握手作文300字（精選58篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的握手作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
握手作文300字 1
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，小草在陽光的照耀下茁長成長。
丁丁和小明相約在公園玩耍，他們倆一會兒捉蝴蝶，一會兒捉迷藏，開心的在公園里跑來跑去，突然，他們倆一不小心撞上了，小明把丁丁撞在了地上，丁丁哇哇哇地大聲哭了起來......小明有點手足無措，不知道怎么辦，開始說：“丁丁是你先把我碰到了。”他們倆開始吵架了，你說一句，我說一句。聲音越來越大了。
一位哥哥剛好從這里經過，聽到了他們的吵鬧聲，他上前走去說：“小朋友們，你們不能吵架，好朋友就要和睦相處，不能爭爭吵吵的，不管是誰的錯，都不是故意的，你們和好吧。”他們聽到了哥哥的一番話，頓時醒悟，感覺都是自己錯了，小明先說：“丁丁，對不起，是我撞到你了。”丁丁又說：“我剛才跑的太快了，是我不對。”他們當著哥哥的`面，握手言歡了，哥哥看到了高興的說：“你們真是知錯就改的好孩子。”他們開心的笑了。
握手作文300字 2
文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；文明是天空，孕育著無數純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的.。有人認為做一個文明的人很難。而我卻認為做一個文明的人很簡單，只要你做一件事之前仔細想一想，多為他人著想，文明就會在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應該和著時代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統文明的美德，也是時代發展的需要，文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在，表現是衡量一個人教育程度的標志，養成文明禮儀不僅是人體道德品質和個性形成的基礎教育，也是一個人體最重要的營養品，所以做一個文明的人是非常重要的。
我們應該做一個文明的人，要從小做起，為社會和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！
握手作文300字 3
記得有一次，我們正在寫作業，教室里靜得連掉一根針都能聽見。這時，同桌趁我寫得專注，突然猛地撞了一下我的胳膊，害得我把字寫歪了，筆尖還把本子給劃破了。我生氣極了。大聲嚷嚷道:“你干什么呀，無緣無故意地撞我，你賠！”老師聽見了走過來語重心長地對我說:“汪銘揚，你同桌他不是故意的，你不要那么斤斤計較”。:“哦，知道了。”我嘴上那么答應著，心里卻很不服氣，哼，明明就是故意的嘛，你等著瞧吧。我找了個機會趁同桌不注意時也猛地撞他，使他也寫不好字。一節課下來我們就這樣你撞我我撞你，老師的講課內容一點也沒聽進去。
下課時，我看見同桌向我走來，不由得害怕起來:“他肯定是來報復我了，這該怎么辦？”正當我束手無策時，同桌已經走到了我面前，微笑著向我伸出一只手:“汪銘場，我們以后再也不吵架了好嗎？來，讓我們重新和好吧。”頓時，一股暖流涌進了我的`心田，我毫不猶豫地伸過手去:“好，讓我們重新合好！”他笑了，笑成了一朵花，一朵我永遠也忘不了的花。
寬容，有時就像握一下手這么簡單。只要懂得了它學會了它，人與人之滿了歡聲笑語。
握手作文300字 4
成功，勝利…多么誘人的字眼。我們想成功，我們要勝利，而這其間的路，又有多長，困難與挫折又有多少呢？ 每時每刻，挫折與不幸總是時時來拜訪，時時來扣門。而這位身被鎧甲“勇士”是來和我們挑戰的。不要懼怕，不要恐慌，只要伸出手，只要有自信，那么勝利一定會屬于你的。不要躲避，更無需怨恨，“生于憂患，死于安樂”嘛，應該慶幸才是。
