我的老師作文700字（精選34篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的老師作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文700字 1
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘，他就是我的班主任劉學強。
我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上面長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就知道他是一位和藹可親的老師。
老師很關心我們的學習。
記得在一年前我剛到劉老師這個班時，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學校來補課，一補就補到六七點，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫助下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續(xù)給我補，一般簡單的題我都會了，就有一些難題我還不會，他又給我補奧賽書上的題，補了一斷時間，我的奧賽也會了很多，最后一考試，我考了90多分，有時還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。
老師不僅在學習上關心我，在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說：“不用沒事了?！钡诙疑蠈W了，老師不讓同學和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發(fā)了獎品。
上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的'父母找來，一邊領他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學習以優(yōu)異的成績來回報老師。
我的老師作文700字 2
自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的――張老師。
張老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語文和英語課時，由于我們膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是和藹的對我們說：“同學們，要想學好語文和英語，就必須要大膽說，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你們的，只要敢于回答的.同學都是好樣的。”這時，我從您的眼睛里看到了鼓勵和關愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對我們說：“同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學習。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心??！”你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
我的老師作文700字 3
每個同學都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關心。
甘老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學后甘老師便主動給我們補課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課，應該好好歇一歇，喝口茶的.?？墒歉世蠋熯B一口水都來不極喝，就直接給我們講課?？粗蠋熌歉闪训淖齑剑犞蠋熌巧硢〉穆曇?，我們怎能不感動呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成為一名小學生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡――老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學，到能寫優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學府的大學生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風送爽的九月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福：
“敬愛的甘老師，祝您節(jié)日快樂！”
我的老師作文700字 4
“不好啦!要遲到了!”我來了個急剎車，開始向上爬樓梯。為什么我會如此著急呢?接著往下看就知道啦!
原來，我作文課要遲到了。早上我不小心睡過了頭，匆匆忙忙地吃完早飯，便往作文班跑去。經(jīng)過我的不懈努力，輔以我百米沖刺的速度終于在上課的前一分鐘沖進了教室?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，黃老師踏著鈴聲走了進來，經(jīng)過門框時頭都快頂?shù)介T了。幽默的黃老師穿著一身黃色的衣服，長長的頭發(fā)披在腦后，一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴笑開了花兒。
黃老師推了推眼鏡，打開電腦，開始上課了。今天，我們學的是“漫畫”老師。自由討論時，有人說她的老師喜歡吃辣條，黃老師思索了一會兒，開始了吃辣條的`表演。只見她拿起了一袋“辣條”，撕開袋子，還發(fā)出“嘶”的聲音，沒想到無實物表演竟然還配音!接著，她從“袋子”里抽出一根“辣條”，用大拇指和食指捏著送到鼻子旁聞了聞，仰起臉，張開大嘴巴，將“辣條”送進嘴巴，“吧唧吧唧”地吃起來，最后還把嘴上的油也給舔的干干凈凈，一系列的動作，惟妙惟肖。仿佛讓我也身臨其境，品嘗到了辣條的美味。
黃老師又開始講課了，正當她講得眉飛色舞的時候，突然停了下來，慢慢地朝教室左后方的角落里走去，我順著黃老師走的方向看過去，天吶!黃依依竟然在打瞌睡，她的頭前一秒在往上抬，下一秒就掉了下去，像釣魚一樣。我很想笑，想到黃老師改作文時兇神惡煞的樣子，又不禁為她捏了一把冷汗。黃老師靜悄悄地走到黃依依旁邊，喊道：“嘿!在釣魚呢!”黃依依一聽，嚇了一跳，睜開眼睛，見一臉壞笑的黃老師，連忙把椅子往里挪了挪，不知該怎么辦才好。黃老師又說道：“我這兒是上課的地方，可不是釣魚的地方!”聽了老師的話，同學們哈哈大笑，我也笑地直不起腰來。黃依依也不好意思地笑了，估計她的瞌睡也跑到九霄云外去了吧!
