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安全教育第一課教案

時間：2024-08-02 09:07:20 82

安全教育第一課教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的安全教育第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全教育第一課教案1

　　活動目標：

　　1.了解地震的有關常識，把握正確的自救方法。

　　2.能鎮靜、冷靜應對危急情景，專心想方法解決問題。

　　3.激發幼兒觀看四周環境的愛好。

　　活動預備:

　　1.課件、泡沫板。

　　2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

　　活動過程：

　　一、地震的危害

　　1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發生了什么事情你看到了什么(幼兒發言)小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖擺，地面發出了猛烈的聲響，這就是地震。

　　2.地震對我們來說是一個很大的災難，究竟給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小伙伴，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

　　小結：地震發生后，消失房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

　　二、地震來了怎樣辦

　　1.假如地震就發生在我們的身邊，怎樣辦

　　2.地面消失猛烈的震驚，我們躲在哪里平安些請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒打算誰做的對，老師用泡沫板演示構成的三角區，讓幼兒明白什么地方平安。

　　3.假如在這個教室里發生地震，該怎樣辦請小伙伴找個地方躲起來，看看誰找的地方最平安，持續的姿態最正確。老師一邊指導一邊給做對的小伙伴貼上一個小標志。小結幼兒躲的狀況。什么時候往外跑逃跑時就應留意什么(有秩序，沿墻角跑，愛護頭部。)能夠用什么來護住我們的頭

　　小伙伴，聽!是誰的`聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、查找食物、想方法自救)小結：假如地震發生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，信任確定會有人來救我們。

　　三、地震的預防

　　1.日本是一個多震的國家，他們的家里預備了一個地震急救箱，以備急用。里面有很多物品，你能夠和小伙伴商議就應選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關了。

　　2.地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時發生該有多好但此刻我們還無法猜測地震的發生。假如我們認真觀看，會發此刻地震發生的前一兩天或幾個小時內常常會發生一些常的現象，讓我們看一看。

　　(請幼兒看課件)小結：這些現象都是透過認真觀看才能發覺的，小伙伴發覺后能夠告知四周的人四、地震演習這天，小伙伴明白了這么多關于地震的學問，讓我們來進行一次地震演習，看看小伙伴會不會愛護自己。

安全教育第一課教案2

　　教學目標：

　　認識生活中的危險動作，不隨意模仿，增強安全意識。

　　教學重點：

　　知道模仿危害動作的危害，并知道如何正確對待危險動作。

　　教學難點：

　　通過本課的學習，知道如何避免危險，懂得珍惜生命。

　　一、說說我的見聞

　　1、你在哪里見過危險動作？

　　2、你知道模仿危險動作的危害嗎？

　　（學生暢所欲言）

　　二、探究之旅

　　活動一：危險動作我知道

　　1、觀察圖片，和同學交流討論圖中小朋友的行為會帶來什么樣的后果。

　　a、課間，小明模仿“小李飛刀”，用削鉛筆的小刀扎教室里的桌椅

　　b、小強拿著兩根鐵棍在同學面前表演“雙節棍”

　　c、小華模仿電視里的“老大”抽煙

　　d、小光和小偉模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

　　2、以小組為單位匯報，并一一列出。

　　4、師小結：作為小學生，我們不能隨意模仿電視里的危險動作，這樣容易傷害別人和自己。

　　活動二：模仿危險動作危害大

　　1、閱讀案例一：你知道李某受傷的'原因嗎？你怎樣看待李某的行為？

　　2、閱讀案例二：上面兩個“上吊”案例給了你什么啟示？你知道因模仿危險動作而受傷害的示例嗎？

　　個人匯報，并說說自己的想法和看法。

　　3、想一想：模仿危險動作的危害這么大，你們應該怎么做呢？

　　活動三：危險動作不模仿

　　1、觀察下圖，說說如果你是小明，你會怎樣選擇？

　　2、閱讀案例，說說這個案例給你什么啟示？對模仿危險動作，你有什么建議？

　　3、小結：遠離危險動作，請從自身做起。不隨意模仿專業人員的一些動作，如：魔術、雜技、氣功等。

　　三、我的收獲

　　1、同學暢所欲言說說自己的收獲。

　　2、學習安全歌謠。

　　小朋友，別任性，危險動作不模仿。

　　不炫耀，不逞強，安全守則記心上。

　　四、拓展實踐

　　1、危險判斷（同學之間交流，說說下面同學的做法是否正確，如果是你，你會怎么做？）

　　2、家校互動

　　a、應用所學知識，給家長說說本節課的收獲。

　　b、和爸爸媽媽一起討論電視里的危險情節。

安全教育第一課教案3

　　一、活動目標：

　　通過本次主題隊會，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。同時通過活動能使學生意識到安全的重要性，并能在平時的學習、生活中樹立“安全第一”的意識。

　　二、活動對象：

全體學生

　　三、活動形式：

小品、相聲、舞蹈、歌曲、詩朗誦、知識競賽等。

　　四、活動過程：

　　(一)活動開始

　　1、各小隊整隊報告。

　　2、中隊長向輔導員老師報告，并邀請輔導員老師參加隊會活動。

　　報告輔導員老師：六。一中隊原有少先隊員43人，出席43人，本次活動準備就緒，邀請輔導員老師參加，報告完畢。( 接受你們的邀請，參加你們的隊會，并預祝你們這次隊會圓滿成功！)

　　宣布隊會開始

　　第一項：出旗、敬禮、奏樂。

　　第二項：唱隊歌。

　　第三項：中隊長講話。

　　生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鮮活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同學們能夠遵守交通法則，心中牢記安全，讓我們從小做起，，從小事做起，從點滴做起，敲響安全的警鐘，讓警鐘常鳴，人人爭當安全的小公民！

