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關，正大光明地獲得了第一名的榮耀。
每一次需要力量的比賽，他總是會積極的參加；每一次比賽，他總是帶著百分之二百的信心；每一次他看著對手時的高傲眼神，都好像在說來就來啊！誰怕誰，那種眼神就已經讓對手懼怕他三分；每一次比賽時的勝利，同學們都會為他歡呼，為勝利而歡呼、而喜悅、而興奮；每一次……
面對每一場比賽，他都總是胸有成竹。
扳手腕決賽時，他邁著輕松的'步伐走上講臺，把手肘放在講臺上，如同一根柱子似的扎根在桌面上。他依次活動活動了幾根手根，仿佛做足了迎接歡呼聲的準備。
拔河比賽時，他拍了拍手，抬了抬腿，雙手緊握著粗繩，雙腳緊踩著地面，仿佛有什么把它們緊緊連在一起。他身子微微問后倒著，臉上揚起了似有似無的微笑，如同已經看到了結果。
果不其然，我們贏了。在他那興奮的神情中，仿佛又有著一絲意料之中……
他外表憨厚，可蘊含著種種讓人意想不到……
特點鮮明作文500字 2
在我們家有一個我很不喜歡的人，他就是我的姐姐。因為它太貪玩太懶了，他現在已經16歲了。
有一次，我正在睡覺的時候，媽媽把我從溫暖的被窩里叫了起來，我起來以后晃晃悠悠的去了餐廳，到了餐廳我又趴在桌子上想睡著，姐姐忽然笑著叫了我一聲：“說飯還沒有做完，你先去玩一會吧。”我便晃了她一眼，我看到了我從沒見過的景象。我想：“他在干什么，他是在做飯嗎？”我不可思議地睜大了眼睛看著她，他弄得滿手都是洗潔精，在用洗潔精吹泡泡，我生氣地說她：“你干什么呢？不做飯，一會咱爸爸就來吃飯了。”她笑著說：“沒事，飯馬上就好。”他又玩了起來。我情不自禁的笑了起來，說：“你自娛自樂去吧。”我便離開了餐廳。爸爸來了我回到餐廳，爸爸生氣的`說：“你干啥呢？”姐姐只好做飯去了。爸爸走了，姐姐又玩了起來。
還有一次，我在叫他起床的時候，我在樓下叫了她一聲，她回了我一聲說：“知道了，已經起來了。”半個小時以后我想：“他怎么還不下來。”我上去看了看他在上面正在被窩里睡覺呢。我又叫了她一遍，她起來了，我下樓了，過了一會他又沒下來，我上去看了看他穿上了褲子又鉆到了被窩里睡去了，我生氣的說：“你干什么哪？”這次我等著她穿完衣服干完所有事，然后我和她一起下去。
這就是我的貪玩“懶蟲”姐姐。
特點鮮明作文500字 3
我們班有一名同學叫姚智宸，長著一張小小的嘴，黑色的眼鏡框里有一雙閃亮的眼睛，天生患有多動癥。
他數學課上特別愛搗亂，可能是因為數學老師太過溫和的緣故吧！今天早上第二節就是數學課，上課鈴響了，其他同學都已拿出數學書和文具用品，做好了上課的準備，可他桌面上仍躺著上節課使用過的語文課本，他扭著頭正和后面的同學杜澤鍇津津有味地說著話，說到高興處還拿起杜澤鍇的.筆袋在桌子上有節奏地敲打著，鄒老師不滿地盯著他看了好一會兒，可他卻渾然不覺，仍然講得唾沫星子滿處飛，鄒老師似乎忍無可忍了，大吼一聲："姚智宸，站起來！"可他卻好像才從夢中醒來似的，慢吞吞地站了起來，一臉茫然地望著老師，鄒老師氣極了，指著他大聲命令道："滾到教室后去！"他拎著書，滿不在乎地來到后面，無精打采地站在墻角處。
他還很貪玩，即使課堂作業沒寫完，他也以上廁所的理由在外面玩，甚至下午體育課他都不補作業在操場上踢足球。我問他作業寫完了沒有，他快速的說：“哎，管他呢，我先踢完足球……耶，進球了！”