這就是我的老師，一位幽默的作文老師。
我的老師作文700字 5
每個班都會有幾位老師。他們或嚴厲，或和藹;或冷淡，或親切。在學習中，他們指導我們，幫助我們，學習做人。而每個同學心中一定都有一個最喜歡的老師，我也有。
他是我四至五年級的數(shù)學老師，我們都叫他張老師。她前年剛大學畢業(yè)，所以他教過的第一個班就是我們班。她從沒有對我們大聲說過：“你們是我教過的最差的一個班級?！彼苣贻p，每天打扮的很漂亮。夏天，她常常每天換一件裙子。今天穿件白色的印著紅色櫻花的裙子;明天穿一件藍色的有白色蝴蝶的`裙子，外面穿個防曬衣。而且他還每天換一雙鞋子，今天是高跟兒的，明天是平底兒的;今天是黃色的，明天是白色的。冬天常穿一件白色的羽絨服，那羽絨服可漂亮啦，脖子上還有一圈白色的絨毛，一定又保暖又舒服吧!
張老師是個和藹可親的人。她和同學們聊得的很開，就像大家的姐姐。她從不愛發(fā)火，同學們都喜歡她。張老師也是個親切的好老師，非常關心我。有一次，我生病了，肚子很痛。但是還是忍著疼痛來到了學校。張老師看我臉色不好，便走進親切地問我怎么啦?哪里不舒服嗎?我疼的說不出話來，用手指著肚子，老師明白了我的意思，掏出手機來問我媽媽的電話號碼?？晌姨鄣迷挾颊f不出來，當老師十分著急，在我面前來回打轉。她可能突然想到我們語文任老師那里有同學的家長電話號碼，便急忙跑到語文老師辦公室，要來我家的電話號碼給我的媽媽打通了電話。在媽媽來之前，老師一直幫我揉肚子，緩解我的疼痛。
在這次考試前，張老師發(fā)現(xiàn)我?guī)状慰荚嚳嫉亩疾焕硐?，便把我叫到辦公室，一對一的指導我。把我不會的題都給我仔細的講了一遍，完了告訴我，如果還有什么不懂的題目要去問她，從那以后我的數(shù)學成績直線上升，最后到考試，我的數(shù)學成績考得很理想。
謝謝你，張老師，你的教誨我永不會忘記。
我的老師作文700字 6
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的飄灑，現(xiàn)在我們茁壯的成長更是離不開老師對我們的關心。
我很喜歡教我們數(shù)學的張老師，他從來都好象不知道疲倦的給我們講課，每當早上輪他輔導我們數(shù)學的時候，他總是比我們來得都早，有時有些同學來晚了他總是把自己剛才講在重復一遍，批改作業(yè)時，他格外認真，一絲不茍的拿著紅筆修改，從他的眼睛里可以出他多么的仔細呀，晚上，我們放學回家的時候，他總是留下來不走，幫助值勤同學，有同學問他為什么幫他們打掃衛(wèi)生，他總是笑呵呵的說；今天下午我負責你們，就要負責到底。他笑著說著，不知道帶給我們多大的震撼。
我印象最深刻的一次是，有一天，張老師早上把作業(yè)上作題方法給我們講了講，讓我們大致理解意思。發(fā)作業(yè)時，我作業(yè)錯了一道題，由于處于好學生的心理，我就拿起筆草草的把錯題改了一遍，飛一般的跑到老師辦公室，只見張老師拿起一根紅筆，正在疲倦的改著我們卷子。張老師一望，看見了我，便說；‘是過來改題的吧，拿過來吧。說著，便拿起我的練習冊，仔細的看著我的的錯題之后說；金文清，你怎么還錯著啊，是不是不會呀？??？我驚叫出了聲，又仔仔細細的看了一遍，可是還是沒錯呀？難道是老師看錯了？張老師仿佛看透了我的`心思，揉了揉眼睛，對我說道；你看看這個三角形……他娓娓而談，每一句都解開我心里的疑團，讓我逐漸明白了著到題的意思，怎樣做……下午，張老師又來給我們上課，他滿富朝氣的走來，與我在辦公室看見那疲憊的模樣截然不同，忽然，他說：同學們，今天上午有一道題，有位同學出錯，我看大家也是一知半解，所以，再來講一講。
花兒以它馥郁的芬芳回報園丁，小草以翠綠回報春雨，我就以優(yōu)越的成績來回報張老師吧!