　　主持人甲：同學們，當我們背著書包，迎著朝霞，愉快的走想學校。當我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的教導；當我們沉浸在歡樂和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我們時刻要注意安全，安全在你腳下，安全在你身邊，安全才是幸福。在此我宣布六一中隊《安全伴我行》主題隊會現在開始。

　　(二)小品表演：《家庭ab劇》

　　主持人乙：我們是二十一世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　主持人甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　主持人乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。那么當我們獨自在家的時候，應該怎樣注意安全呢？下面請看《家庭ab劇》。――

　　小品表演：劇a

　　c1：(獨白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可以自由啦！(高興的跳)我打開電視機，唉，都不好看――(這時，傳來敲門聲)誰呀？

　　d1：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

　　d：奧，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我拿東西的。

　　c1：(開門，讓d1進來)

　　d1：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀？

　　c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

　　d1：(嘿嘿一笑)來……拿――錢。

　　c1：(大吃一驚)

　　d1：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點！

　　c1：(乖乖地到抽屜里拿錢)

　　下面，我們再來看看b劇中另外一個同學字怎么做的。

　　小品表演：劇b

　　c2：(獨白)多么快樂的星期天，我獨自一人在家，所有作業已做完。

　　這可真開心呀！(打開電視機)唉，都不好看――(這時傳來敲門聲)誰呀？

　　d2：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

　　d2：奧，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我拿東西的。

　　c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說說我爸爸是什么樣兒。

　　d2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的這樣。

　　c2：有絡腮胡子嗎？

　　d2：沒有。

　　c2：戴眼鏡了嗎？

　　d2：戴了。

　　c2：喔，你是來拿公文包的吧？

　　d2：是的。

　　c2：那你等著，我去拿。

　　d2：哎，你開門哪！

　　c2:(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的.，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早上我明明看見他拿著公文包上班的，讓他等著吧，他在叫呀，我就撥打110.

　　(d2被警察抓走)

　　主持人問：1：看了這個表演后，你認為那一個同學做的對呢？對在哪里？

　　a:我認為b劇中張振東同學做的對，不僅注意了陌生人的不良行為，做到了自我防范，還及時撥打報警電話，為人民除了害。

　　b:我認為a劇中的同學做的不對，因為他對陌生人缺乏防范意識，所以上當受騙。

　　主持人問：2：如果這樣的情況發生在你身上你會怎樣做呢？

　　c:我也會像劇中的張振東同學那樣及時撥打110.

　　d:如果這件事發生在我身上，我會從門鏡里向外張望，看是不是熟人，如果是熟人，我會給他開門，如果是陌生人，我絕不會開門的。

　　主持人小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多搭搭話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興。

　　(三)、健康舞表演

　　主持人乙：剛才這兩個小品告訴我們獨自在家如何注意安全，這個精彩的節目使我們增長了新的安全知識，接下來我們一起來看看同學們在日常生活中是怎樣鍛煉身體的。

　　主持人甲：剛才的健康舞跳得多好啊！希望同學們在鍛煉身體的時候還一定要注意自己的安全。

　　主持人乙：安全與生命同在，有了安全才有歡樂。

　　(四)、安全知識競賽

　　主持人甲：我們哪一個小分隊掌握的安全常識更多呢？下面咱們就來一個安全知識大比拼吧！

　　1、選擇題

　　1)對學校的重大安全隱患或突發事故，下面的做法正確的是( )

　　a、由學校疏散人群、保護現場、及時與各部門取得聯系，尋求支援

　　b、等待領導到場后處理

　　c、讓家長自己處理

　　d、讓學生自己處理

　　2)乘車時較為安全的行為是( )

　　a、在道路中間攔車

　　b、上車時爭先恐后

　　c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　d、乘坐無牌、無證車

安全教育第一課教案4

　　一、活動目標

　　1.認識斑馬線并了解過斑馬線的注意事項。

　　2.知道紅燈停、綠燈行的交通規則。

　　二、活動準備

　　“十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過馬路”圖片;《安全過馬路》歌曲視頻。

　　三、活動過程

　　一，放圖片，令幼兒了解斑馬線及有關的注意事項

　　出示圖片，引導幼兒觀察圖片，認識斑馬線。

　　這是哪里?

　　圖片上的白線叫什么?有什么作用?

　　二，出示組圖，引導幼兒了解紅綠燈的作用

　　這是什么?它在路口有什么作用呢?

　　紅燈亮/綠燈亮的時候怎么做?

　　三，師幼交流，令幼兒了解過斑馬線時的`注意事項

　　過路口的斑馬線時要注意些什么?

　　四，播放視頻，通過歌曲幫助幼兒鞏固知識

　　今天我們學了如何安全的過馬路，現在讓我們一起來聽聽這首歌曲《安全過馬路》吧!

安全教育第一課教案5

　　活動目標：

　　1、了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。

　　2、能沉著、冷靜應對危險情景，用心想辦法解決問題。

　　3、激發幼兒觀察周圍環境的興趣。

　　活動準備：

　　1、課件、泡沫板。

　　2、急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、哨子。

　　活動過程：

　　一、地震的危害

　　1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發生了什么事情。

　　（播放視頻)提問：錄像上發生了什么事情你肴到了什么(幼兒發言)

　　小結：是啊(剛才錄像中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響、這就是地震。

　　2、地震對我們來說是個很大的災，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

　　小結：地震發生后，出現房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的.生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

　　二、地震來了怎樣辦

　　1、如果地震就發生在我們的身邊，怎樣辦

　　2、地面出現劇烈的晨動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒

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安全教育第一課教案

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