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鋪滿金色巴掌的水泥道的教案

時間：2024-09-14 09:06:06 74

鋪滿金色巴掌的水泥道的教案（精選10篇）

　　作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的鋪滿金色巴掌的水泥道的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鋪滿金色巴掌的水泥道的教案 1

　　教學目標

　　1．會寫13個字，正確認讀由生字組成的詞語。

　　2．總結課文，感悟意境。

　　3．習得方法，練筆拓展。

　　教學重點

　　1．會寫13個字。

　　2．總結課文，感悟意境。

　　教學難點

　　嘗試用幾句話寫一寫自己在上學或放學路上看到的景色。

　　教學流程

　　一、出示畫面，積累語句

　　師：走在鋪滿金色巴掌的水泥道上，我看到了平時從未發現的美麗景色。大家快來看啊！

　　畫面一(出現潮濕的地面)：你會想起我們上節課積累的哪些詞語或句子？

　　畫面二(出現梧桐樹掉葉子的畫面)：你又會想起我們上節課積累的哪些詞語或句子？

　　畫面三(出現一條鋪滿梧桐樹葉的小路)：你會怎樣描述這條路？

　　畫面四(出現一雙穿著雨靴的腳在落葉路上的畫面)：這雙小腳會怎樣走在這條路上？

　　二、入情入境，理解感悟

　　師：同學們，小作者仔細觀察秋天的水泥路就像鋪上了一塊彩色的地毯。他還想象自己的'雨靴就像兩只棕紅色的小鳥。多美啊，帶著這樣的想象，美美地朗讀課文。

　　三、總結課文，理清脈絡

　　師：同學們，課文我們又讀了一遍。你們發現課文的寫作特點了嗎？

　　根據學生的答復，課件展示：

　　1．一夜秋風，一夜秋雨。

　　我背著書包去上學時，天開始放晴了。

　　一夜秋風，一夜秋雨。

　　當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！

　　(這種寫法叫首尾照應。)

　　(假設學生找不到，教師可直接指導。)

　　2．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

　　(句尾用上省略號，讓人產生無限的想象。)

　　3．你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥。

　　(運用比喻的修辭手法，讓句子更生動、形象。)

　　4．一個亮晶晶的水洼一片片金黃金黃的葉子一片片閃著雨珠的葉子一步一步小心地走著一片一片仔細地數著

　　(量詞的運用，讓句子優美、清新。)

　　四、學習字詞，認真書寫

　　1．出示要求會寫的字，讀一讀。

　　2．為生字找詞語朋友。(指名口頭組詞)

　　3．教師范寫，學生觀察書寫時要注意什么。

　　4．全班交流，特別注意幾個字的書寫，如“鋪