小班數(shù)學(xué)教案:按物體長短排序kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案:按物體長短排序,歡迎大家分享。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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小班數(shù)學(xué)教案:按物體長短排序1
活動目標(biāo)kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、激發(fā)排序的興趣,大膽運用語言講述排序結(jié)果。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、培養(yǎng)觀察、比較和操作能力。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、能較熟練地按物體長短的差異進(jìn)行正逆排序。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備1、課件―數(shù)學(xué):[3―2]比較概念;[3―1]比較概念。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、長短不一的小棒各4根;食用山楂條。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、導(dǎo)入kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、調(diào)動幼兒情緒。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:今天老師要請客啦,看!這是什么?(長條山楂卷)kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這兩根山楂條一樣長嗎?(一樣長)kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師將其中的一根切下一小塊,請一幼兒品嘗。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、比比看,有什么變化?(一根長,一根短)kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
然后,老師再將長的一根切下一段,給幼兒品嘗。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(直至兩根全部吃完)kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、展開kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、幼兒自由探索給小棒排序。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒自己比一比小棒的.長短,排一排小棒,主動探索排序方法,教師觀察幼兒掌握排序的情況。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教師利用課件與幼兒一起總結(jié)、歸納排法。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒觀看課件:3―2比較概念kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)先比較4個物體,找出最長、最短的,最短的放在最前面,最長的放到后面。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)然后比較其它兩個物體的長短、按順序放在中間,并說出:我是按照最短的、短的、長的、最長的順序給物體排隊的。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒觀看課件:3―1比較概念kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)讓幼兒在正排序的基礎(chǔ)上進(jìn)行逆排序。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、引導(dǎo)幼兒討論:兩種排序的方法為什么不一樣?kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)正排序是從短到長,一個比一個長。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)逆排序是從長到短,一個比一個短。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)鼓勵幼兒大膽用語言表述。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、結(jié)束kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、請幼兒自由排序,教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教師小結(jié),自然結(jié)束。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案:按物體長短排序2
活動過程:kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、游戲?qū)耄w驗感知排序規(guī)律。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)語:“今天我們班的‘小小救援隊’成立了,我們要救助一些需要幫助的小動物。現(xiàn)在我們就到森林里去巡視一下,看看有沒有需要幫助的小動物。”kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(背景音樂響起,幼兒跟隨節(jié)奏律動)。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①設(shè)定花園、和池塘情景,請幼兒與花兒、青蛙打招呼,體驗規(guī)律性排序。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A、以“紅花好、黃花好,紅花好、黃花好……”的規(guī)律與花園里的小花打招呼。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B、模仿池塘里青蛙的叫聲。指導(dǎo)幼兒按照“見大青蛙大聲叫、見小青蛙小聲叫,見大青蛙大聲叫、見小青蛙小聲叫……”的規(guī)律與青蛙打招呼。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、巧設(shè)情景,感知顏色的規(guī)律性排序。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①設(shè)定情景:呤……電話鈴響,傳來兔媽媽的聲音:“小小救援隊嗎?我是兔媽媽,一只右腳受傷流血的大灰狼破壞了好多小動物的房子,搶走了我的小兔乖乖,你們能幫幫我們嗎?”kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
②引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物腳印的規(guī)律性排序,通過推理判斷得出結(jié)論。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:哪個是受傷大灰狼的腳印?教師與幼兒一同討論、推理。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【預(yù)設(shè)結(jié)論】:kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
黑腳印→紅腳印→黑腳印→紅腳印……的是搶走小兔乖乖那只大灰狼的`腳印。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
③幼兒親身實踐推理的結(jié)論。引導(dǎo)幼兒沿著腳印,追蹤大灰狼救出小白兔。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、情景探究,實踐操作體驗圖形的規(guī)律性排序。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①幫助“小兔乖乖找家”幼兒觀察尋找通往小兔家的路。(按路標(biāo)指示牌:紅方形、藍(lán)圓形,紅方形、藍(lán)圓形的規(guī)律)。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:請找出通往小兔乖乖的家是哪一條路?kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)幼兒按規(guī)律找出去小兔家的路kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
②在實踐體驗中發(fā)現(xiàn)被破壞就的道路,進(jìn)一步感知規(guī)律。(規(guī)律被破壞)kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:通往“小兔乖乖家的路”已經(jīng)被可惡的大灰狼破壞掉了,我們要幫助小兔乖乖先把回家的路修好,再送小兔乖乖回家。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒共同討論:怎樣按照完整的路面找出缺失的圖形?kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【預(yù)設(shè)結(jié)論】:引導(dǎo)幼兒明確路標(biāo)指示的規(guī)律后找出缺失的圖形,再動手操作。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
③相互合作,共建“彩色路”。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A、相互合作共同搭建。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B、教師巡回指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒觀察路標(biāo)指示牌的規(guī)律,找出并完成缺失的路面。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
④共同檢驗鋪好的路,送小兔乖乖回家kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、教師小結(jié):我們身邊還有好多按規(guī)律排序的物品,請小朋友注意觀察,尋找更多的規(guī)律。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動延伸:kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、娃娃家:給娃娃家按照規(guī)律排列的方式鋪地板和墻紙,布置娃娃家。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、美工區(qū):畫“衣服、毛巾”按照規(guī)律排序涂色,利用彩泥制作彩條“棒棒糖”,能力強(qiáng)的幼兒可以選擇三種顏色進(jìn)行排列。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、操作區(qū):kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)給“娃娃家”的娃娃按照顏色或形狀、大小的規(guī)律排序穿項鏈。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)掛窗簾:利用形狀、圖案、顏色按規(guī)律進(jìn)行。kxN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、建筑區(qū):“