壓歲錢調查報告范例(15篇)
在我們平凡的日常里，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編收集整理的壓歲錢調查報告，歡迎閱讀與收藏。
壓歲錢調查報告1
一、問題的提出
每年春節，當我給長輩拜年的時候，都會收到長輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風俗源遠流長，是我國的傳統習俗，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我決定對這個問題進行調查研究，以下是我的調查報告。
二、調查目的：
了解小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。
三、活動步驟:(分四個階段)
1、立題
2、查找資料(上網查找)
3、制、發、收問卷以及統計
4、總結成文
四、情況分析：
1、小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母，而且每年的數額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。
2、小學生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。
3、小學生的壓歲錢80%都在20xx元以上。
4、大部分小學生壓歲錢都用來交學費，買學習用品，或者存起來，而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。
5、50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款。
6、大多數學生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。
五、調查結論：
大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有支配自己財產的`能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
六、建議:
1、我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見.
2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.
3、壓歲錢在我國傳統中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.
七、心得體會:
通過對新年中小學生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨著社會經濟的不斷發展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現名牌攀比的現象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學生該做的事。
壓歲錢調查報告2
長輩給晚輩壓歲錢是我們國家的傳統。壓歲錢的習俗可以追溯到古代。代表著長輩對晚輩的一種好的祝福。這是長輩給孩子們的護身符，以祝福他們在新的一年里健康和好運。隨著社會經濟的發展，每個人枕頭下的紅包越來越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢？我和朱令毅進行了合作調查。以下是我們的調查報告。
一、調查目的：
了解中小學生獲得壓歲錢的情況，做出客觀評價，提出針對性建議。
二、調查時間：
2月18日―20日，20xx（元旦至第三天）
三、調查地點：
1、家
2、學校
3、社區
四、調查對象：
20名中小學生
五、調查方法：
1、電話面試2、互聯網查詢六、調查問題：
1、你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢？
2、你的壓歲錢的來源是什么？請告知父母、親戚、長輩等的來源。
3、你打算怎么花你的壓歲錢？請告訴我們你打算買多少書，捐多少錢，玩什么的。
4、你對今年的壓歲錢滿意程度如何（以百分比表示）
5、你的壓歲錢實際消費是多少？
七、調查過程：
我和薛科進行了分工調查，每人十人。主要以電話采訪的形式，調查的對象主要是同學、朋友和親戚。我也采取了網絡調查的方式。我和朱凌一調查完就湊，我做個表格。在調查過程中，我們都遇到了一些困難，比如一些學生的壓歲錢還沒有用完，一些學生不愿意透露他們的壓歲錢等。但是這些困難已經被我們一一克服了。
八、調查結果：
?。?）本次調查中，最低壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；在最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。
?。?）xx中學生的平均壓歲錢為882.78元，平均壓歲錢為930.56元。xx市小學生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元。
?。?）中小學生的壓歲錢主要來自親戚，但一般來自父母，每年的數額相對固定。來自長輩（爺爺奶奶）的變化不大，但每年還是有些波動。
?。?）xx市中學生滿意度為77.72%，xx市中學生滿意度為76.94%；小學生滿意度為90%，為80%。大家對滿意度都比高。
?。?）小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生長大了，父母親戚給的錢比以前少了，也不好意思要那么多壓歲錢。
?。?）小學生的壓歲錢大部分是存起來用來交學費的，中學生的壓歲錢是用來買書玩的，也有一部分是存起來用來買自己喜歡的.東西的。
（7）只有少數學生沒有錢余額，其他學生大多有80%的余額。
（8）50%的學生表示愿意捐一些錢，30%表示沒有考慮過，另外20%堅決不捐。
九、調查結果：
1、壓歲錢的數額日益增加，這與他們原本的家庭背景基本一致。這當然反映了社會經濟的不斷繁榮發展，全面建設小康社會取得了豐碩成果。但是也有一系列的問題，促成了攀比的趨勢，壓歲錢之間的差距太大，部分同學也養成了浪費的壞習慣。
2、每個人都對自己的壓歲錢感到滿意。得到它當然是一種樂趣。但壓歲錢金額越高，滿意度越高。說明我們對壓歲錢帶來的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情。
3、大家科學的使用壓歲錢，基本沒有浪費，說明大家都有節儉的好習慣。而且我們對壓歲錢的使用也更加積極，說明我們有能力掌控自己的財產。希望大家再接再厲。
4、拿出一部分壓歲錢來捐款，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學不愿意幫助有困難的人。希望這些同學能提高思想覺悟，送人玫瑰，手留余香！
壓歲錢調查報告3
首先，提出了一個問題。每年春節期間，老人總是給孩子們紅包，也就是壓歲錢。開學時，學生們經常一起討論新年的錢數。為此，我在班上做了一項調查，主要是為了了解學生們的壓歲錢是如何來的，大概是多少錢。學生們是如何使用這筆錢的？
一、調查方法
1、瀏覽互聯網，了解新年錢幣的歷史。
