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育人名人名言

時間：2024-10-26 15:09:54 24

育人名人名言

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的育人名人名言，歡迎閱讀與收藏。

育人名人名言

育人名人名言1

　　1.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　2.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　3.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　4.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　5.做讓人民滿意的教師，創(chuàng)讓人民滿意的學校，辦讓人民滿意的教育

　　6.嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

　　7.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　8.教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　9.投入心靈才能聞到生命的醇香!

　　10.用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

　　11.教書育人，人心無愧于天地；數(shù)載含辛，莘莘學子通學理。

　　12.教師――黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

　　13.大力實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

　　14.國運昌盛，系于教育；教育振興，全民有責。

　　15.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　16.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的'學生。

　　17.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　18.千秋基業(yè)，教育為本；繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

　　19.愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。

　　20.老老實實做人，踏踏實實工作。

　　21.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　22.尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造。

　　23.堅持“科教興縣”戰(zhàn)略，加快建湖教育現(xiàn)代化進程。

　　24.繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德。

　　25.教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。

　　26.我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

育人名人名言2

　　1、教育要使人成為人，而不是社會，而是個人。

　　2、好老師不教書，他們不教書，他們教書。

　　3、只有當團隊和老師首先看到學生的優(yōu)點時，學生才能被激勵。

　　4、因為道德是人類的根本。即使你有一些知識和能力，也沒什么用。

　　5、培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)他對未來的希望。

　　6、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。

　　7、沒有自我教育就沒有真正的教育。

　　8、這所學校要求教師在工作中要成為藝術家。

　　9、教育不能創(chuàng)造任何東西，但它可以激發(fā)孩子足夠的創(chuàng)造力來從事創(chuàng)造性的工作。

　　10、美育是將美學理論應用于教育，以培養(yǎng)情感為目的的教育。

　　11、一百年的生命，站在年輕的學校。

　　12、教育技能的全部秘密，就在于如何愛護兒童。

　　13、在美的`事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務。

　　14、教育者，要發(fā)展人性的事業(yè)。

　　15、對家長來說，家庭教育首先是自我教育。

　　16、讓每個學生抬起頭來，在學校里走一走。

　　17、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。

　　18、愛孩子是教師生活中最重要的事情。

育人名人名言3

　　1、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　2、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　3、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。――陶行知

　　4、用心靈去澆灌花朵用真情去傳授知識。

　　5、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。――陶行知

　　6、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　7、用真心打開學生的心靈。

　　8、用真摯的愛去感化每一個學生。

　　9、教師――黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

　　10、認真上好每堂課用心去傳授知識。

　　11、一絲不茍的工作，熱忱周到的服務。

　　12、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。――愛因斯坦

　　13、用心用愛去教育呵護每一個學生。

　　14、會感恩使人身心健康盡責任使人奮發(fā)圖強。

　　15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　16、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’――陶行知

　　17、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運――陶行知

　　18、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。

　　19、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　20、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　21、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。――陶行知

　　22、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。――馬卡連柯

　　23、教著，感受著；走著，快樂著！

　　24、用我的今天，換充滿希望的明天。

　　25、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。

　　26、育人讀萬卷書，始終有用，敬業(yè)行萬里路，必有收獲。

　　27、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　28、用坦誠的微笑面對天真的笑臉，用真誠的心感化摯樸的心靈，用全心的愛滋潤。

　　29、作為教師，不能只注重學生的“成績”和“成功”，而忽視了“成長”。

　　30、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

　　31、認真、信心+勤奮，一切皆有可能。

　　32、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　33、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。――愛因斯坦

　　34、誠信，服務，快樂，愛心創(chuàng)造奇跡。

　　35、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　36、投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　37、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　38、因為，成績只是一時，成功常在一事，而成長才是一生。

　　39、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　40、教師這一職業(yè)的特殊性在于其面對的是純凈似水并時時以你為榜樣與楷模的學生。

　　41、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

　　42、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　43、關心、愛護每一個學生。

　　44、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　45、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　46、您的需求是我們的職責，您的滿意是我們的追求。

　　47、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　48、為學生服務，讓家長放心。

　　49、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。――愛因斯坦

　　50、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

　　51、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。

　　52、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

　　53、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　54、表揚用喇叭，批評用電話。

　　55、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）

　　57、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。

　　58、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　59、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）

　　60、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　61、德高為師，身正為范。

　　62、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）

　　63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）

　　64、我愛我?guī)?，我更愛真理。（亞里士多德?span style="display:none">umS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　65、尚自然，展個性。（蔡元培）

　　66、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

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