我的老師作文700字 7
在我成長的歷程中，老師的愛一直伴隨我成長。
在我上小學的時候，由于爸爸媽媽在外地打工，爺爺在家照顧不了我，我只好在姥姥家上小學。當時那個小學是“永豐鄉(xiāng)張家小學”，現(xiàn)在還有許多學生在那上小學。學校里有一個身材高大，頭發(fā)有點卷，鼻梁有點高的男老師。這位老師就是當時教我的數(shù)學老師――張老師。別看他外貌嚴肅，但他講起課來卻非常的和藹可親。有時同學做錯了事，張老師也從來不會打我們，只是很有耐心的問我們?yōu)槭裁醋鲥e，并且指導我們應該怎樣去做。在我幼小的心靈里，對他的崇拜，對他的喜歡隨著時間的`增長與日俱增。每當上數(shù)學課時，我們班的同學就會挺直腰板，認認真真聽課，因此我們班的數(shù)學成績也非常的好，經(jīng)常參加一些數(shù)學競賽，并每次都是名列前茅。每當這時，我們的張老師總是笑得，那本來不大的眼睛成了一道縫，我們也隨著他的笑聲而高興的手舞足蹈……
張老師還經(jīng)常鼓勵班上一些學習成績不好的同學，每當考完試，他就專門為成績不好的同學補習功課，有時到很晚，直至同學真正明白為止。我們的張老師從沒有喊過一聲累。這樣成績下降的同學就很容易樹立起自信心，每次的考試成績都會有好的進步。
可好景不長，一、二年級的學習馬上結束了，父母為了使我更好的學習，不顧我的極力反對，毅然把我轉到了“黃升鄉(xiāng)第四小學”。臨走時，我哭得像一個淚人，我舍不得我的數(shù)學老師，同學們。張老師意味深長的告訴我：“海波，到什么地方都會有關心你愛護你的好老師，只要你用心，你的成績依然會很好的！想我們的時候就會來看我們，我們隨時都歡迎你。”我無奈的含著淚，深深的點了點頭，便跟著爸爸媽媽回到了家，投入到了新的學校中。
雖然這里有許多的同學，好老師，但我的心中對張老師的懷念，一天都沒有淡化。
張老師，您還好嗎？我真的好想您！
我的老師作文700字 8
老師是春蠶，她吐盡蠶絲；老師蠟燭，她燃盡生命；老師是園丁，她負盡責任……但是，不論老師是什么，她都是為我們著想的人。
我最喜歡的老師就是我的語文老師―祝老師，她中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭里長著一些為我們花白的頭發(fā)，高高的鼻梁上有著一雙沉穩(wěn)而明亮的眼睛。老師的嘴像有魔力一樣，總能把我們說得心服口服，她和藹可親，就是我們的.良師益友。
記得那是一個下午，祝老師不厭其煩地把那道枯燥無味的語文題講了一遍又一遍，天空晴空萬里，可我們的心里陰沉沉的。終于，挨到放學了，可天空卻不理解我們，下起了傾盆大雨，有的同學打著傘走了，沒有傘的同學家長都來接他們了，沒多一會兒，同學們都走光了，教室里只剩下了我。
爸爸媽媽都在上班，外婆又有事回老家了，望著那灰暗的天空，大雨滴進了我的心里，雨越下越大，我的肚子開始了交響樂，我的淚水不禁奪眶而出。
祝老師開完了會，發(fā)現(xiàn)教室里的燈還亮著。我聽見有人走路的聲音，以為是媽媽來接我了，我擦干眼淚，背著書包走到教室門口，結果讓我大失所望，原來是祝老師來了，我又回到座位上，祝老師走過來，親切地問道：“怎么了？”“我沒帶傘，回不了家了。”“走，上我家去?！闭f完，老師拉起我朝教室外走去，渾身無力的我只有任憑老師拉著走。
在路上，那把傘總是往我這邊歪，我對老師說：“老師，傘歪了。”每當我說這句話時，祝老師總是笑而不語，到了老師家，我看見老師的左手那邊已經(jīng)濕透了?！瓣愳虾?，你沒被打濕吧？”沒有，但老師您……“沒事，不要緊?！笨粗蠋煟也铧c流下了淚水。
綠葉感謝春天的付出，荷花感謝夏天的付出，果實感謝秋天的付出，雪花感謝冬天的付出。老師，您就像春夏秋冬，為我們付出。
我的老師作文700字 9