2、學生口頭、QQ聊天，了解壓歲錢的數量
二、調查和數據安排
隨著經濟的發展和我們年齡的增長，學生們收到了越來越多的壓歲錢，從幾百到一兩千再到幾萬。對于收到的新年錢，學生們有的是給父母保管的。有些人留下一小部分給自己，購買書籍和學習用品，大部分由父母保管或用作學費和雜費。一些學生把錢當作零花錢，不加選擇地買東西，形成了自由花錢甚至互相比較食物和衣服的習慣。
三、結論
1、新年的錢有很長的歷史。學生的新年錢主要來自他們的親戚或父母。
2、新年的錢是家庭情感的表達。不管多少錢，它都是一個人內心的象征。一個人不應該太注意數量。常言道，一個人不應該對給予的東西吹毛求疵。心懷感激。
3、許多學生通過各種渠道把錢存得很好，但少數學生拿著錢不加選擇地買東西，形成了自由花錢的習慣，這是非常糟糕的。一些學生去網吧、游戲室、舞廳和其他不適合兒童進入的地方。這種現象也存在。我們應該正確使用新年的錢，不要讓它成為殺害你的“策劃者”。
4、我們應該為使用新年的錢做合理的安排?？梢再I一些學習用品、書籍，其余的交學費和雜費，其余的交給父母保管。
壓歲錢調查報告8
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的.護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。
一.調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，并提出中肯的建議。
二.調查時間：20xx年2月1日~4日
三.調查地點：1.家中2.學校3.社區
四.調查對象：20名中小學生
五.調查方法：1.電話采訪2.上網查詢
六.調查問題：
1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?
2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?
3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少?
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)5.你的壓歲錢的實際消費是多少?
七.調查過程：
我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是采取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還采取了網絡調查的方式。我和朱令儀調查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
八.調查結果：
(一)這次調查20xx年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；20xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
(二)20xx年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，20xx年壓歲錢的平均值為930.56元。20xx年小學生壓歲錢平均值為1650元，20xx年平均值為1425元。
(三)中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源于長輩(爺爺輩)的變化較小，但每年還是有一些波動。(四)20xx年中學生的滿意度為77.72%，20xx年為76.94%；20xx年小學生的滿意度為90%，20xx年為80%。大家20xx年的滿意度都高于20xx年。
(五)小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
(六)大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西。
(七)只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。
(八)50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不愿意捐款。
九.調查結論：
1.大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。
2.壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀??！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。
6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
十.建議：
?、賶簹q錢在我國傳統中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。
②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況并不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。
③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
?、芙⒆约旱男脑讣綍r就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來，到了使用壓歲錢時，從心愿集里選取有意義且可以實現的愿望，滿足自己舊年的心愿。
⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢。
壓歲錢調查報告4
一、調查地點：
?、?、家中
?、病⒔诸^
⒊、少兒圖書館門口
二、調查對象：
中學生
三、調查目的：
對有關城市中學生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,客觀具體地總結出一些方法和規律提供給中學生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。
四、調查問題：
?、?你認為家長們應該給壓歲錢嗎？如果應該，那么你認為給多少壓歲錢最合適？
Ⅱ.你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎？
?、?你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力？
?、?你一般把壓歲錢花在哪些地方？
Ⅴ.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？
?、?你的父母每年給你多少壓歲錢？這與你的家庭背景相符嗎？
五、調查方法：
?、偕暇W查詢
②電話資詢
③查閱報刊
?、茉儐柭啡?span style="display:none">SHd萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
六、調查結果：
1.中學生可以自由支配的壓歲錢一般在300元~600元之間。
