對外漢語教案優(yōu)秀(通用10篇)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的對外漢語教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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對外漢語教案優(yōu)秀 1
教學對象:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課程名稱:初級漢語聽力課6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學目標:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、培養(yǎng)學生聽力能力并提高聽力水平。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、掌握聽力題的方法與技巧。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、從聽力材料中學習口語表達。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學時數(shù):6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2課時6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學教具:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
錄音機6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學步驟:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第一課時:(50分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、組織課堂(2分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、學習生詞(5分鐘)當然6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
表示非常肯定。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
例如:我問xx:你會說越南語嗎?(xx是同學的名字)xx可以回答我,我是越南人,當然會說越南語了。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、完成聽力理解練習6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)聽句子并做練習6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、給學生5分鐘時間熟悉聽力理解練習的第一部分。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
插入講解做聽力的方法:根據(jù)答案猜問題,帶著問題聽材料。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、聽兩遍材料,第一遍讓學生根據(jù)猜的內(nèi)容聽材料,并引導學生寫出正確答案,評講學生做錯的題目,然后再聽一遍鞏固聽到的內(nèi)容。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我要包;6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
題中關(guān)鍵問香水是誰的;6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要新報,不要舊報,如果新報在手上就不會再強調(diào)要新報;B沒有涉及問別人要什么藥,而是提及自己想要別的藥,C文中也沒有問到,而材料中問有沒有別的藥,說明他拿到了中藥,但是想要別的藥,所以說答案是他不喜歡中藥;6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
材料種說了“這把紅傘”;材料提及“也是”“學生”;看照片時才會說xx的照片真漂亮;6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
因為很累,不騎車,所以今天坐車,B選項不常騎車沒有提及,C選項問今天誰騎車,也沒有在材料中體現(xiàn);6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
只有大夫才會說“我的病人”;在句中,老校長指的是以前的校長。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)聽對話,選擇正確答案6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、給學生5分鐘時間熟悉聽力理解練習的第一部分。鞏固做聽力的方法:根據(jù)答案猜問題,帶著問題聽材料。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、前10題聽兩遍材料,第一遍讓學生根據(jù)猜的內(nèi)容聽材料,并引導學生寫出正確答案,評講學生做錯的題目,然后再聽一遍鞏固聽到的內(nèi)容。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
比大小。男的醫(yī)院有醫(yī)生和護士300多人,女的只有100多人。女說醫(yī)生工資高,男說醫(yī)生工作也很累。女詢問男哪有賣漢意詞典,說明她想買。李教授以前教我文學。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
問地點,材料表明麥克在新留學生宿舍樓。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
女說毛衣顏色太紅,不合適,就表示她不想買紅色的毛衣,男說我也不喜歡紅的',就表示男也不想買紅色的毛衣,故A不對,而句中只提及男對女說要換商店,并沒有說換毛衣,所以正確答案是B。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
細節(jié)題,材料中提及商店有酒、咖啡、照相機、磁帶,但是沒有日用品。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
女的需要詞典,最后強調(diào)要大的,故選擇C。女的問“我的雨傘呢?”也就是在找雨傘。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
男說“有那么多中國人騎自行車”則表示中國的自行車很多,女的說“不太貴”則表示自行車很便宜。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
后兩題,先給2分鐘看題目,讓學生根據(jù)答案猜對話,帶著問題聽材料,每段材料先聽一遍,然后讓學生作答,評講學生做錯的部分,在兩段材料都聽完后,再聽一遍材料。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
11、(1)C女的因為媽媽身體不好而經(jīng)常去看媽媽。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)A最后一句,女的說:“不,她在家呢。”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
12、(1)C對話是關(guān)于兩個醫(yī)生說醫(yī)院的事,故選C。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)B女第一句話說“我們醫(yī)院也很小”,故了解到,在小醫(yī)院工作的是女。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)聽短文,判斷正誤并回答問題。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
根據(jù)答案找出關(guān)鍵詞,并帶著問題聽第一遍錄音。之后再看到回答問題的部分,根據(jù)問題有目的的再聽一遍錄音,再得到正確答案后再聽一遍錄音,鞏固聽到的答案。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
