五年級上冊語文試卷及答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都會有考試，接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級上冊語文試卷及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級上冊語文試卷及答案1
說明：提醒同學(xué)們，要認(rèn)真書寫，卷面分5分
一、讀拼音，寫漢字每空0.5分，共6分）
mián zhān dàn kāng kǎi yàn
連（）（）仰（）生（）（）語
liú jǐn shèn jiǎng luán zhòu
（）覽（）船（）峰（）（）然
二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。
暇（）（）檐（）（）脅（）（）
瑕（）（）瞻（）（）協(xié)（）（）
三、將下列詞語補(bǔ)充完整（每個(gè)詞語1分，共6分）
五（）四（）五（）十（）善（）善（）
低頭（）（）密布（）勃勃
四、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)（5分）
有一天吃晚飯的時(shí)候母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了她說敘利奧你不舒服嗎說著又對她丈夫說敘利奧不知怎么了你看看他臉色發(fā)青呢?cái)⒗麏W你怎么啦
五、將下列語句補(bǔ)充完整（每空1分，共8分）
1、“五嶺＿＿＿＿＿＿＿＿，烏蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛澤東主席在《＿＿＿＿＿》中的一句詩，表達(dá)了怎樣的感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、山一程，水一程，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。風(fēng)一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、（3分）“畫龍點(diǎn)睛”是一個(gè)成語，請寫出三個(gè)帶有“龍”字的成語：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、在下列句子的空白處，填上恰當(dāng)?shù)男笳Z（每個(gè)2分，共4分）
1、現(xiàn)在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、發(fā)明創(chuàng)造課上，老師讓我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，創(chuàng)造出構(gòu)思新穎的作品來。
八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分）
1、復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。行人＿＿＿＿＿＿開封＿＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。暖＿＿＿＿寒＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、（4分）寫出《我的“長生果”》中的一句名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
請你寫出自己積累的一句有關(guān)讀書的名言＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、用修改符號修改下列句子（4分）
1、戰(zhàn)士們冒著暴風(fēng)雨和泥濘艱難地前進(jìn)。
2、隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。
十一、課內(nèi)閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分）
1、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這句詩的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
2、讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，你明白了一個(gè)什么道理？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、閱讀理解（11分）
從背后照來的燈光
世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
一個(gè)寒風(fēng)料峭的.冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去――一道題難住了我。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。
我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責(zé)備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機(jī)會，擦起淚水，用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們…… “做完了？”“唔！”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看――是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動(dòng)不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。
從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)！
1、短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。（2分）
2、讀句子，聯(lián)系上下文解釋詞語，并回答問題。（5分）
①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②這不是普通的光，這是老師生命的光。
第一個(gè)“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二個(gè)“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這句話贊美了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文多處寫了我的心理活動(dòng)，下面兩處心理描寫表現(xiàn)了老師怎樣的品德？（4分）
①“我知道，雖然這么晚了，……但這個(gè)時(shí)候老師不會休息。”這些描寫表現(xiàn)了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點(diǎn)也不放松……”這些描寫表現(xiàn)了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、寫作。
（30分）你上小學(xué)以來，與同學(xué)間、老師間、父母間一定發(fā)生過許許多多的事情，或者目睹、聽說過許多事情。回想一下，以《感動(dòng)》為題，把最讓你感動(dòng)的事情寫下來，文中出現(xiàn)的校名或者人名一律用“××”代替。字?jǐn)?shù)500―600之間。
五年級上冊語文試卷及答案2
一、基礎(chǔ)知識
1、看拼音寫漢字。 10分
Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、我會查，我會選。3分
“卸”字按音序查字法，應(yīng)查（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運(yùn)輸工具上搬下來。②把零件從機(jī)械上拆下來。③解除；推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇（ ），在“卸車”中應(yīng)選擇（ ）。
3、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。5分
毫不猶（ ） 風(fēng)欺（ ）壓 不（ ） 爭辯 眾志（ ）城
安然無（ ） 滿腔（ ）火 一如既（ ） 勵(lì)精圖（ ）
