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初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2025-01-30 11:35:35 34

    初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃(集錦15篇)ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃1

      一、復(fù)習(xí)前準(zhǔn)備工作ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分析學(xué)生情況復(fù)習(xí)工作能否做好,需要老師和學(xué)生共同的努力,復(fù)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容,過程必須適應(yīng)我們學(xué)生的特點(diǎn)才能發(fā)揮良好的作用,取得理想的效果。因此,我們四位英語(yǔ)老師分析了學(xué)生的特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生普遍存在比較浮躁的學(xué)習(xí)心理,并且很多學(xué)生比較容易驕傲自滿,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都不牢固而且比較不屑于處理簡(jiǎn)單的問題。所以造成的現(xiàn)象是優(yōu)生不優(yōu),很多學(xué)生都徘徊在中等的水平,基礎(chǔ)差的學(xué)生又比較懶惰。針對(duì)這一特點(diǎn),我們決定必須首先讓學(xué)生們端正思想,知道下一步應(yīng)該做什么,我們和不同層次的'學(xué)生溝通思想,幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,確定復(fù)習(xí)中第一步的行動(dòng)。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、研究試題,留意中考信息,及時(shí)了解命題變化和趨勢(shì)由于我們備課組四位老師中,ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2位老師是首次擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)工作,因此很有必要仔細(xì)的研究歷年的中考試題,來把握中考命題的特點(diǎn)。近年來中考試題從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,淡化語(yǔ)法,注重語(yǔ)篇,突出交際,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,體現(xiàn)地方特色,散發(fā)時(shí)代氣息并開始進(jìn)行學(xué)科之間的滲透。主要體現(xiàn)在:ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。通過實(shí)際情景和語(yǔ)境考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2。試題選材結(jié)合熱點(diǎn),注重教育性ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3。試題緊密聯(lián)系生活,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言解決實(shí)際問題的能力ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4。采用開放性試題考查學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力二、復(fù)習(xí)計(jì)劃俗語(yǔ)說:不打無準(zhǔn)備之仗。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃目的在于避免盲目性,增強(qiáng)針對(duì)性,力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最佳復(fù)習(xí)效果。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。在這個(gè)階段,我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯,短語(yǔ),常用句型,語(yǔ)法知識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、專項(xiàng)訓(xùn)練階段。按照中考題型逐一集中訓(xùn)練。這一階段我們準(zhǔn)備以題型為載體,滲透做法指導(dǎo)。幫助學(xué)生熟悉中考題型,掌握一定的解題技巧。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、綜合模擬訓(xùn)練階段,綜合訓(xùn)練、仿真模擬。準(zhǔn)備采取課上、課下做題相結(jié)合的方式,要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成,讓學(xué)生弄清錯(cuò)誤原因,哪塊知識(shí)存在問題,查漏補(bǔ)缺。配以模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間意識(shí),良好的應(yīng)試心理。三、口語(yǔ)復(fù)習(xí)由于4月底進(jìn)行的口語(yǔ)考試,我們?cè)谇耙欢蔚臅r(shí)間里花了很大的精力,為了不影響第一階段的復(fù)習(xí),我們主要采取了以下措施:ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、利用好晨會(huì)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生早讀。早讀內(nèi)容以口語(yǔ)材料為主。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、從每天中午抽出一刻鐘時(shí)間,組織學(xué)生結(jié)對(duì)練習(xí),掌握問答和對(duì)話,對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行小組互查。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、利用晚自修時(shí)間,對(duì)口語(yǔ)薄弱的部分學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。口試復(fù)習(xí)主要是以學(xué)生結(jié)對(duì)的形式完成的,我們給學(xué)生規(guī)定每天必須完成的任務(wù),讓他們結(jié)對(duì)完成,我們每天檢查,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行抽查。