幼兒園復(fù)評(píng)匯報(bào)材料
在日常學(xué)習(xí)和工作中，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幼兒園復(fù)評(píng)匯報(bào)材料，歡迎大家分享。
幼兒園復(fù)評(píng)匯報(bào)材料1
石塘學(xué)區(qū)中心幼兒園位于石塘學(xué)區(qū)中心學(xué)校院內(nèi)，交通便利，環(huán)境舒適、幽雅，是幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的樂(lè)園。現(xiàn)擁有4個(gè)班，140余名幼兒，8名教師，1名專職保健員。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，近幾年來(lái)，我園發(fā)生了日新月異的變化。20xx年11月，被評(píng)為肥東縣“農(nóng)村示范幼兒園”。為爭(zhēng)創(chuàng)合肥市示范幼兒園，全體教職工齊心協(xié)力，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，對(duì)照合肥市農(nóng)村示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我園實(shí)際情況，做了大量的工作。具體小結(jié)如下：
一、完善園內(nèi)設(shè)施，優(yōu)化辦園環(huán)境。
（一）完善園內(nèi)設(shè)備、設(shè)施
近幾年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)不斷加大對(duì)幼兒園的投資力度，先后花了40多萬(wàn)建成了幼教綜合樓，花了2萬(wàn)多元修建幼兒保健室和多功能活動(dòng)室，購(gòu)置了3萬(wàn)多元的戶外大型玩具和體育器材，逐步完善了園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施。如今，我園內(nèi)設(shè)活動(dòng)室、幼兒寢室、盥洗室、保健室、多功能活動(dòng)室及教師辦公室等，規(guī)劃了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地面積雖然不是很大，但布局合理、精致。園內(nèi)有大型玩具蹦蹦床、滑滑梯、轉(zhuǎn)椅、蕩船等，每班各類設(shè)施較齊全，室內(nèi)設(shè)有桌椅、玩教具、盥洗設(shè)施等，教育教學(xué)設(shè)備齊全：配備有電視機(jī)、dvd播放機(jī)、錄音機(jī)、風(fēng)琴、磁性黑板、教學(xué)掛圖等。
（二）創(chuàng)設(shè)有利于幼兒成長(zhǎng)的育人環(huán)境。
我們本著讓幼兒舒心、樂(lè)見的環(huán)境觀念，以色彩效果的愉悅性和童趣十足的浪漫性來(lái)整修裝飾外圍墻壁，布置室內(nèi)環(huán)境，突出綠化、美化、兒童化、教育化的環(huán)境內(nèi)涵。室外墻壁的畫面不僅色彩鮮艷、形象逼真，而且具有一定的主題；室內(nèi)環(huán)境的布置內(nèi)容豐富，知識(shí)性強(qiáng)，色調(diào)設(shè)計(jì)符合季節(jié)特點(diǎn)，既給孩子有賞心悅目的感受，也使他們的思想品質(zhì)得到良好的熏陶。并讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒在與不斷生成的動(dòng)態(tài)環(huán)境的互動(dòng)中，身心獲得和諧發(fā)展，真正做到環(huán)境育人。
二、以人為本，建立健全幼兒園管理機(jī)制。
我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和支持下，以《幼兒園管理?xiàng)l例》為指導(dǎo)，把管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化作為幼教改革的突破口，實(shí)行在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，做到層層管理、層層落實(shí)，誰(shuí)的部門誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的'崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，有效地促進(jìn)幼兒園管理工作的順利進(jìn)行。
（一）制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。
我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際，制定了安全、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面的規(guī)章制度達(dá)幾十項(xiàng)，并裝訂成《幼兒園規(guī)章制度匯編》，做到制度面前人人平等。規(guī)定了園長(zhǎng)、教師、保健員等人員職責(zé)也全部整理成冊(cè)。注重認(rèn)真執(zhí)行，落到實(shí)處，做到以制度促管理，以管理促質(zhì)量。
（二）情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。
