《虞美人》教學設計（共15篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎么寫呢？以下是小編整理的《虞美人》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《虞美人》教學設計1
教學目標：
1、在充分預習的基礎上，反復誦讀本首詞，結合本首詞的注釋，理解本首詞的內容，體會詞的意境美、語言美。
2、合作探究完成導學案上的內容。
3、了解李煜生平和藝術創作的特點。
一、導入新課
課前播放兩段歌曲視頻：國風版《虞美人》和經典版鄧麗君演唱的《虞美人》。讓學生回答更喜歡哪個版本的演唱，說明理由。兩個版本請兩個學生來發言，并把問題留到分析完作品的情感后再討論。
二、作者簡介
李煜(937－978），五代十國時南唐國君。字重光，初名從嘉，號鐘隱。彭城(今江蘇徐州)人。南唐元宗李