他還很調皮，有一次我在樓梯間，看到他喝了一口水，拍了一下我們班的一位同學，然后朝臉上吐，那位同學想要反擊，沒想到他又喝了一口水，吐到他衣服上……最后，他們兩敗俱傷。
上乒乓球課時，乒乓球老師看他不順眼就打他，就因為他的媽媽請乒乓球老師吃了一次飯，就少挨打幾回。
他也有一個優點，就是字寫的好，有一次我聽到老師說：“姚智宸雖然賤，但是他的一手字還是寫的很好的。”而且他的握筆姿勢很標準，所以他的作業本上有許多老師蓋的章。
特點鮮明作文500字 4
我們班有一個“姐姐”，長著一張瓜子臉和一雙水汪汪的大眼睛，非常漂亮。今天我將把她介紹給你！“第一姐妹”是我們班的班長。最重要的不是她取得了好成績，而是她有尊嚴。下課鈴一響，我們都收拾好學習用品，坐直身子，等待語文老師的到來。過了一分鐘，老師沒來，三分鐘，沒來，五分鐘，還是沒來.漸漸地，一些學生坐不住了。首先，他們東張西望，左撓右撓，然后他們只是和邊上的同學聊天，有說有笑。“第一姐妹”情不自禁。她認真對待學生的名字。此刻，很安靜。半分鐘后，又發生了一場爭吵。易捷再也忍不住了。她跑到講臺上，怒視著每個人。我心想:暴風雨就要來了！果不其然，“易姐姐”睜大了眼睛，狠狠地打了幾下指針，對著調皮的學生喊道:“你們說完了嗎？他還沒說完，就來到講臺上說學生們被嚇了一跳，目瞪口呆地看著“易姐姐”。“易姐姐”嚴厲地補充道:“誰再說話，我就記住他的名字！”教室里立刻陷入了沉默，沒有人敢再說話。瞧，“易捷”多有尊嚴啊！
“第一姐妹”不僅端莊，而且在體育方面也很出色。有一次在體育課上，我們隊和他們的“易捷”隊打排球。我們隊投得很好。我們以為“易捷”抓不到它。我們沒想到她會跳起來，雙手合十，向前擊球。哇！一條美麗的.弧線穿過了網。我們隊里的每個人都很震驚，沒有撿起那個完美的球。“一個姐姐”在他們隊里又得了一分，“一個姐姐”開心地笑了。還有一場爬桿比賽。這個女孩的標準是滿分減半。大姐卷起袖子，卷起褲子，猛地一跳。她甚至爬到了竿頂，達到了男孩的滿分。我們爆發出熱烈的掌聲。大姐的運動真的很棒。
看，這是我們班的“第一姐妹”。我真的很佩服她！
特點鮮明作文500字 5
說起我的班主任，我不禁聯想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影里的搞笑演員，常常一進門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰要不認真聽講，她準會發現，讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了，全對的.，她笑臉相迎，獎勵表揚，不認真的，她親自監督改錯，堅決要求重做，一個不饒。那些平時偷懶耍滑的同學，可吃了苦頭，常常寫得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結果每天如此，于是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以后，我們班的紀律越來越好，同學們學習語文的興趣越來越高，語文成績也直線提高。
有同學這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？
