《江畔獨(dú)步尋花》閱讀答案
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《江畔獨(dú)步尋花》閱讀理解
江畔獨(dú)步尋花（其五）
杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
芙蓉二絕（其二）
劉克莊
池上秋開一兩叢，未妨冷淡伴詩(shī)翁。
而今縱有看花意，不愛深紅愛淺紅。
15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．黃師塔巍然靜立，江水東流而去，作者著意描繪一幅秀美的錦江圖景。
B．杜詩(shī)寫春光與微風(fēng)作伴，將自然景物人格化，狀寫春景倦懶可愛之態(tài)。
C．兩詩(shī)將花作為吟詠對(duì)象，僅“一簇”或“一兩叢”，卻能見出季節(jié)景致。
D．春日桃花與秋日木芙蓉應(yīng)時(shí)而開，自由綻放，展現(xiàn)自然的生機(jī)與美麗。
16、兩詩(shī)結(jié)句僅一字之差，卻表現(xiàn)了作者不同的心境，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答
15、B.“狀寫春景倦懶可愛之態(tài)”錯(cuò)，“春光懶困倚微風(fēng)”，溫暖的春天使人困倦，只想倚著春風(fēng)小憩，是寫人在春景中的慵懶狀態(tài)，而非寫春景的倦懶之態(tài)。
16、①杜詩(shī)認(rèn)為無論桃花深紅還是淺紅，都惹人喜愛，表現(xiàn)愛花、賞花的喜悅之情；
②劉詩(shī)在兩種花色中偏愛淺紅，表現(xiàn)了平和淡然、不為外物所擾的心境。
《江畔獨(dú)步尋花》閱讀答案
江畔獨(dú)步尋花（其五）
杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
江畔獨(dú)步尋花（其六）
杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
6、下列作品和這兩首詩(shī)情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 《春望》 B. 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
C. 《石壕吏》 D. 《絕句（遲日江山麗）》
7、兩首詩(shī)寫“花”，分別運(yùn)用了襯托和側(cè)面描寫的手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。（5分）
8、杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長(zhǎng)，一種是精心管護(hù)。由花及人，談?wù)勥@組詩(shī)給你的啟發(fā)。（3分）
答
6、D
7、前詩(shī)先寫沒有景致，使人懶困無聊；然后鮮艷的桃花突現(xiàn)；精神為之一振。以前襯后，突出桃花的驚艷奪目。后詩(shī)蝶飛鶯啼，皆因花使然，側(cè)面烘托花的芬芳鮮艷。
8、我們都希望做生活、學(xué)習(xí)的主人，寬松、自由的環(huán)境有利于我們個(gè)性的發(fā)展；但是我們也需要師長(zhǎng)們的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
《江畔獨(dú)步尋花》閱讀
江畔獨(dú)步尋花
杜甫
其三
江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。
報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯。
其四
東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。
誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵？
15.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.第一首詩(shī)的起句寫江深竹靜、幾戶人家是為創(chuàng)造一種靜謐的環(huán)境，以襯托下句對(duì)花的描寫。
B.第一首詩(shī)的末兩句把春光擬人化，似乎有所妙悟，也似有所解脫，但其深情，仍該是愛花。
C.第二首詩(shī)的前兩句寫浣花溪邊的繁花繽紛，又想象成都少城之花，花朵很少，有憐惜之感。
D.第二首詩(shī)的末兩句以發(fā)問作結(jié)，“誰能”“喚取”等詞實(shí)嘆招飲無人，徒留想象，余韻無窮。
16.明人王嗣爽在《杜臆》中評(píng)價(jià)《江畔獨(dú)步尋花（其三）》時(shí)說，“紅花、白花，人所不屑道，而添上‘多事’便奇”，對(duì)此你是如何理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分）
答
15. C
【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力?！盎ǘ浜苌伲袘z惜之感”望文生義，“東望少城花滿煙，百花高樓更可憐”寫作者于浣花溪畔向東望，少城之內(nèi)繁花如煙霧彌漫一般；而自高樓觀百花，則更惹人憐愛，并沒有“花朵很少”惹人憐惜之意。
16.①“人所不屑道”的原因是紅花、白花只是極為平常的花。②而“多事”兩字，運(yùn)用擬人的修辭手法，突顯紅花、白花的生機(jī)活力，使寂靜之處顯得熱鬧；③動(dòng)靜相生，表達(dá)了作者的喜愛之情。（每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）
【解析】本題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作答時(shí)，要仔細(xì)理解明人王嗣 泾川县| 新乐市| 肥城市| 集安市| 邻水| 紫阳县| 安西县| 普安县| 甘洛县| 镇平县| 黄梅县| 海南省| 巴塘县| 沐川县| 东乌珠穆沁旗| 息烽县| 东乡县| 苗栗市| 宜春市| 阿拉尔市| 平邑县| 贵南县| 绥滨县| 三门峡市| 鄂伦春自治旗| 焦作市| 陕西省| 玉树县| 桦川县| 将乐县| 无棣县| 龙门县| 安龙县| 阆中市| 大埔县| 衡南县| 桃源县| 涡阳县| 二连浩特市| 高清| 兴安县|