中班科學(xué)教案沉與浮教案模板反思
作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的中班科學(xué)教案沉與浮教案模板反思,歡迎大家分享。
中班科學(xué)教案沉與浮教案模板反思1
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
2、探索并記錄鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭在水中的沉浮狀態(tài)。
3、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭、臉盆每組各一份,記錄表每人一張
重點(diǎn)難點(diǎn):
探索記錄各物體在水中的沉浮狀態(tài)
活動(dòng)過程:
一、引入
1、老師給你們帶來了很多東西,我們來看看有什么?(展示各種物品)
2、今天我們要來當(dāng)一當(dāng)小小科學(xué)家,來做一個(gè)關(guān)于沉與浮的實(shí)驗(yàn),我們要把這些東西一個(gè)一個(gè)地放到水里面,來看看哪些東西會(huì)浮在水面上,哪些東西會(huì)沉下去。
二、猜測(cè)
在做實(shí)驗(yàn)之前,我們先來猜一猜。(分別記錄幼兒對(duì)各種物體沉浮狀態(tài)的猜測(cè)結(jié)果)
三、幼兒自主探索
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn),把桌上的東西一樣一樣地放到水里,要輕輕地放,如果這個(gè)東西能浮在水面上,我們就在這個(gè)東西的圖片旁邊打勾,如果沉下去了就打X。
四、檢驗(yàn)猜測(cè)
將猜測(cè)結(jié)果跟幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,然后教師與幼兒一起來驗(yàn)證這個(gè)猜測(cè)結(jié)果是否正確。
五、總結(jié)
1、你們知道為什么有的東西在水里會(huì)沉下去,有的會(huì)浮上來嗎?
2、老師要告訴你們一個(gè)秘密:水里面有一種向上推的力量,能把輕的東西舉起來,讓在浮在水上,但是太重的東西,它就舉不動(dòng)了,所以就沉在水底了。
活動(dòng)建議:
1、記錄表中多一行空格,讓幼兒填寫自己的猜測(cè),當(dāng)幼兒做完實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以自己進(jìn)行對(duì)比。
2、在講到沉與浮的時(shí)候要向幼兒明確“浮上來,沉下去”這兩個(gè)詞組的搭配,有的幼兒會(huì)弄不清楚。
3、在幼兒實(shí)驗(yàn)之前,要引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)怎么樣去做才可以又快又好,這樣幼兒在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)有條理一些。
4、實(shí)驗(yàn)的材料盡量做到每組都相同,避免有些幼兒鉆空子。臉盆里的水要多一些,讓幼兒可以明確看到沉與浮的反差,水太少,浮在上面的東西也會(huì)感覺有部分浸在水下。
自我反思:
1、事先沒有明確“浮上來,沉下去”這兩個(gè)詞組的搭配,所以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束的'時(shí)候,會(huì)聽到好幾個(gè)幼兒說“浮下去,沉上來”,這個(gè)問題是我事先沒有考慮到的。
2、有幾組幼兒在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,出現(xiàn)爭(zhēng)搶實(shí)驗(yàn)用品、拿杯子玩水、最后將紙船玩得變成紙漿的現(xiàn)象,這個(gè)是我事先沒有明確實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)造成的,每一次活動(dòng)過程中幼兒的常規(guī)問題還是要考慮到的。
中班科學(xué)教案沉與浮教案模板反思2
設(shè)計(jì)意圖:
水是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚?,我們每天都離不開它,正因?yàn)樗c我們生活的密切性,小朋友很早就接觸并認(rèn)識(shí)了它,可以說,幼兒天生就愛玩水,在玩水的過程中,發(fā)現(xiàn)了很多有趣而又新奇的現(xiàn)象?!缎戮V要》中指出,科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。因此,我選擇了物體在水中的“沉浮”現(xiàn)象,作為幼兒科學(xué)教育內(nèi)容,在活動(dòng)中我為幼兒提供了豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,通過引導(dǎo)幼兒積極參加討論、探索等方式,培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)了用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。
活動(dòng)名稱:沉與浮
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):感知各類物體在水中沉浮現(xiàn)象。
能力目標(biāo):
1、可以將物體按沉浮特征進(jìn)行分類,并利用“↑”和“↓”進(jìn)行記錄。