特點鮮明作文500字 6
他帶著一副小眼鏡，眼睛小小的，個子也瘦小，身上帶有一股書生氣息，給人一種與眾不同的感覺。他可是我們班的小詩人，走路背詩，坐下背詩，就連睡覺都背詩，而且他跟人說話的時候，時不時也會蹦出幾句詩來。
有一次，我和我朋友在閑聊，突然，從遠處隱約傳來了吟誦詩詞的'聲音，發現他正搖頭晃腦地背詩呢！看他一會往左搖，一會往右晃，有時背著背著忘詞了，又打開詩書來看，看一眼，繼續背，我和我朋友看著他那搖頭晃腦的樣子，忍不住一邊學一邊笑。他終于背完了，看著我們兩個怪模怪樣地搖頭，就奇怪地問：“你們倆怎么了？脖子落枕了嗎？”看著他二丈和尚摸不著頭腦的樣子，我們哈哈大笑，卻又不得不佩服他對詩的癡迷。所以，詩對于他來說就是身體里的一部分，而文字就在他的血液里流淌。
還有一次，他在課堂上鬧了笑話。那是一節語文課，當時，我們班語文老師讓他上臺背誦詩句，老師說：“天生我材必有用，下一句是什么？”我們班的搗蛋鬼小聲地對他說：“老鼠的兒子會打洞。”我想他應該是太緊張了，竟對老師說：“老鼠的兒子會打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可詩圣還理直氣壯地說：“不是嗎？”大家笑得更大聲了。過了一會兒，他才知道自己被騙了，只見他頂著通紅的臉尷尬地下了臺，一晃一晃地回到了自己的座位。
因為愛看詩書，他可得到了不少好處呢！出口成詩自不必說，他的習作在班上是最有“文化味兒”的，老師常常夸他的作文富有詩意，運用的詩句恰到好處。還別說，我還真挺羨慕他的。
這就是我們班的詩圣，一個腹有詩書氣自華的人。
特點鮮明作文500字 7
猜猜我家的廚神是誰？他就是我那能文能武，智勇雙全的爸爸。我的爸爸大高個、啤酒肚、大眼睛，那炯炯有神的眼睛能融化萬年冰山。
爸爸做的飯菜可謂色、香、味、一應俱全。他的拿手好菜是魚。先殺好魚，再洗得干干凈凈，放在砧板上，準備處理魚。只見他一手扶著魚，一手拿著刀，側著頭，小心翼翼把魚肉切成薄片，好像在雕刻一件藝術品。切完滴了幾滴油在鍋里，開火加熱。須臾，鍋里的'油像快活的小精靈在鍋里邊嬉笑打鬧，歡呼著迎接魚下鍋。爸爸手法嫻熟地把魚劃入鍋中，熱油迅速包裹了魚肉。只聽著滋滋的聲音，不一塊兒魚肉成了焦黃色。一股淡淡的魚香從鍋中涌出。待魚全部煎透了，爸爸不緊不慢地接了一盆水。緩緩倒入鍋中，又蓋上了鍋蓋，水咕嚕咕嚕冒泡，仿佛是水娃娃在大聲叫好。大約過了十分鐘，爸爸掀開鍋蓋，輕輕舀了一勺，閉上眼，撅著嘴，吸入一口魚湯，又睜開眼，露出微笑，嘴里發出啊的一聲，又搖搖頭大聲叫道：美味。這簡直是人間美味啊！我在一旁直流口水，魚湯濃烈的香味，好似一雙雙無形的手緊緊拽著我。我被香味徹底征服，爸爸見我如此按耐不住，連忙幫我盛了一碗湯，我捧著碗狼吞虎咽滋溜一下吸了個精光，放下碗，嘴角還留著濃烈的魚香。
別看爸爸在單位忙著工作，到了家就是我們的大廚，給我們帶來舌尖上的美味，我們全家人盡享口福。我的廚神爸爸給我帶來了無窮的輕松、喜悅和幸福。
特點鮮明作文500字 8
我們班有一個名叫路慶勇的同學，他是一個愛炫耀，愛唱歌，脾氣犟的人，在我的心中它就像一個混世魔王，只要我一遇到他就會倒霉運。
