成語(yǔ)故事讀后感常用(15篇)
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的成語(yǔ)故事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)故事讀后感1
在我而年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了兩本成語(yǔ)故事，一本是《中國(guó)孩子最想看的成語(yǔ)故事》，另一本是《課外必讀成語(yǔ)故事》。這兩本成語(yǔ)故事，有的是真實(shí)的故事，有的是寓言故事。我看了都非常喜歡。
狐假虎威，百獸之王的老虎被狡猾的狐貍騙了，它不知道狐貍借著它的利害，使小動(dòng)物見(jiàn)著老虎就跑掉了，老虎也就相信它是神的使者了。成語(yǔ)“狐假虎威”指的是借著別人的權(quán)威勢(shì)力來(lái)欺壓別人，也指借著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的人。
守株待兔，春秋時(shí)代宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他家田地的`地頭有一棵大樹(shù)。一天，他在地里干活，突然遠(yuǎn)處跑來(lái)一只兔子，它跑得很快沒(méi)注意大樹(shù)，一不小心撞上了，把脖子折斷了死了，農(nóng)夫撿起兔子，撿了大便宜，可以美餐一頓。他想到，沒(méi)準(zhǔn)兔子還會(huì)撞樹(shù)死，于是他每天在地里守著，什么事多不干，等到野草長(zhǎng)得比莊稼還高了，也沒(méi)看到兔子的影子。成語(yǔ)“守株待兔”比喻不想努力，而希望獲得成功的僥幸心理。
聞雞起舞，晉代的祖逖是不胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)見(jiàn)之人，曾有人推薦他去當(dāng)官，他沒(méi)去，仍然不懈地努力讀書(shū)。后來(lái)，他與小時(shí)候朋友劉琨住在一起，聽(tīng)到雞叫，他們就起來(lái)練劍，之后他們每天早上很早起來(lái)就練武，他們成為能武能文的全才。后來(lái)，祖逖被封為鎮(zhèn)西大將軍，劉琨做了都督，他們都充分發(fā)揮了各自的文才武略。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
總之，看了成語(yǔ)故事，我不能做狐假虎威騙人之事，也不能守株待兔，抱著僥幸心理做事。而應(yīng)該要像祖逖和劉琨一樣聞雞起舞，勤學(xué)勤練，大公無(wú)私做事。
成語(yǔ)故事讀后感2
正所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，多讀好書(shū)能夠提高自我的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書(shū)屋讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。
我覺(jué)得要把一本書(shū)讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書(shū)全部看下來(lái)，大概有了印象后，就開(kāi)始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三。第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀出來(lái)其中的味道，那就證明你把書(shū)讀透了。
我讀了《成語(yǔ)故事》后，對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個(gè)成語(yǔ)背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個(gè)月，一病不起。之后當(dāng)他的朋友來(lái)探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說(shuō)：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說(shuō)：你誤會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗，弓的影子剛好影入你的'酒杯里，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇？。他聽(tīng)完他朋友說(shuō)后，立即精神起來(lái)，病癥完全消失了。我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’?！蝗牖⒀?，焉得虎子’?！醺勾笮Α@些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。
