理解與尊重作文2000字（通用11篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的理解與尊重作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解與尊重作文2000字 1
（一）
人要有尊重、理解與關愛這三種美德。
尊重，首先自己要學會尊重他人，他人才會尊重你。今天，不知為何，一位同學與老師爭吵起來，老師是我們的師長，也是我們的啟蒙老師，作為學生首先應該尊重老師，即使是老師的不對，我們也應先心平氣和與老師交談，俗話說：“一日為師終生為父。”就憑此我們就應該尊重老師。
解，與尊重同樣重要，學會理解就學會原諒別人；學會理解就會增強同學間的友誼；學會理解就會用一顆寬宏大量的心胸溫暖每一個人，理解可以讓人與人之間停止矛盾，停止爭吵，停止戰爭……
關愛，可以使人恢復信心，重新面對生活。關愛別人就是關愛自己，就是讓世界充滿了愛，讓每一個人生活在一個充滿愛，光明，溫暖的世界里。
人一旦具有了這三種美德，那今天的師生爭吵又怎能發生，具有了這三種美德，世界將被愛包圍，具有了這三種美德……
（二）
我們生活中的每一個人，不論貧富貴賤，身份高低，名氣大小，都需要來自他人的尊重。
其實，尊重別人很簡單，比如，一句關愛的話語，一個燦爛的微笑，一張祝福的卡片等。但是，他的力量卻是難以估量的。 我就曾親身體驗過尊重給我帶來的力量。以前，在小學是，我成績不好，不知是學習方法不對，還是確實沒好好下功夫。著暫且不管它，但我很清楚，有的成績好的同學，一直都是用鄙夷的目光看著我。我心里又惱又氣，總是暗暗問自己：為什么我連一點應有的尊重都得不到？心里總是不平衡。就因為這，我的成績一落再落，差得可憐。
這時，我多么需要尊重和鼓勵。 可是，我所苛求的尊重和鼓勵在哪兒呢？老天，你可知道，它對于一個失落者是多么的重要？ 我挨到了初中，一切都是全新的，“尊重”――她來了，終于來了！ 一年前，我在一個特別好的班里學習。所以“特別好”，是因為班里有著一個“她”――尊重在那里！
那里，老師用善意的微笑看著每位同學。老師的體貼關懷，讓我重又得到了尊重，同學的互相幫助，又把尊重給了我。當此時，我心里、全身集聚了一股勁，一種無可名狀的力量，迫不及待地要發揮出來。于是，很快取得了好成績，在心里定下了新的奮斗目標。這些日子，我努力了，也得到了，這是因為尊重才是我重新找回了自我，找回了信心。 尊重，是世間極可貴的美德。
雖然她不如金錢實在，不如名聲遠揚，不如花開艷麗；她是一種力量，一種不可名狀的神奇的力量！
（三）
尊重和理解是衡量一個人道德水準的標桿。懂不懂尊重，能否給人以理解，是標示一個人道德水準高低的尺度。
大千世界，蕓蕓眾生，相處一起，構成一個社會整體。人與人之間，和諧融洽，社會才能夠安定祥和。反之，社會的動蕩，民心思變，還有什么幸福快樂可言。而要和諧相處，就得學會尊重，學會理解。尊重和理解的旗幟高揚，人便是文明人，社會便是快樂祥和的和諧社會。
尊重是最大的關懷。人人需要尊重。華發老人需要尊重，懵懂孩童也需要尊重；偉岸的丈夫需要尊重，嬌弱的妻子也需要尊重；尊貴的官員需要尊重，卑微的小民也需要尊重。搞科研需要尊重，掏大糞也需要尊重。尊重應該是全方位的。尊重別人的工作；尊重別人的勞動；尊重別人的習慣；尊重別人的個性；尊重別人的情感；尊重別人的'隱私。尊重別人的一切。
其實需要尊重的不僅僅是人。我們生存的環境，萬事萬物，無不期待著我們的尊重，并在獲得尊重之后，給我們以豐厚的回報。
山獲得尊重，報之以蔥蘢；河獲得了尊重，報之以凝碧；天獲得尊重，報之以蔚藍；海獲得尊重，報之以澄澈；樹獲得尊重，報之以俊茂；地獲得尊重，報之以豐收。有了尊重，白猿獻果；有了尊重，赤兔報主。有了尊重，空氣清新；有了尊重，環境宜人。