2、探索使物體沉浮的方法。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展幼兒探索求知的精神。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
4、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。
情感目標(biāo):樂意參加沉與浮實(shí)驗(yàn),感受實(shí)驗(yàn)帶來的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):了解物體的沉浮現(xiàn)象,學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、活動(dòng)難點(diǎn):探索使物體沉浮的方法。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、操作材料:皮球、積木、鑰匙、石子、泡沫、空塑料瓶、蠟筆、鉛筆、橡皮、鐵片等日常生活中可收集的物品。
2、記錄材料:觀察記錄表、記號(hào)筆。
3、裝滿水的水槽一個(gè)。
活動(dòng)過程(一)激趣導(dǎo)入,揭示課題。
小朋友們好,今天我們活動(dòng)的主題是《沉與浮》,老師給大家?guī)硪恍┬〔牧?,這些小材料特別喜歡和水做游戲,它們?cè)谒锞烤故窃鯓拥??你們想不想和老師一起來探究呢?span style="display:none">7Vx萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǘ┐竽懖聹y(cè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
1、認(rèn)識(shí)材料,知道名稱。
2、用鑰匙、皮球做實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,初步感知沉浮。
3、請(qǐng)幼兒觀察材料,并引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)材料的沉浮性質(zhì)。
4、指導(dǎo)填寫記錄表。
?。ㄈ?shí)驗(yàn)驗(yàn)證,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
1、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、猜想、實(shí)驗(yàn)對(duì)比,深度感知沉浮,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3、、把實(shí)驗(yàn)材料按沉、浮分類。
?。ㄋ模┥钊胩骄?,改變沉浮。
1、這些小材料,他們?cè)谒镉械?是沉的、有的是浮的,請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋,想想有沒有辦法使原來沉在水底的東西浮起來,使浮起來的東西沉到水底?
2、幼兒操作改變物體的沉浮,(鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和方法。)
3、交流:你用什么辦法讓沉下去的東西浮起來的?讓浮在水面的東西沉下去?成功了嗎?
4、教師小結(jié):小朋友們通過探索,知到改變物體的形狀和重量能讓物體浮起來或沉下去,借助其他物體可以改變沉與浮。
?。ㄎ澹┲R(shí)遷移,解決問題。
1、觀看視頻,思考:水災(zāi)時(shí)如何自救?
2、安全教育,引導(dǎo)幼兒不要偷偷玩水,謹(jǐn)防溺水。
(六)結(jié)束課堂,拓展延伸。
小朋友們回家和爸爸媽媽一起,去尋找更多有關(guān)沉浮的材料,去探索更多有關(guān)沉浮的秘密吧。
活動(dòng)反思
“沉與浮”這個(gè)活動(dòng),緊密圍繞“沉浮”這個(gè)有趣現(xiàn)象而展開滿足幼兒的好奇心引發(fā)探索欲望。本次活動(dòng)始終以幼兒為主體,讓幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)物體的沉浮進(jìn)行猜想和判斷,讓他們主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上讓幼兒玩一玩來驗(yàn)證自己的猜想,探究物體沉與浮的原因,獲取與物體沉浮相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并通過自己的動(dòng)手操作,改變物體的沉浮。在本次活動(dòng)中,我為幼兒提供了豐富的材料,為幼兒發(fā)展開渠?;顒?dòng)內(nèi)容能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,為幼兒的發(fā)展引路。
中班科學(xué)教案沉與浮教案模板反思3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
孩子在游戲及日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象,為什么有的東西會(huì)浮在水面上有的東西會(huì)沉在水里?為了滿足幼兒的好奇心探索身邊的科學(xué),接觸沉與浮的現(xiàn)象 建水县| 衡阳县| 磴口县| 敦煌市| 泰宁县| 巴中市| 林口县| 大宁县| 濉溪县| 临江市| 海城市| 藁城市| 边坝县| 东平县| 兖州市| 永康市| 阿拉善右旗| 方正县| 三江| 太康县| 武宣县| 诏安县| 贡嘎县| 明溪县| 额敏县| 永丰县| 从江县| 襄垣县| 鲁山县| 芦山县| 读书| 通州市| 沁阳市| 莱阳市| 新邵县| 重庆市| 永平县| 深州市| 迁西县| 安宁市| 易门县|