例如一次在宿舍站隊：我們大家都到齊了，就差路慶勇沒有站隊了，管隊的同學把他叫了出來，他一站在隊里，就在我的跟前裝女生，嘴里還念叨著我是天下第一大美女，我一開始沒有搭理他，后來他還得寸進尺了，直接用屁胡頂了我一下，我憤怒的說道你還得寸進尺了，他便大聲罵道就你娘炮，我大怒道你不要蹬鼻子上臉，班長看見了狠狠地批了他和我并把它從隊里拉了出來，哎我真的是一碰見他就到霉運啊。
記得一次，奧數考試，他考了第一名，回到班里，他站在講臺上大聲嚷道：“我奧數考了五十分滿分，你們誰有我分高。”他說著便張大了嘴，哈哈大笑，還說：“李可欣都輸給了我。”說罷，便擺出一副神經的.笑容。期末考試結束后，數學分出來了，他只考了七十多分，當場同學們多笑成了一片。
還記得一次，我們中午吃完飯回到宿舍，路慶勇和臨床同學吵起架來，老師來了說了他幾句，便罰他在門口面壁思過，他卻不去，他怒目圓瞪，上齒和下齒擺出一副非常生氣的樣子，鼻孔放大，臉蛋變得通紅，和老師死犟，直到老師把事情解決后，他才安分下來。
這就是給我留下深刻印象的路慶勇。
特點鮮明作文500字 9
四年級陳小妹
我的媽媽可是個邋遢鬼！你瞧她從不打扮，從不化妝，除非去見上層領導。她的臉是瓜子臉，但臉上長滿了“豆子”被消滅的痕跡。班里的其他家長見了媽媽準會這么說：“哦，陳同學的媽媽――‘光棍’媽媽。”她的嘴一直都是“光溜溜”的`，從未穿上“紅裙子”，不過她的長發披在肩上，倒是挺好看！而且身材非常苗條。但要用一個詞語形容她的話，那就是“邋遢”。
我媽還是一個正正宗宗的嘮叨鬼，一會兒叨嘮幾句，一會兒又傳來幾句“經”，你們覺得我聽到了不會心煩嗎？還每次都拿別人和我比較：“你看看人家畫畫多好，英語口語多好，你呢？用一個詞概括就是――亂七八糟。”無奈的我沒地出氣，只能跟琴弦較真。可是沒發泄多久“老虎”又找上門來了：“彈這么重干嘛？同樣是學古箏的，怎么差別那么大？人家彈的是‘高山流水’，你彈的那叫什么？我看叫‘群魔亂舞’吧！”唉，可憐的我只能把怒氣又咽回到肚子里，這感覺真不好受，因此我給我媽美其名曰“母老虎”。
上學天天被“母老虎”欺負也就算了，周末還有無休止的折磨。唉，滿天的課外作業和培優班向我席卷而來，我也夠慘了！而且不但周末要上培訓班，平時的晚上都有一個小時的陪練。每次我問老媽：“少一點行嗎？”老媽回答：“哪個人沒有那么多啊？就你懶惰！”老媽好像非要跟我較真似的，你說能不煩人嗎？
好了，終于發泄完了，我得繼續接受煩人的“母老虎”愛的嘮叨，雖然她很煩人，但是我還是很愛她！
特點鮮明作文500字 10
在我們的城市里，總有那么一群人，默默無聞地清潔我們的城市，他們不顧嚴寒，不顧酷暑，風雨無阻……起早貪黑地勞動，他們是誰？
一個炎熱的夏日，天空中萬里無云，太陽無情地炙烤著大地，一絲風也沒有，路邊的樹都靜止不動。那時，我走路去上補習班，前面不知發生什么狀況，在等紅綠燈的車排起了長龍。路邊一位環衛工人在撬溝井蓋，旁邊停著一輛轎車。這時，車窗打開了，我不由駐足看了一下，一個在用平板電腦玩著電子游戲的小孩、一位身穿名牌的女士出現在我的'眼前，女士顯然是小男孩的母親。
小男孩一臉嫌棄地看著外面，又看看媽媽，皺了皺眉頭，嘟了嘟嘴說：“媽媽，外面那么熱，干嘛打開車窗呀？”那位媽媽挑了挑嘴角，指著那位清潔工：只見他滿臉通紅，用力撬著溝井蓋，發尾和衣領被汗水浸透，嘴里喘著粗氣，臉上卻滿是堅毅的表情。“看看那個骯臟的清潔工人，如果你不好好學習，就會淪落到這種地步，讓人看不起。”那個小孩聽了瞟了清潔工一眼，眼里全是厭惡，似乎在討厭清潔工給了他媽媽批評自己的機會。