學會尊重，首先要學會理解。有一顆善解人意的心，才會在與人與物相處時擦出尊重的火花。老人愛靜，青年愛動；老人愛嘮叨，青年愛賣弄。山青若帶，水碧如染。青翠欲滴是葉，火紅欲燃是花。天高云淡，北雁南飛，鶴翔狐走，狼奔豕突。人類社會乃至大自然的一切都有它自身的特點，自己的規律，我們只有懂得它，理解它，才能尊重它，保護它。
學會尊重，理解才更有意義。(.)你才會讓山保持眉黛的秀色，讓水永葆醉人的清醇，讓樹擁有偉岸的身姿，讓大地永駐迷人的芬芳，讓羚羊無憂無慮地奔躍，讓云雀自由自在的歌唱，任清風攜著花香到它想去的地方流浪，任清泉彈著鳴琴在溝溝汊汊里徜徉。讓山雞從大款的餐桌上飛歸山林，躑躅在詩人的視野里嚶鳴，讓狐貍從貴婦的衣領逃回巢穴，重新站在柳泉的筆端微笑。
學會尊重，你就進一步理解了己所不欲無施于人的深意；學會理解，你就會懂得，尊重就是己欲食而食人，己欲衣而衣人，就是推己以及人：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。學會理解和尊重，損害別人時道歉，受惠于
人時感激，坐車給老人讓座，走路給行人讓道，講點公德，講點禮貌，你就是一個高尚的人。
理解別人就是尊重自己。自尊自愛，請從尊重和理解別人開始。俗語云：你敬我一尺我敬你一丈。當你學會了理尊重別人，你就會發現，自己已經是一位被人理解受人尊重的君子。
你愿意得到理解，受到尊重嗎？請從學會理解，學會尊重開始。
理解與尊重作文2000字 2
不知怎么，過了這些日子，感覺沒有回家似的，心總要動不動回到學校，回到過去，回到我的小時侯。這些事，都是在剛放假時發生的……
回家幾 天，隔壁的彭莉阿姨跑過來跟我媽聊天，她問我媽，說周老師那兒學英語我還去嗎、她打算讓對門的小快去學籃球我去嗎、洋哥打算去學數學我去嗎？我媽問了我一 下，我搖搖頭說：“不去不去不去~”她又說，周老師那兒學的是《新概念》，很有用的；學籃球鍛煉了身體，有好處的；數學學了大腦更加靈活，非常行的。我又 點了點頭，問：“怎么安排？”“很好啊~上午就是數學和英語，下午就籃球。”“分別幾個小時？”“數學兩小時7：30開始，英語兩小時10：00開始，籃 球兩小時，下午3：00開始。”“然后我睡八個小時，午睡一個小時三餐一個小時作業三個小時練琴一個小時，閱讀一個小時，還剩多少？”“三小時。”“三小 時能干什么？”“你玩你的呀~~~”“然后……上學路上就有一個半小時，就只有一個半小時，好要每天半小時的聽讀英語，就只有一小時了吧？”“一小時你也 能玩呀。”“安排這么密要我怎么玩？”我這時很氣憤，她又說：“你別安排這么密就是嘛！”我說：“你要認為‘合理’就照你的辦吧！”這時，我媽沒講 話了，我也沒講話了。
次日，小快，洋哥，我，開始去學習了，那些日子，我一直在思考，難道就不能讓我們休息一下嗎？你們是不是真的想我們 成為“天才”啊，我問，是不是我們除了學習金錢就沒有別的了嗎？我不懂，當初父母的年代，雖沒有真正的成績，也沒充裕的經濟，但他們能如此快樂的生活，這 就是成績，這就是資本，但是，他們真的快樂嗎？我想不，也正因為他們沒有成績和金錢，要不他們為什么要把這些全部寄托予我們身上呢？每個媽媽都會對我們講 述她們當時多么愛學習，多么的勤奮好學，但是她們可曾聽過我們對她講我們是多么愛玩耍，我們不是奴隸，我們不是囚犯，我們需要自由，需要快樂，需要幸福， 這句話既然講了出來我就不怕你們狠狠地說我身在福中不知福，我知道，你們給予了我們學費，給予了我們有錢的生活，雖說這就是經濟資本，但你們沒有給予我快 樂：小時你們不曾幫我買我想要得玩具、動畫片，大時，你們不曾同意我買我想看得書。你們給我的'，知識成山的練習資料，和成河的各科課程，我不要這些東西。 我問過他們為什么要我如此學習，他們說可以考得更好，我又問考得好又有什么用處，可以讀上個好大學，我還問考上好大學又怎樣，他們不倦地回答，可以找到好 單位工作，工作就可以賺錢，那時，他們就可以享福了。