短文6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)1、判斷正誤6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A、正確我弟弟是北京法律大學一年級的學生。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B、錯誤他喜歡法律也喜歡英語。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
C、正確他常常在宿舍里聽英語磁帶,即有英語磁帶。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
D、錯誤沒有歷史書。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
E、錯誤是老師請弟弟吃飯。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、回答問題6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)弟弟現(xiàn)在在學法律、經(jīng)濟和英語。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)弟弟英語的發(fā)音和聽力不太好。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)弟弟常常在宿舍里聽英語磁帶,看英語報紙。短文6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)1、判斷正誤6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A、錯誤不累的時候也喝酒。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B、錯誤那天是文中提的今天,爸爸并不累。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
C、錯誤爸爸邀請他喝酒,所以不是只想一個人喝。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二課時(50分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、復習第一部分的內(nèi)容:再聽一遍錄音,并引導學生復述最后的兩個短文。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、學習第二部分:語音語調(diào)練習6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)選擇聽到的詞語6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽一遍錄音,然后選擇答案,通過詢問單個同學的方式,了解同學的作答情況,并糾正錯誤的答案,在同學回答出答案后,請同學將正確的讀音帶到題目中,把題目讀一遍。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)聽后標出劃線的音調(diào)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽一遍錄音,然后請同學將答案寫到黑板上。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)選擇聽到的句子6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽一遍錄音,請同學說出答案,并讀出正確的句子。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(四)和6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(五)布置回家完成。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教唱歌《寧夏》6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、聽歌填空。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學唱歌。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 2
一、教案的主要構(gòu)成部分6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、教學對象:年級、國別、人數(shù)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、課型:綜合課、聽力課、閱讀課等6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、教學內(nèi)容:什么教材、哪一課6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、教學目標:知識、技能6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、教學難點與重點6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、教學方法6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、板書設(shè)計6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
8、教學時間6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
9、教具6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
10、教學步驟6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學步驟部分6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、組織教學6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、復習舊課6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、學習新課6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學習新課部分需要重點撰寫。需包括:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1)生詞6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2)課文6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3)重點詞語講解(詞義+具體講解的方法與步驟)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4)重點語法講解(語法點的意義+具體講解方法與步驟)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5)練習6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6)本課小節(jié)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7)布置作業(yè)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、設(shè)計教案時需要重點考慮的幾個因素6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、考慮教學大綱要求,根據(jù)本課內(nèi)容以及學生水平,主要從知識、技能等方面制定明確具體的目標。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、難點與重點:根據(jù)學生水平,參考教學內(nèi)容,明確學生學習的難點,確定教學重點。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、方法需靈活多樣,根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點,合理應用多種教學技巧與方法,同時注意增強應變能力。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、重點詞語與語法點:首先需科學地選出該課的重點詞語與語法點;其次,選用確定合適的.教學方法進行講練;最后運用多種形式進行練習鞏固。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、科學地分配時間,精心策劃,分配每個環(huán)節(jié)所需要的時間。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 3
