對外漢語教學(xué)課件
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要準(zhǔn)備好課件,課件可以生動、形象地描述各種教學(xué)問題,增加課堂教學(xué)氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識視野,那么你有了解過課件嗎?下面是小編幫大家整理的對外漢語教學(xué)課件,希望能夠幫助到大家。
詞匯講解課件
1. 教學(xué)目標(biāo):讓同學(xué)們懂得“經(jīng)驗”,“不一定”,“款待”,“大包大攬”意思,并會運用。
2. 教學(xué)重點:要求學(xué)生能聽懂小文章,并結(jié)合這些句子表達的情境,學(xué)會恰當(dāng)?shù)厥褂盟淌诘乃膫€詞。逐步學(xué)會聽、說、讀、寫“經(jīng)驗”,“不一定”,“款待”,“大包大攬”這四個詞。做到能夠掌握這四個詞的意義并能夠靈活運用。
3. 教學(xué)難點:本課時的教學(xué)難點是如何利用所提供的小文章,以舊引新,讓學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師還應(yīng)正確理解小文章的輔墊作用,可根據(jù)實際教學(xué)需要進行使用。
4. 教學(xué)方法:不求統(tǒng)一的模式,不求統(tǒng)一的方法,但要注重引導(dǎo)自學(xué),注重啟發(fā)思維,注重激勵參與,注重合作學(xué)習(xí),注重聯(lián)系實際,注重鼓勵質(zhì)疑。倡導(dǎo)教學(xué)靈活性、多樣性和實效性的統(tǒng)一。
5. 教學(xué)對象:菲律賓、英國留學(xué)生
6. 教學(xué)過程:
?。?)黑板上畫上西瓜來引出小文章。
?。?)導(dǎo)入小文章,要學(xué)習(xí)的四個詞也貫穿在小文章當(dāng)中。課堂主要以小文章作為講解鋪墊,來講解所要教授的四個詞。
附小文章:知道李丹丹家是做什么的嗎?對,種西瓜。她幫父母種西瓜很多年,知道什么時候播種,什么時候澆水,什么時候打叉,什么時候授粉,什么時候收獲等。很多種西瓜的知識她都知道,這里我們就說她很有“經(jīng)驗”,懂這方面的技術(shù)和知識。同時,她經(jīng)常下地,對下地時的烈日,熱風(fēng)都“經(jīng)驗”過。我們說她一定能種好西瓜,不會偷吃。但是,因為天氣,土壤等原因,她“不一定”能種出大大的、甜甜的西瓜。不過,我們要去她家的話,她一定會好好地“款待”我們,給我們挑最大最甜的西瓜。而且,切西瓜,還有吃完后收拾西瓜籽、西瓜皮,這些活都由她來大包大攬。就是說她把事情全都包了下來。
?。?)在每講到一個詞時,除了借助小文章來講解詞義和教授應(yīng)用技巧,同時可在黑板上寫出詞,還要寫出該詞的繁體形式。
7.小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),不僅掌握了這四個詞的意義及用法,也能夠?qū)⑵溆迷谙鄳?yīng)的情景之中。程度較好的同學(xué)甚至可以做到將其串聯(lián)成話。
教學(xué)目的:
使學(xué)生掌握以下幾個語言點
(1)我愛人最近老是不舒服。(老是的用法)
(2)我覺得你還是帶她去一次。(還是的用法 再的用發(fā)與又的區(qū)別)
(3)千萬別耽誤了(千萬的用法)
(4) 我不清楚(清楚的意思與用法)
(5)我上星期帶她去過了(上的意思和用法)
教學(xué)環(huán)節(jié):
領(lǐng)讀課文(2分鐘)
( 2 ) 講解課文(以課后習(xí)題為主,意味理解全文)(8分鐘)
(3)解決教學(xué)目的(20分鐘)
A、我愛人最近老是不舒服。
老有經(jīng)常的意思,老是不舒服就是經(jīng)常不舒服的意思,但在語氣上比經(jīng)常強,應(yīng)重度。后經(jīng)常加形容詞或副詞,有時也加動詞。
ex: 人家老(是)提前完成工作,我們呢!(加副詞)
他老(是)問別人借錢。(加動詞)
拓展訓(xùn)練:老的另一種用法。老后加名詞,表長久的,ex:他是我們的老主顧了。
B、我覺得你還是再帶她去一次。
a還是,副詞,表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動作繼續(xù)進行,還表希望,有“這樣辦比較好”的意思。此句中,還是再帶她去一次,說明帶她去醫(yī)院這個動作的繼續(xù)進行和再去醫(yī)院比較好的意思。 ex:你明天還是再去試試吧!
今天天氣還是很好。(昨天天氣就很好)
B再,副詞,表示一次又一次,有時候?qū)V傅诙?。再帶她去醫(yī)院就是繼續(xù)第二次帶她去醫(yī)院。
ex:我明天再來!
拓展訓(xùn)練:“再”表示將來時,動作還未發(fā)生,“又”表過去時,指已經(jīng)發(fā)生過的事。表示已經(jīng)重復(fù)的侗動作用“又”表示將要重復(fù)的動作用“再”。
ex:這本書前幾天我又讀了一遍,以后有時間我還要再讀一遍。
C 千萬別耽誤了
a千萬,副詞,務(wù)必,一定的意思,但語氣比一定婉轉(zhuǎn)。表懇切叮嚀。
ex:天冷了,千萬要記得添衣服啊!
B耽誤,因拖延或錯過時機而誤事。
ex:手續(xù)繁瑣,實在耽誤時間!
D 我不清楚
清楚,三個意思,一是,事物容易讓人了解,辨認,二是對事物了解的很透徹,三是了解明白。作動詞用,就像此句中,我不清楚就是我不了解不明白的意思。
ex:
a記得要把工作交代清楚。
b 他的頭腦很清楚。
c 這件事情的經(jīng)過他很清楚。
E、我上星期帶她去過了
此句中的“上”是前的意思,上星期就是前一個星期的意思。
請兩個同學(xué)讀課文。
同學(xué)兩人一組讀課文。(5分鐘)
請同學(xué)看提示說課文,單獨說、一起說。(10分鐘)
聽說練習(xí)和總結(jié)(5分鐘)
布置作業(yè)
造句:老是,清楚,耽誤,選詞填空:他明天要 山阴县| 汽车| 迁西县| 肇东市| 宁海县| 鞍山市| 格尔木市| 南江县| 三门县| 娄烦县| 东兰县| 临汾市| 柘城县| 疏附县| 拜泉县| 光山县| 阳江市| 高雄市| 萝北县| 通化市| 泰安市| 浦城县| 湘潭县| 金沙县| 会泽县| 泾源县| 浪卡子县| 洛川县| 昌都县| 巫山县| 茂名市| 汨罗市| 界首市| 安阳县| 南陵县| 南宫市| 长宁县| 齐齐哈尔市| 瓦房店市| 松潘县| 外汇|