莫名其妙我們仿佛成了他們買的彩.票，中了，就翻番的賺到一大筆，不中，就像物一樣丟在那兒，當你回去 找他時，他就說：“沒中獎留這有什么用？”；不過我們這種彩.票要有很大的“投入”才會有“回報”。我們也很辛苦的。真的，我們很累。我們不是不想學，我們 也不想讓家長臉上抹黑，我們也想讓父母感到驕傲；我們只是想在茫茫學海中找一個島靠一下，不管此島是大是小，哪怕就一下也行。不是我們不懂事，不是我們不 聽家長的話，我們也想讓家長開心，我們也不想讓家長生氣；只是我們有時在這社會大漠上想找一個乘涼處歇歇，不要什么綠洲，哪怕是一塊小小棚子。我們不是不 喜歡戒掉玩電腦，我們不是故意花錢上網，我們也想讓家長減輕點負擔；我們只是在這繁重的壓力中找到一點輕松，不要成天的時間，哪怕是一點點時間就行。等等 等等……我們也知道你們很辛苦，但是，你們也應知道我們好辛苦啊。你們似乎只知道往我們身上加壓，我們只有這么大呀；你們也有時一味要我們去體驗生活，我 們還小啊，要我們在社會中不犯錯誤，是不是太難了；你又有時茫然的追求孩子之間的地位，無聊的將這個孩子與另一個孩子想比較，難道，你們一定要我們變成他 們的孩子才會懂的失去嗎？等等等等……
然而，我們還是得認命――我們得下去，樂觀點，或許，我們是錯得……
時間如此得緊迫，我們從來沒有打算讓時間限制，但如今，快樂瀟灑得日子過后，總會有些空虛、無助和匆忙，不過，不要緊，時間雖然一去不回，這趟班車沒趕上，還有下趟，總比自暴自棄好，遲點沒關系，作作那7點升起得太陽也不妨，那時，管它是早是遲，它總會那么亮的。
我 們的年齡還小，需要的父母的尊重、理解和信賴，將孩子培養得那么優秀又怎樣，說不定，孩子心已死，半途而廢你們也是徒勞。時間是我們，我們自己會珍惜它， 不要給我們手表，那就是枷鎖，把時間放在手心固然有益，但要時間把我們抓在手上，那我們就受不了了，因為，只有抓在手中的時間才能讓我們懂得尊重、理解、 信賴。
理解與尊重作文2000字 3
利益與尊重
古人說：不學禮，無以立。就是你不學禮，就無法在社會中立身。
禮儀就是律己，是一種規范，是表現對他人的尊重和理解。禮儀，是個人道德和社會公德的體現，是城市或國家的臉面，所以，學好禮儀不僅可以增強個人素質，也能改善人際關系。
作為幾百年的禮儀之邦，講文明，用禮儀是展現民族精神的重要途徑。我們在社會中的身份不停地變換著，我們這一刻討厭別人，下一刻就會成為被討厭的對象。當我們成為游客，總是以著自己的興致，做些不文明的事，身為市民，也是這樣。我們和同學相處時，總會埋怨同學，無論在生活上的說話借東西；而我們往往懶得去理那些小節。當我們坐公交時，總為能搶到座位而高興；踩到扁人從不道歉，被別人踩到時，總為對方不道歉而耿耿于懷；當老人上車時總渴望有人給他讓座。
那些陋習，圖的是快，丟的是自己的人格和尊重，一個連自己的不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
生活需要尊重
天平上人與人之間的人格尊嚴一定是平等的。題記
人與人之間的尊重可以是一次善意的微笑；尊重可以是一次真誠的勸導；尊重可以是一次鼓勵的眼神，尊重可以改變一個人的人生，尊重能發生奇跡。
下面的這個故事，就是這樣：
一個企業家看到一個衣衫襤褸的買鉛筆的小販，頓生憐憫之情。他爸體院錢丟進賣筆人的懷中就走了，后來覺得不妥，返回身從賣筆人那兒取出一支筆，抱歉的解釋說自己忘記拿筆了，并且說：你我都是商人，你是買家，我是買家。一年后，一位穿著考究的商人在商務洽談會上認出了這位企業家，自我介紹說：您可能不記得我了，我也不知您的名字但我永遠忘不了您，您就是那為重新給我自尊的人，我原先覺得自己是個買鉛筆的小販，是您告訴我‘我是一個商人’，現在我真的成了小有成就的商人。
