形容教師的成語(yǔ)（精選150個(gè)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到成語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，你知道都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)嗎？下面是小編為大家整理的形容教師的成語(yǔ)（精選150個(gè)），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
2、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
3、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?span style="display:none">RYZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
5、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
6、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
7、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
8、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
9、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
10、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
11、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
12、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
13、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專(zhuān)心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專(zhuān)心努力。
14、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
15、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
16、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
17、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
18、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
19、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
20、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
21、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
22、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。
23、高節(jié)邁俗：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。氣節(jié)高尚，超脫世俗。
24、高節(jié)清風(fēng)：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。比喻人品高潔。
25、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
26、冰壺玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚純潔的人品。
27、冰壑玉壺：壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝里的水，盛在晶瑩的玉壺里。比喻人節(jié)操高尚，品性高潔。
28、冰壺玉衡：冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。
29、不同流俗：流俗：流行的習(xí)俗。與世俗習(xí)氣不同。形容品德高尚。
30、半天朱霞：半天：空中；朱：紅色。半空中的紅霞。比喻人品高尚，超凡脫俗。
31、包元履德：元：善。指心懷善意，行為具有高尚的品德。是古代對(duì)帝王的諛詞。
32、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。
33、澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)：澹泊：不追求名利；寧?kù)o：心情平靜沉著。不追求名利，生活簡(jiǎn)樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，專(zhuān)心致志，才可有所作為。
34、德被四方：品德高尚，滿(mǎn)布天下。
35、淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)：淡泊：恬淡寡欲；寧?kù)o：安寧恬靜；致：達(dá)到。不追求名利，生活簡(jiǎn)樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，才可有所作為。
36、大德必壽：指高尚品德的人受命于天，必然會(huì)享高壽，以造福眾人。
37、道高德重：道德高尚，很有威信。
38、德高毀來(lái)：品德高尚卻招來(lái)毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。
39、德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。
40、道高益安，勢(shì)高益危：益：更加；勢(shì)：權(quán)勢(shì)。道德越高尚，為人處事好，就越安全；權(quán)勢(shì)越大，更容易濫用權(quán)力，剛愎自用，就越危險(xiǎn)。
41、德被八方：品德高尚，滿(mǎn)布天下。
42、德配天地：指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。
43、大人不曲：曲：不公正。舊時(shí)指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。
44、大人無(wú)己：舊時(shí)指道德高尚的人把自己和別人融為一體，不自私。
45、達(dá)人雅志：達(dá)人：通達(dá)事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠(yuǎn)。形容人的言談舉止不俗。
46、德深望重：德：品德；深：高；望：聲望，名望。道德高尚，名望很大。多用于稱(chēng)頌?zāi)觊L(zhǎng)與名位高的人。
47、大雅宏達(dá)：大雅：宏達(dá)雅正；宏達(dá)：才識(shí)廣博通達(dá)。指宏達(dá)雅正才德高尚的人。
48、大雅君子：大雅：對(duì)品德高尚，才學(xué)優(yōu)異者的贊詞。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。
49、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。
50、孚尹明達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達(dá)”。
51、方圓難周，異道不安：周：調(diào)和，方和圓難于相互通融，政治道路不同的人不能和平相處。也指不與世俗同流合污的高尚品德。
52、孚尹旁達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。
53、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。
54、高風(fēng)勁節(jié)：形容高尚堅(jiān)貞的風(fēng)骨節(jié)操。同“高風(fēng)峻節(jié)”。
55、高風(fēng)峻節(jié)：高風(fēng)：純潔清高的風(fēng)格；峻節(jié)：堅(jiān)定不移的節(jié)操。形容高尚堅(jiān)貞的。風(fēng)骨節(jié)操。
56、高風(fēng)亮節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格；亮節(jié)：堅(jiān)貞的節(jié)操。形容道德和行為都很高尚。
57、高風(fēng)偉節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格。高尚的品德，堅(jiān)貞的節(jié)操。比喻道德和行為都很高尚。
58、高節(jié)邁俗：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。氣節(jié)高尚，超脫世俗。
59、高節(jié)清風(fēng)：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。比喻人品高潔。
60、鴻軒鳳翥：比喻舉止高尚。
61、懷珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才華。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
62、懷質(zhì)抱真：指人格和品德純潔高尚，質(zhì)樸無(wú)華。同“懷真抱素”。
63、絕德至行：絕、至：極，盡。極為高尚的道德品行。