生活中，也會有或多或少的`挫折，我們勇于接受，勇于挑戰。抓住這一次次難得的機遇。為了自己的將來，為了迎接明天，讓我們一同同挫折握手。在成功的路上，它畢竟是我們的“伴侶。
同挫折握手，同挫折齊頭并進，接受它的“真切關懷，”鍛煉自己堅強意志。昂首挺過每坐挫折的大山，成功就在眼前。挫折并不可怕，只要我們心存希望，心存信心，那么就一定能戰勝。
握手作文300字 5
二零一三年的暑假，我和爸爸媽媽一起乘坐大客機前往我國的首都――北京。
我們去了北京的'很多地方，如軍事博物館，故宮，長城等。拍了許多照片，其中有一張照片，是我在鳥巢前拍的。照片中有我和鳥巢前的幾個“雕像”合影，他們穿著黃黑相間的服裝，戴著黃色帽子和一副帥氣的黑鏡。拍這張照片還有一段小故事。那天早上，我和爸爸媽媽乘車前往鳥巢，到了之后，我們下車，便直奔鳥巢，遠遠看見幾個“雕像”。走近看，原來是扮成雕像的幾個人。媽媽讓我走過去和他們握個手，合個影，爸爸也讓我鼓起勇氣。于是，我走過去，和他們說了聲：“你好！”他伸出右手，示意我跟他握手，我猶豫了一會，也伸出右手，和他握了手，“咔嚓”一聲，照片留下了我們握手的瞬間。
從此，這張照片成為我自己的相冊中一張有趣的照片。
握手作文300字 6
握手，在當今作為一種人與人之間打招呼的正式形式，受到商業人士的廣泛推崇，繼而慢慢變成了一種商業禮儀，真是叫人不得不學習之。
不知道是什么時候開始握手流行起來的？我覺得可能最初握手只是兩個壯漢相互比力氣，看看誰的握力大。比如有甲壯漢與乙壯漢，這兩個壯漢相互仇視很久了，就快發展沖突了。突然間，甲壯漢挑釁地向乙壯漢伸出了手，傲慢地說到：“乙壯漢，你不是要跟我打架嗎？那么來看看誰的手勁大？”
乙壯漢聽罷就伸出收去跟甲壯漢握手，這樣的`握力比拼搞得甚是激烈，兩名壯漢的手由于用力過猛，相互手臂肌肉都很疲憊產生了顫抖。經過一番比拼，兩名都精疲力盡，發現實力相當，相互都覺得占不了便宜，于是言罷不再沖突了。
這一幕恰恰被路人們看到了，路人們七嘴八舌地討論這個事情，后來握手也就產生了“講和”的意思，再后來人們將握手的意思擴充為“友誼”與日常表示友好。
握手作文300字 7
只想握住你的手沈從文曾對你說過：我們相愛一生“但一生還是太短，只想握住你的手”不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心，為什么我要握住你的手不放嗎。文學――是你讓我看到人世間的悲歡離合？
是你讓我體味一個個詩一樣的人生，是你讓我懂得人生的真諦，就是你讓清泉淌過我的心底！讓那烈火燃燒我的熱情，是你讓我看到了李白執劍出長安，蘇東坡漂泊入海南！吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓，讓我看到基度山伯爵的仇恨；苔絲的美麗與凄涼，娜拉的'出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗，讓我體味人間，愛你，尤其愛那些詩詞，在深夜感受，無邊落木蕭蕭下。
感受”馬作的聲飛快；弓如霹靂弦驚“的豪邁與曉風殘月“感受”采菊東籬下；悠然見南山“停車坐愛楓林晚”霜葉紅于二月花“的浪漫，在這么一個深夜里”因為有你而充滿色彩、味道。而變得豐富精彩；依舊是你――在我灰心的時候對我說。
握手作文300字 8
在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時 ，握手代表著鼓勵和支持；在憤怒之后，握手代表著和解與寬容；在他人需要幫助時，握手代表你即將收獲一份友誼。
記得有一年夏天，我穿著三分褲走在滾燙的水泥馬路上，結果是我哥，我親哥把我推倒在那滾燙的水泥路上，膝蓋都磕破了，天哪天哪，這是我親哥嗎？我懷疑他是虐人狂，一天不欺負我就手癢，就在這時，我媽走了過來，一上來就賞他一個大耳瓜子，嘻嘻，還回去了真爽，但我還坐在地上哭，我媽教訓我哥去了，把我忘了，忘了呀，這是我親媽嗎？但還好，表姐來了，她把我抱著了起來，握著我的手問我疼嗎？心里一股暖流流過，鬼斧神拆的竟然說了不疼，但她為了安全，還是帶我去了醫院，一路上我握著她的手，雖然手上有許多汗粘粘乎乎的，但我還是沒有把手拿回來心里也暖暖的，唉，唯一沒忘記我的.人啊。
