《江畔獨步尋花》閱讀答案
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《江畔獨步尋花》閱讀理解
江畔獨步尋花(其五)
杜甫
黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?
芙蓉二絕(其二)
劉克莊
池上秋開一兩叢,未妨冷淡伴詩翁。
而今縱有看花意,不愛深紅愛淺紅。
15、下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是()
A.黃師塔巍然靜立,江水東流而去,作者著意描繪一幅秀美的錦江圖景。
B.杜詩寫春光與微風作伴,將自然景物人格化,狀寫春景倦懶可愛之態(tài)。
C.兩詩將花作為吟詠對象,僅“一簇”或“一兩叢”,卻能見出季節(jié)景致。
D.春日桃花與秋日木芙蓉應時而開,自由綻放,展現(xiàn)自然的生機與美麗。
16、兩詩結句僅一字之差,卻表現(xiàn)了作者不同的心境,請簡要分析。
答
15、B.“狀寫春景倦懶可愛之態(tài)”錯,“春光懶困倚微風”,溫暖的春天使人困倦,只想倚著春風小憩,是寫人在春景中的慵懶狀態(tài),而非寫春景的倦懶之態(tài)。
16、①杜詩認為無論桃花深紅還是淺紅,都惹人喜愛,表現(xiàn)愛花、賞花的喜悅之情;
②劉詩在兩種花色中偏愛淺紅,表現(xiàn)了平和淡然、不為外物所擾的心境。
《江畔獨步尋花》閱讀答案
江畔獨步尋花(其五)
杜甫
黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?
江畔獨步尋花(其六)
杜甫
黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
6、下列作品和這兩首詩情感基調最為接近的一項是()(3分)
A. 《春望》 B. 《茅屋為秋風所破歌》
C. 《石壕吏》 D. 《絕句(遲日江山麗)》
7、兩首詩寫“花”,分別運用了襯托和側面描寫的手法,請結合詩句進行分析。(5分)
8、杜甫眼中,花是美麗的:一種是自由生長,一種是精心管護。由花及人,談談這組詩給你的啟發(fā)。(3分)
答
6、D
7、前詩先寫沒有景致,使人懶困無聊;然后鮮艷的桃花突現(xiàn);精神為之一振。以前襯后,突出桃花的驚艷奪目。后詩蝶飛鶯啼,皆因花使然,側面烘托花的芬芳鮮艷。
8、我們都希望做生活、學習的主人,寬松、自由的環(huán)境有利于我們個性的發(fā)展;但是我們也需要師長們的引導和培養(yǎng)。
《江畔獨步尋花》閱讀
江畔獨步尋花
杜甫
其三
江深竹靜兩三家,多事紅花映白花。
報答春光知有處,應須美酒送生涯。
其四
東望少城花滿煙,百花高樓更可憐。
誰能載酒開金盞,喚取佳人舞繡筵?
15.下列對兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)
A.第一首詩的起句寫江深竹靜、幾戶人家是為創(chuàng)造一種靜謐的環(huán)境,以襯托下句對花的描寫。
B.第一首詩的末兩句把春光擬人化,似乎有所妙悟,也似有所解脫,但其深情,仍該是愛花。
C.第二首詩的前兩句寫浣花溪邊的繁花繽紛,又想象成都少城之花,花朵很少,有憐惜之感。
D.第二首詩的末兩句以發(fā)問作結,“誰能”“喚取”等詞實嘆招飲無人,徒留想象,余韻無窮。
16.明人王嗣爽在《杜臆》中評價《江畔獨步尋花(其三)》時說,“紅花、白花,人所不屑道,而添上‘多事’便奇”,對此你是如何理解的?請簡要分析。(6分)
答
15. C
【解析】本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。“花朵很少,有憐惜之感”望文生義,“東望少城花滿煙,百花高樓更可憐”寫作者于浣花溪畔向東望,少城之內繁花如煙霧彌漫一般;而自高樓觀百花,則更惹人憐愛,并沒有“花朵很少”惹人憐惜之意。
16.①“人所不屑道”的原因是紅花、白花只是極為平常的花。②而“多事”兩字,運用擬人的修辭手法,突顯紅花、白花的生機活力,使寂靜之處顯得熱鬧;③動靜相生,表達了作者的喜愛之情。(每點 2分,意思對即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情給分)
【解析】本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力。作答時,要仔細理解明人王嗣