在幾年的幼兒園管理過(guò)程中，我們領(lǐng)悟到，僅靠完善的制度，嚴(yán)格的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。建立和諧寬松的工作環(huán)境是科學(xué)管理的重要因素之一，要注重對(duì)教師的人文關(guān)懷。有句話說(shuō)的好：管人要管心，管心要知心，知心要真心。因此，我園在實(shí)施硬性管理的同時(shí)，也注重有“情”的彈性管理，在柔情似水的清一色的女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。工作中，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，吃苦在前。生活中，哪位老師有難事，園長(zhǎng)、老師們總是伸出援助之手，讓每一位老師都能感到我園大家庭的溫暖，體會(huì)到同事間的真情厚意。這種人性化的管理更增強(qiáng)了我園教師的凝聚力。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我園共有8位幼兒教師，其中5位畢業(yè)于合肥幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)在全部為大專以上學(xué)歷。在工作中，我園注重打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)。
根據(jù)我園年輕教師思維活躍、觀念新的特點(diǎn)，我們注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，對(duì)教師進(jìn)行敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶，把思想教育融入點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的典型事跡，開展“師德”演講活動(dòng)等，讓敬業(yè)、奉獻(xiàn)成為我園的園風(fēng)。
（二）建立并努力實(shí)踐先進(jìn)的教育理念
幾年來(lái)，我們一直注重加強(qiáng)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)。我園從實(shí)際出發(fā)，組織教師采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》的精髓，樹立科學(xué)的教育觀念，端正教育行為，提高教育技能。鼓勵(lì)教師外出參觀學(xué)習(xí)，參加教育部門多種形式的培訓(xùn)。通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)實(shí)踐，教師的觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，自我教育能力不斷提高，精神境界不斷升華。
（三）注重培養(yǎng)青年教師
我園大多數(shù)都是年輕教師，她們精力充沛，上進(jìn)心強(qiáng)，工作中我們注重對(duì)她們進(jìn)行引導(dǎo)、幫助。具體做到這幾點(diǎn)：1、了解園情。讓青年教師盡快融入和適應(yīng)工作環(huán)境。2、選配師傅。訂立時(shí)帶徒計(jì)劃，使青年教師在師傅具體的言傳身教中開好頭。3、因人指導(dǎo)。幫助青年教師將所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐逐步結(jié)合起來(lái)，對(duì)優(yōu)秀的青年教師，要善于發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)，給她們初試鋒芒的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)她們的自信心。使她們盡快成為教育教學(xué)工作中的骨干。例如：張巧云老師，她畢業(yè)于馬鞍山師范學(xué)院音樂(lè)系，07年考編進(jìn)入我們幼兒園。音樂(lè)素質(zhì)較好，但對(duì)幼兒教育不是很了解，我們就讓她和有一定工作經(jīng)驗(yàn)的李群蓮老師結(jié)成“對(duì)子”，指導(dǎo)她設(shè)計(jì)
活動(dòng)方案，組織活動(dòng)過(guò)程等。經(jīng)過(guò)一年多的引導(dǎo)，張老師很快就進(jìn)入了角色，先后兩次承擔(dān)了對(duì)全學(xué)期的示范觀摩活動(dòng)并受到好評(píng)。并且在肥東縣第二屆幼兒教師基本功大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
四、扎實(shí)抓好保教工作，提高保教質(zhì)量。
（一）保育工作
1. 配備專業(yè)保健醫(yī)生，保健制度健全且落實(shí)明確，各種記錄和統(tǒng)計(jì)齊全、清楚、準(zhǔn)確。
2. 建立健全幼兒健康檢查制度和幼兒檔案，認(rèn)真做好晨、午檢和全日健康觀察；每學(xué)期體檢一次，并對(duì)幼兒身體健康狀況定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。工作人員入園體檢率達(dá)100%。凡發(fā)現(xiàn)傳染病或不適宜從事幼教工作的人員，及時(shí)給予治療或調(diào)離。
3. 嚴(yán)格貫徹預(yù)防為主的方針，做好經(jīng)常性的預(yù)防工作，降低發(fā)病率。扎實(shí)做好傳染病的預(yù)防工作，例如：我園成立了手足口病、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早上報(bào)。保健室配備保健箱及常用藥品。嚴(yán)格做好消毒隔離工作，控制傳染病繼發(fā)。定期對(duì)幼兒所用物品進(jìn)行消毒，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。
（二）教育工作
1. 教育工作常規(guī)
幼兒園每學(xué)期有目的明確、切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃。各班有學(xué)期教育工作計(jì)劃和月教育重點(diǎn)、周、日活動(dòng)安排。每周寫教學(xué)反思，每學(xué)期寫八篇教養(yǎng)筆記，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活組織規(guī)范，園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周深入各班聽課一次，定期對(duì)教師的備課、教師手冊(cè)、班級(jí)布置，進(jìn)行檢查評(píng)比，結(jié)果與個(gè)人期末崗位評(píng)分掛勾。