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一只悠揚動聽的歌曲飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜。那是因為我想起了我們敬愛的班主任――劉老師。
劉老師中等身材，不胖不瘦，白白的臉盤兒上有一雙大大的眼睛，這雙眼睛可厲害呢！要是上課時有哪位同學說話，她只要把眼睛一瞪，那個同學便馬上坐好。劉老師的眼睛時常布滿了血絲，不用說，大家都知道，這是劉老師通宵達旦、廢寢忘食地為同學們操勞的結果。劉老師的嘴巴雖不大，但能說會道。瞧！劉老師又在給我們上課了，只見她一會兒引經(jīng)據(jù)典，一會兒談古論今，一會兒幽默風趣……真是口若懸河，講的頭頭是道。
劉老師對待工作認真負責，一絲不茍。記得有一次語文測驗，我只考了77分，心里難過極了。課間，劉老師把我叫到辦公室，溫柔中帶著幾分不解的問：“李遜，你平時成績不錯，這次怎么……”說著，她皺起眉頭，一聲不響地看著我，我頓時一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我覺得臉上無光，一時說不上話來，劉老師見狀，說：“那我們來分析一下原因吧！說著，老師又拿起那只幾乎從不離手的紅圓珠筆，在我的卷子上指指點點，聽著老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我的心房。窗外知了鳴叫不絕，劉老師講的汗水滿臉，此時此刻，我多想化作一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，多想化作一塊手帕抹去老師的汗珠，多想化作一股涼風去帶走老師的`炎熱?。?span style="display:none">7c1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
平時，劉老師還像慈祥的母親，如果班上有人感冒，她會特別關心照顧：上課，她讓大家討論時，便會走到那個同學面前問寒問暖：“怎么樣，還難受嗎？用不用喝點開水？……”下課，她還讓那個同學到辦公室休息……
這就是我們的劉老師，對我們既要求嚴格，又無微不至地關心著我們。啊，我們的好老師！
我的老師作文700字 10
“老班來了！”不知是誰高呼一聲，同學們立即各就各位，雷鳴般的嘈雜聲隨之戛然而止，教室一片寂靜，只等“老班”進來。“老班”這個稱呼是班上的同學對班主任的昵稱，久而久之便成了全班的通用語。
“老班”是我們的數(shù)學老師兼班主任，他相貌平平，濃眉小眼，眼睛時常瞇著，貌似睡獅，不知何時發(fā)威，嘴巴不大不小，與五官渾然天成，時常講出的.是那些已成為全班經(jīng)典的口頭禪。他的頭發(fā)油黑發(fā)亮給人精神煥發(fā)的感覺他很少擺出一副高高在上的臭架子，同學們與他亦師亦友。
“老班”的課堂時而嚴肅時而輕松，上他的課就是一種享受。課堂上的一幕幕精彩畫面不時在眼前浮現(xiàn)，下面就給大家來一段精彩回放。
鏡頭一：“上課！”默然了半天，“老班”再度高呼：“上課！”這一呼驚天動地，鬼哭狼嚎這難道就是武林絕學“獅吼功”，班長立即站起喊：“起立”！同學們一個個無精打采喊著老師好，此情此景老班靈光一閃：“你們都用頭‘犁書’干嘛？”刺頭一號即刻響應“犁地”霎那間笑聲如雷鳴般響起，笑聲一落，“醒了嗎？現(xiàn)在開始上課！”
鏡頭二：老班板著臉走進班里，一反常態(tài)問：“誰作業(yè)沒交，自覺點，站出來”還真夠自覺地一下子站起了十幾個，“為什么沒交作業(yè)？”“不會做？這么簡單都不會，豬為什么那么笨知道嗎？我講多少遍了？我真拿你們這群頭不小的沒辦法。一個頭不小引得同學們哄堂大笑，嚴重的都滾倒在地，好點的嘴都合不上了，此情此景，哪怕神仙也開懷。老班的臉一下多云轉晴，濃郁的火藥味隨風飄散，對我們又氣又愛，這下老班也不屑于管我們這些“笑星”了，一起開懷大笑，難忘的一課呀！