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、目前復(fù)習(xí)情況目前我們已經(jīng)基本完成了第一階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段課文是復(fù)習(xí)的中心,是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、聽說讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料,是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但復(fù)習(xí)課又不同于新授課,我們?cè)谡n堂中非常注意培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、自我歸納、自主學(xué)習(xí)的能力。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候,我們每天默寫一定量的單詞。根據(jù)讀音、拼寫、同義詞、反義詞、同音詞、形近詞等對(duì)單詞分別整理總結(jié),區(qū)別異同,減少使用錯(cuò)誤。同時(shí)我們還按照詞類對(duì)單詞進(jìn)行整理,拓展,建立詞形與詞義之間的聯(lián)系,熟悉單詞的用法。在詞組的總結(jié)的時(shí)候我們按照詞類歸納分為名詞詞組,動(dòng)詞詞組,介詞詞組等。列出課文中的重點(diǎn)詞組,要求學(xué)生每天背誦默寫。同時(shí),我們還常按照某一中心詞來歸納總結(jié)詞組。語(yǔ)法復(fù)習(xí)重點(diǎn)是八種時(shí)態(tài)、動(dòng)詞不定式、被動(dòng)語(yǔ)態(tài),以及賓語(yǔ)從句、和狀語(yǔ)從句。我們?cè)诎磫卧獜?fù)習(xí)的同時(shí),常通過比較,找出異同,把各種語(yǔ)法項(xiàng)目聯(lián)系起來,做到前后關(guān)聯(lián)。課后我們加以有針對(duì)性地練習(xí)來鞏固。每一個(gè)單元我們總結(jié)經(jīng)典句型讓學(xué)生們加以背誦,并要求他們?cè)谧鲿姹磉_(dá)的時(shí)候盡量運(yùn)用。因?yàn)槭菑?fù)習(xí),所以我們盡量做到突出一個(gè)“總”字。面對(duì)上千的單詞,成百的短詞和詞組,幾十種句型,大到語(yǔ)法項(xiàng)目,小到具體的知識(shí)點(diǎn),我們?cè)趶?fù)習(xí)中將他們相互聯(lián)系起來,形成網(wǎng)絡(luò),形成系統(tǒng),使學(xué)生通過復(fù)習(xí)對(duì)這些零零碎碎的知識(shí)能有比較清晰的概念。根據(jù)第一階段復(fù)習(xí)的情況來看,我們還將花一些時(shí)間來加強(qiáng)學(xué)生普遍比較薄弱的部分。然后再準(zhǔn)備進(jìn)入第二階段專項(xiàng)的復(fù)習(xí)。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、復(fù)習(xí)中的幾個(gè)點(diǎn)ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、詞匯、閱讀、聽力貫穿始終,堅(jiān)持每天一練。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、精講精練,有的放矢。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、集體備課,團(tuán)結(jié)一致。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃2

      一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性和自信心ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初三學(xué)生隨著其獨(dú)立意識(shí)、成人化需要和判斷力的增強(qiáng),對(duì)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)興趣降低,過多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗體驗(yàn)又使之產(chǎn)生一種無助之感。因此,教師要不斷對(duì)他們加強(qiáng)前途理想教育和學(xué)習(xí)目的性教育,使他們感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和必要性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教師尤其要關(guān)注學(xué)困生,使他們通過努力看到自己的成績(jī)進(jìn)步,從而增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、依綱扣本,夯實(shí)基礎(chǔ)ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      做任何事情都要有理有據(jù),教學(xué)也不例外。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》是教材的綱要,也是教學(xué)的依據(jù),中考命題理所當(dāng)然地要體現(xiàn)、落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。因此,教師在英語(yǔ)總復(fù)習(xí)中應(yīng)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以現(xiàn)有英語(yǔ)教材為本,有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。首先,應(yīng)反復(fù)多次地學(xué)習(xí)分析《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并且將《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》初中各學(xué)段內(nèi)容編排成一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)表,教師據(jù)此來制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)要求學(xué)生做到“三牢記”(即牢記單詞、牢記詞組、牢記句型)和“兩掌握”(即掌握好語(yǔ)法、語(yǔ)音)。其次,研究近幾年中考英語(yǔ)試題,對(duì)照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和中考命題思路和意圖,進(jìn)而確定總復(fù)習(xí)的策略和重點(diǎn)。