讀完《成語(yǔ)故事》這本書(shū)后，我獲益良多，豐富了自我的詞匯，體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)趣味，讓讀者看起來(lái)更加容易理解其中的道理，我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)是讓我受益一生的書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感3
《成語(yǔ)故事》是一本精彩的書(shū)，里面講了很多成語(yǔ)故事，每一個(gè)都有插圖，很吸引人，所以我很喜歡看這本書(shū)。我最喜歡的故事之一是“彌補(bǔ)這個(gè)數(shù)字”。故事的主角是南郭先生。他沒(méi)有真正的能力，但他在宮殿里吃喝。后來(lái)，他改變了王朝，改變了吹噓的規(guī)則，從原來(lái)的吹到一個(gè)接一個(gè)的吹。最后，南郭先生真的不能混在一起，所以他逃跑了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。記得有一次在音樂(lè)課上，老師讓我們回家練習(xí)新歌。我沒(méi)有準(zhǔn)備好回去。我想反正唱歌是大家一起唱的，老師也找不到。然而，在第二天的音樂(lè)課上，老師邀請(qǐng)了幾個(gè)學(xué)生單獨(dú)唱歌。我被叫了。結(jié)果，我結(jié)結(jié)巴巴地沒(méi)有唱出來(lái)。學(xué)生們笑了，我的臉突然變紅了。我想我再也不會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)數(shù)字了。在今后的學(xué)習(xí)中，我必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我認(rèn)為“拔苗助長(zhǎng)”的故事也很有趣。故事是這樣的：過(guò)去，有一個(gè)人很著急。種了一些幼苗后，我希望幼苗能立刻長(zhǎng)大成熟。于是他跑到田里，把幼苗拔了很多。最后，原來(lái)的.綠色幼苗最終枯黃死亡。讀完這個(gè)故事，我明白了，只有一步一步，我們才能把事情做好。我們不能像故事中的農(nóng)民那樣焦慮，按照自己的意愿去做事。在我們的生活中，為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡，我們都會(huì)為這個(gè)班和那個(gè)班學(xué)點(diǎn)東西。最后，我們什么都沒(méi)學(xué)好。我多么希望我的父母能為我們考慮。
我喜歡讀《成語(yǔ)故事》，這本書(shū)里有很多這樣的故事，每一個(gè)故事都給了我很多啟發(fā)，增加了我的知識(shí)。
成語(yǔ)故事讀后感4
今天，爸爸給我買了本《成語(yǔ)故事》，我迫不及待地看了起來(lái)。其中有一個(gè)對(duì)我印象最深的成語(yǔ)――《鵬程萬(wàn)里》。我看了以后，心情久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)樗鼘?duì)我有很大的啟發(fā)。
這個(gè)故事講述了一條長(zhǎng)期住在海里的魚(yú)，它的名子叫鯤。它每天過(guò)著相同的生活，所以就以為世界就只有海一樣大。當(dāng)它有一次浮出海面透氣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面的'世界竟然這么大。
它看到天空中有鳥(niǎo)飛過(guò)，那么自由，那么自在，它羨慕極了。它決定變成一只大鳥(niǎo)。于是，它變成了大鳥(niǎo)。人們把它叫做鵬。
剛開(kāi)始，鵬飛得不高，只能從地上飛到樹(shù)梢上。鵬默默地練習(xí)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，鵬終于飛向了高空中。
最好看的是鯤變成了鵬后，從不會(huì)飛到飛上樹(shù)梢上，從飛上樹(shù)梢到飛上了高空，有一個(gè)過(guò)程都說(shuō)明了鵬堅(jiān)持不懈的精神。
有一次，鵬飛往南海，它用自己的翅膀和智慧飛到了外面，又用了半年時(shí)間從外面飛到了南海。麻雀看見(jiàn)了奇怪地問(wèn)鵬：“鵬你為什么要飛到外面去呢?”鵬回答說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也看不完外面的世界，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)飛行，以后才能飛得更高，更遠(yuǎn)” !