幽默風趣，和藹可親，課上歡聲笑語，課下與學生親密無間，這樣的老師真是良師益友?。∮肋h記著你――“老班”！
我的老師作文700字 11
時間，如同高山上的水，向著山腳流淌。它，不會逆流。
歲月匆匆，時光荏苒。回想曾經(jīng)的日子，酸甜苦辣，無論過去多少寒冬，它始終存在于我記憶的流年。
昨夜，天氣突轉，氣溫驟然下降，刺骨的寒風刮在我細嫩的臉上，閉上眼，一張張熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的腦海里，老師，你們還好嗎？
曾經(jīng)的我，因年少無知而埋怨過你們，對你們的付出不屑一顧，與同學們談過你們的八卦。如今細細想來，是那么的可笑，正如蘇軾所說“不識廬山真面目，只緣生在此山中?！毙@就是一個局，憑我們稚嫩的心，如何能逃脫世俗的蠱惑。
記得我第一次踏進初中的校園時，我?guī)е活w激動的心，走進了教室，一張張陌生的臉，讓我期待，讓我忐忑。而你的出現(xiàn)，出其的讓我平靜下來，你的微笑，溫暖了我的心。
記得初中結束的那段時間，你的辛苦教導，你發(fā)鬢間的白發(fā)，一直記于我心。
記得進入高中校園的時候，我褪去了稚嫩，一切顯得那么的平靜，在這里，我遇見了你，我的語文老師，經(jīng)過一段時間的了解，我知道，你也是剛剛離開校園的大學生。
記得剛開始，你的課堂乏味無趣，同學各司其事，而你還是堅持細細的`講解。
記得你每次上課所帶的厚厚的備課本，密密麻麻的字，褶皺的書紙。
記得你第一次開始上課為我們講故事。
記得你第一次與我們互動。
記得，其實我都記得，你們?yōu)榱宋宜龅呐ξ也辉?。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔菍δ阕钯N切的闡述。
如今，我長大了，明白了，我慶幸我曾是你們的學生，那時調皮的我被你們深深的呵護著，保持著一顆單純的心，你們細心教導我為人，為我傷心傷神。
老師，天冷了，批改作業(yè)的時候，記得不要太晚，要多穿點衣服，多多照顧自己。
愿你們一生幸福安康！
我的老師作文700字 12
他的個子高高的，我跟他站一起就好像小草站在大樹旁。他的頭發(fā)永遠亂蓬蓬的像雞窩一樣。“今天的獎勵是……”這句話是他的口頭禪。至于他的名字嘛，嘿嘿，我喜歡叫他“獎勵老師”。
他口中的獎勵很多很多，不過，有時候是真的，有時候是假的。常常一不小心，這個“獎勵”就落在了你身上。
有一次田徑隊訓練，等人到齊了，“獎勵老師”緩緩地說：“這次訓練跑得慢的人有獎勵哦！”我們一個個睜大眼睛，心想：奇了怪了，跑得慢竟然有獎勵，騙人還是真的？不管了，我還是不快不慢地跑吧，看看究竟會怎樣。隨著一聲哨響，我們幾個田徑隊員一起跑了出去。剛開始，我保持中等速度，后來琢磨著“獎勵老師”肯定不會給跑得最慢的人獎勵，還是應該跑快點，大不了不拿獎勵。于是，我便加快速度沖到了第一個的位置。等跑完了三圈，我看見跑在最后的`兩人是郭齊和盧兵。這時，老師看著他倆，笑著說：“你們兩個下課后罰跑十五圈，當作獎勵！”“啊！”他倆立刻目瞪口呆。“不要?。±蠋?，這個獎勵不要了！”“別客氣，別客氣，等會兒下課，你倆慢慢跑去吧！”老師丟下一句話便開始了下一個項目的訓練。
這樣的事情在“獎勵老師”身上發(fā)生過無數(shù)次了，你瞧，又來了！“這次跑步訓練有個小獎勵?！薄笆裁椽剟?？”同學們爭先恐后地問?！芭芡昃椭览玻 崩蠋煷舐曊f。同學們你看我，我看你，不知他葫蘆里賣的什么藥？只好開始跑步。跑完之后，老師說道：“前兩名到旁邊去休息。其他人各跑五圈。后兩名加跑三圈。這就是獎勵！”啊，那跑在最后的兩人大眼瞪小眼，說：“老師――這獎勵是不是太……”老師不耐煩道：“怎么，嫌這獎勵不好？那就再加！”“啊！不！我們這就去……”那兩人趕緊跑了出去。只有我和郭齊兩個第一、第二名在旁邊開心不已。
瞧，這就是我們的“獎勵老師”――我們的體育萬老師。
我的老師作文700字 13