俄國大作家屠格列夫有一次在集鎮上遇到了一個乞丐。乞丐伸手向他討錢。他搜遍全身上下的`口袋，沒有找到一分錢。怎么辦？他實在不好意思。只好走上前去，緊緊握住乞丐的手，說：朋友，實在對不起，今天出門一分錢也沒有帶。乞丐趕忙回答：不，我寧愿接受你的握手。
乞丐的意思是面前的這一個人，實在是給了自己一次尊重。他深深感到自己得到了一次救助雖然不是錢，但比錢更珍貴，它是精神上的救助。因為乞丐除了物資上的匱乏之外，精神上也是極度空虛的。屠格列夫的這一舉動，給了乞丐從未有過的尊重與溫暖。雖然沒有從面前這個人的手中得到錢，但在乞丐看來，這一種尊重和善意，比任何錢物都要貴重。對于旁人來說，恐怕也是好多人沒有想到的。因為世人對于乞丐多是不予理睬的，不屑一顧，甚至是避而遠之。哪有上前握手并且致歉的道理！屠格列夫畢竟是大作家，胸懷寬廣，秉性善良，尊重他人。同情弱者，更是他的本能。哪怕是乞丐，也以禮相待，這是一種風度。一種心靈美的外在表現。
這則小故事也表現了尊重的重要性。是呀，一次不經意間的鼓勵，成就了一個小販。一次真誠的握手，感動了一個乞丐。尊重的力量是巨大的，然而現在的社會貧富差距越來越大，百分之90的人欺軟怕硬，瞧不起弱者，隨意踐踏他們的尊嚴。啊，生活需要尊重，如果人人都能發自內心的尊重他人，那么世界上的自卑者自傲者就不會出現，我們要向這樣的目標不斷努力！
啊，生活需要尊重！
學會尊重
一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"
一年之后，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"
沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
理解與尊重作文2000字 4
尊重，從字義上來解釋，就是重視和敬重。尊重是相互的，是雙向的，尊重別人也就是尊重自己。《詩經》中有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，說明感恩圖報、禮尚往來歷來是中國人互相交往的傳統習慣規則，從美國作家歐?亨利的小說《麥琪的禮物》中，也可以讀到類似“投桃報李”的悲情故事。在人類社會的人際交往中，你付出一分便會有一分的回報，你的行為中如果表現出對人的充分尊重，別人就會記在心里，總有一天就要回報你。
要學會尊重別人。從小就聽說過 “孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那么小的年紀就知道要讓梨，很顯然它的長輩一定對他進行過對人要真誠相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應該是發自真心的尊重，實實在在的尊重。要善于看到別人的長處，寬容別人的缺點和不足。說話時，不妨給別人一抹真誠的微笑；別人發表意見甚至對你發出逆耳之詞時，你必須能坐得住耐心地傾聽；別人做出一點成績時，你要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。對他人要真誠相待，使別人能從與你天長日久的交往中，看透你心中的暖意。別人即算當時并沒有說出對你的佩服、敬重和感激，但在心里會悄悄地記住你的真誠，終有一天或許就會化作對你的回報。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應當的事情。以自我為中心，為一點小事就劍拔弩張，時間久了，別人就會對你敬而遠之，你遇到困難的時候別人也不會幫助你。常識表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來回報你。相傳古代三國時期在劉備三顧茅廬之前，吳國的孫權就先已經派張昭聘請諸葛亮到吳國來做官當大臣，卻因其誠意不足被諸葛亮謝絕。后來蜀國的劉備冒著連天風雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰勢之事，都要向其真誠求教，然后方作出決策。諸葛亮感覺自己受到了劉備真正的尊重，就有了后來的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠意引進人才的.故事傳為千古美談，這就是一個因為真誠的尊重別人得到回報的事例。
