二年級語文找春天教學設計
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那么問題來了，教學設計應該怎么寫？下面是小編為大家整理的二年級語文找春天教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級語文找春天教學設計1
教學要求:
1、規范學生的口頭語言；
2、提高學生的口語交際能力；
3、培養學生良好的語言態度和語言習慣；
4、培養學生的思維能力、思維品質以及人際交往能力。
教學過程：
一、找春天
二年級語文找春天教學設計
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那么問題來了，教學設計應該怎么寫？下面是小編為大家整理的二年級語文找春天教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學要求:
1、規范學生的口頭語言；
2、提高學生的口語交際能力；
3、培養學生良好的語言態度和語言習慣；
4、培養學生的思維能力、思維品質以及人際交往能力。
教學過程：
一、找春天