這樣的握手真好！
握手作文300字 9
“哎喲……哎喲……好痛啊！”媽媽正在給我拔刺，我痛得直叫。這些刺哪兒來的呢?唉，說起來真不好意思。
星期天，我在家里呆著無聊，就騎著心愛的自行車去小區兜風。我吹著口哨，騎著車飛快地穿行在那些樓前的綠化帶旁。就在我東瞧瞧，西望望的時候，自行車不知軋到了什么圓滾滾的東西，突然向草坪上一倒，我連忙用手一撐，頓時一股劇痛從手掌傳來，原來我的'手按到一棵仙人掌上面了。“哎喲！”我疼得大叫一聲，這尖叫聲引來了一位老奶奶。我的腿被壓在車子下面，半趴在草坪上不能動彈，我以為老奶奶會來幫我，哪知道她嘴里說著這些小伢子真野，然后搖著頭離開了。
我忍著痛，爬起來，手捂著手，顧不上推自行車就回到了家。媽媽問我：“你怎么了?自行車放哪里去了?”“我的手受傷了，自行車還在前面的草坪上。”
接著，我一五一十地跟媽媽說了我的苦衷，沒想到她不僅不同情我，還說我是搬石頭砸自己的腳――自作自受。我再三請求，媽媽才勉強同意給我拔刺。
有了這次與仙人掌親密握手的經歷，我就有點怕仙人掌了。我想，一個人做事情不專心就會受到懲罰，所以我現在騎車再也不敢東張西望了。
握手作文300字 10
逐漸下落的夕陽，將光輝灑滿大地的每一方寸間，河水閃著粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當初。
你是我的'摯友，每當我倆在一起時，似乎總有說不完的話，有時他人完全聽不懂我們在說什么，可我們卻往往會心一笑，感到世界上只有彼此會懂而已。
那一天，你像往常一樣來找我，我卻因為剛剛和父母大吵一架而心煩意亂，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我沖著你大吼一通后，將你趕了出去。現在回想起來，感覺自己當時就像一個未經世事的小孩子，隨意地將自己的怒火發泄到別人身上。
你什么也沒說。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知為何，“對不起”三個字哽在嗓子里說不出來。那一天下午，你在放學時叫住了我，對我說：“對不起，那天說的話讓你生氣了。”
我聽到后，眼眶一下子就濕潤了，連忙對你說：“不，是我的錯，是我意氣用事！隨意將怒火發泄到你身上，可你卻還先向我道歉……”
你搖了搖頭，將手伸了出來，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的溫暖，感動順著血管蔓延到全身各處。
走了出去，看著美麗的夕陽，輕風吹拂，心中充滿了愉悅，我們的友情依舊。
握手作文300字 11
當過馬路的時候，跟著爸爸，爸爸總會向我伸出那厚大的手掌，把我的手緊緊包裹住。他那寬大而又溫暖的包容著我的手，也包容著我的心靈。
與媽媽在商場或街上逛街時，媽媽總是緊緊拉著我的`手，好像生怕我丟了似的。隨著年齡的增加，媽媽拉我手的力度也越來越小。她懂得去放手，孩子大了總是要離開的，但手心的溫度是永遠不變的。
和表妹一起出去玩耍時，表妹總是握著我的手，很緊很緊，似乎我是她唯一的依靠，也好像在向別人宣示：“這是我的表姐，誰也不能跟我搶！”表妹總是對我說：“姐姐，你要一直拉住我的手，不許松開！”我知道，她是怕我跟別人玩，不要她了。所以，我的手也從來不松開。
每當我與朋友在一起時，總是一邊逛一邊聊天。我們手挽手走在一起，她在談天說地時兩只手也跟著在空中比劃，眉飛色舞的她也從不擔心我會松手。的確，我也一直挽著她。我想，我們那閨蜜情會永遠挽在一起，牽在一起，永不松手。
也許總有一天，那一雙雙拉著我的手會因不同的事情而松開，但我依然會懷念它們――是它們陪我度過了青春年華。我希望――永遠地握住它。