人與人之間，應該學會互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛和感恩之心。如果能多讀一些經典的書籍，會使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開闊和愉悅。如果全社會的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設身處地的多為別人著想，都以為社會為他人的奉獻為榮，社會矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會減少一半；學生會更尊重老師，孩子會更敬重父母，晚輩會更體貼長輩，在和諧的社會中生活將是多么令人羨慕的場景。在人類的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風，把大地化成一片碧綠；尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮；尊重就像綿綿的春雨，滋潤人們的心田；尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠相待，尊重有加，真誠信任的暖流就會順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵，攜手并進，抗擊風雨，追逐彩虹，共同寫出絢麗奪目的人生篇章。
人與動物之間，也需要學會尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對同樣是生命的動物也多一份尊重，把對動物的肆意虐殺變成敬重和關愛，那遠方的鳥兒都會慕名而來到你身邊做客，動物會幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學會尊重至關重要。人與自然積怨已深，關系向來不和諧。人類忽視自然規律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節制自己的生產，生活、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報復的沉痛教訓中重新反思，對大自然常懷一份敬重，那陽光歡笑能發電，春風唱歌能化雨，干旱年頭水相助，風暴驟來山挺胸，人類的眼前又會重現久違了的青山碧水鳥鳴魚躍的場景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結果卻大相徑庭。生命短暫，人類來到這個世界上只是匆匆的過客。珍惜時光，珍惜生命，其實很容易，只需要你對這個世界，對世界上的一切物種，對你生活的大自然，懷有一顆真誠的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛意，大自然立馬就會“投桃報李”，把前所未有的尊重，無限的美好，頻頻回報給人類。應該相信大自然一定會敞開胸懷，不計前嫌，與人類重歸于好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個角落唱響，經久不息！
理解與尊重作文2000字 5
眾所周知，殘疾人，是可憐的人值得每人同情的人，他們有些甚至無法治理自己，但是，在老天的不公平待遇下，有些殘疾人，他們卻以“頑強的心理”，得到了公平的待遇――尊重。