我學(xué)習(xí)不理想，連做夢(mèng)也想取得好成績(jī)，可是光有夢(mèng)想也不行，要有付出要有行動(dòng)，成功永遠(yuǎn)不會(huì)和懶人在一個(gè)屋檐下的。正如鵬說(shuō)的“如果只能飛到樹(shù)梢上，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看到外面的世界，只有飛高飛遠(yuǎn)，才能見(jiàn)多識(shí)廣?！币虼宋覜Q心做一只大鵬，從小就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了學(xué)有所成，用自己的本領(lǐng)為國(guó)家做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
成語(yǔ)故事讀后感5
在最近的一段時(shí)間里，我閱讀了一本好書(shū)名字叫做《成語(yǔ)故事》。里面有許許多多的故事，例如：亡羊補(bǔ)牢；水滴石穿；買櫝還珠；程鵬萬(wàn)里；驚弓之鳥(niǎo)；拔苗助長(zhǎng)……這本書(shū)警告了人們：不能太驕傲，做事情也不能操之過(guò)急。我們要向成語(yǔ)故事里的人物一樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們謙虛的.精神。讓我明白了一個(gè)道理：做人不能貪得無(wú)厭；要學(xué)會(huì)謙虛；要不恥下問(wèn)的向他人學(xué)習(xí)知識(shí)；做事情也不能急于一時(shí)；也不能看不起每一個(gè)人。做一個(gè)人要有文才武略，有文有武。我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)舉做一個(gè)謙虛的好人。我要讓爸爸媽媽不再有什么牽掛。
希望大家有時(shí)間多多去看一看《成語(yǔ)故事》。
成語(yǔ)故事觀后感6
我在假期讀了成語(yǔ)故事，我知道了很多我以前不知道的知識(shí)，并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨(dú)立無(wú)援，因此我們做事情要注意多團(tuán)結(jié)朋友，少樹(shù)立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習(xí)生活里也要要一鼓作氣?！恫粸槲宥访渍垩纷屛抑懒藶槿饲甯?，要有骨氣等等。
通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事我學(xué)到了很多做人的道理，為我學(xué)習(xí)中，生活中有指導(dǎo)作
成語(yǔ)故事讀后感6
暑假，媽媽給我買了一本《中國(guó)成語(yǔ)故事》書(shū)，我看的津津有味。其中，最讓我記憶猶新的就是勤能補(bǔ)拙的故事。
這個(gè)故事講述了杭州刺史白居易調(diào)任蘇州刺史，自他上任以來(lái)，謝絕所有的宴請(qǐng)，一心處理政務(wù)，很快就熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，整頓吏治贏得老百姓的一致好評(píng)，然而白居易則認(rèn)為自己生來(lái)笨拙，只有靠勤奮來(lái)彌補(bǔ)，寫(xiě)下了候病須通脈，防流要塞津，救煩無(wú)若靜，補(bǔ)拙莫如勤的膾炙人口的佳句。
勤能補(bǔ)拙的故事，讓我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人，巨大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會(huì)創(chuàng)作出來(lái)。
在日常生活中，首先，勤能補(bǔ)拙使我變得勤奮!每天清晨我會(huì)堅(jiān)持早讀，有些語(yǔ)句、字詞讀的不夠熟練，但只要我堅(jiān)持不懈，用不了多久，這個(gè)內(nèi)容就會(huì)被我熟練的掌握，所以，勤能補(bǔ)拙使我變得更加勤奮。其次，勤能補(bǔ)拙使我變得反思自己!比如說(shuō)：這次的考試我沒(méi)有考好，我會(huì)反思一下自己，為什么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)?有了一次又一次的反思，才擁有現(xiàn)在扎實(shí)的基礎(chǔ)。最后，勤能補(bǔ)拙使我變得更加努力!例如：學(xué)習(xí)的'時(shí)候有一道題我不會(huì)做，我會(huì)上網(wǎng)查閱或者找老師溝通，如果遇到困難，我第一時(shí)間想到的是放棄，那可能我永遠(yuǎn)都嘗不到勝利的滋味。
古今中外的許多杰出人物，沒(méi)有一個(gè)不是經(jīng)過(guò)勤奮努力、辛勤耕耘而出名的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路，是取得成功可靠的保證，正如發(fā)明家愛(ài)迪生所言“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，所以“勤能補(bǔ)拙”的精神值得我們發(fā)揚(yáng)下去!
