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形容老師的成語(yǔ)

時(shí)間：2024-09-13 16:57:30 57

形容老師的成語(yǔ)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的成語(yǔ)嗎？下面是小編幫大家整理的形容老師的成語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。

形容老師的成語(yǔ)1

　　1、高節(jié)邁俗：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。氣節(jié)高尚，超脫世俗。

　　2、高節(jié)清風(fēng)：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。比喻人品高潔。

　　3、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。

　　4、冰壺玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚純潔的人品。

　　5、冰壑玉壺：壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝里的水，盛在晶瑩的玉壺里。比喻人節(jié)操高尚，品性高潔。

　　6、冰壺玉衡：冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。

　　7、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

　　8、不同流俗：流俗：流行的習(xí)俗。與世俗習(xí)氣不同。形容品德高尚。

　　9、半天朱霞：半天：空中；朱：紅色。半空中的紅霞。比喻人品高尚，超凡脫俗。

　　10、包元履德：元：善。指心懷善意，行為具有高尚的品德。是古代對(duì)帝王的諛詞。

　　11、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。

　　12、澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)：澹泊：不追求名利；寧?kù)o：心情平靜沉著。不追求名利，生活簡(jiǎn)樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，專(zhuān)心致志，才可有所作為。

　　13、德被四方：品德高尚，滿布天下。

　　14、淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)：淡泊：恬淡寡欲；寧?kù)o：安寧恬靜；致：達(dá)到。不追求名利，生活簡(jiǎn)樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，才可有所作為。

　　15、大德必壽：指高尚品德的人受命于天，必然會(huì)享高壽，以造福眾人。

　　16、道高德重：道德高尚，很有威信。

　　17、德高毀來(lái)：品德高尚卻招來(lái)毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。

　　18、德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。

　　19、道高益安，勢(shì)高益危：益：更加；勢(shì)：權(quán)勢(shì)。道德越高尚，為人處事好，就越安全；權(quán)勢(shì)越大，更容易濫用權(quán)力，剛愎自用，就越危險(xiǎn)。

　　20、德被八方：品德高尚，滿布天下。

　　21、德配天地：指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。

　　22、大人不曲：曲：不公正。舊時(shí)指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。

　　23、大人無(wú)己：舊時(shí)指道德高尚的人把自己和別人融為一體，不自私。

　　24、達(dá)人雅志：達(dá)人：通達(dá)事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠(yuǎn)。形容人的言談舉止不俗。

　　25、德深望重：德：品德；深：高；望：聲望，名望。道德高尚，名望很大。多用于稱(chēng)頌?zāi)觊L(zhǎng)與名位高的人。

　　26、大雅宏達(dá)：大雅：宏達(dá)雅正；宏達(dá)：才識(shí)廣博通達(dá)。指宏達(dá)雅正才德高尚的人。

　　27、大雅君子：大雅：對(duì)品德高尚，才學(xué)優(yōu)異者的贊詞。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。

　　28、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。

　　29、孚尹明達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達(dá)”。

　　30、方圓難周，異道不安：周：調(diào)和，方和圓難于相互通融，政治道路不同的人不能和平相處。也指不與世俗同流合污的高尚品德。

　　31、孚尹旁達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。

　　32、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。

　　33、高風(fēng)勁節(jié)：形容高尚堅(jiān)貞的風(fēng)骨節(jié)操。同“高風(fēng)峻節(jié)”。

　　34、高風(fēng)峻節(jié)：高風(fēng)：純潔清高的風(fēng)格；峻節(jié)：堅(jiān)定不移的節(jié)操。形容高尚堅(jiān)貞的。風(fēng)骨節(jié)操。

　　35、高風(fēng)亮節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格；亮節(jié)：堅(jiān)貞的節(jié)操。形容道德和行為都很高尚。

　　36、高風(fēng)偉節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格。高尚的品德，堅(jiān)貞的節(jié)操。比喻道德和行為都很高尚。

　　37、高節(jié)邁俗：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。氣節(jié)高尚，超脫世俗。

　　38、高節(jié)清風(fēng)：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。比喻人品高潔。

　　39、鴻軒鳳翥：比喻舉止高尚。

　　40、懷珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才華。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。

　　41、懷質(zhì)抱真：指人格和品德純潔高尚，質(zhì)樸無(wú)華。同“懷真抱素”。

　　42、絕德至行：絕、至：極，盡。極為高尚的道德品行。

　　43、敬老尊賢：尊敬年紀(jì)大的或品德高尚、才能出眾的人。

　　44、積善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。長(zhǎng)期行善，就會(huì)形成一種高尚的品德。

　　45、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重；士：古時(shí)稱(chēng)有學(xué)問(wèn)的人。尊重品德高尚、學(xué)識(shí)出眾的人。

　　46、霽月光風(fēng)：指雨過(guò)天晴時(shí)的明凈景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟開(kāi)闊。

　　47、高情遠(yuǎn)意：高、遠(yuǎn)：形容高尚；情、意：情趣。高尚的品格或情趣。

　　48、高情遠(yuǎn)致：高、遠(yuǎn)：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。

　　49、高人勝士：高人：志趣、行為高尚的人；勝士：指隱居者。清高不慕名利的隱居者。

　　50、高人雅士：高人：志趣、行為高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅，儒雅。志行高尚、風(fēng)格儒雅的人。