再次,平時(shí)月考試題也要做到“綱舉目張”,確定測(cè)試內(nèi)容要點(diǎn)(體現(xiàn)“雙基”要求)和題型要求及其分?jǐn)?shù)分布,以便有效地進(jìn)行補(bǔ)救。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、因材施教,關(guān)注后進(jìn)生ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初三是初中最后一年,初三畢業(yè)班既要學(xué)習(xí)新課,也要安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。但總的著眼點(diǎn)應(yīng)該是兩個(gè)“實(shí)際”:一是學(xué)生學(xué)習(xí)程度的實(shí)際,二是教材實(shí)際。這就是所謂的“因材施教”,決不能脫離實(shí)際跟著感覺走。依照學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)際水平,學(xué)生可分為三種類型:一是學(xué)習(xí)優(yōu)良,有把握考好;二是學(xué)習(xí)上有一定的困難,愿意學(xué)習(xí),成績(jī)上下浮動(dòng);三是失去學(xué)習(xí)興趣,放棄或準(zhǔn)棄學(xué)習(xí)。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,老師要有一個(gè)使學(xué)生樂于接受知識(shí)的好方法,不搞“填鴨式”教學(xué)。重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和興趣,發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,發(fā)展學(xué)生的.思維能力。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、專項(xiàng)訓(xùn)練,突出重點(diǎn)。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言障礙,加強(qiáng)拼讀、拼寫訓(xùn)練。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)針對(duì)《英語(yǔ)課標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生只需掌握運(yùn)用五種時(shí)態(tài),即一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)、一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí),而學(xué)生對(duì)于這五種時(shí)態(tài)所包含的時(shí)間區(qū)間理解不太清楚,因而導(dǎo)致將表示時(shí)間的單詞、短語(yǔ)或有關(guān)副詞混淆使用。對(duì)此,應(yīng)找出五種時(shí)態(tài)各自的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特征以及之間的不同點(diǎn),然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)打開“單詞記憶”之門。記憶單詞,克服遺忘是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。筆者在教學(xué)中采用聯(lián)想辨析法,聯(lián)想單詞音、形、義的特征,進(jìn)行分析比較,然后進(jìn)行歸納總結(jié)。同時(shí)在教學(xué)過程中有計(jì)劃、有目的地補(bǔ)充一些構(gòu)詞法知識(shí),如詞形、詞義的轉(zhuǎn)換,詞根、前綴、后綴等。在每單元單詞教學(xué)講解時(shí)經(jīng)常歸納同義詞、反義詞,作業(yè)中反復(fù)進(jìn)行動(dòng)詞和短語(yǔ)動(dòng)詞的訓(xùn)練、介詞短語(yǔ)搭配等的比較,用“滾雪球”的方法幫助學(xué)生記憶和積累詞匯。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、強(qiáng)調(diào)反復(fù)記憶。對(duì)初中學(xué)生來說,由于年齡特征和環(huán)境影響,其自覺性較差,因此在教學(xué)中重視復(fù)現(xiàn)是相當(dāng)重要的。上課時(shí)要最大限度地提高已學(xué)內(nèi)容的復(fù)現(xiàn)率,并做到適時(shí)復(fù)現(xiàn),這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。無論是單詞的拼讀和拼寫,還是句子、語(yǔ)法等,都要有計(jì)劃地設(shè)計(jì)復(fù)現(xiàn)訓(xùn)練,使舊知識(shí)逐步深化,使學(xué)生查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)記憶。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃3

      第一階段課本知識(shí)掃描。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)階段按單元進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。但要突出和解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于暑期補(bǔ)課時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)過七年級(jí)上下冊(cè)以及八年級(jí)上冊(cè)書,因此,本次復(fù)習(xí),我將重點(diǎn)放在了八年級(jí)下冊(cè)和九年級(jí)課本上。我們計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)。每個(gè)單元的單詞,詞組,和語(yǔ)法都要細(xì)細(xì)的過。學(xué)生記單詞,詞組,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)法,然后做相應(yīng)的練習(xí)題鞏固。最后結(jié)合《英語(yǔ)周報(bào)》上的綜合練習(xí)題。從七年級(jí)上冊(cè)開始一頁(yè)一頁(yè)的過。從而過濾出學(xué)生不會(huì)做的練習(xí)題。加以引導(dǎo)和解釋。兩個(gè)班中已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)生掉隊(duì)。爭(zhēng)取他們的進(jìn)步是本次復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。