2. 教育活動(dòng)內(nèi)容安排
我園教育活動(dòng)內(nèi)容的安排體現(xiàn)新《綱要》的要求，在教學(xué)活動(dòng)中一直倡導(dǎo)“綜合教學(xué)法”，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分挖掘調(diào)動(dòng)幼兒的
興趣、積極性和主動(dòng)性，在面向全體的基礎(chǔ)上，尊重幼兒個(gè)體差異，注重特長(zhǎng)幼兒的培養(yǎng)。例如，我園有多名幼兒在縣組織的“故事大王講故事”活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)；很多幼兒的繪畫作品在校、鎮(zhèn)、縣級(jí)獲獎(jiǎng)；每年的慶“六?一”文藝匯演，我園幼兒表演的節(jié)目多次受到領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3. 以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。教師為幼兒提供豐富的材料，尊重幼兒意愿，有計(jì)劃、有目的地開展各類游戲活動(dòng)。每學(xué)期要求教師制定月游戲計(jì)劃，寫游戲觀察記錄，小結(jié)游戲活動(dòng)成果。
4. 堅(jiān)持“科研興園”，開展教研活動(dòng)。
“研教興園”是我園的宗旨。在工作中，我們?cè)鷮?shí)開展園本教研活動(dòng)，每期確定課研專題，課研課題，做到教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)議、有總結(jié)。組織教師先后去合肥市宿州路幼兒園、長(zhǎng)江路幼兒園等參觀學(xué)習(xí)，聽課評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。定期舉行示范觀摩活動(dòng)。例如，每學(xué)期我園都對(duì)全學(xué)區(qū)開展一次示范觀摩活動(dòng)，并組織教師分析、反思、交流、研討，促進(jìn)我園與周邊姊妹園的共同進(jìn)步。20xx年11月，我園還舉辦了全縣幼兒園教學(xué)研討會(huì)。另外，我園還承擔(dān)了縣級(jí)的“家教現(xiàn)代化”課題實(shí)驗(yàn)工作，成績(jī)顯著，受到了上級(jí)主管部門的好評(píng)，并已結(jié)題。正是通過(guò)這些教研活動(dòng)的開展，廣大教師的教育理念、教育意識(shí)、教學(xué)水平都有了很大的提高，教改成果顯著。近幾年來(lái)，我園崔玉華老師被評(píng)為“肥東縣骨干教師”縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；李群蓮、李菊萍老師獲縣“教學(xué)能手”稱號(hào)；高玉鳳、王霞老師的教學(xué)論文獲市一、二等獎(jiǎng)；在20xx年合肥市舉辦的“我與教壇新星同上一節(jié)課”的活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽中，我園崔玉華、李群蓮兩位老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)分獲市二、三等獎(jiǎng)。張巧云老師獲縣第二屆“幼兒教師基本功”大賽二等獎(jiǎng)。
五、狠抓安全工作，提升服務(wù)質(zhì)量。
為確保幼兒在我園快樂(lè)、健康地生活，讓每一位家長(zhǎng)放心，我們?cè)鷮?shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊冒踩ぷ鳌Ｓ變簣@制定了安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“緊急處理突發(fā)事件的預(yù)案”。安排專人對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備
進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，排除安全隱患。應(yīng)用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒防水、防火、防觸電等安全常識(shí)。要求教師帶班不離班，指導(dǎo)每一個(gè)生活細(xì)節(jié)的安全工作，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)和自救意識(shí)。嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制，結(jié)合幼兒園安全管理制度和措施，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，引起家長(zhǎng)注意，配合幼兒園指導(dǎo)幼兒的安全行為。經(jīng)過(guò)全園教師與家長(zhǎng)的共同努力，我園從未發(fā)生安全事故，確保了幼兒的安全。
六、家園攜手，構(gòu)建共育平臺(tái)。
幼兒的教育需要家長(zhǎng)、社會(huì)的大力支持與配合。我園大部分家長(zhǎng)是農(nóng)村人口，他們的文化素質(zhì)相對(duì)較低，對(duì)于幼兒教育不太了解，教育幼兒的方式方法比較單一，容易形成溺愛，甚至教育方法簡(jiǎn)單、粗暴。為此，我園每學(xué)期都召開一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)幼教專家來(lái)講課，例如：20xx年5月24日?qǐng)F(tuán)中央《知心姐姐》心理健康教育報(bào)告團(tuán)陳