她帶給我的，不是無價的知識，而是一個更加堅強的身心。
老師在學校的名聲可不小，總是聽說在她的課上，運動量幾乎要趕上馬拉松，要求十分嚴格，簡直是個魔鬼。
老師說話的時候，總是帶著幾絲笑容，眼睛彎彎的像月牙，很好看?？陕犝f在這好看的面容后，藏著一顆嚴厲的心。
在一次八百米考試中，當我臨近終點時，我本以為老師會說“快點，太慢了！”不過傳入耳朵中的，卻是“加油！沖刺！”“不錯啊，還挺快的！”也許這在平時看來，是一句再平凡不過的話，可是，對于當時已經(jīng)累得仿佛一根根針扎進身體也顧不及的我來說，它充斥著溫暖與鼓勵。也許嚴厲，只是老師對于一節(jié)課認真的態(tài)度，而不是一個個看似完不成的要求。我想，老師的嚴格要求，為的是讓我們在體育考試中，擁有更好的身體素質，與在生活中，一顆懂得堅持與努力的心。
在報成績時，有幾位同學沒有按照老師的要求報成績，只見老師的眼睛瞬間從一輪彎月變成了圓月，這可不是一般的.月亮，是紅色的月亮，充滿憤怒?！傲惴謨?！”這洪亮的聲音霎時間使操場變得寂靜。仿佛秒針拖住了腳步使時間放慢，順著聲音的方向，只見老師的嘴張得十分夸張，好像要把那些不聽話的同學吃了一樣。她用那不正宗的北京話喊著：“我都說了多少遍了！怎么還有報錯的！零分兒！啊！”
在第二次測試中，同學們都遵守要求。老師用她調侃的語氣和我們聊著天，時不時地笑著。在她的眼睛里，我仿佛能看到幾千里，甚至幾萬里的花樹，盛放著。
作為一名體育老師，老師自然在體育方面有她的一技之長。一次學習跳馬的課上，老師為我們做跳躍的示范。只見她宛若一只輕盈的貓，一躍而起，一秒不到的時間里，老師的身體已經(jīng)到了半空中，頓時，我們一個個不由自主吧地發(fā)出贊嘆聲。
她仿佛是一朵在冰雪中也能夠燃燒的玫瑰，又仿佛是一滴足以滋潤萬物的細雨。
我的老師作文700字 14
“叮鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了好久，就是不見我們的張老師，就在大家的期盼中，一位身材高挑，皮膚白皙的女老師站在教室門口，看著我們，我們依舊說著、笑著、等著，沒有人理睬這位老師，直到這位老師站在講臺上，教室里才稍微安靜下來，老師還是不說話，站在那里看著我們，這時，有位同學喊了一句“我們換班主任了”。教室里頓時安靜下來。各個坐得端端正正，想著狂風暴雨要來了，只見這位老師在黑板上寫下了自己的名字“李海芳”，有同學竊竊私語道：“這位老師可厲害了?！苯淌依锔察o了。
接著，這位李老師開始自我介紹，我又仔細地端詳起這位老師來：一張白白的瓜子臉上鑲嵌著這一雙會說話的眼睛，一對好看的柳葉眉像兩片柳葉貼在上面，高高的鼻梁象一個滑梯，雖然不是櫻桃小嘴，但和鼻子融為一體剛剛好，鼻梁是滑梯，嘴巴就是出口。嗯，我喜歡，我一定要好好表現(xiàn)，讓老師也喜歡上我。
當我正在云游時，大家都拿出了語文書，李老師開始讀課文了，那聲音可好聽了，可以和中央電視臺的主持人相媲美，聽著李老師讀課文，我的眼前會浮現(xiàn)出一幅幅畫面，簡直就是一種享受。突然，李老師點到我的.名字“藺子涵，你來回答這個問題，”我驚呆了，李老師怎么會知道我的名字？在老師慈祥的目光下，我說出了自己的見解，李老師立刻對我豎起了大拇指，本來對語文畏懼的我這一刻心中充滿了自信。
終于有一天，我感受到了李老師的嚴厲，有一次，班里幾個“淘氣包”把燈管弄壞了，老師氣得火冒三丈，如獅子般怒吼起來，嚇得那幾個“淘氣包”都呆住了。
我們的李老師又是那樣的認真負責，每一次作業(yè)都能細致地批改，每一個評語都是那么親切自然，看著李老師評語猶如跟老師面對面交流。
這就是我們班新來的語文老師，認真、負責、嚴厲、慈祥，有時如春天般溫暖，有時如冬天般寒冷，但是我喜歡。
我的老師作文700字 15
人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是贊頌老師默默奉獻的精神。而我的老師就是這樣的一個人。