這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來，仍（ ），沒有裂縫。
4、給“然”字組四個(gè)詞語，填入下列句子中。4分
⑴.（ ）過了一會，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。
⑵.有一天，我伏案寫作時(shí)，一只可愛的小鳥（ ）落到我的肩上。
⑶.看那表情，他（ ）還沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
⑷.雖然老師病了，但（ ）堅(jiān)持給我們上課。
5、判斷題（對的劃“√”，錯(cuò)的“×”。5分
（1）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”是王安石的寫的詩句（ ）
（2）按時(shí)間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽 （ ）
（3）漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。（ ）
（4）“萬水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。 （ ）
（5）“目前最大的鯨約有十六萬公斤重。”這句話列數(shù)字的說明方法。（ ）
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（4分）
怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備；怨 D很；非常
⑴.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。（ ）
⑵.請你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（ ）
⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（ ）
⑷.這種花只在夜間開放，真是怪事。（ ）
7、請按要求完成句子。 8分
（1）他怎么會知道拉車的民工日子過得有多苦呢？（改成陳述句）
（2）活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。縮句（縮到最簡）
（3）我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)。
8、日積月累。10分
（1）小蔥拌豆腐01---
（2） ，白首方悔讀書遲。
（3）愛親者，不敢惡于人， 。
（4） ，烏蒙磅礴走泥丸。
（5）圓明園 建筑宏偉， 收藏著最珍貴的歷史文物。上自 的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的 和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的 、
二、口語交際 。5分
（1）我到醫(yī)院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“ ”，看到照顧媽媽的護(hù)士，我說：“ ”。走到醫(yī)院門口，我對相送的醫(yī)生說：“ ”。3分
（2）迎面接力比賽就要開始了！請你給本班運(yùn)動(dòng)員鼓鼓勁。2分
三、閱讀園地：（請你認(rèn)真閱讀下面的短文并作答。）（16分）
有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（ ）地問：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的.媽媽為你留下了最珍貴的（ ），你應(yīng)該珍惜才對！”“那------我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。
老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了 。這些，難道還不夠嗎？”
孩子聽著，陷入了深思。
老人又說：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（ ）的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個(gè)世界吧！”
1.給短文擬個(gè)題目，寫在短文上面的橫線上。（2分）
2.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
珍愛――（ ） 悲痛――（ ）
3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。（2分）
4.聯(lián)系上下文，在文中括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢？請寫在下面橫線上。 （2分）
6.本文主要寫了一件什么事？（3分）
7.閱讀完短文，你有什么感受？請把感想寫在下面橫線上。（2分）
_______________________ ________________________ _____________
_____________________ __ ____________________________ _________四、妙筆生花：30分
四、根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。
提示：在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他（她）或它對你的影響寫下來 。
要求：1. 題目自擬，并抄正在作文格上。2.內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識
1、看拼音寫漢字：匯集、磅礴、眺望、顫抖、謹(jǐn)慎、嫌疑、哺乳、支撐、皎潔
2、我會查，我會選。X xiè 卩 ③ ①
3、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。
毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙
4、給“然”字組四個(gè)詞語，填入下列句子中。填入下列句子中。
果然 居然 任然 依然
5、判斷題。⑴√ ⑵X ⑶X ⑷X （5）√
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A
7、請按要求完成句子，
（1）他不知道拉車的民工的日子過得有多苦。
（2）弟弟吃蘋果。
（3）我問外公那不是您最珍貴的畫嗎？
（4）在大家的幫助下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，要好好學(xué)習(xí)。
8、日積月累：（1）一清二白 （2）黑發(fā)不知勤學(xué)早 （3） 敬親者不敢慢于人 （4）五嶺逶迤騰細(xì)浪（5）不但 還 先秦時(shí)代 名人字畫 博物館 藝術(shù)館
二、口語交際（略）
三、閱讀1、媽媽的禮物2、珍惜 傷心 3、你雙手，讓你去改造世界（意思適合也可以）
4、關(guān)切 禮物 熱血（意思相近酌情給分）5、略（意思符合題意酌情給分）6、我”因媽媽沒給我禮物就走了而傷心，但一位老人啟發(fā)了我（意思符合題意酌情給分）
7、略（不同角度的感受可以給分）
四、妙筆生花
小學(xué)五年級語文學(xué)科期末質(zhì)量檢測試題評分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)知識（49分）
1、（10分） 2、（3分） 3、（5分） 4、（4分） 5、（5分） 6、（4分） 7、（8分）8、（10分）
二、口語交際（5分）
三、閱讀（16分）
四、妙筆生花（30分）
一類作文（27―30分）：符合題意，中心突出。內(nèi)容具體，感情充沛。條理清楚，語言流暢。
二類作文（24―26分）：符合題意，中心明確。內(nèi)容較具體，感情真摯。條理清楚，語言通順。
三類作文（18―23分）：基本符合題意，中心較明確，有一定內(nèi)容，但不夠具體，條理較清楚，有少量語病，錯(cuò)別字較多。
四類作文（12-17分）：有些偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空洞，條理不清楚，語句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，錯(cuò)別字多。
五類作文（0―11）字跡潦草辨識困難；語句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多；內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)