2.大多數的中學生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利，自己想買什么就買什么，只有少數一部分同學認為，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理，其比例達到了8：2。
3.中學生普遍認為：錢，并不一定是最好的壓歲禮物，家長可以適當地給孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包，在經濟上得到了實惠，這不是兩全其美嗎？
4.大多數的中學生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費。大部分的學生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區的小朋友以幫助他們上學或改善生活。
5.80%的學生認為，家長給越多的壓歲錢越好,18%的學生無所謂壓歲錢的多少，認為家長覺得給得適當就可以了，只有2%的學生覺得不要給壓歲錢最好，以上這種少數情況的產生其中主要有3種原因：
⑴反正壓歲錢要了也是歸家長，沒勁，還不如不要。
?、剖樟藙e人的壓歲錢還得回送別人，別人送了你100元，為了體面，你的父母再沒錢也得從錢包里摳出個200元回贈給人家，這樣太虧了。
?、钦嬲X得父母掙錢也不容易，把自己養大已經很辛苦了，不應該還要拿他們的錢來做零花錢用。
七、調查結論：
1、現在的家庭，由于經濟條件好了，生活質量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2，有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個高興年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的.身心健康。
2、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢，他們一般會去買一些自己喜歡的物品，如CD、隨身聽、漫畫書等。
3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，大多數中學生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數的學生表露出不情愿的態度，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學生的道德素養實在是需要提高了。
壓歲錢調查報告5
每當過年的時候，同學們就又會收到不少壓歲錢，但這些壓歲錢到底是怎么花的呢？利用這幾天，我對小區的學生做了一次問卷調查。
一、調查目的：
對有學校中小學生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,客觀具體地總結出一些方法和規律提供給小學生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。
二、調查問題：
一、你認為大人們應該給壓歲錢嗎？如果應該，那么你認為給多少壓歲錢比較合適？
二、你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力？
三、你一般把壓歲錢花在哪些地方？
四、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？
三、調查結果：
1、小學生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右，而中學生則在300元至700元元之間。
2、大多數的學生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利，自己想買什么就買什么，只有少數一部分同學認為，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理。
3、學生都普遍認為：壓歲錢并不一定是最好禮物，家長可以適當地給孩子們買一些他們平時夢寐以求想要得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包，在經濟上得到了實惠，這不是兩全其美嗎？
4、大多數的中小學生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品。
四、調查結論：
1、現在的家庭，由于經濟條件好了，生活質量提高了，給孩子的`零花錢和壓歲錢也日益增多，一個普通家庭的年總收入約是3萬元左右，一次最多給200元，但有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元，雖然讓孩子們過了個好年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康。
2、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，學生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數的學生表露出不情愿的態度，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學生的道德素養實在是需要提高了。
壓歲錢調查報告6
課題題目：壓歲錢調查報告
學校：聯東中學
班級：高二[3]班
所屬科目：語文
小組名稱：開心鬼
指導老師：
組長：
課題組成組員：
簡要背景說明：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利.隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告.
調查目的：
了解中學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議.
一、任務分工：
1）立題：
2）查找資料：（上網查找）
3）制、發、收問卷以及統計：
4）總結成文：
5）計劃安排：
二、活動步驟：（分四個階段）
階 段
人 員
時 間
主要任務
階 段 目 標
第一階段：
立 題： 確定要研究的對象
第二階段：
查資料
第三階段：
問卷調查：將制好的問卷對校內學生進行問卷調查
第四階段：
收問卷、并統計數據：根據有效問卷進行統計
第五階段：
課題報告：將查找到的有關資料整理，寫成論文
三、活動所需條件：
圖書資料： 如書店或學校圖書館查找有關的資料
網絡資料： 如上網查找有關的資料和圖片
計算機： 查資料、編輯、保存、打印
問卷的問題：
1.你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢？
A.愿意 B不愿意 C會拿一部分
2.你的壓歲錢來源有哪些？
A.父母 B.親戚 C.長輩 D.其他人
3.你如何計劃消費你的壓歲錢？
A.買書 B.捐款 C.游玩
4.你的學費是用你自己壓歲錢交的嗎？
A.是 B.不是
5.你今年獲得了多少壓歲錢？
A. 400以下B. 400以上C. 1000元以下
6.對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長.