讀過書的人都知道，老師在班會課上會說“讓我們關愛殘疾人”之類的話題，也不少文人墨客，也寫出千篇一律的《關愛殘疾人》之類的題目及內容。
可是誰知道？在殘疾人的世界中，有些殘疾人卻產生了對我們同情的厭惡，以及仇恨。
星期六的下午，風和日麗，是個出門騎車游玩的好時機，我同老王和白狗一同出去看看，被“書本”壓了幾個月，終于可以找時間鉆出來歇一口氣，趁機會好好欣賞這個似熟非熟的`世界！
我們三個在一所安靜的公園里散步，白狗老王喜歡打籃球，于是我們就去公園里面的籃球場看看，看看能不能遇到熟人。
我們一路悠閑地騎向籃球場的方向，遇到一位的老先生。他坐在輪椅上，面容顯得嚴肅，眼中似乎在散發著一種自信的光芒。他慢慢地推動輪椅，似乎在公園里散步。輪椅后面有兩把把拐杖。
我們要上去一道坎，有一排大約一個成年人巴掌那么高的階梯，我們直接騎了上去，而我們身后的老先生，他那出后面的拐杖，企圖想將自己彈上去。我們見他動作嫻熟，一蹬就蹬上了階梯，然后慢慢向前駛。但是，陰差陽錯的是，老先生在慢慢推動輪椅的時候，由于階梯上面有一定滑坡，他老了，力氣不夠大，一不小心，他同輪椅一起向后慢慢傾斜，最終倒了下去。
“走！我們快去幫幫他！”老王趕緊說道，他面容顯得有些擔心，他說完直接拉下單車跑過去扶。我擔心這位老先生會碰瓷，但是我看白狗也去了，那我也沒理由說不去吧。
我們三跑過去，老王伸出手將老人拉起來，原以為老人會抓住老王的手，趕緊起身。但是這位老先生，他將老王的手拍開，擺出一臉嫌棄的樣子，接著，老先生他自己慢慢擺動他那瘦弱的手臂，想靠自己慢慢站起來，他轉過身，接著輪椅的椅靠，他漸漸站了起來，我們想過去攙扶一把，但他卻用他那憤怒的眼神，那嚴肅認真又蒼老的面孔，讓我們退后。他沒有說什么，只是慢慢地靠自己站了起來，他甚至站起來還搖搖晃晃，白狗看出來什么，連忙將地上的拐杖撿起來遞給老先生，老先生一手扒開，接著又趕緊扶著椅靠，輕輕地撿起了拐杖，也將輪椅扶了起來。
他離開了，他向著夕陽西下的方向走了，我們看著他的背影，似乎感覺到一種神圣不可侵犯的權威，他突然停下來了，回過頭，沖我們斜嘴一笑。是的，他笑了，他那蒼老嚴肅的臉上，出現了燦爛的笑容，猶如一顆糖，甜著我們的心。
次日的下午，我無所事事，拿本《作文大全》來打發打發時間，我以一目十行的速度，差不多三十分鐘看了四分之一。這本書，高度大約一個成年人中指這么高，而我這樣看書，是沒有靈魂的。
我一手撐這下巴，一手翻著書，眼睛毫無光彩，沒有一篇作文讓我感興趣，但是，當我看到了題目為《逃跑》的一篇作文后，我的眼里放射出光芒，這名字！有意思！
我仔細地品味這文章，這主要講述的是第一人稱用殘疾人角度所寫的：“我”渴望逃跑，盡管我沒有腳，“我”厭惡那些假惺惺同情“我”的人，憑什么因為“我”殘疾就特殊待遇“我”？“我”也是人！這種侮辱的待遇，“我”受不起，“我”渴望得到尊重，不需要任何人的同情！“我”跑出醫院，一不小心被一輛車撞了，女車主笑著對“我”，要把“我”送回去，“我”不愿意回去那里，“我”也討厭這女人的同情，“我”自己慢慢站起來，一步一步地離開這個地方，離開這個讓“我”厭惡的世界。
文章很簡短，但評分很高，這是我有史以來第一次看到在《作文大全》之類的書里看到這樣令人感嘆的文章。這篇作文，又讓我回憶起昨日夕陽西下的老先生。
《逃跑》的作者說的沒錯，殘疾人也需要尊重，殘疾人內心也很堅強，不希望得到人們的憐憫，關愛殘疾人，雖然是件好事，但并不是所有殘疾人需要關愛。
你們有人可能會說：“這殘疾人怎么這么不識好歹？幫你你還不要？狗咬呂洞賓，不識好人心！”但是，我要為這些殘疾人做主！哪怕他們不需要我做主，我也要挽回他們的真實！他們不需要你們那些同情！他們只想要你們對他們的尊重！不想要你們把他們當殘疾人對待！不是他們不想認清現實，而是他們不想受“侮辱”般的待遇！他們也有尊嚴！我們為什么要打擊他們的尊嚴呢？我們沒有資格打擊！他們要維護他們的尊嚴！那我們就保護他們的尊嚴！