記得有一次數(shù)學考試，卷子一發(fā)下來，看到別人考了90多分，都喜喜洋洋的，而我只考了七十分，我徹底絕望了。心想：我為什么和別人相差那么遠呢？是我的智商沒別人高嗎？正當我灰心喪氣的時候，這時，一陣腳步聲漸漸傳來，抬頭一看，正是我的老師楊老師。
只聽老師輕聲地說：“黃民航，你考得比較差，記得中午把卷子帶到睡室去，我給你評講?！蔽倚南耄褐形缡抢蠋熕X的時間，老師怎么會犧牲自己的睡覺時間來給我講題呢？一定是說說罷了吧。
到了中午，老師果然來給我講題了，他把我叫到他跟前，小聲地給我講題。他的聲音很輕很輕，生怕驚醒了睡室里的同學，但卻足以讓我聽見。只見他一手拿著筆，一手按著試卷，用筆在上面圈圈畫畫，不一會兒卷子上便布滿了圓圈。他講得很認真，不時看我，問我懂了沒有，如果看到我還沒懂的話，他便會再次為我講解。
十分鐘過去了20分鐘過去了30分鐘過去了。老師終于講完了。一縷微弱的光照在老師臉上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的'臉很黃，就像一張被染黃了的白紙，眼睛里布滿了血絲，一副無力的樣子。
我被老師無私奉獻，不求回報的精神感動了。心想：老師是多么偉大，無私呀！在中午犧牲自己的睡覺時間來教導我，為了讓我學到更多的知識，老師是多么偉大呀！
我回到床上，聽著老師輔導下一位學生的輕聲細語，心里充滿了敬佩。在以后的日子里，我經(jīng)常想到楊老師默默奉獻，不求回報的精神，我想高聲對同學們說：“看啊，這就是我們的老師，一個盡職盡責的老師，我看見了他一中午的工作，他每個中午都是這樣工作的，你們見過這樣的老師嗎？”
我的老師作文700字 16
“未見人，先聞墨香”這不是別人，是我的書法老師。
書法老師是什么樣的人？
下課鈴一響，全班46對黑人齊齊看向門口。不多時，一位方頭大耳，矮矮胖胖，身上散發(fā)著淡淡墨香，手上沒有這東西的老師，從門里擠了進來，眨眼間占據(jù)了講臺。
這是一位與眾不同的老師。普通老師的開場白都是“大家好，我是……”但是這位老師并沒有告訴我們他的名字。我們只是站在舞臺上傻笑，好像每個器官都在笑。我們只是坐在座位上，忍不住和老師傻笑。直到我們有些不耐煩了，才漸漸收斂了笑容。老師問了一個小問題：什么是書法？答案五花八門，老師搖頭說：“書法――就是用――毛筆蘸――墨寫――漢字在――宣紙上――一門藝術?！崩蠋熣f這句話的速度很慢，仿佛醞釀已久的`仙露甘露，流進了人們的心里。一節(jié)課只告訴我們一個深刻的道理：“書法是用毛筆蘸墨在宣紙上書寫漢字的藝術”。這不是別的老師嗎？
這是一位風趣幽默的老師，老師的課卻很嚴肅。下課后，老師經(jīng)常和我們交流。又一次，一個同學突然問我：“你怎么這么黑？你是黑的嗎？”我無語了，老師委婉地回答：因為我不是白人。這句話巧妙地反駁了同學的觀點。教室里，老師不許有其他東西在里面，課堂變得井然有序。
只是一個熱愛自己工作的老師。小毛筆在老師手中揮灑自如，就像孫悟空的金箍棒，可大可小，可伸縮可伸縮。老師擅長書法，老師天天練字，身上有墨汁也就不足為奇了。
這位老師不僅文筆了得，教學方法也很到位。老師從不打罵我們，因為老師認為打罵學生的老師不是好老師。為了保持全班的注意力，如果有些學生不看多媒體，老師就會停止寫作。老師認為“讀書”是最重要的。只有多讀書，才能寫好。
這就是我的書法老師，一位個性獨特、幽默風趣、熱愛工作的老師，也是一位散發(fā)著墨香的老師。
我的老師作文700字 17
上學以來，教過我的老師有很多，老師們教會我不同的知識和道理，其中我最喜歡的就是陳老師。
陳老師是這學期來教我們的，短短的這一個多月來，我對陳老師的印象從原來的一張白紙，變成一副五彩斑斕的油畫，而陳老師就是那潑墨揮毫的色彩大師。
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