A.是 C.不是
7.壓歲錢的多與少你是否在意.
A.是 B.不是
8.壓歲錢的多或少跟你的生活質量有關嗎？
A.有 B.沒有 C.有一點
9.親戚好朋友來拜年是不是應該給壓歲錢？
A.是 B.否
10.你是否有過拿壓歲錢來攀比的現象？
A.有過 B沒有
四、情況分析：
?。?）中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數額固定.來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。
?。?）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
（3）初三學生的壓歲錢明顯高于初二的同學，因為初三的學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了。
?。?）大部分初二學生壓歲錢都用來交學費，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
?。?）50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的.同學表示沒有考慮過，另外20%的同學不愿意捐款。
五、調查結論：
大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符.這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效.但也出現了一系列的問題，助長了攀之風，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚.說明登門拜年的中華傳統仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興.但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高.說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀??！大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣.而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產的能力，希望大家再接再厲.將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
六、建議：
1.我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調查中，這種情況并不少見。
2.大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3.壓歲錢在我國傳統中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費。
七、心得體會：
通過對新年中學生獲得壓歲錢的調查，我感受很深.隨著社會經濟的不斷發展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過年過節得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現名牌攀比的現象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人，才是我們中學生該做的事。
經過這次的調查，我體會到新年得紅包的真正意義.這是我國民間傳統的一種習俗，紅包是不管有多少錢的它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福，給你平安的一種形式。
在這次壓歲錢的調查中，我發現我們的傳統風俗習慣很腐巧，就是壓歲錢給得越多，意義就越重大.我認為這是不好的，不可要的壓歲錢只是一種形式，我們意思一點就可以啦！
通過這次調查，有關于壓歲錢怎樣使用，在新年里，大人給小孩壓歲錢這是我國的民族風俗習慣.而這些小孩也應該懂的怎樣去使用這些壓歲錢，要使這些壓歲錢花的有意義有價值。
通過這次調查，我個人覺得壓歲錢這種習俗是好的不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要，重要的是體現使用壓歲錢自身的價值.小孩們應利用這些壓歲錢，比如說用來買自己需要的一些書籍資料等。
通過調查，壓歲錢每年都不斷增多，這與生活水平提高密些相關.說明我們的生活在向小康之路前進，但很少人把壓歲錢用在可用之處，大多數人都拿去玩消費掉。
社會的不斷進步，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢不斷增加.大人們給的錢越多，小孩就不懂的節省，有錢就到處去玩，甚至有些小孩迷戀上賭錢，什么壞習慣都有.沒有了錢就叫爸媽要，如果爸媽不給就去搶劫.所以我認為小孩的壓歲錢不能給太多，從小要教他們節省.用自己的壓歲錢買一些自己的學習用具，父母要約束他們的花錢情況。
通過調查的知，壓歲錢對于現在大多數小孩來說，每一個人都全有.只是多與少的關系，有些大人認為壓歲錢給多點，吉利就多點則反之.個人認為壓歲錢體現的是我國的一種傳統風俗習慣，而不是迷信的象征.只要適當使用這些錢，才能體現出壓歲錢的價值。
壓歲錢每一個人都有，壓歲錢的多與少卻沒有關系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢，怎樣使用才合理.壓歲錢的來源主要是親戚，父母，他們給我們壓歲錢是給我們買書買衣服用的我們要合理的利用這些錢，關于怎樣的合理利用壓歲錢，我個人有幾點看法。
第一：要用壓歲錢來給我們報名。
第二：要用它來買我們想要的東西。
第三：不要用它來買來利不明的東西，不要用它來賭博。
壓歲錢調查報告7
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。
孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的'我對這些問題充滿了好奇心，所以做了一次調查。