教學目的:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“把”字句是用介詞“把”將謂語動詞支配關(guān)涉的對象提到動詞前面的句子,它是現(xiàn)代漢語中很重要、很有特色的句式。在我們?nèi)粘=浑H活動中,“把”字句的使用頻率很高,加之“把”字句自身的用法十分復雜,稱它是對外漢語教學過程中的重點和難點之一。這篇教學設(shè)計將通過具體語境環(huán)境設(shè)計對“把”字句的基本形式、語法功能作用進行教學與相應的練習,以使留學生能夠初步掌握“把”字句的用法和特點,能夠在實際的語言環(huán)境中運用。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
利用動作演示的.展示技巧展示語法點(在進入教室之后,把教室的門關(guān)上)在正式上課后,通過與學生們的交談,問學生相關(guān)的問題,“剛剛老師做什么了?”讓學生用漢語表達出來,并寫下同學們的答案,比如“老師關(guān)上門”。這時引出“把”字句,在黑板上寫下“老師把門關(guān)上了。”這個句子,對這兩個句子進行比較,引出了“把”字句的第)(一個作用,語用表達的需求,強調(diào)動作的處置結(jié)果,當然在這個時候不會直接說出來,而是通過這樣的一種語境情況,使學生能夠感受到“把”字句的“處置”作用。同時這時也可以指出,我們說的“門”是大家都知道的,是指教室的門。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
接著寫出“把”字句的形式:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
主語+(把+賓語)+謂詞性詞語6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
接著,問同學們這一句型的否定形式是怎樣的,老師沒有把門關(guān)上。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
介紹“把”字句的否定形式,在“把”字前加上否定詞“不”、“沒”、“沒有”。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在這之后,再通過動作演練的方式,做把書拿起來這樣一個動作,讓全班同學進行練習,寫出“把”字句以及它的否定形式,對這一基礎(chǔ)的知識點進行練習。在這個訓練的過程中,通過更多的例子,說明在“把”字句中,如果有否定副詞或助動詞,則應該出現(xiàn)在“把”字前面。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
接著可以使用一些教具以及一些情景模擬的形式引出“把”字句,歸納法,列出一些“把”字句的一些句子,并找出規(guī)律,掌握“把”字句的語法意義,以及“把”字句中動詞的特點。通過這樣的練習和歸納,對“把”字句進行更深入的講解。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在一開始的句子中,“老師把門打開了。”“我把飯吃了。”并讓學生可以自己造句,歸納出第一種類型:動詞+了(著)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我把地掃一掃、我把黑板擦一擦,說完這些,可以告訴學生們,“現(xiàn)在可以把你們的想法說一說”,得出第二類:動詞重疊6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第三類:動詞+動量(時量)賓語通過答問的方式,給出非“把”字句的句子,讓學生進行改寫,我看了兩遍書,讓學生進行修改“我把書看了兩遍了。 ”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第四類:動詞是動結(jié)式、動趨式。這種較難理解,可以用具體情境的方式,那一本書拿到窗臺上,讓學生回答,老師把書拿到窗臺上。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第五類:動詞+介詞短語老師把畫掛在墻上、老師把書放在桌子上6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第六類:動詞+人稱代詞把書給我6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
針對這些情況,并不需要把具體的格式給出來,在一開始的時候,最重要的是能讓同學們感受到“把“字句,在反復的練習中增強一定的語感。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課堂練習6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在對這些形式進行了初步的講解就要開始進行練習,在課堂上的練習主要通過。情景練習的方式進行訓練。利用學生周圍的場景和環(huán)境,我先做出示范,說出三個“把”字句。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我把書扔掉了。”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“小明,能把字典借我嗎?”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“同學們,把你們的書翻到第9頁。”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
示范完后,讓學生分組練習,通過這樣的情景練習,學生可以體會出“把”字句的用法,同時讓一個學生發(fā)出指令,另一個學生完成動作,使學生在輕松的語言環(huán)境中來理解和把握“把”字句。并鼓勵大家能在日常交際的活動中進行“把”字句的使用。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 4
教學目標:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讓學生掌握漢語中詢問和回答姓名的基本句型。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提高學生的聽說能力,能在實際情境中運用所學句型。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
激發(fā)學生對漢語學習的興趣。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學內(nèi)容:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
句子:“你叫什么?”、“我叫XXX”。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生詞:你、叫、什么、名字、我。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
漢字書寫練習。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
導入新課:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師用漢語向?qū)W生打招呼,如“你好!”,引導學生用漢語回應。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引入話題:“今天我們要學習如何詢問和回答別人的姓名。”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生詞學習:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師展示生詞卡片,逐一教授“你、叫、什么、名字、我”的發(fā)音和意思。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生跟讀,教師糾正發(fā)音。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