這時，清潔工正在清理井蓋下的淤堵物，一陣惡臭涌上來。這個媽媽說的話，我聽得一清二楚，那位清潔工應該也是。那個清潔工，默默流下了眼淚，但雙手并沒有停止工作……
那個小孩喊道“好臭呀！”稚氣的語言似乎多了一些刺耳的東西。于是，車窗關上了。
聽到這對母子的對話，一股寒意襲上我的心頭。
清潔工，為誰辛苦為誰累？
特點鮮明作文500字 11
我有一個表姐叫橙橙，她長著一個圓圓的大腦袋，眼睛閃亮得像兩顆閃閃發光的黑寶石，就是這雙黑寶石常常在知識的海洋里尋尋覓覓。我每次見到她時，不是看《紅樓夢》就是看《水許傳》。反正手里總是有本書，我覺得她就是名副其實的“大書迷”。
在一間明亮的書房中，“沙沙”的翻書聲傳來，只見一個小女孩正捧著一本《三國演義》看得廢寢忘食。她眼睛直勾勾地看著眼前的書，時而為書中主角的命運而感到忐忑不安；時而為書中精彩的情節而拍手叫絕；時而又為書中感人的故事而潸然淚下……
那是一個夜深人靜的夜晚，別人早已進入了甜蜜蜜的夢鄉。只有表姐開著一盞小臺燈還在忙碌地“工作”。她對書本愛不釋手，任父母怎么勸說，她都聽不進去。只見她眼睛不停地“掃描”著書中知識，小心翼翼地翻著一頁又一頁。目不轉睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的`奧秘，不停地吸吮著中國漢字的“日月精華”并邀游在了書海之中。慢慢地，她越看越入迷了，周圍的一切都是那么的寂靜。樹梢上的知了，唱著柔美的歌聲，可她卻一點兒也沒有聽見。而是完完全全地沉浸在了書的世界中。她仿佛忘乎了自我，在故事情節中身臨其境……
看！這就是我的表姐，一個愛看書的家伙，一個大書迷！
特點鮮明作文500字 12
世界上有很多的人，但有一位穿著吊帶的“女人”讓我十分難忘。
我拿起手機，熟練地找開了嘩哩嘩哩，我看著屏幕，見到今日視頻播放量最多的那個視頻封面吸引了我，那是一個穿著吊帶的“女人”，當我看見“她”那一刻，我就被吸引住了，感覺有一股神秘的.力量促使我打開。
我打開了，那個人是蔡徐坤，“她”，染了銀色頭發，“她”脖子上戴著不知道幾克拉寶石項鏈，耳朵上掛著長長的耳環，外穿著黑白條紋的風衣外套，里穿著黑色吊帶，腳上穿著閃閃發亮的皮鞋，簡直就是一個漂亮的女生，但是，他性別卻是男的。
“她”對著我們說了一句話：“大家好！我是練習時長兩年半的個人練習生――蔡徐坤，喜歡唱、跳、rop、籃球！”說完，他喊了一聲“music”便打了一個響指，然后把外套扔在一旁。節目給“她”遞了一個籃球，“她”到底要做什么？
蔡徐坤接過籃球，一連做了好幾個跨下運球，但“她”有點飄，一定要穿皮鞋打球的原因，我都無語了，接著，坤坤做360°華麗的后轉身，再接著表演了手指轉球，但因為失誤球落地了，她把頭低下了，“她”是自卑嗎？錯了，只見“她”配合著背景，“雞你太美”那一瞬間跳了起來，做了高難度的街舞動作。
視頻結束了，這個人卻讓我難忘，因為他那打扮和他那注重形象的特點。
特點鮮明作文500字 13
愛哭愛鬧的“小肚（杜）皮”
我們班有個特別的學生，他就是“小肚（杜）皮”杜潘正昊。