我計(jì)劃:108列出35名學(xué)生必須一起走。109列出30名。這些學(xué)生的作業(yè)一樣。必須做,人人過。要自覺主動(dòng)接受檢查。這些中108列出20名重點(diǎn),109列出15名重點(diǎn)。學(xué)習(xí)效果主要看這些學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果主要看30-35名和26至30名。(找他們談心,鼓勁)剩下兩個(gè)班各有20名學(xué)生跟不上課的。五個(gè)為一組,選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每天的任務(wù)和其他不一樣。基本是大家任務(wù)的三分之一。必須過。不會(huì)的查書,討論,詢問同學(xué)。想辦法解決。看進(jìn)步。不寫作文。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二階段是語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      按照名詞,代詞,形容詞等等詞性以及簡(jiǎn)單句并列句,復(fù)合句等方面,從語(yǔ)法的角度對(duì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的了解有更深刻的認(rèn)識(shí)。在這一階段,首先通過學(xué)生自學(xué)《全能中考復(fù)習(xí)法》書中的典型例題和分析,了解中考的重點(diǎn)動(dòng)向。然后做題考查自己對(duì)這一塊知識(shí)的了解。最后結(jié)合《英語(yǔ)周報(bào)》的專項(xiàng)語(yǔ)法練習(xí)題考查,達(dá)到全面了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目的。在這一階段,檢查和抽查還是非常必要的,畢竟學(xué)生的自控能力很差,每天的作業(yè)又非常多。不能含糊。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三階段是進(jìn)行中考題型專練。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綜合專項(xiàng)練習(xí)和選用模擬考卷。綜合練習(xí)是一種通過全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生所掌握的各種知識(shí)更加鞏固和扎實(shí)的手段。綜合練習(xí)的內(nèi)容是根據(jù)中考試題的總設(shè)計(jì),一般按語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法(選擇填空、句型轉(zhuǎn)換、動(dòng)詞填空)和綜合應(yīng)用(補(bǔ)全對(duì)話,綜合填空,閱讀理解)等四個(gè)部分的題型和順序。綜合練習(xí),主要緊扣題型,講練結(jié)合。專項(xiàng)訓(xùn)練僅僅是就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的單純訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上,我想我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練,即有選擇地進(jìn)行聽力、筆試為一體的成套試題的訓(xùn)練。通過對(duì)學(xué)生限時(shí)測(cè)試,使他們把所學(xué)的知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力,逐步適應(yīng)中考要求。同時(shí)對(duì)各地區(qū)歷年的中考試卷,試題類型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究,并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo),力求對(duì)不同內(nèi)容采取不同方法。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      另外:英語(yǔ)聽力練習(xí)和書面表達(dá)的訓(xùn)練要穿插其中。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因?yàn)椤队⒄Z(yǔ)周報(bào)》上有針對(duì)分冊(cè)分段復(fù)習(xí)和綜合能力測(cè)試題的聽力和作文都能訓(xùn)練到。按照英語(yǔ)周報(bào)的順序復(fù)習(xí)。在這個(gè)過程中要重視聽力技巧,教給學(xué)生一些聽力的方法。要鼓勵(lì)學(xué)生寫作。要面批。對(duì)每個(gè)班中作文優(yōu)秀的學(xué)生要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)。還要表?yè)P(yáng)作文和聽力進(jìn)步的學(xué)生。從而激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的'信心和欲望。我計(jì)劃每個(gè)星期學(xué)生有至少一節(jié)課的聽力訓(xùn)練時(shí)間。每個(gè)星期寫一篇質(zhì)量上乘的作文。但是要參看的中考范文至少三篇。最好背誦。或全文,或優(yōu)美的句子。形成一定的英語(yǔ)語(yǔ)感。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      方法與措施ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、精講多練。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注重效率。每一環(huán)節(jié)要檢查到位。有布置有檢查。可將班內(nèi)的學(xué)生按A、B、C、D的等級(jí)抽查檢查。當(dāng)面點(diǎn)評(píng)。爭(zhēng)取一個(gè)月和所有前30名學(xué)生當(dāng)面溝通交流一次。讓學(xué)生感覺到老師對(duì)自己的關(guān)注。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、要有針對(duì)性,不要面面俱到。ZWE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      時(shí)間有限,我們和兄弟學(xué)校比的就是時(shí)間和效率。針對(duì)每一份練習(xí)題,我們沒有時(shí)間一一詳細(xì)的為學(xué)生講解,面面俱到浪費(fèi)時(shí)間又沒多少必要,一定要通過抽查檢查,即按等級(jí)抽查學(xué)生,了解學(xué)生最困難,最生疏的知識(shí)點(diǎn),教師輕輕的點(diǎn)撥一下,這樣學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)教師不再重復(fù)