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小學(xué)生詩(shī)歌

時(shí)間：2024-10-26 15:10:16 99

小學(xué)生詩(shī)歌15篇【精選】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生詩(shī)歌1

　　《如果可以》

　　如果可以，

　　我要變成一片云，

　　一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云，

　　跟著風(fēng)小姐去旅行。

　　去看看著名的巴黎鐵塔，

　　也到埃及的'金字塔探險(xiǎn)……

　　每天環(huán)游世界，

　　多么快樂(lè)逍遙啊!

　　如果可以，

　　我要變成哆啦A夢(mèng)，

　　搭乘時(shí)光機(jī)，

　　體驗(yàn)未來(lái)的新科技，

　　用我的百寶袋，

　　拿出各式各樣道具，

　　幫助每個(gè)需要幫助的人，

　　讓世界更平安、更溫暖!

　　如果可以，

　　我要變成NBA明星球員，

　　不但可以帥氣的灌籃，

　　還可以享受觀眾的歡呼，

　　用運(yùn)動(dòng)，

　　開(kāi)創(chuàng)自己的道路，

　　證明世界沒(méi)有做不到的事。

　　只有努力，

　　就會(huì)成功，

　　我要成為世人的榜樣，

　　讓籃球的世界更加美好!

小學(xué)生詩(shī)歌2

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　一次無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)孩子們游戲時(shí)的對(duì)話(huà)非常有意思，像成人在交淡一樣的對(duì)話(huà)，模仿著大人的語(yǔ)句，我發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣非常濃厚。于是我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中運(yùn)用故事的形式來(lái)讓孩子們感受問(wèn)答式對(duì)話(huà)風(fēng)格的'兒童詩(shī)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中問(wèn)答式對(duì)話(huà)的風(fēng)格。

　　2、通過(guò)觀看課件、自己表演動(dòng)作，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　3、體驗(yàn)與同伴間相互配合游戲的快樂(lè)，學(xué)會(huì)接話(huà)表演。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件。

　　2、詩(shī)歌錄音。

　　3、小兔、小鹿、小鴨、風(fēng)頭飾。

　　4、兩張桌子和蘑菇屋頂拼成的房子。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、用安全教育的談話(huà)帶入詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒觀看課件、聽(tīng)錄音，感受詩(shī)歌的優(yōu)美。

　　“咚咚咚，小朋友外面有人敲門(mén)，你一個(gè)人在家能不能隨便開(kāi)門(mén)呀？”“為什么？”

　　“那你怎么才能知道外面是誰(shuí)呢？”

　　“老師這有一首優(yōu)美的詩(shī)歌是關(guān)于請(qǐng)進(jìn)來(lái)的，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，詩(shī)歌里的小朋友是怎樣知道敲門(mén)的就是好朋友的。”

　　2、欣賞詩(shī)歌，在教師的引導(dǎo)下感受詩(shī)歌中問(wèn)答式對(duì)話(huà)的風(fēng)格。

　　“小朋友們，詩(shī)歌里的小女孩子是怎么問(wèn)的？”“屋外的客人是怎樣回答的呢？”

　　3、學(xué)念詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒參與詩(shī)歌的情境表演。

　　（1）幼兒跟隨老師一同來(lái)朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的優(yōu)美。

　　（2）請(qǐng)幼兒分角色上臺(tái)，臺(tái)下的幼兒扮演主人，進(jìn)行一問(wèn)一答的情境表演。

　　4、總結(jié)，開(kāi)門(mén)時(shí)要先了解門(mén)外是誰(shuí)，注意安全；聽(tīng)音樂(lè)拍手唱歌，活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)材料［兒童詩(shī)］請(qǐng) 進(jìn) 來(lái)篤篤篤，“誰(shuí)敲門(mén)呀？”

　　“是我，小白兔。”

　　“你要真是小白兔，就讓我們看看你的耳朵。”

　　篤篤篤，“誰(shuí)敲門(mén)呀？”

　　“是我，小鹿。”

　　“你要真是小鹿，就讓我們看看你頭上的角。”

　　篤篤篤，“誰(shuí)敲門(mén)呀？”

　　“是我，花鴨。”

　　“你要真是花鴨，就讓我們看看你的腳丫。”

　　篤篤篤，“誰(shuí)敲門(mén)呀？”

　　“是我，我是風(fēng)。”

　　“你果真是風(fēng)，你就請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。

　　你自個(gè)兒從門(mén)縫往里鉆。”

小學(xué)生詩(shī)歌3

　　1. 江南漢樂(lè)府

　　江南可采蓮,蓮葉何田田.魚(yú)戲蓮葉間.魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北.

　　2.長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府

　　青青園中葵，朝露待日

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小學(xué)生詩(shī)歌

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