他的臉在班上絕對是獨一無二。整個臉蛋白得就像是用面粉做的，跟肚皮一樣，又因為名字的諧音，所以我就叫他“小肚皮”。再說說他的眼睛。這雙寶石般的“神”眼可不比孫悟空的火眼金晴差！他要是發起怒來，這雙眼可以隨時擠出幾十盆淚水出來，不信就瞧瞧吧！
記得是一個星期四，我將手伸向杜潘正昊，“你的'3000字反思呢？”話音剛落，天空中突然響起一陣雷，“啊”，我聽他這么一喊，已經知道了結果，便隨口責備了他幾句，天有不測風云，剛響一陣雷，又下起了暴風雨，折射的光映照在我的臉上，面對的是一個沒有擰緊的水龍頭，水嘩嘩地往外流。完了，哭了！那哭得叫一個猛，淚水淹沒了整個教室，淹沒了同學們的朗朗讀書聲。同學們用詫異的眼神盯著他，他似乎看到了，便悄悄收斂了一點，但還是哭得厲害。
老師聞訊起來，叫他進辦公室談一談。我趕緊把耳朵捂上，生怕挨老師批評后的他會引發洪水。但誰也沒有料到，這一次竟是雨后彩虹，進教室后的他臉上沒有一滴淚珠，那寶石般的眼睛又恢復了原樣。走到講臺時，竟還笑了一笑。那一笑稱得上是傾國傾城，可是在我眼里，那是詭異而略有變態的笑。
這位“小肚皮”同學很不一般吧！但是如果想要和他交朋友的話，必須要帶上雨傘和耳塞，防止發生意外，因為生命第一，友誼第二。
特點鮮明作文500字 14
每當上課前，后門口總有一個身影閃動著。你們一定知道他是誰，沒錯，他就是我們著名的“偵察兵”-――小毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會幫我們偵查一下，這不，他又在門口來回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭，就像一只剛剛孵化的幼龜。看見左邊和右邊都沒有老師，他便像一只剛學會走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著樓梯口。突然，他身后傳來了一陣腳步聲，小毅以為是繆老師，立刻撒開小腿，一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖，一邊大叫“快坐好！老師來啦！老師來啦！”聽到了“偵察兵”的'警報，有些人立刻拿起語文書，專心得讀了起來，有些人看到他這幅樣子后，則大笑了起來。不過，這個老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。
大勢已去，突然安靜下來的我們班又吵成一團，小毅也返回了他的職位。過了好一會兒，小毅覺得有點無聊，便在門口跳起舞來。只見他雙手舉過頭頂，揮來揮去，這副模樣非常滑稽，全班看了都哄堂大笑。這時，小毅敏銳的“第六感”察覺到了“危險”的到來。他轉過身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來，再定睛一看，是繆老師！小毅又大叫：“老師來了，老師來了！”我和幾個同學又笑了起來。
小毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來了快樂。
特點鮮明作文500字 15
說起咱們的語文老師，教學效果那叫一個頂呱呱。但是，“笑里藏刀”這個詞非常生動形象地展現出她的性格。想知道為什么嗎？別急，就讓我這個過來人給你說說吧！