句型學習:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師展示句子“你叫什么?”和“我叫XXX”,解釋其含義和用法。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師領(lǐng)讀句子,學生跟讀,注意語音語調(diào)。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對話練習:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師與學生進行示范對話,如:“你叫什么?”“我叫李老師。”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生兩人一組,進行對話練習,教師巡回指導。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
漢字書寫:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師示范書寫“你、叫、什么、名字、我”等漢字,講解筆順和筆畫。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生在練習本上書寫,教師檢查并糾正。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課堂游戲:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“點名游戲”:教師隨機點名,被點到名的'學生需用漢語回答自己的姓名。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“快速問答”:學生分組進行快速問答比賽,看哪組回答得又快又準。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié)與作業(yè):6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié)本課學習的句型和生詞。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
布置作業(yè):讓學生回家后與家人用漢語進行對話練習,詢問和回答姓名。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 5
教學目標6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
知識目標:學生能夠掌握“你叫什么名字?”及其回答的表達方式。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
技能目標:學生能夠聽懂并正確說出詢問和回答姓名的句子,提高口語交流能力。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
情感目標:激發(fā)學生學習漢語的興趣,培養(yǎng)跨文化交流的意識。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學內(nèi)容6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
關(guān)鍵詞匯:你(nǐ)、叫(jiào)、什么(shén me)、名字(míng zì)、我(wǒ)、是(shì)。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
基本句型:你叫什么名字?我叫xx。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學步驟6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、導入(5分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自我介紹:教師先用簡單的中文進行自我介紹,包括姓名,可以用圖片或PPT輔助展示,讓學生感受到中文的'友好氛圍。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
游戲熱身:“我是誰”游戲。教師準備幾張名人或卡通人物的圖片,展示圖片并問:“他/她叫什么名字?”引導學生嘗試用中文說出名字或猜測,活躍課堂氣氛。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、新課講解(10分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
詞匯教學:逐一介紹新詞,利用實物、圖片或動作輔助教學,如指著自己說“我”,同時板書新詞,帶領(lǐng)學生跟讀。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、練習活動(15分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
分組練習:學生兩人一組,輪流扮演詢問者和回答者,進行對話練習。教師巡視指導,糾正發(fā)音。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
角色扮演:設(shè)置幾個場景(如在學校、在超市等),學生根據(jù)場景進行角色扮演,使用所學句型進行交流。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、游戲鞏固(10分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、總結(jié)反饋(5分鐘)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié)回顧:教師帶領(lǐng)學生回顧本節(jié)課的重點詞匯和句型。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生分享:請幾位學生分享今天學到的內(nèi)容或感受,鼓勵大家用中文表達。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、作業(yè)布置6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
口頭作業(yè):回家后向家人或朋友用中文介紹自己的名字,并詢問他們的名字。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
書面作業(yè):編寫一段簡短的對話,至少包含三次“你叫什么名字?”和相應的回答。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學資源6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
圖片卡:名人、卡通人物圖片用于導入和練習環(huán)節(jié)。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
PPT:展示新詞、句型及應用場景。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
名片模板:可作為角色扮演的道具,讓學生寫下自己的中文名字,增加互動性。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 6
教學目標:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
使學生能夠流利地詢問和回答自己的姓名。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
拓展學生的詞匯量,學習相關(guān)的禮貌用語。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
培養(yǎng)學生的`漢語交際能力和自信心。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學內(nèi)容:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
句子:“你叫什么名字?”、“我叫XXX”。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生詞:名字、叫、請問、謝謝。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
禮貌用語:你好、再見。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
漢字書寫練習。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
復習舊知:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
