教案《毛毛蟲》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的教案《毛毛蟲》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教案《毛毛蟲》1
教學(xué)理念：
在培育孩子用美妙的聲音學(xué)唱K曲的與此同時(shí)，勉勵(lì)孩子勇敢地用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。通過給孩子撓癢癢為游戲作伏筆。很好的予以孩子勇敢表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，推動(dòng)小伙伴間的溝通，在自由寬松的氣氛里，讓孩子真正體會(huì)到游戲帶來的愉快。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱K曲，勉勵(lì)孩子用動(dòng)作與聲音勇敢表現(xiàn)樂曲。
2、體會(huì)與小伙伴一塊兒游戲帶來的歡快心情。
3、會(huì)用動(dòng)作與聲音表現(xiàn)撓癢癢的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
教學(xué)重難點(diǎn)：
要點(diǎn)：學(xué)唱K曲，可以用美妙的聲音與有意思的動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲。
難點(diǎn)：學(xué)看圖譜，體會(huì)三拍子Music的節(jié)拍特征，在樂句的最終不漏拍。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《毛毛蟲撓癢癢》Music磁帶、毛毛蟲指偶與大樹頭部裝飾數(shù)個(gè)。
教學(xué)過程：
1、幼兒教師放《毛毛蟲撓癢癢》的Music，讓孩子隨Music做撓癢癢的動(dòng)作。
2、創(chuàng)建場(chǎng)景，學(xué)習(xí)歌詞。
（1）孩子，你是怎么樣撓癢癢的？其它人撓你癢癢時(shí)你會(huì)怎樣？
（2）（幼兒教師一手食指戴上小毛毛蟲指偶，一手五指張開立起手臂肘當(dāng)作小白菜祖父，邊講邊表演。）哇！毛毛蟲竄出來啦！小白菜祖父講：“我才不懼哩。”毛毛蟲用力喊：“我來了―”小白菜祖父