握手作文300字 12
記得我小的時候，我爸媽曾帶我去溫州大劇院里看過光良的演唱會。光良在唱《童話》這首歌的時候，他走到了觀眾席中和大家握手，很巧，我們仨就坐在邊上，但是奇怪的是，我沒有與他握手，我也不明白自己當初是怎么想的，把手一直縮在里頭，中間的人只想和光良握手，可我呢？卻莫名其妙的偏不握，我媽把我的`手拽過去了，我竟然還拼了命的把手縮回來。光良來的我身邊的時候，看了我一眼，顯得好尷尬。
直到我上了小學，隨著一些同學的追星，我意識到了什么是明星，也知道了光良是個明星。直到現在我都在后悔自己為什么不和他握個手，我根本就弄不懂自己當時的想法，我甚至感覺自己當初是一個沒見過世面的小屁孩。現在，我也只能夠在mtv上看見光良了，電視上也只會偶爾播放他的歌。可當初光良那雙充滿尷尬的眼神，我怎么也忘不掉。
我錯過了一次與光良握手的機會，我爸媽雖然沒有再提起這事，但我一直都記得。當我長大以后，我就想：自己當時是怎么了，嚇住了？死機了？也許就是害羞吧。
為什么我當初不愿和光良握一下手？錯過了好后悔。
握手作文300字 13
在網上觀看一些特級教師的課例視頻時，發現一個細節――不少特級教師都喜歡在課堂上和學生握握手，有的甚至長時間握著學生的手不放，直到問題得以圓滿解決為止。這個動作看起來是那么的自然，又極其有效。被握手的同學在老師鼓舞下，仿佛得到一股強大的.力量，更加自信的思考，與授課老師心靈契合；其他同學見到此景也很激動，盼望著老師能握住自己的手。整個課堂進程因這一個小小的舉動而更加流暢自如，師生也更加緊密地貼近以教學內容為中心的思維殿堂。
因為心向往之，我也在課堂上嘗試著這樣去做。第一次，當我為一位同學很有創見的回答而歡欣時，我脫口而出：“很好！為你這個精彩的回答，我要和你握握手。”我走過去，很自然握住了他的手，那位同學很是激動，手心都冒汗了。全班同學一起鼓掌，效果很好。又有一次，我走到一位同學跟前，先握住他的手，然后準備提問他，誰知自己一激動把問題給忘了，愣了半天才想起來，場面較為尷尬。看來，什么事都要看情形，自然而為，不可生搬硬套。不過，當真情所至，老師，請勿拘束，伸出你的手去，和學生的手握在一起。師生和諧的課堂一定更有益于思想的交流，新知的生成。
握手作文300字 14
握手是我們身體密碼中最普通的一個動作，可是小小的一個動作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學們之間的隔閡，還可以解決兩個國家之間的戰爭。現在我之所以可以與新同學熟識，還是源于開學那天的握手。
一開學，其實我不怎么與班里的人多說話，不是我不能與他們交朋友，而是我不想與他們認識。
因為小學六年，我們都曾為彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最后呢？信任的人各奔東西，帶給我們的傷痛豈是言語可以描述的，六年的同學不見了，為什么還要與三年的初中生作伴。這樣的話，如在初中交了三年的朋友，到最后不照樣要分離，似乎真的沒有必要。
像往常一樣，我吃完中飯，坐在位子上做作業，這個時候，有一只手伸了過來，我轉過頭，看見一個人對我說：“我叫朱世杰。”不知道為什么？我的手不由自主地就遞了過去。從此我們成了無話不談的朋友。
我走在回家的路上，望著天空，想到：我真的`錯了嗎？后來我才發現是的，那一次的握手，令我無意間想通了很多事，雖然我們分開了，但是“抽水斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”我們的友情永不散。天空中的那片永遠是我們生疏的色彩！
握手作文300字 15
冬天來了，天氣變得十分寒冷。這天，一大早媽媽便叫醒了我：“快點起床，雪孩子來看我們了”我一聽就噌的一聲爬了起來，穿好衣服出來一看。哇，天地一片雪白好像穿上了銀色的晚禮服，雪花漫天飛舞美麗極了。
我問媽媽：“媽媽，雪是一個什么樣的.孩子？”媽媽說：“雪啊，是一個調皮的孩子，它每次來都把大地弄得白花花的，路上的行人都不好走路了。可它也是一個可愛漂亮的孩子，你說對嗎？”