復習上節(jié)課學習的句型和生詞,確保學生已掌握。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引入新課:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過情境模擬(如新朋友見面)引入新課內(nèi)容,激發(fā)學生興趣。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生詞與句型學習:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教授新生詞“請問、謝謝”的發(fā)音和意思,結(jié)合句子“請問你叫什么名字?”和“謝謝”進行練習。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學習并練習句子“你叫什么名字?”和“我叫XXX”。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對話模擬:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師與學生進行模擬對話,展示如何在不同情境下使用所學句型和禮貌用語。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生分組進行對話模擬,教師提供指導和反饋。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
漢字書寫:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教授并練習書寫新學的漢字,注意筆順和筆畫。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
文化拓展:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
介紹中國姓名文化,如姓名的構(gòu)成、命名習俗等,增加學生的文化認知。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課堂總結(jié)與作業(yè):6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié)本課學習的內(nèi)容,強調(diào)禮貌用語的重要性。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
布置作業(yè):讓學生回家后準備一段自我介紹,包括姓名、年齡、國籍等信息,下次課進行分享。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 7
一、教學對象6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本教案的教學對象大約學習了一個學期的漢語,掌握的漢語詞匯在400個左右。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學內(nèi)容6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“漢語綜合課”是對外漢語教學語言技能課中的主干課,也叫核心課、精讀課。“漢語綜合課”以講解教授漢語語言知識為主要教學任務。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.由“V了”句型,引申講解“了”的兩個用法。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.掌握“V去”表示的語法意義并能熟練運用。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.歸納結(jié)果補語6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.掌握并能熟練運用“如果……就……”句型。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學目標6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.能夠掌握“V了”、“V去”的用法,并能造句。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.能夠根據(jù)模擬的語境,使用不同的結(jié)果補語。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學方法6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.復習舊課時采用“聽寫生詞―聽課文錄音―提問課文內(nèi)容―學生復述課文”等步驟讓學生對上節(jié)課的內(nèi)容進一步鞏固。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.語法講解6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
根據(jù)語法點難易程度,采用不同的'方式讓學生了解領(lǐng)悟其內(nèi)涵。可以利用、創(chuàng)造情景,行為動作演示,使用圖片和多種教具等方式,并讓學生大量模仿練習熟悉語法點的使用,最后需要對語法點進行簡單的總結(jié)歸納,讓學生加深印象。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、教學過程(2課時)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
設(shè)計意圖:讓學生了解課文中及課后練習中涉及的相對重要的語言點,并使之能根據(jù)不同語境熟練應用。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)“得了”→“V了”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引入:根據(jù)課堂情境,有些同學正在吃早飯,有些同學已經(jīng)吃過早飯了,給出兩個句子讓學生進行對比。“著”的用法以前已經(jīng)學過。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我吃著早飯。”――“我吃了早飯。”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
解釋:第一個句子中“著”表示動作正在進行,正在吃早飯,不是吃過了,也不是沒吃;第二個句子中的“了”放在動詞表示動作已經(jīng)完成,“吃”這個動作發(fā)生在過去。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
造句:(提供情境,讓學生造句)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
昨天,我們學習了什么?――我們昨天學(習)了生詞。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
昨天晚上我們學校有人開演唱會,你們?nèi)チ藛幔卡D―我們昨天看了演唱會。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引申:“了”的另一種用法,放在句末表示變化,變化是指這個句子表達的事情希望對方當做個新情況,得到足夠重視。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
例16cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A、今天他自己做作業(yè)了。――他以前都是抄別人的,現(xiàn)在自己做,(是否該獎勵他?)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B、今天他自己做了作業(yè)。――他天天都自己做作業(yè),今天做作業(yè)這件事他已經(jīng)完成。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
例26cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A、我看了晚會。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B、我看晚會了。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