她上課時總會帶著一個潔白的小耳麥，臉上總掛著透著幾分溫柔的微笑，以及一雙深不見底的眼睛。眼睛水靈靈，亮晶晶，非常漂亮。她給所有人的感覺是：永遠不生氣，像只溫柔的'小羊。讓我給你說說，什么叫大錯特錯！有時候你做做小動作，講講小話什么的，她就會用極其犀利的眼神瞪一下你，然后繼續笑著講課。光是這一瞪，便會讓你全身發軟，冷汗直冒。這是食肉動物獨有的兇光，直覺告訴你：這是只披著羊皮的狼！
語文老師的聽覺也很敏銳（據傳說，她都能聽見細菌的聲音）。所以，過來人告訴你，永遠都不要在語文課上講話，否則你會“死”――得――很――慘。少說就抄課文五遍，多點兒，不，沒有最多，只要更多！以至于我們班的“五大金剛”都不敢造次。
同學，聽好了，以下才是重點。老師儼然是：“你看這是什么表現！一個問題底下鴉雀無聲又要我把期末成績扒出來嗎！我在站著，你們坐著，好意思嗎！我辛苦地教你們方法，你們卻無動于衷……”一番數落，讓我們無地自容，羞愧難當。可轉念一想，我們好像并沒有做錯什么唉！
我的“笑面虎”老師，令全班同學又愛又恨，雖然這樣，但我們仍然期待下次語文課的到來，因為實在太有趣啦！
特點鮮明作文500字 16
我的爸爸整天嘻嘻哈哈，他在家里是個開心果，如果我和媽媽遇到不開心的事，只要他一出面，就會大事化小，小事化了。
有一次，我的數學沒考好，被媽媽罰了，我傷心地哭個不休。恰巧，爸爸下班回來，看見我哭就打趣道:“喲，今天外面是大晴天，屋里怎么下雨了？我得看看屋頂的'瓦片去。”聽了爸爸這一番話，我“撲哧"一聲破涕為笑了。爸爸撓撓頭又說:“我還沒上去看呢，雨怎么停了？變臉變得還真快。"說得我大笑起來，把傷心丟在了腦后。
爸爸經常這樣幫我化悲為喜，還幫媽媽化不開心為高興。有一天，媽媽一下班回來就火冒三丈，正看報的爸爸邊作遠離狀邊說:“我得離你遠點兒，你滿身的怒火，怕殃及池魚。”媽媽白了爸爸一眼，嘟著嘴地說:“你說倒不倒霉，今天我明明帶了五百元錢在身邊，現在卻只剩下三百了，那兩百元不知道哪兒去了?"爸爸從報紙后面探出腦袋，若無其事地說:“錢又不會飛，說不定它在你的包里呆久了，覺得悶，從包里溜了出來，出去散散步，說不定過會兒會回來呢。”說完還朝我擠了擠眼。媽媽雖然氣還沒消，心情卻緩和了些:“那就等它散完步回來吧！”說著，徑直走到廚房煮飯去了。我坐在椅子上捧腹大笑。爸爸示意我小聲，他則從口袋里掏出兩百塊錢塞進了媽媽的錢包，朝我做完鬼臉后，哼著歌走出了門。
爸爸就是這樣一個貼心人兒，不管你怎么不開心，只要他“金口”一開，就會讓你開懷大笑。
特點鮮明作文500字 17
我的爸爸非常厲害，他會修東西，家電都會修，品質也特別的多，由其是堅強，有耐力，永不放棄……
上次做風箏的時候爸爸削樹枝的時候劃到了手，露出了骨頭，爸爸咬著牙，顯得十分疼。爸爸用一個去毒的藥水倒在手上，比原來更疼了，爸爸還是咬著牙。還繼續工作，努力工作，不怕任何事故為我們掙錢。爸爸顯得是多么堅強、努力。爸爸的這一件事讓我刻骨銘心，我以后要像爸爸一樣堅強，勇敢，不懦弱，不膽小。
爸爸以前還教我騎自行車，我從8、9歲就開始學，一直怕摔，還帶著輔助輪也怕摔，每次要到的時候我都會用腳支住，爸爸推我一會兒就松開手，我可以騎了，往后看爸爸不推了，我又不行了。9、10歲我可以帶著輔助輪起了，太慢了，我想不帶輔助輪騎。到了11歲，爸爸照樣教我，最后我千辛萬苦終于能不帶輔助輪起一段了，爸爸累得不行了還教我。終于有一天我會騎了，就這樣，我大多數都要去樓下和妹妹騎著玩，每次車子被我騎壞了，爸爸都會修，讓我繼續騎。妹妹帶著輔助輪騎，以前我跟妹妹差不多啊。到以后，我要教妹妹怎么騎。爸爸已經非常累了，爸爸可真有耐力啊。