我說：“那我能夠和雪做朋友嗎？”“當然能夠啦！”媽媽說。“雪………”我大喊“你能和我做朋友嗎？”
雪好像聽懂了我的話一樣，打在窗戶上，發出啪啪聲，落在地上，發出沙沙聲，好像在對我說：“能，我想和你做朋友！”
我把手伸出來，雪花輕輕地落在我的手上，不一會兒就堆滿了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是過了一會兒雪就化成水了，可我還是很高興，因為我和雪握過手了。
我高興的對媽媽說：“媽媽我和雪握過手了。我們成了好朋友。”
媽媽摸著我的頭說：“雪和你一樣是一個孩子，一個調皮又可愛的孩子！”
握手作文300字 16
還沒上課，提前了，順便改改作業，聽聽人話，粘粘人氣。
一跨段老師出現，大贊我們年段美女如云。故意與一我對面的班主任搭話，看著看著說著把手就搭在她的.手上。班主任尷尬中豪不在乎地說，我的手很冷。那老師乘機還摩挲一會兒，才走，臉上笑容不斷。
不一會兒，坐我隔壁的老師下課回來，做到位置上就說，握一下你的小手。小心避過了。
回想不對勁，怎么今天有這么多人在我面前要異性握手。難道我昨天乘張老師的車被強制的握手，被知道了。真有可能，我們在陽臺吃飯一大聲說話，對面及同一座樓的人都聽得見。還有可能是，張老師引以為豪到處跟人炫耀，大家紛紛效仿。不安了，好一會兒。
上完課回來想想，這種可能性，小的可笑。辦公室向來有男性覺得受女性青睞，頗引以為豪。主動向女性釋好，女性礙于不好拂面，總會配合一下。酒桌上也時常。
那為什么不安呢？可能我剛畢業，還不習慣，本性多慮，也忒在乎面子。可那種人也應該治治。這人氣不沾也罷。
握手作文300字 17
“咱們握手言和吧！”“好啊！”我一開始對握手不以為然，有什么？不就是伸手，講話，握手嗎？可現在，我不這么認為了，握手很重要啊！
記得有一次，我把一個同學惹生氣了，打了起來，我幾下制服了他，他立刻出動殺手锏――告老師。老師批評了我一頓，從那時起，我和他的關系越來越壞，一件小事都要大吵一頓，我們生活在沒有銷煙的戰場。這幾天，不僅要忙學習，還要抵抗對手的'攻擊，我累極了。這場戰爭在過了好一會兒才結束。他對我說：“我太累了，不如握手言和吧！”俗話說：“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻。”再說期末也快到了，學習壓力大，和好吧！“我不假思索地說：”好，握手言和！“一場戰爭就這么結束了。
還有下司和上司的談話，開始就握了一下手，一番問好，距離瞬間就拉近了。沒想到握手如此有用！我嘗試了一番，一個同學和我關系平淡，算不上朋友，也算不上敵人。我遇見他，主動上前對他說：”握個手吧！我們成為好朋友，行嗎？“我伸出手，嘗試著問。他一臉驚奇地看著我，握住我的手，說：”好！“
握手，一個常見的動作，殊不知里面包含了許多豐富的情感，握手，一個調和劑，一根拉近人與人距離的繩子，握個手吧！
握手作文300字 18
我是一個很爭氣的小姑娘。我一直以為打敗別人是最幸福的事。直到有一天，我意識到我錯了。
我還記得那一年，我數學不好的時候，經常被老師批評，被同學嘲笑。我很生氣，努力學習，不惜一切代價學好了數學。我覺得只有成績好了，同學才會喜歡我，老師才會夸我。最后我成了班里第一。我每年考一次，每年都得滿分。
直到有一天，噩夢來了，改變了我的人生。
班上有一個高材生。他很優秀，品德很好。大家都很喜歡他，連老師也不例外。我甚至羨慕他。自從他來了，他帶走了我的好朋友，信任了我的老師。更氣人的'是，他居然拿了我的第一。我恨他，決心超越他。我努力了三年，奮斗了三年，但都沒有超過他。
第二天，我們玩游戲，他輸了。我知道他問過我。就在我要說實話的時候，他打斷了我，不讓我說話。那時，我的眼淚流了下來。
他要走了，我跑過去對他說：“留下。”他沒有說話，只是搖了搖頭。我知道他的答案，我伸出手和他握了一下手。他笑了，我笑了。
握手作文300字 19