C、我看了晚會了。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A句中,前提是,說話前我沒有看晚會,表達的是“看晚會”這件事完成,又如:我看了這本書,他做了作業(yè)。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B句前提不一樣,也許我之前不打算看晚會,從來不看,現(xiàn)在我看了,那么“我看晚會”這件事是個新的情況,說話人帶有希望聽話人注意到這個新情況的心態(tài),或者可能是在暗示對方:下次晚會我們一起去看吧。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
C句出現(xiàn)兩個“了”,就同時有完成和變化的含義。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)V去(掉)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
表示受事因為動詞所表示的動作而消失。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
例:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.他辭去了大學的工作。(現(xiàn)在,工作沒有了)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.他檫去臉上的汗,繼續(xù)向上爬。(臉上本來有汗,現(xiàn)在沒有了)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
動作演示:用黑板檫檫掉黑板上的字。――讓學生造句。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引申:“V+補語(結(jié)果補語)”6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
完6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽完、畫完、做完、吃完6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
見6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看見、聽見6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
到6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看到、聽到、買到、找到、得到6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
著6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
找著、買著、點著、睡著6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
去/掉6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
辭去、花去、擦去、洗去、脫去6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
懂6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看懂、聽懂6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
走6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
飛走、偷走、借走、拿走6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
成6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
變成、畫成、切成6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
選取其中幾個,做適當講解。然后帶學生完成課后習題四6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.對不起,我寫錯了,把你的名字寫()西瓜了。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.這個問題很簡單,我一聽就聽()了。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.快點兒,寫()了作業(yè)我們?nèi)タ措娪啊?span style="display:none">6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.你睡()了嗎?6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)只要……就……(ASlong as)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引入:只要上課鈴響了,我們就上課。(只要下課鈴響了,我們就下課。)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
只要大家好好學習,就能學好漢語。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
只要A就B,A表示一種條件,B是一種結(jié)果。(給出語境,讓學生造句)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
大家根據(jù)抽簽來決定誰表演。――只要抽到了數(shù)字簽,就要上臺表演。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
大家準備一起出去玩,但不知道天氣怎么樣。――只要天氣好,我們就去爬山。(通過問題引導學生使用該句型)你喜歡看電影嗎?――我能學好漢語嗎?――你喜歡吃什么?我給你做。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、教學反思6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本課語法點不多,不難理解,無需過多解釋,重點在于操練的部分。課上應注重對語法點的反復練習,假設(shè)各種不同情境,采用各種形式,務必使學生課上能積極參與進來。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 8
1、教學目標與要求:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“目標”是籠統(tǒng)的,如:能正確地辯音辯調(diào),擴大詞匯量,掌握新的表達方式,加強口頭和筆頭成段表達的技能訓練。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“要求”是具體的,如:學習多少個詞語,掌握多少個語法點,能運用某種句式進行會話。可以將目標與要求合在一起寫,所用的動詞是:學習、掌握、了解、理解、區(qū)別、分辨、拼讀、使用、運用、表達6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2 、教學重點6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
抓語言項目:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
語音:聲調(diào)、輕聲、兒化、語流變調(diào);6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
詞匯:近義詞、同音詞、多義詞、聯(lián)綿詞、成語、慣用語6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
語法:量詞、語氣詞、助詞、“把”字句、各類補語、特殊句式、語序6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
功能――意念(介紹、請求、同意、反對、感謝、道歉、看法、意愿)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、教學難點6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在教學重點的基礎(chǔ)上,學生很難掌握的,對于基礎(chǔ)好的.學生要求掌握,對于成績不好的學生,要求可以稍微低一點,不要求起完全掌握。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4 、教學方法(包括輔助教學手段)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