一、調查時間：
20xx年2月20日～25日
二、調查地點：
⒈家中
?、才笥鸭?span style="display:none">SHd萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
三、調查對象：
小學生、學生家長
四、調查目的：
對小學生們如何使用壓歲錢，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據，出一些方法和規律供給給小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的態度來對待壓歲錢。
五、調查問題：
1.你認為家長們應當給壓歲錢嗎
2.如果應當，你認為給多少壓歲錢最適宜
3.你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎
4.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義
六、調查方法：
?、偕暇W查詢②電話資詢③查閱報刊④詢問路人
七、調查結果：
（略）
壓歲錢調查報告8
一、研究目的：
1、了解壓歲錢的含義及歷史文化；
2、通過調查問卷的方式，進一步了解同學們是如何使用壓歲錢的；
3、培養我們的節約意識，提高理財能力。
二、研究內容：
1、上網查資料，搞清壓歲錢的含義；
2、壓歲錢，同學們是如何花的，搞清他們的消費內容；
3、針對部分同學亂花現象，提出整改措施。
三、研究過程：
1、利用電腦上網查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。
2、初中學生春節期間壓歲錢消費情況，我們從以下這幾方面進行了調查
?。?）買游戲卡，去網吧上網。
?。?）買一些時髦的衣服，整天往商店跑。
?。?）整天在肯德基和麥當勞這些食品店跑。
?。?）用來買一些學習用具：書，其余的給父母。
?。?）都存入銀行，留著以后備用。
（6）用于交費。
?。?）捐給希望工程。
四、從調查情況得出的結論：
?。?）壓歲錢總數多的達20xx元以上，少的只有100元不到，數目差距很大；
?。?）買游戲卡，去網吧上網的同學，占了總數的17。5%。
?。?）買一些時髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了總人數的20。6%。
?。?）整天在肯德基、來必堡和麥當勞這些食品店跑的同學數量不太多，占了總數的5。4%。
?。?）用壓歲錢買一些學習用具、書，其余的給媽媽的同學人數較多，占了總數的38%。
?。?）把所有的.壓歲錢，都存入銀行，留著以后備用，只有總數的18%。
?。?）用于交費的占27。5%，買零食的占13%。
?。?）把錢捐給希望工程的占總數的10%
五、針對以上部分同學亂花錢的情況，我們提出以下措施：
1．交學費，減輕家長的經濟負擔；
2、訂購報刊、書籍、學習資料，開闊眼界、增長知識，養成愛讀書的習慣；
3、購買學習用品，為上學打基礎；
4、辦理保險；
5、獻愛心、捐給希望工程；
6、參加儲蓄；
7、給長輩或老人贈送禮物；
六、感想與體會：
現在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來越多，正因為錢的數目越來越大我們為大家提幾個建議：用壓歲錢要見機行事，有需要的時候用，將親人的祝福留下，應該用的時候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因為這是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時候不要拿出來，可以在以后用。同時也可用壓歲錢來幫助特別愛學習的學生解決學習、生活問題。這樣有了壓歲錢又能合理進行安排，那么我們的春節才會過得有滋有味。
壓歲錢調查報告9
可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。
春節又到了！每一年的春節，最開心的總是我們小孩。因為，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題。
一、調查時間：
2月10日--12日。
二、調查地點：
家中、鄰居家、街頭。
三、調查對象：
小學生、學生家長。
四、調查問題：
1、你認為錢才是最好的`壓歲禮物嗎?
2、如今壓歲錢一般給多少?
3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應該由自己支配嗎?
五、調查方法：
1、上網查詢
2、電話咨詢
3、詢問路人
六、調查結果：
1、大多數人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西；有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情，又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
七、調查結論：
現在壓歲錢變了味兒，錢數逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個儲蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學習用品、為貧困山區的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財的概念，又培養了他們的愛心。
壓歲錢調查報告10
“昨夜新收壓歲錢，板方一百壓枕邊”……過年啦~長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢?讓我們跟隨這些中學生，做一個關于壓歲錢的社會調查報告。、
一、調查時間： 中學生、學生家長
四、調查目的：
對有關城市中學生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,客觀具體地提供給中學生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。
五、調查問題：