　　51、高人雅志：高人：志行高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅、儒雅。志行高尚，風(fēng)格儒雅的人。

　　52、高人雅致：雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的優(yōu)雅情趣。

　　53、桂折蘭摧：比喻品德高尚的人亡故。

　　54、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。

　　55、高山仰之：高山：比喻高尚的品德。比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。

　　56、高世之德：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。

　　57、果行育德：以果斷的行動(dòng)培養(yǎng)高尚的道德。

　　58、高躅大年：躅：足跡，引申為行為，品行。品德高尚而年紀(jì)高邁。

　　59、厚德載物：舊指道德高尚者能承擔(dān)重大任務(wù)。

　　60、黃花晚節(jié)：黃花：菊花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。

　　61、寒花晚節(jié)：寒花：寒天的花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。

　　62、懷瑾握瑜：懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德

　　63、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

　　64、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)教師。

　　65、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：來(lái)源楊沫《青春之歌》第二部第章：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老江何必派我來(lái)幫忙你？”解釋青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。

　　66、良師益友：能給人教益和幫忙的.好教師和好朋友。

　　67、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的教師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處學(xué)問(wèn)的人都是教師。

　　68、師道尊嚴(yán)：本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。

　　69、桃李之教：指教師的教誨。

　　70、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的教師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

　　71、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)教師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。

　　72、無(wú)師自通：沒(méi)有教師的傳授就能通曉。

　　73、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。

　　74、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　75、減師半德：指只學(xué)到教師的一半水平。

　　76、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來(lái)譏諷不稱(chēng)職的教師。

　　77、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。

　　78、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中二字的教師。

　　79、教無(wú)常師：受教不必有固定的教師。

　　80、教師宿儒：宿儒，原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

　　81、一字之師：改正一個(gè)字的教師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為“一字師”或“一字之師”。

　　82、先圣先師

　　83、一日為師，終生為父

　　84、披星戴月

　　85、后繼有人

　　86、嘔心瀝血

　　87、盡心盡力

　　88、德高望重

　　89、良師諍友

　　90、有教無(wú)類(lèi)

　　91、和藹可親

　　92、無(wú)私奉獻(xiàn)

　　93、勤勤懇懇

　　94、良師益友

　　95、潛移默化

　　96、教導(dǎo)有方

　　97、聰明過(guò)人

　　98、恪盡職守

　　99、無(wú)微不至

　　100、能者為師

　　101、鞠躬盡瘁

　　102、百世之師

　　103、春風(fēng)化雨

　　104、十年樹(shù)木

　　105、師道尊嚴(yán)

　　106、文思敏捷

　　107、孜孜不倦

　　108、教無(wú)常師

　　109、良師出高徒

　　110、循循善誘

　　111、為人師表

　　112、桃李芬芳

　　113、廢寢忘食

　　114、埋頭苦干

　　115、言傳身教

　　116、研桑心計(jì)

　　117、門(mén)墻桃李

　　118、誨人不倦

　　119、青出于藍(lán)

　　120、一鳴驚人

　　121、因材施教

　　122、誨人不倦，良師益友

　　123、辛勤勞碌

　　124、默默無(wú)聞

　　125、良工心苦

　　126、師恩似海

　　127、潤(rùn)物無(wú)聲

　　128、桃李滿門(mén)

　　129、耳提面命

　　130、桃李爭(zhēng)妍

　　131、一絲不茍

　　132、桃李天下

　　133、諄諄教導(dǎo)

　　134、一字之師

　　135、兢兢業(yè)業(yè)

　　136、德才兼?zhèn)?span style="display:none">qgX萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　137、百年樹(shù)人

　　138、蠟炬成灰淚始干

　　139、桃李滿天下

　　140、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

　　141、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

　　142、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　143、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類(lèi)可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。

　　144、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。

　　145、冰寒于水：冰比水冷。指后來(lái)居上。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。

　　146、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。

　　147、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　148、圣人無(wú)常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒(méi)有固定不變的老師。比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。

　　149、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。

　　150、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

　　151、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。

　　152、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

　　153、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

　　154、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。

　　155、不悱不發(fā)：悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　156、不憤不啟;憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　157、程門(mén)立雪:舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

　　158、得意門(mén)生:得意：稱(chēng)心如意；門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱(chēng)。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。

　　159、公門(mén)桃李:公：對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。

　　160、高業(yè)弟子:高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱(chēng)。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

　　161、高足弟子:高足：高才，稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

　　162、滿城桃李:桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

　　163、門(mén)墻桃李:門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén)；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生。

　　164、門(mén)生故舊：指學(xué)生和舊友。

　　165、門(mén)生故吏：故吏：過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。

　　166、立雪程門(mén)：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

　　167、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。

　　168、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。

　　169、桃李遍天下：桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

　　170、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

　　171、桃李門(mén)墻：門(mén)墻：指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。

　　172、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

　　173、

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形容老師的成語(yǔ)

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