成語(yǔ)故事讀后感7
最近我讀了一些書(shū)，讓我印象最深的是成語(yǔ)故事。里面有的講的是為人處事，有的講的是生活啟示我從中得到了很多道理。
這些故事中，我最喜歡的是臥薪嘗膽，臥薪嘗膽講的是春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)打仗，結(jié)果越國(guó)大敗，越王成了吳國(guó)的俘虜。吾王夫差讓勾踐做了很多奴仆做的事情。勾踐心里很不舒服，可是為了生存下去，只能去做。又過(guò)了幾年，勾踐慢慢被夫差信任。夫差就把勾踐放回了越國(guó)。越國(guó)勾踐回到了本國(guó)之后，常常想起曾遭過(guò)的屈辱。決心壯大自己的力量，讓夫差付出代價(jià)。于是他在自己房梁上掛了一枚苦膽，每天都要品嘗，因?yàn)檫@樣才能勉勵(lì)自己不斷向上，終有一日要報(bào)仇。功夫不負(fù)有心人，勾踐經(jīng)過(guò)10年歷程，越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)，百姓們都很支持他，不久，越國(guó)向吳國(guó)進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)一系列奮戰(zhàn)，越國(guó)打敗了吳國(guó)。
我喜歡勾踐，我喜歡他那忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終苦盡甘來(lái)的精神。
我們班的劉奕旭就有這樣的精神，我跟他聊天時(shí)知道他對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)不太滿意，于是他下定決心改掉以前不好的`學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。課后按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)錯(cuò)的題反復(fù)復(fù)習(xí)，還讀了很多文學(xué)書(shū)籍。就這樣日復(fù)一日，終于他在期末考出了全班第一的好成績(jī)。
《成語(yǔ)故事》這本書(shū)告訴我了很多道理，守株待兔告訴我做任何事，不要想著不勞而獲，不要心存僥幸。愚公移山告訴我，堅(jiān)持不懈的朝著目標(biāo)努力，最后就一定會(huì)有所收獲。
讀《成語(yǔ)故事》，明處事哲理，做智慧少年。
成語(yǔ)故事讀后感8
讀了成語(yǔ)故事這本書(shū)，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語(yǔ)言比作浩瀚的大海，那么成語(yǔ)就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的'歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂(lè)。
其中，我印象最深的成語(yǔ)故事是鑿壁偷光，故事發(fā)生在西漢時(shí)期有一個(gè)叫匡衡的人，非常愛(ài)讀書(shū)?？墒撬募依锖芨F，買不起蠟燭，晚上沒(méi)有東西照明，他就沒(méi)辦法在夜里讀書(shū)了?？锖獾泥従邮且粦舾辉Ｈ思?，每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋子里被照得通亮?？锖庀耄骸耙悄茉谶@么明亮的光線下讀書(shū)，該是件多么幸福的事情?！庇谑?，他就想到鄰居家去看書(shū)，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家，他想到了一個(gè)好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個(gè)小洞。就這樣，他把書(shū)對(duì)著這束亮光，認(rèn)真的讀了起來(lái)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)財(cái)主家有很多書(shū)，就跟財(cái)主說(shuō)：“我?guī)湍愀苫?，不要工錢，只要你把書(shū)借給我看就行了。財(cái)主答應(yīng)了他的請(qǐng)求。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
通過(guò)這個(gè)故事我受到了啟發(fā)：有了求知的欲望，再困難的條件也不會(huì)影響學(xué)習(xí)；沒(méi)有求知的欲望，再好的條件對(duì)學(xué)習(xí)也無(wú)濟(jì)于事。匡衡由于家境貧寒，只能偷光學(xué)習(xí)。而我們不但有好的學(xué)習(xí)條件而不去珍惜，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢。
成語(yǔ)故事讀后感9
我讀了《成語(yǔ)故事》，它使我受益匪淺。
這本書(shū)有82個(gè)成語(yǔ)，他們都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，它們是按第一個(gè)單詞的語(yǔ)音順序排列。有些習(xí)語(yǔ)很容易理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明來(lái)源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。
我最喜歡的成語(yǔ)之一是“八仙過(guò)?！?，故事講的是八個(gè)仙人過(guò)東海去參加蟠桃盛宴的故事。八個(gè)神仙有點(diǎn)把葫蘆變成一葉扁舟，有的把籃子當(dāng)船，其他幾個(gè)神仙也是把自己的寶物投入大海變成渡河的工具，最有趣的是張果老，他從一個(gè)小盒子拿出紙?bào)H，啐一口想起，它變成了一個(gè)活蹦亂跳的小毛驢，他就騎上毛驢渡河。在渡河的過(guò)程中，每個(gè)人都表現(xiàn)出了自己的特殊才能，最后他們都順利渡河上岸。這個(gè)成語(yǔ)意思是比喻各自顯示自我的'潛力和本領(lǐng)。
成語(yǔ)是古人智慧的結(jié)晶，是人類在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中積累下來(lái)的文化符號(hào)，讀完這個(gè)成語(yǔ)故事，當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候使用我讀過(guò)的成語(yǔ)。我媽媽經(jīng)常說(shuō)：你還挺會(huì)用詞的。
在寫(xiě)文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些習(xí)語(yǔ)，使我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也表?yè)P(yáng)了我的寫(xiě)作水平，文章都很生動(dòng)，這是我從閱讀《成語(yǔ)故事》中學(xué)到的。我希望你也能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)，這將大大提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
成語(yǔ)故事讀后感10