直接法:用詞典上的定義,用學生已學的舊詞解釋6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
直觀法:教具、圖表、動作、表情、多媒體課件6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
情景法:設(shè)計情景、利用實地情景6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
其他:模仿、重復、替換、對比;問答、啟發(fā)、引導、歸納、演繹6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、教學過程(教學步驟、時間分配)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課堂教學的主要環(huán)節(jié),以教學過程的“感知、理解、鞏固、運用”四個階段為基礎(chǔ)。語言課的教學有五個主要環(huán)節(jié):6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
步驟:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
組織教學→復習檢查→講練新課→新課小結(jié)→布置作業(yè)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
各環(huán)節(jié)所占的時間比重、內(nèi)容方式(以100分鐘為例)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)組織教學:2分鐘~5分鐘6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
點名、問候、用輕松的話題活躍氣氛、介紹本節(jié)課的教學目標和內(nèi)容。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
內(nèi)容導入:文化導入、舊知導入、情景導入、教具導入、隨機導入6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
方法:提問、回憶、講述、對比、游戲6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)復習檢查:10分鐘~15分鐘6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
檢查與鞏固:聽寫、快速問答、復述、講解作業(yè)中的問題6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)講練新課:70分鐘~80分鐘(講:三分之一,練:三分之二)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
強調(diào)精講多練,注重運用,師生互動,精心設(shè)計板書,進行情景操練6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一般順序:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
朗讀――詞語講解――分段――提問和回答――歸納段落大意――講6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
授語法點――操練6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(4)新課小結(jié):2分鐘~5分鐘6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
歸納總結(jié)新的語言點、重點內(nèi)容6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(5)布置作業(yè):2分鐘~5分鐘6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
造句、作文、預習6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 9
教學重點:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、學會“zh ch sh r”四個聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、能準確拼讀“zh ch sh r”和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、學會“zhi chi shi ri”四個整體認讀音節(jié)。教學難點:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
區(qū)別聲母“zh ch sh r”和整體認讀音節(jié)“zhi chi shi ri”,理解它們各自的不同用處,為今后能正確拼讀打下良好的基礎(chǔ)。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、復習6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、順序背誦學過的17個聲母。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、讀6個單韻母。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、帶調(diào)的單韻母。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1)可以根據(jù)字母的音和形編說拼音順口溜:織毛衣,zh、zh、zh,吃蘋果,ch、ch、ch,小獅子,sh sh sh,一棵小苗r、r、r。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2)教具準備:字母卡片、數(shù)字卡片、情境圖、小黑板。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本課出現(xiàn)的聲母 zh、ch、sh、r 以及整體認讀音節(jié) zhi、chi、shi、ri 和上一節(jié)課的聲母 z、c、s、整體認讀音節(jié) zi、ci、si 在教學方法上很相似,只是在發(fā)音和形狀上稍稍做了變化,因此我采用復習導入的方法,我先讓同學抽讀拼音卡片,重點復習z、c、s 的讀音和發(fā)音要領(lǐng),強調(diào) z、c、s 發(fā)音時舌尖向前平伸,頂住上門齒背,接著再讓同學抽讀三個整體認讀音節(jié) zi、ci、si,強調(diào)音要讀長些,讀響亮些。這樣不僅鞏固了上節(jié)課的知識,對本節(jié)課的教學也有一定的聯(lián)系。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、借助插圖學習聲母“zh ch sh r”的音形。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、學生自己借助圖學習聲母的音形。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、問:誰能結(jié)合圖的意思試著讀一讀字母的音?6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、學生根據(jù)圖中所畫的“織毛衣”的'“織”、“吃東西”的“吃”、“大獅子”的“獅”來試讀字母“zh ch sh r”的發(fā)音,如果學生讀對了一定給予表揚,如果讀錯了也不要批評,可以請別的同學試讀。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、三個字母的音試讀后,教師要進行范讀后告訴學生:“zh ch sh r”這四個聲母都是翹舌音。發(fā)音時,舌頭都要翹起,但要注意舌頭不要卷得過于往后,不能頂在上腭正中,應當把舌頭頂在上牙床靠上一點的部位。讀的時候要注意輕短。5.展示視頻,讓學生觀察視頻的正確讀音6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、教示范讀,學生練習讀,教師及時糾正。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、出示“z zh;c ch;s sh ”對比練讀,讓學生區(qū)別比較,對發(fā)音有困難的同學教師要加強個別輔導。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、問:你用什么好辦法記住它們的形呀?學生說說即可。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