小學的時候，對初中既期待又害怕。因為上初中預示著我又長大了，可以學到更多的知識。但是，我一天聽鄰居的姐姐說，她學校經常打架受傷，那里的學生很暴力，很多人抽煙喝酒。更可怕的是，她說她學校鬧鬼。也許她只是說說而已。但不知怎么的我還是相信了。
然而，盡管我不愿意上初中。久而久之，還是勉強碰上初中。但是初中并沒有那個妹子說的'那么可怕，恰恰相反。
我現在的學校是一個環境優美、空氣清新的美麗校園。學校里的老師和學生道德素質都很好，認識的人見面后都會打招呼。大家文明禮貌，沒有打架斗毆，沒有受傷，宿舍干凈整潔，教室寬敞明亮，師生走路都很輕柔，沒有人大聲說話。這些都出乎我的意料。所以，我很開心！貪婪的學習各科知識。無憂無慮的過我的初中生活。看到初中快過了一半，我現在想和大家一起好好學習，不能浪費我好的初中時光，也不能浪費我的青春時光！
和初中握手是我人生的一個偉大轉折點。現在，我努力學習，努力和一個好的高中握手！
握手作文300字 20
艾可樂愛星期天，就像老鼠愛大米一樣。你瞧，他正翻箱倒柜，忙得滿頭大汗。這時唐韻詩剛好進來：“可樂，你在干什么？”
“韻詩，你來得正好，快來幫我找找我的舊書在哪里。”艾可樂邊找邊說。唐韻詩疑惑不解地說：“噢，還在翻你的陳年老醋，要它干嘛？翻舊書難道是為了看老師以前的批語？”艾可樂說：“我還能干什么，難道拿出來復習不成？”唐韻詩懶得問太多，指著高柜頂部，說：“在那兒。”艾可樂興奮地說：“韻詩，在家閑著沒事干，我們來玩紙飛機吧！”
“我們都小學高年級了，玩紙飛機怕不太合適吧。這是他們幼兒的玩意兒。”唐韻詩有點驚異。艾可樂卻不以為然，硬要唐韻詩陪他疊紙飛機，他振振有辭地說：“好啊，現在功課如此重，我還想回到幼兒園呢。他們幼兒玩的玩意兒，為什么我們不能碰。再說了，又沒有規定高年級的學生不準玩紙飛機。”
唐：可是，到了畢業的時候我們要用來復習的.！
艾：畢業的時候又不復習什么《思想品德》、《體育》，我們就用這幾本！
握手作文300字 21
前些日子在501班發生了一件事，小明和中隊長劉美珍發生了矛盾，他倆誰也不理誰。
有一天早上，小明來到了學校看見了教室里空空蕩蕩的，心想：我怎么來這么早。小明來到座位上，剛坐下，只聽“撕拉”一聲，小明的褲子被拉開了一條縫，原來椅子上有一顆釘子，小明心想：這是誰干的？一定是劉美珍。想到這兒，他把自己的椅子放在了劉美珍的桌子下。
劉美珍進入了班門。小明看上去若無其事，實際上心里十分緊張。劉美珍正和同學有說有笑的，劉美珍剛坐下，就“啊”的尖叫起來，小明就更緊張了，劉美珍的腿被釘子弄破了。有兩位同學去告訴老師，老師來了以后，問：“這是誰干的'？”沒有人回答。小明假裝若無其事的寫作業，老師又重復問了一遍，始終沒有人回答。當老師問第三遍的時候，小明終于鼓足勇氣對老師說：“老師，這件事是我干的，事情的經過是這樣的：我是第一個來到班上的，進入教室門以后，我發現在我的椅子上有一顆釘子，我想報復一下劉美珍，就把椅子和她的椅子換了一下。
小明走到劉美珍面前，對劉美珍說：“對不起，劉美珍，你能原諒我嗎？”劉美珍點了點頭。他們高興的握了握手，又成了好朋友了。
握手作文300字 22
我喜歡四季都下雨。無論大小，每一滴雨都能聚集我的目光，觸動我的心靈，讓我快樂。
細雨漫不經心地飄落，手里拿著一本優雅的詩集，靠在窗前，聽著雨聲，欣賞著詩的優雅。一滴，兩滴，三滴，雨，你落在我的心上，激起了一圈又一圈的漣漪.詩的魅力，雨的纏綿，也許，雨，你是感傷的詞。
多情雨，我想和你握手。
看，烏云壓得很重。突然，電閃雷鳴，溫柔的你轉身變得兇狠兇狠。街上的行人突然慌了，找地方躲避你的兇狠。在花園的另一邊，有一排孩子們剛剛種下的.小樹。多溫柔好折的樹啊。你無情地擊打著它們剛剛生出的幼葉，幼苗在你的摧殘下低頭.面對你的所作所為，我不想說什么，因為我知道，你為人們趕走了灼熱的氣息，為小樹澆灌了“生命”，教會了幼苗“經典”
下雨天想和你握手。
多少次我想轉身成為你，和你一起飄，和你一起搖，和你一起翻越高山，和你一起流過大海，和你一起飛揚.
