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八年級語文上冊教學(xué)反思

時間:2025-01-30 11:34:49 38

    八年級語文上冊教學(xué)反思YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      身為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的八年級語文上冊教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    八年級語文上冊教學(xué)反思1

      這堂課從最初設(shè)計到最后的呈現(xiàn),感想良多,下面就選擇其中最深的三點談?wù)劊?span style="display:none">YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、文言文要以誦讀為基礎(chǔ)。文言文有其深厚的文化內(nèi)涵,無論從內(nèi)容還是形式,都應(yīng)多讓學(xué)生去感知。感知的最好辦法就是誦讀。兩天教學(xué)文言文的老師在這一點上都無一例外,通過多種形式的朗讀,體味古人的情感。YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教學(xué)的對象是學(xué)生,教學(xué)成效只有通過學(xué)生才能體現(xiàn)出來。衡量一節(jié)課成功與否的標(biāo)準(zhǔn)之一肯定離不開學(xué)生在你的課堂上掌握了些什么。這次活動是將八上的內(nèi)容放在初一學(xué)生中教學(xué),這就更需要考慮學(xué)生接受能力了。有人曾用“死于章句,廢于清議”來概括現(xiàn)在文言文教學(xué)的極端。當(dāng)教師努力落實文言知識的時候,課堂成了語法分析課;而當(dāng)教師極力關(guān)注情感態(tài)度價值觀取向時,教學(xué)又有浮于表面之嫌。如何合理處理兩者關(guān)系?當(dāng)我看到錢夢龍先生回憶改變?nèi)松囊还?jié)課――《愚公移山》教學(xué)的時候,他介紹自己的文言文教學(xué)主張:一般都在學(xué)生自讀感知的基礎(chǔ)上,通過教和學(xué)的互動,幫助學(xué)生在整體把握文章情意的同時領(lǐng)會文言字詞的含義和用法,而不是離開了具體的'語境去孤立地解釋字詞的知識。這個主張就是在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。試想一下:教學(xué)創(chuàng)意再完美,但不符合學(xué)生的認(rèn)知水平和實際接受能力,那么正如陳小英老師所言:“再好的創(chuàng)意也只會成為學(xué)生心中永遠的創(chuàng)影。”YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、課堂時間有限,一節(jié)課的關(guān)注點不應(yīng)該是面面俱到的。教師一點要舍得舍棄。按照傳統(tǒng)的教法,《記承天寺夜游》的教學(xué)點可以有很多:理解重點詞句;欣賞文中的寫月色的句子,體會作者的心境;結(jié)合作者在黃州的經(jīng)歷,探究“閑人”的內(nèi)蘊……但在45分鐘時間內(nèi)不可能解決所有的問題,那么就只能選擇其中最有價值的一點來教學(xué),來挖掘。最初我本想通過探究“閑”的含義來把握蘇軾豁達的心境,繼而領(lǐng)悟其人生態(tài)度。但試上了之后卻很難把握,課堂給人的感覺就是思路混亂,成了一鍋糨糊。教研組的老師馬上給我指出了這個問題,告訴我一堂課的思路必須有條理,否則課堂重點就不突出了。在歷經(jīng)幾次調(diào)整之后,我就把重點定位在賞析景語,體會情語。YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總的一點感覺,公開課是對自己平時教學(xué)的一個總結(jié)。得與失,每個人都有不同的定論。但對我而言,我要說一句:本想收獲一縷清風(fēng),而你卻給了我整個夏天!再次感謝語文組的全體老師!YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    八年級語文上冊教學(xué)反思2

      《背影》是文學(xué)名篇,也是百教不厭的老課文。《背影》的教例豐富多彩,可以說是智者見智,仁者見仁。YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)本文的難點在于學(xué)生。由于本文是作者在當(dāng)了父親以后,對八年前情景的回憶,感情變化復(fù)雜,但學(xué)生年齡尚小,社會閱歷太淺,大多也沒經(jīng)歷大喜大悲之類的家庭變故,文章所呈現(xiàn)的情形離學(xué)生很遙遠,因而,學(xué)生不易進入角色,教學(xué)反思《《背影》教學(xué)反思》。如何在課文所表達的思想情感和學(xué)生的心靈情感之間搭建一座橋梁,使他們作出自己的`體驗與評價?這是擺在教者面前的難題。本課基本解決了這個難題。YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課的特點是緊抓“情感”主線,環(huán)節(jié)設(shè)計精巧。簡練而深情的導(dǎo)入,用“吟讀”來體驗“低回婉轉(zhuǎn)、情抑于中”的情感基調(diào),然后以“怎樣的背影”和“背影的背后”為抓手,深度體驗和理解作者落淚的表層和深層原因,中間適時地介入背景,一步步將學(xué)生的理解引向深入,情感引向高潮,直至最后“發(fā)短信”,讓學(xué)生積蓄已久的情感得以宣泄,真是水到渠來。可謂是步步鋪設(shè),環(huán)環(huán)相扣,層層深入。YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    八年級語文上冊教學(xué)反思3

      我教此內(nèi)容時,不按傳統(tǒng)的教學(xué)方法,而是采用新的教學(xué)理念,讓學(xué)生自己動手實踐、自主探索與合作交流,在實踐中體驗,從而獲得知識《圓柱的體積》教學(xué)反思YaP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)可的教學(xué)內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教學(xué)第十二冊