爸爸也很好玩，爸爸沒有事就看手機，玩我的.平板，爸爸說他他也不聽。爸爸和我發現新的好玩的東西總是找我要，我就給他玩一會兒，然后就給我講這個東西。
爸爸還有很多特點、品質、優點，以后我要學習爸爸好的一方面，很多品質都讓我刻骨銘心。
特點鮮明作文500字 18
“你要么就好好吃！要么就每天都不吃！你選一個！”這是一次我回到家，爸爸準備去買菜，問我要吃什么。我回答說：“我現在不餓，這頓晚飯少吃一點，可以嗎？”我話音還在屋里盤旋，爸爸就發飆了，硬生生地回了我這么一句。我先是撐著眼皮，看了爸爸一秒鐘，然后無奈地轉身躲開了。那頓晚飯，我的肚子都快要爆炸了。
“提出來要養狗的是你，不要遛狗的也是你。你要么不去遛狗，要么就把狗送了，選一個！”這是一次我不舒服，讓爸爸代替我去遛狗時，爸爸回我的話。知道爸爸已經把話說絕了，沒有商量的余地，我沮喪地牽著狗狗出門，我一直窩在路邊，等著狗狗在樓下拉好大小便，把它擦掉再回家。
還有一次，我給爸爸講了一個笑話，這個笑話是我對很多人，在很多場合都講過的，大家都開懷大笑。可爸爸卻說：“這是什么笑話呀！這也能算笑話！一點也不好笑！”
……
我原來一直以為，爸爸就是這樣，喜歡對我冷嘲熱諷，喜歡對我挖苦譏笑，喜歡走極端。可是漸漸地，我發現，爸爸好像非常非常非常疼我！
這不，自從去年我得了急性腸胃炎，即使康復了，爸爸也是每天中午到學校給我送他親手做的飯菜；爸爸曾說狗狗是他養的，我玩的`，仔細想想，還真是這么一回事兒；去年我期末成績不錯，我還沒到家，就聽媽媽說，爸爸去給我買蘋果手機當獎勵了。
許老師說得對，爸爸對我極端的要求，就是希望我能做一個像他一樣凡事都能做到極端完美的人吧！
特點鮮明作文500字 19
猜猜誰是我們的“灶神”？他是我的父親，既聰明又勇敢。我的父親又大又高，有啤酒肚和大眼睛，能融化一萬年的冰山。
我父親準備的食物充滿了顏色、香味、味道和一切需要的東西。他的專長是魚。先將魚殺死，然后清洗干凈，放在案板上，準備處理魚。我看見他一手拿著一條魚，一手拿著一把刀，頭側著，小心翼翼地切著魚，就像在雕刻藝術品一樣。切好后，往鍋里滴幾滴油，然后用火加熱。一瞬間，鍋里的油就像一個快樂的小精靈在鍋里笑著打鬧，歡呼著歡迎魚從鍋里出來。爸爸熟練地把魚放進鍋里，熱油迅速裹住魚。只聽“滋滋”的`聲音，沒有一條魚變成了焦黃色。鍋里涌出一股淡淡的魚腥味。當所有的魚都煎好后，父親慢慢地拿了一盆水。慢慢倒進鍋里，蓋上蓋子，水汩汩汩汩地冒泡，仿佛水娃娃在大聲鼓掌。大約10分鐘后，爸爸掀開蓋子，輕輕地舀起一勺，閉上眼睛，噘起嘴，吸了一口魚湯，又睜開眼睛，笑了笑，嘴里發出一聲“啊”，又搖搖頭，喊道，“好吃。這簡直是人間美味！”我在一旁流口水，強烈的魚湯味似乎用看不見的手緊緊地抓住了我。我完全被香味征服了。看到我受不了，我父親很快幫我盛了一碗湯。我把碗一飲而盡，然后放下。我的嘴角仍然有一股強烈的魚腥味。
雖然爸爸在公司忙著工作，但他回家時是我們的廚師，給我們帶來美味的食物，我們全家都可以享受美味的食物。我的“灶神”父親給我帶來了無盡的安逸、快樂和幸福。
特點鮮明作文500字 20
"哎！周宸