雨，我想和你握手。我想和你一起洗人心，和你一起感受生活的真諦，和你一起感受文學的沉淀，和你一起感受平安與安全。
雨想和你握手。
握手作文300字 23
我緊緊地與它相握，我感受到它的流年靜好，它的洶涌澎湃，它的激澄澈可愛。
初遇時光，那是稚嫩的它。我伸出未知的手與它相接，我便來到這個世界了。我對這個世界充滿好奇，便用感官了解它，粗糙的是樹，柔嫩的是花，綿柔的則是慵懶打盹的貓。于是我漸漸踏上時光，習慣了與它相握。
融入時光，那是青澀的它。我眼中的世界多彩了些，我與時光緊握，不覺中走入校門。知識在我眼中映出光亮，我陷入了三月春光倚微風的困倦可愛，四月山寺桃花的芳菲盛開，小荷初放蜻蜓早立的清麗生動。我與時光在詩詞中翱翔著，知識融入了我，也融入了時光。
相伴時光，那是初熟的它。它成為我的老友，我在它前進中成長，它在我的進步中成熟。在尋覓中，我歷過了夜夜難眠，重重高山。可慶的.是，時光一直與我相伴，給我慰籍。幸運的是，我終于找到了我的第一顆星星，接著會有更多的鮮花伴著晨光在遠方等我，我也會繼續與時光相握，彼此陪伴。
縱晨露沾衣，帶月而歸，即使歷盡千帆也似如與時光初遇時的期待，保留初心。這樣待來日回望從前時光，我也會欣然一笑，再回頭與年邁的它相勾，蹣跚又靜靜地走進暮色。
握手作文300字 24
在爺爺拍下的錄像中看到：曾祖母牽著我的手，帶著我一步步的走上中山公園門口的臺階。走路還走不穩的我，就算小手在曾祖母的手中緊緊握著，也總是有些踉踉蹌蹌的。走下臺階時，我常常踩空，但是曾祖母的手緊緊地握著我的小手，我永遠也不會摔跤。在那時，曾祖母的手，是我緊握的依靠。
到了曾祖父九十大壽的時候了，那時候我已經是五年級的學生了。在酒席結束后，依照慣例，由我和表弟扶著曾祖父母上車。我攙著曾祖母一步步慢慢地移動著，不敢走快，生怕她的腳步跟不上，會摔倒。走到臺階了，我的右手緊緊挽著她的左手，而她的右手也抓著我的右手。我可以感覺到，當她每走下一個臺階，我的右手就會被緊緊抓住。臺階走盡，她的右手依然抓著我的手，直到上車。望著漸漸走遠的.車，感到右手因被抓緊血液不循環而隱隱作痛。但在那時，曾祖母的手，是我想保護的珍愛。
曾祖母的彌留之際，所有人都靜默著。我緊緊地拽著曾祖母的手，靜靜地看著她的臉，靜靜的，只是從手中感到一絲暖意。曾祖母的呼吸不斷減弱，很快就只剩下一絲絲的氣流，手幾乎已經涼透了。我的雙手抓著，溫暖著她的手，但是，她的手沒有絲毫回應。當身后的人開始流淚時，我依然抓著她的手，不愿放開。我手中的最后一絲暖意漸漸散去，散去……這時，曾祖母的手，是我想挽留住的一切，卻是我無法抓住的一切。
握手作文300字 25
“握手”是兩只陌生的手的相識，是溫暖、是禮貌、更是鼓勵。它讓我想起第一次回答問題時， 唐老師和我的第一次握手……
記得有一次在語文課堂上，老師提出了一個問題，全班只有幾個人舉手，唐老師的并不甘心的目光在每個同學身上掃來掃去。我有點害怕有點猶豫，到底回不回答呢？回答吧，萬一說錯了那多尷尬？不回答吧，是不是太膽小了？我的心就像一只受驚的小兔子，竄來竄去，手慢慢地舉起又慢慢地放下，放下后又緩緩地舉起，該怎么辦呢？正當我心里猶豫不定時，唐老師的目光停留在了我的身上，似乎唐老師看穿了我的忌諱，用鼓勵的目光看著我，老師的目光似乎有一種魔力，使我的信心迅猛增高，再次舉起的手并沒有放下去，反而更堅定了。“好，沙璇，你來回答。”頓時，全班人的目光聚集在我的身上，再次使我的'心緊張地收縮，氣有點喘不過來，但隨后唐老師和藹的微笑，使我慢慢地冷靜下來，深吸一口氣，心里暗暗地說：“沙璇，加油，你能行的！”于是，我快速地大聲地把答案向大家公布地說了出來。此時我發現老師的目光有些驚喜而柔和，就在這一剎那，老師伸出她的手示意和我握手，我下意識地也伸出了手，瞬間，剛才冰涼的小手被老師的大手捂的溫暖，一下變得信心十足，發言也不在吞吞吐吐，而是更加流暢。
于后，我的發言開始變得越加主動。
我不知道自信究竟怎樣得到，但我相信，溫暖的握手就是自信的開始。
握手作文300字 26
生活中我們不難看見握手的畫面，人們對握手的解釋大多都是友好的代名詞。但我覺得這兩個字“不簡單”，深藏意蘊。
和自己握手，意味著釋懷。人們總是有太多舍棄不了，割舍不斷的事情，糾結著，猶豫著。這些事情就像一根根線在腦袋里纏繞，亦如一塊塊石頭，將心的空間擠得滿滿。這時候，不妨和自己握個手，和那個被生活囚禁的自己聊個天，告訴他，生活如此美妙，又何必和自己作對？人只有釋懷了，才能夠有足夠的心靈活動疆域。
