文言文閱讀強化訓
上學的時候，大家都經常接觸到文言文吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？下面是小編精心整理的文言文閱讀強化訓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文言文閱讀強化訓1
（一）
柳子厚墓志銘（節選）
韓愈
其召至京師而復為刺史也，中山劉夢得禹錫亦在遣中，當詣播州①。子厚泣曰：“播州非人所居，而夢得親在堂②，吾不忍夢得之窮，無辭以白③其大人；且萬無母子俱往理?！闭堄诔?，將拜疏④，愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。遇有以夢得事白上者⑤，夢得于是改刺連州⑥。
【注釋】①播州：唐代州名，在今貴州遵義一帶。②親在堂：指父母健在。③白：稟告。④拜疏：向朝廷奏疏。疏，奏疏，向皇帝陳述意見的文書。⑤以夢得事白上者：指御史中丞裴度以劉禹錫母親年老不能同去播州為由，請唐憲宗派劉禹錫到較近的地方去。⑥改刺連州：改任連州刺史。連州，在今廣東連縣。
1. 解釋下列加線詞語。
?。?）當詣播州（ ） （2）死不恨（ ）
2.這段文字記述了怎樣的一件事？
3.從文中所記述的事件來看，你如何評價柳宗元的性格？
?。ǘ?span style="display:none">ouq萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
去私
景公之時，雨雪三日而不霽①，公被狐白之裘②，坐堂側階。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧?！寡人聞命③矣。”乃出裘發粟與饑寒者。
【注釋】①霽（jì）：雨雪天轉晴。②狐白之裘：用狐腋下白毛縫制的衣服。狐白，狐貍腋下部分白色的皮毛，是狐皮最好的部分。裘，皮衣。③聞命：受到教誨。
1. 解釋下列加線詞語。
?。?）立有間（ ） （2）乃出裘發粟與饑寒者（ ）
2.請找出文中表現晏子勸諫思想的句子，抄寫在下面。
3.本文與《鄒忌諷齊王納諫》一文有相似之處，都是臣子勸諫君王取得成功。請寫出你讀過本文后所得到的啟示。
?。ㄈ?span style="display:none">ouq萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
顧榮在洛陽，嘗應人請。覺行炙人①有欲炙之色，因輟②已施焉。同坐嗤之。榮曰：“豈③有終日執之，而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經危難，常有一人左右已，問其所以，乃受炙人也。
【注釋】①炙人：端送烤肉的侍者。②輟：停下。③豈：疑問詞，怎么。
1. 解釋下列加線詞語。
（1）同坐嗤之（ ） （2）乃受炙人也（ ）
2.你怎樣評價文中的受炙之人？
3.從文中的顧榮的做法中，可以看出他是一個怎樣的君子？（也可以用原文語句回答）
（四）
明日過桃源縣，至綠蘿山下。諸峰累累，極為瘦削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌高，石為泉嚙，皆若靈壁。……
（摘自袁中道《再游桃花源》）
1.解釋下列加線詞語。
?。?）諸峰累累（ ） （2）屢陟彌高（ ）
2.所選文章是怎樣描寫桃樹的？
3.本文是一篇游記的開頭部分，它與《桃花源記》的最大區別是什么？
?。ㄎ澹?span style="display:none">ouq萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
先主敕后主遺詔全文
朕初疾但下痢耳，后轉雜他病，殆不自濟。人五十不稱夭，年已六十有余，何所復恨，不復自傷，但以卿兄弟為念。射君（人名）到，說丞相嘆卿智量，甚大增修，過于所望，審能如此，吾復何憂!勉之，勉之!勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。汝父德薄，勿效之。可讀《漢書》《禮記》，閑暇歷觀諸子及《六韜》《商君書》，益人意智。聞丞相為寫《申》《韓》《管子》《六韜》一通已畢，未送，道亡，可自更求聞達。
1.解釋下列加線詞語。 （2）益人意智（ ）
2.劉備對后主的告誡流傳最廣的是那一句話？這句話對我們有怎樣的啟示？
3.諸葛亮與劉備對后主的培養有個共同點是什么？他們想把他造就成怎樣的君主？
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后除御史中尉。道元素有嚴猛之稱，權豪始頗憚之。而不能有所糾正，聲望更損。司州牧、汝南王悅嬖近左右丘念，常與臥起。及選州官，多由于念。念常匿悅第，時還其家，道元密訪知，收念付獄。悅啟靈太后，請全念身，有敕赦之。道元遂盡其命，因以劾悅。
道元好學，歷覽奇書，撰注《水經》四十卷，《本志》十三篇。又為《七聘》及諸文皆行于世。然兄弟不能篤睦，又多嫌忌，時論薄之。
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1.解釋下列加線詞語。
?。?）權豪始頗憚之（ ） （2）念常匿悅第（ ）
2.從文中可以看出酈道元是怎樣的一個人？
3.文中所述酈道元注《水經》的過程與你所了解的有哪些不同？
（七）
伯樂與千里馬的故事
汗明見春申君，候問三月，而后得見。談卒，春申君大說之?！姑髟唬骸熬嗦勼K乎?夫驥之齒至矣（能駕車的年頭滿了），服（駕）鹽車而上太行。蹄申（同“伸”）膝折，尾湛（同“沉”）