殘疾人也是人！他們也有尊嚴！我希望每個人，這個社會，能給殘疾人留一些自信，和更多的尊嚴。
理解與尊重作文2000字 6
是否還能記起那雙當你有點小成績便會在頭上輕拍的大手?是否還能記起送你遠行時在拐角處始終不肯離去的身影?這個人是父親。父親，今生我最尊重的人。
爸爸是一位勤勞、忠厚、老實的人，沒有什么特殊的職業，靠種田來維持我們一家六口的生活。他的一生很平凡，爸爸的那一言一行、一點一滴時不時在眼前晃過，爸爸那種勤勞儉樸的習慣，生活仁慈的態度，任勞任怨的工作精神，顯得那樣的平易近人、和藹可親，那一切的一切深深地印在我的心里。
我爸爸出生在一個貧困的大家庭里，家中兄弟姐妹五口人，他排行老二，他的個子不高不矮，體形勻稱，上過高中，由于受家庭條件的影響，沒有去接受更高層次的知識，便留在家中干起農活來。正值那艱苦的歲月里，沒有人肯幫助爸爸度過那一個又一個不眠之夜，由于家境的不富裕，時常會給爸爸帶來幾分憂愁、幾分不快。
從我記事起，爸爸曾沒有正兒八經的休息過，總是從早忙到晚。即使在那三伏天下，他也會像往常那樣忙里忙外。哪怕是碰到下雨天或是下雪天，也決不會停下來。我很了解我的爸爸，如果一天沒有什么事情做的話，他會很不自在的。總之，爸爸在我的眼里，他的一生都在不停地為我們全家奔波勞累，我想即使現在如此，將來也會如此。
在我的記憶里，爸爸是一個對子女非常之嚴肅的人，記得我們讀書的時候，爸爸對我們四兄妹都非常的嚴格，特別是對哥哥，哥哥是一個很要玩的男兒，時不時會引起爸爸的不悅，以至于經常受爸爸的挨打。我和妹妹們在各方面都比較自覺，自然就不會受爸爸的挨打。我記得，爸爸說得我最多的就是，每當爸爸只要看到我寫字時我的眼睛跟書本接近或是走路拱著腰，他看見了就會走到我的跟前對我說，我說過多少回了，你怎么屢次不改，有時爸爸不高興的時候也會狠狠的責罵我一頓，那種感覺我仍記憶如新。
我記得那時，我們一家六口人住在一個簡陋且又面積狹小的用土磚筑成的房子里，但那屋子顯得格外的.干凈、格外的涼爽，再熱的天氣也不用扇風扇。其實那時我家也沒有什么錢，四個子女都在讀書，爸爸突然說要蓋房子，我們也知道蓋新房子是需要一大筆錢的，可爸爸不辭勞苦，為了能節省開支，沒有請人幫忙。每天天一亮，自己卻獨自一人挑著簸箕到一里路以外的河邊去挑沙子。那時我還小，大概只有八九歲的樣子，也不是很懂事。看著爸爸挑著那一百多斤重的沙子一步一步向家中走來，走的是那么的吃力，那么的沉重。日復一日，屋門前的沙子一天比一天的堆高，爸爸的雙肩都起了泡，可又能怎么辦呢?我們四兄妹都還還小，不適合干那種粗活，母親的身體也不怎么好，要在家里照顧我們，我們只能眼睜睜地在一旁看著爸爸把一擔擔的沙子給挑回來。
有一年，雨水不怎么好，田里和土地里都沒有什么好收成，一家六口人卻只能靠一畝七分田來維持生計。那個時候，也是非常困難的時候，沒有人肯幫助我們，可日子還是要過的啊。爸爸為了不讓我們受餓，由于爸爸沒有什么職業，要想找到一份輕松的活兒，可以說是十分之艱難，只有靠賣體力來維持我們一家的生計，于是爸爸便到縣城里的一個沙子廠去挑沙子，我們深知挑沙子的不容易，腳每天都要泡在水里，久了，腳都泡出泡來了，走路一搖一擺的，那種滋味豈是常人所能感覺得到的。且那時工錢也不高，一天的工錢大概是在30塊錢左右，爸爸省吃儉用，每一個星期爸爸都會用那些辛苦錢換成米挑回家里來給我們吃，每次當我們看到爸爸挑起那一擔米回來時，我們的臉上卻露出了燦爛的笑容，爸爸也非常的高興。當我們問及爸爸的時候，說挑砂子是不是很累，如果確實太累的話您不用去挑了，每天都那樣的話，您的身體會吃不消的，可以找點別的事情做啊……。我們的一席話沒有令爸爸高興，反倒是給爸爸添上了幾分的憂愁。爸爸卻對我們說，苦一點、累一點對于我來說沒有什么關系，關鍵是你們，你們這年齡正是到了長身體、發育的時候，如果連你們的溫飽都顧不上，我怎么配作你們的爸爸，如何承擔起這么一個大家庭。
