有關(guān)教師的名人名言摘抄330句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編為大家收集的有關(guān)教師的名人名言摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺(jué)悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。――陳鶴琴
2、用力只能做完，用心才能做好；用心是積極主動(dòng)，視工作為事業(yè)；用心才能享受工作，享受生活。――劉迎春
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹（D―孔子
4、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。――伊索
5、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是―個(gè)純真無(wú)暇的世界！――阮庚梅
6、一分耕耘，一分收獲。孩子們，你想明天收獲幸福嗎？那今天就努力學(xué)習(xí)吧。――劉玉春
7、圣人無(wú)常師。――韓愈
8、教師是人類靈魂的工程師――斯大林
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。――唐?杜甫
10、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。――居里夫人
11、美的事物在人心中喚起的那種感覺(jué)，是類似我們當(dāng)著親愛(ài)的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅。――車(chē)爾尼雪夫斯基
12、古之圣王，未有不尊師者也。――呂不韋
13、沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話，只能培養(yǎng)出偽君子。――蘇霍姆林斯基
14、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。――培根
15、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。――魯迅
16、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開(kāi)得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，可以立刻萎頹凋謝。――大仲馬
17、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。――愛(ài)默生
18、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。――蘇霍姆林斯基
19、寫(xiě)字像插秧，一株一株的種。――王月英
20、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。――杜威
21、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。――東方
22、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。――愛(ài)因斯坦
23、那些背叛同伴的人，常常不知不覺(jué)地把自己也一起滅亡了。――伊索
24、在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人。――伊索
25、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。――愛(ài)因斯坦
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。――孔子
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
28、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。――朱熹
29、想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)貨的源泉。――愛(ài)因斯坦
30、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。――奧古斯汀
31、人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于，我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí)，在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。――蘇霍姆林斯基
32、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。――蘇霍姆林斯基
33、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的――蘇格拉底
34、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。――蘇霍姆林斯基
35、今天，你們是甜美的花朵，明天，你們是尊貴的果實(shí)，而我終生的事業(yè)是做一片常青的葉！――陳青梅
36、勤奮好學(xué)會(huì)使你更優(yōu)秀！――王光鳳
37、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。――夸美紐斯
38、經(jīng)師易遇，人師難遇。――司馬光
39、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。――薩迪
40、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。――陶行知
41、學(xué)貴得師，亦貴得友。―――唐甄
42、快去讀書(shū)吧！書(shū)籍能讓你充實(shí)，能給你帶來(lái)快樂(lè)！――王玉春
43、只要站起的次數(shù)比跌到的次數(shù)多一次，那么你將是勝利者。――陸存學(xué)
44、快樂(lè)的人幫助別人，積極人的肯定自己。――王修強(qiáng)
45、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄。――張海濤
46、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃（D―洛克
47、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。――蘇霍姆林斯基
48、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。――雪蘇
49、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。――唐?韓愈
50、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。――魯迅
51、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。――馬卡連柯
52、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。――洛克
53、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。――培根
54、友誼使歡樂(lè)倍增，悲痛銳減。――培根
55、多一點(diǎn)思考，少一份遺憾。――楊建
56、努力就有成功的希望，不努力希望沒(méi)有。――王敬花
57、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。――雨果
58、不過(guò)，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒(méi)有別種目的。――夸美紐斯
59、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。――盧梭
60、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范――布魯納
61、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。――王紅玲
62、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。――蘇霍姆林斯基
63、帶著知識(shí)走向?qū)W生，不如帶著學(xué)生走向知識(shí)。――牛傳明
64、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。――程頤
65、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人――佚名
66、一句“好孩子”能讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步與價(jià)值，而一句“壞孩子”學(xué)生會(huì)喪失進(jìn)去的信心和斗志，甚至毀滅一生。――王玉章
67、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。――歐陽(yáng)修
68、沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。――培根
69、教師是人類靈魂的工程師。――斯大林
70、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。――佩恩
71、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。――克拉克
72、片言之賜，皆我?guī)熞病?span style="display:none">IdK萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
73、一日為師，終身為父。
74、教師的春風(fēng)，日日沐我心
75、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
76、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
77、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者的供詞。――佚名
78、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
79、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
80、學(xué)貴得師，亦貴得友。――唐甄
81、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
82、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。――佚名
83、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
84、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神，相信只要學(xué)過(guò)這首詩(shī)都能體會(huì)到這種意境
85、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
86、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
87、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
88、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
89、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
90、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
91、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……――鄒韜奮
92、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
93、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
94、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
95、尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。
96、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
97、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。――梁?jiǎn)⒊?span style="display:none">IdK萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
98、三人行，必有我?guī)熝捎幸痪湎喈?dāng)經(jīng)典的，"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"杜甫《春夜喜雨》中的一句
99、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。――陶行知
100、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
101、人類靈魂的工程師。
102、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。――西蒙
103、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。――蘇格拉底
104、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，多謝您！
105、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
106、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
107、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。――康有為
108、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
109、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
110、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
111、身為世范，為人師表。
112、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。――盧梭
113、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。――布魯納
114、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。――愛(ài)因斯坦
115、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
116、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
117、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！
118、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
119、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
120、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
121、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。――羅素
122、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。多謝您，老師！
123、舉世不師，故道益離。――柳宗元
124、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
125、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
126、啊，老師