高考文學(xué)常識
高考文學(xué)常識 篇1
一：我們要了解的是點(diǎn)面結(jié)合記憶法。
不管是在中考語文文學(xué)常識復(fù)習(xí)還是高考語文文學(xué)常識復(fù)習(xí)，我們都要做到突出重點(diǎn);同時(shí)，還要注重全方位的復(fù)習(xí)(就是注意相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn))。在做高考復(fù)習(xí)題時(shí)，有些知識點(diǎn)往往關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)就在一處，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。
舉例：如教材所選魯迅的若干篇小說，要記每篇出自何處，很難，若記住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《吶喊》，便省時(shí)易記、事半功倍。
二：重點(diǎn)了解門別類記憶法。
在記憶一些文學(xué)常識時(shí)，我們可以把所關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)進(jìn)行分類，然后在按照相同的知識按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶。可以成：考點(diǎn)分類、風(fēng)格分類、地位評價(jià)分類、文章體裁分類、題材人物分類、等等。
三：再來了解一下.縱橫結(jié)合記憶法。
因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代不同，所以每一位作家的寫作背景也就不相同，從而又形成了橫的聯(lián)系;同一時(shí)期不同作品也有各自的`特點(diǎn)，從而形成了橫的聯(lián)系。所以我們要把這些縱橫交錯(cuò)的知識點(diǎn)組合起來，形成自己的知識體系網(wǎng)，達(dá)到快速而牢固的記憶。
舉例：如我國古代戲劇史有三個(gè)高峰，一是元雜劇四大家加上王實(shí)甫，二是湯顯祖的“臨川四夢”，三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結(jié)合加以記憶，中國古代戲劇史又何愁記不住呢?
上述記憶方法并非只能單獨(dú)使用，在實(shí)際記憶過程中，它們往往是綜合運(yùn)用的。既是對文學(xué)常識的多角度記憶，又是變化了的反復(fù)記憶，其效果自然會更好。
高考文學(xué)常識 篇2
一、命題趨勢
綜觀甘肅省xx年普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生考試大綱三校生高考大綱，文化基礎(chǔ)科包括語文、數(shù)學(xué)、英語和德育，但各科分值所占比重有所變化。就語文學(xué)科來說，xx年和xx年占50分，xx年提高到80分。因此，語文學(xué)科命題趨勢穩(wěn)中有變，其變化應(yīng)該主要體現(xiàn)在對語文基礎(chǔ)知識的考查會更廣泛，對閱讀理解能力的考查既有現(xiàn)代文閱讀，也會有文言文閱讀，對寫作能力的考查會包括常見應(yīng)用文體的寫作和片段作文寫作。
二、命題范圍和題型
根據(jù)甘肅省三校生高考大綱的說明，文化基礎(chǔ)考試語文科的考試范圍是《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》要求掌握的現(xiàn)代漢語普通話的字音、字形、字義；詞義、詞性、詞的正確使用；標(biāo)點(diǎn)符號、修辭方法、語句含義、修改病句；文章重點(diǎn)句段、結(jié)構(gòu)層次、表達(dá)方式、思路、主題；文學(xué)常識、文體知識；正確運(yùn)用語文綜合能力閱讀淺易文言文和現(xiàn)代文。試題題型包括填空題（主要是名句默寫）、選擇題、現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀理解及寫作。試題難易度分布情況為較易題約占30%，適中題約占50%，較難題約占20%。
三、命題特點(diǎn)
根據(jù)甘肅省xx年三校生高考考試大綱的規(guī)定，結(jié)合甘肅省xx年、xx年三校生高考語文命題情況，可以看出語文科的命題范圍緊扣考綱，突出對學(xué)生語文基礎(chǔ)知識和語文基本能力的考查。選擇題型重點(diǎn)考查學(xué)生對現(xiàn)代漢語語音、字形、修辭、文學(xué)常識和文化知識的識記、理解以及準(zhǔn)確使用詞語、句子的能力。該題最大的特點(diǎn)突是突出語文和生活的聯(lián)系，突出語文的實(shí)用性，命題和生活息息相關(guān)。如xx年試題第4題給出一副對聯(lián)“花甲重逢增加三七歲月，古稀雙慶再多一度春秋”，讓考生判斷對聯(lián)中隱含的年齡。第9題仿杜牧《清明》詩：“清明時(shí)節(jié)沙紛紛，路上行人滿面塵。借問青山何處有，學(xué)童遙指盆景中。”讓考生分析這首詩的內(nèi)容反映了現(xiàn)實(shí)生活中的哪一問題。填空題型側(cè)重于考查學(xué)生對課內(nèi)名篇名句的識記和課外常用名句的積累。現(xiàn)代文閱讀理解題型重點(diǎn)考查學(xué)生整體把握文意、正確理解作者思想感情和從文中篩選、提煉信息的能力。文言文閱讀題型或者詩歌鑒賞題型重點(diǎn)考查學(xué)生讀懂文意（詩意），正確理解文言實(shí)虛詞意義和用法的能力和把握詩歌思想情感的能力。寫作題型包括常見應(yīng)用文的糾錯(cuò)、寫作以及片段作文的寫作。試題難易程度保持適中偏易。
四、備考建議
1、加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的識記積累
字音：正確認(rèn)讀常用的3500個(gè)漢字。要特別重視形近字，同音字和多音字的復(fù)習(xí)和練習(xí)，掌握辨析多音字的方法，加強(qiáng)積累。
字形：正確書寫常用的3500個(gè)漢字。要特別重視形近字、義近字、同音字的辨析、練習(xí)和積累。
字義：正確理解現(xiàn)代漢語常用詞匯的意思，能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確選用詞語（包括成語）。要特別重視近義詞和容易誤用的成語的`辨析、使用。
文學(xué)常識：熟悉課本內(nèi)出現(xiàn)的古今中外著名作家及其作品知識，熟悉常見文學(xué)體裁知識。
文化常識：了解課本內(nèi)涉及的重要且常用的古代文化常識，如年