練習:老師將 zhi、chi、shi、zh、ch、sh、z、c、s 和 zi、ci、si 等卡片貼在黑板上,老師念一個音學生上來取卡片 取單韻母拼6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、正確書寫“zh ch sh r”四個聲母6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、讓學生自己觀察“zh ch sh r”的占格位置。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、引導學生觀察“zh ch sh”是由哪兩個字母組成的?寫的時候應注意什么?(要靠攏,不能分開6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、教師范寫“zh ch sh”,學生觀察。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、學生練習書寫“zh ch sh”,教師巡視,進行個別輔導,同時糾正學生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,對于姿勢合格的同學教師要給予表揚。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、教師指導書寫“r”前,先請學生觀察占格位置,看書上的筆順,先寫哪筆?再寫哪筆?6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、教師范寫“r”。 要提醒學生注意先寫豎,占中格,然后在豎的上邊向右寫一彎筆,就像剛出土的幼苗一樣。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、學生練習書寫,讓學生邊寫邊發(fā)音記憶字形。教師個別輔導。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
8、在實物投影上展示學生作業(yè)書寫好的、進步的,進行表揚鼓勵,激發(fā)學生書寫的積極性。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、小結(jié)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這節(jié)課我們又認識了4個聲母朋友,大家不僅掌握了它們的音形,而且書寫得也非常好!特別值得表揚的是你們能運用以前學習字母的方法自己學習字母的音形,非常好!6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
練習:6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.改變聲母或韻母 兒歌: 一位叔叔,正在耍獅子6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.找朋友的游戲:(讀卡片時老師已把卡片隨機放到個別學生桌上)師:我找zh,我的朋友在哪里?6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:你的朋友在這里。(拿到zh的學生跑上來,領(lǐng)大家讀卡片)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:(如果對)對對對,你們是一對好朋友。(如果錯)錯錯錯,你們不是好朋友。老師的朋友在哪里?6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.比一比。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)小實驗:用眼看,老師對著薄紙片讀zh ch sh r,會有什么發(fā)現(xiàn)。自己也可以試一試,然后交流。(發(fā)ch的時候氣流最強)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)讀一讀z c s和zh ch sh r,舌頭有什么變化?6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)讀一讀:翹舌音。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、學說兒歌繞口令《四和十》6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
Sì shì sì,shí shì shí,shí sì shì shí sì,sì shí shì sì shí6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)出示兒歌內(nèi)容,讀一讀紅色的聲母。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)把你會讀的音節(jié)畫下來讀一讀。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)自己試著讀兒歌,把讀不準的音節(jié)畫下來。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(4)指名拼讀學過的音節(jié)。可以提出讀不準的音節(jié),同學之間互相幫助。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(5)同桌互相幫助讀兒歌。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(6)結(jié)合圖,請學生讀兒歌。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(7)教師領(lǐng)讀,學生隨讀,自由讀。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、小結(jié)6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天我們又認識了4個聲母朋友“zh ch sh r”,我們不僅掌握了它們的音形、能夠正確書寫,而且還學習了整體認讀音節(jié)“zhi chi shi ri”,真棒!6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
附:板書6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對外漢語教案優(yōu)秀 10
一、教學目標6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.通過對課文的聽力理解,使學生掌握關(guān)于旅行語言和文化的知識,學會使用文中出現(xiàn)的語法。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.在提高聽力能力的.基礎(chǔ)上,通過小組討論,鍛煉學生口語表達能力和交際能力。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學重點6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.學習相關(guān)語法6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.理解對話語境,能夠熟練運用文中關(guān)于旅行的詞語和句子進行交際表達。6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學難點6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
理解對話語境,能夠熟練運用文中關(guān)于旅行的詞語和句子進行交際表達6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學方法6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽寫法6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽讀法6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、教學內(nèi)容和步驟6cK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com