64、敬老尊賢：尊敬年紀(jì)大的或品德高尚、才能出眾的人。
65、積善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。長(zhǎng)期行善，就會(huì)形成一種高尚的品德。
66、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重；士：古時(shí)稱(chēng)有學(xué)問(wèn)的人。尊重品德高尚、學(xué)識(shí)出眾的人。
67、霽月光風(fēng)：指雨過(guò)天晴時(shí)的明凈景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟開(kāi)闊。
68、高情遠(yuǎn)意：高、遠(yuǎn)：形容高尚；情、意：情趣。高尚的品格或情趣。
69、高情遠(yuǎn)致：高、遠(yuǎn)：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。
70、高人勝士：高人：志趣、行為高尚的人；勝士：指隱居者。清高不慕名利的隱居者。
71、高人雅士：高人：志趣、行為高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅，儒雅。志行高尚、風(fēng)格儒雅的人。
72、高人雅志：高人：志行高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅、儒雅。志行高尚，風(fēng)格儒雅的人。
73、高人雅致：雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的優(yōu)雅情趣。
74、桂折蘭摧：比喻品德高尚的人亡故。
75、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。
76、高山仰之：高山：比喻高尚的品德。比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。
77、高世之德：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。
78、果行育德：以果斷的行動(dòng)培養(yǎng)高尚的道德。
79、高躅大年：躅：足跡，引申為行為，品行。品德高尚而年紀(jì)高邁。
80、厚德載物：舊指道德高尚者能承擔(dān)重大任務(wù)。
81、黃花晚節(jié)：黃花：菊花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。
82、寒花晚節(jié)：寒花：寒天的花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。
83、懷瑾握瑜：懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德
84、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)教師。
85、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：來(lái)源楊沫《青春之歌》第二部第章：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老江何必派我來(lái)幫忙你？”解釋青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。
86、良師益友：能給人教益和幫忙的好教師和好朋友。
87、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的教師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處學(xué)問(wèn)的人都是教師。
88、桃李之教：指教師的教誨。
89、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)教師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
90、無(wú)師自通：沒(méi)有教師的傳授就能通曉。
91、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。
92、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
93、減師半德：指只學(xué)到教師的一半水平。
94、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來(lái)譏諷不稱(chēng)職的教師。
95、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。
96、教無(wú)常師：受教不必有固定的教師。
97、教師宿儒：宿儒，原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
98、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
99、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
100、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
101、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類(lèi)可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
102、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
103、冰寒于水：冰比水冷。指后來(lái)居上。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
104、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
105、圣人無(wú)常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒(méi)有固定不變的老師。比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。
106、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。
107、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿(mǎn)足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足，教導(dǎo)人從不厭倦。
108、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。
109、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
110、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
111、不悱不發(fā)：悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
112、不憤不啟;憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
113、程門(mén)立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
114、得意門(mén)生：得意：稱(chēng)心如意；門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱(chēng)。后泛指學(xué)生。最滿(mǎn)意的弟子或?qū)W生。
115、公門(mén)桃李：公：對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
116、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱(chēng)。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
117、高足弟子：高足：高才，稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
118、滿(mǎn)城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
119、門(mén)生故舊：指學(xué)生和舊友。
120、門(mén)生故吏：故吏：過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。
121、立雪程門(mén)：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
122、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。
123、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
124、桃李遍天下：桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
125、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
126、桃李門(mén)墻：門(mén)墻：指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
127、桃李滿(mǎn)天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
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