還有一件事是我永遠都無法忘記的事情：那一年，家庭條件有了一點點的起色，經姨媽的介紹，爸爸就試著做起一點小本生意(賣糖)來，由于爸爸從小沒有干過做生意這方面的，剛開始的時候，爸爸覺得做生意也不適合他。那一年我正好讀初一，學校靠近集市，每天放學我就拿著扁擔和兩個不大不小的麻袋去集市上買白砂糖，大概每一次要買三四十斤吧，那時我還只有十二歲的樣子，對于一個還沒有完全發育的女孩來說，挑起三四十斤重的東西也算是很不錯的了。我家離學校有四里路左右吧，平時我從家里走路走到只要發半個小時就可以到，可每天我回家肩上還要挑著一擔三四十斤重的重物時，走到家里至少也要花一個小時。時間久了，我便也習慣了，爸爸對做生意也慢慢地習慣了，從此家中便看到了一絲絲的曙光，全家人的臉上也露出了那許久都沒有的笑容。可那樣的好景并不長久，爸爸原本想把那剩余的積蓄去還債的，可沒能如爸爸的愿，反倒是災難又一次降臨到了爸爸的身上。
理解與尊重作文2000字 7
每個人的一生都不會是一帆風順的。漫長的旅程中，難免會遇到坎坷挫折。每當這時，我們常常想到的是對手如何如何，把不順利的原因推向對方。
可是，你是否想過正因為對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”;正因為對手的強大，才突出了你的弱小;正因為對手的前進，才突出了你的故步自封。感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。
行走人生，我們不能缺少對手。有一個訪談節目采訪奧運冠軍劉翔，當主持人問他取得好成績的奧秘時，他說：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們。”
是的，正是因為有約翰遜等超級對手的存在，正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神的'存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現出別樣的精彩。感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”這是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跟得快，你才會跑得更快。
其實，我們也正是在與對手的交往中逐步成長起來的。沒有對手的相伴，我們將缺少危機意識;沒有對手的拼搏，我們將難以激發旺盛的斗志;沒有對手提醒，我們常常會喪失進取之心。感恩對手，是他的存在讓我們人生拒絕了平庸。
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。尊重對手，就是尊重我們自身的價值;感恩對手，就是感恩生命，感恩生活。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了。
活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當地的漁民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。
其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵――狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更
加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
因為有對手，，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