和他人握手，意味著寬容。每個人都不是孤獨的個體，可以獨自立世，而是一個又一個的點，連成了社會，我們注定會和他人交往。不同的個體碰撞時，必定會激起火花。是任其發展成大火，將情誼之橋摧毀；還是乘此時撲滅，鞏固情誼之橋呢？我想，后者是最佳選擇。和他人握個手，更深入地了解彼此，包容彼此，不步步相逼，享受情誼帶來的溫暖和幸福。
有一首歌唱道：“我知他風雨兼程，途經日暮不賞，穿越人海，只為與你相擁……”優美的歌詞配上迷人的旋律，不經意心也為其柔軟。世間的美好何其多！只是缺少你來發現。所以和世界握個手吧！看云卷云舒，賞繁花三千，聽高山流水，飲碧螺香茗……無論怎樣，我們都要相信人類的.光明大于陰影，相信世間的美好與我們環環相扣。那份美好，會在不經意的時候，盛裝蒞臨，帶來驚喜。
握手不僅意味著釋懷、寬容、發現世界的美好，還意味著我們的天地不斷擴大，愛和幸福就在身邊。伸出手，將它們緊緊握住吧！
握手作文300字 27
上體育課時，同學們在綠油油的草地上跑步。可是酷小樂卻跑錯了方向，正好和王小威相互撞到了，還在王小威的頭上撞了一個紅彤彤的大包。王小威被氣得兩眼發紅，如果王小威的眼睛能噴射出炎熱的火花，那可憐的`酷小樂早就被王小威噴出的火花燒得黑乎乎了。
王小威咬牙切齒地破口大罵：“你沒長眼睛嗎？干嘛來撞我！”
酷小樂既委屈又傷心地小聲嘀咕道：“我又不是故意把你撞了一個大包，再說我也摔得很痛，干嘛那么兇地罵我。”
這話還是被耳靈的帥小威聽到了，他便怒氣沖沖地對酷小樂喊道：“哼，不是故意撞我，我看你眼睛長在腦后了！”
被氣勢洶洶的王小威這么一說，酷小樂嚇得嚎啕大哭，一顆顆“金豆子”也從酷小樂的眼眶里滑落下來。他想：我真的不是故意撞他的，他干嘛罵我。
這時，教體育的石大磊老師急匆匆地跑過來勸他們倆：“你們別吵架了，發生了什么事呀？”
王小威趁酷小樂哭鼻子的時候，搶先說：“我正在跑步，可他沒長眼睛，跑來撞我。”說完，王小威還用鼻子生氣地“哼”了一聲。
石老師看看還在小聲抽泣的小樂，拍拍小威的肩膀，語重心長地說：“我們做人要大方包容對方，不能因為一些雞毛蒜皮的小事吵架。再說，酷小樂同學也不是故意撞你的，你懂了沒有？王小威同學。”王小威似懂非懂地點了點頭。
在石老師的開導下，他們倆就握手言和了。真是“不打不相識”，后來他們倆還成了形影不離的好兄弟了！
握手作文300字 28
“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采拾――每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光......”
她，是我們班學習最頂尖的學生――小紅。在一次活動上我們班選舉主持人。“選小盈，她最合適了。”我的支持者最先叫起來。很快小紅的“部下”也不甘勢弱：“小紅更合適，她能行。”我置身事外，偶而看了小紅，她也冷眼旁觀。我心里想：我們是好朋友，不能因為這件事而使和諧的友誼破裂。不能脫離集體，一定得和諧相處。我突然地站了起來，在同學們驚異的目光中，走向她：“我們一起主持，好嗎？”小紅的眼神里充滿了欣喜。“OK，我們合作愉快。”小紅握住我的手，我感到不僅僅有溫暖，還有鼓勵，和諧的支持。
晚會如期舉行。瑩瑩的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是小紅的杰作；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的'構思；在節目開始前，我們倆顫抖了半天，以小紅的妙語連珠，和我的深思熟慮。贏得了大家的熱情鼓掌。這次，我們不僅出色地完成了任務，而且使友誼更加深厚。和諧相處，團結協作是成功的一半。
自從那次我們倆合作以后，我終于懂得了，和諧，是一種幸福的感覺。找到了幸福，便看到了和諧的微笑。
握手作文300字 29
香艷的鮮花，澎湃的巨浪，遼闊的華夏伸出有力的臂膀。看 見了嗎？香港，這是你夢中無數次回到過的家鄉。
你是否在回。億一百年前的往事，你是否在回味一百年里的相思，你是否在驚嘆一百年后的中華。
你還認得珠江口那熟悉的身杉嗎？ 一百年里，他們就這樣佇立 著，這烊蜻