我們都有一個(gè)溫馨的家，而我家則有點(diǎn)與眾不同，是個(gè)典型的“開(kāi)心一族”，爸爸是面鏡子，媽媽是個(gè)報(bào)警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己(廢話。大前鋒：鄧肯。服務(wù)員收走了垃圾，卻把冰給我們留下了!當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)。
拔苗助長(zhǎng)講的是宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長(zhǎng)了沒(méi)有，可秧苗還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)。有一天，他想了一個(gè)辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長(zhǎng)高了。兒子一聽(tīng)，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。
“拔苗助長(zhǎng)”這一成語(yǔ)，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟。也叫做“揠苗助長(zhǎng)”。我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)夫真想秧苗長(zhǎng)大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲(chóng)，這樣才能讓秧苗長(zhǎng)大。
杯弓蛇影講的是西晉時(shí)，有個(gè)叫樂(lè)廣的`人，有一次，他請(qǐng)朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說(shuō)自己有點(diǎn)不舒服，就先回家了。樂(lè)廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應(yīng)該不會(huì)吧!樂(lè)廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來(lái)龍去脈，樂(lè)廣覺(jué)得納悶，回家仔細(xì)觀察，忽然看見(jiàn)客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂(lè)廣明白過(guò)來(lái)，他再次把朋友請(qǐng)到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見(jiàn)了蛇。樂(lè)廣笑著說(shuō)：”杯中的蛇就是墻上的弓。”朋友這才明白。
“杯弓蛇影”這句成語(yǔ)常用來(lái)比喻疑神疑鬼，自驚自擾。
我們多讀《成語(yǔ)故事》里的故事，就會(huì)明白許多道理。
成語(yǔ)故事讀后感11
我看過(guò)的書(shū)有好多，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)寓言故事》……可是我最喜歡的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內(nèi)容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長(zhǎng)的故事，說(shuō)宋國(guó)有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(zhǎng)大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說(shuō)：“禾苗禾苗你快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米?！蓖蝗凰氲搅艘粋€(gè)辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長(zhǎng)高了嗎？說(shuō)干就干，他一直忙到太陽(yáng)下山?；氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子，還覺(jué)得自己很聰明，妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的`道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯(cuò)事。
比如守株待兔的故事，講的是一個(gè)農(nóng)夫在耕地，忽然一只兔子撞在了樹(shù)樁上，農(nóng)夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹(shù)樁旁，等著兔子過(guò)來(lái)撞樹(shù)。可是一天、兩天……一個(gè)月過(guò)去了，他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子撞在樹(shù)樁上，農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿了荒草，顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果，就在那等將是一無(wú)所獲。
我很喜歡這本書(shū)，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護(hù)的很好，我會(huì)讓它一直陪著我成長(zhǎng)。
成語(yǔ)故事讀后感12
孟母三遷講的是孟子小時(shí)候由貪玩到愛(ài)學(xué)習(xí)的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子。孟子小時(shí)候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因?yàn)槊献硬缓煤脤W(xué)習(xí)，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近。
由于在好的環(huán)境下受到好的影響，孟子開(kāi)始注重學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，最后成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們，人在小的時(shí)候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的'習(xí)慣才能成就大事。
“孟母三遷”典故出處
西漢?劉向《列女傳?卷一?母儀》：“孟子生有淑質(zhì)，幼被慈母三遷之教。”昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉[zhǎng]氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學(xué)為喪葬， 从化市| 哈巴河县| 安溪县| 桂平市| 贞丰县| 双江| 沙田区| 榆中县| 盐山县| 英超| 谢通门县| 四子王旗| 静安区| 百色市| 隆回县| 乌拉特后旗| 疏附县| 沂南县| 莫力| 木兰县| 保山市| 瑞金市| 巫溪县| 山西省| 贞丰县| 泽普县| 乌鲁木齐市| 都兰县| 琼结县| 萨嘎县| 巫溪县| 清远市| 周口市| 伊川县| 崇仁县| 牡丹江市| 光山县| 柏乡县| 岳阳县| 公主岭市| 贵港市|