勵(lì)志議論文（精選31篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文的語(yǔ)言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的勵(lì)志議論文，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志議論文 1
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì)問(wèn)：為什么我們不是雄鷹？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的蝴蝶不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長(zhǎng)包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴棧楷F(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，諸葛亮都親力親為，而劉禪只需一句：全憑相父處置。何等的悲哀啊！沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書本可以教會(huì)你的。
每只雄鷹的盡頭都是蒼穹，那搏擊長(zhǎng)空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨(dú)的高山，踏過(guò)危險(xiǎn)的森林展開(kāi)你拼搏的`翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)。真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是滄海之一粟，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。
面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
勵(lì)志議論文 2
朝氣活力蓬勃這原是屬于我們的。
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
好累！想逃避每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了。
記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生―韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無(wú)目地確是自由的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過(guò)―去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過(guò)還是很喜歡的`。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡―那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開(kāi)始的見(jiàn)證！
心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！
十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會(huì)勇敢的說(shuō)：是晶瑩的雨露點(diǎn)綴下只屬于我們的花季！
勵(lì)志議論文 3
滾滾紅塵，不僅愛(ài)恨情仇；金戈鐵馬，換來(lái)幾生豪邁？品味勵(lì)志人生，蕩氣回腸。路漫漫其修兮，吾將上下而求索。屈原放逐，乃賦《離騷》；出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。孔明鞠躬盡瘁，立志北定中原，興復(fù)漢室；安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫老邁，身居茅屋，仍心系黎民千千萬(wàn)萬(wàn)人，便煉就千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志人生，譜寫出一曲曲勵(lì)志的進(jìn)行曲，在這花花世界中飛揚(yáng)！
冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。人的一生最美麗的不是擁有磚石般堅(jiān)硬、閃亮的外殼，而是風(fēng)雨吹打、歲月煎熬的逆風(fēng)人生。前些年，中國(guó)內(nèi)地?zé)岵ヒ徊匡L(fēng)靡亞洲的勵(lì)志韓劇《大長(zhǎng)今》，該劇女主人公醫(yī)術(shù)精湛，藥膳食補(bǔ)亦堪稱美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，并下賜大長(zhǎng)今稱號(hào)。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長(zhǎng)今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最后沒(méi)能留在宮中，但與心愛(ài)之人結(jié)為連理的結(jié)局也令人稱道。從長(zhǎng)今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無(wú)愧，做到無(wú)怨無(wú)悔。就算是做一朵無(wú)人知曉的梅花，也會(huì)有為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。的闊達(dá)。
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想：在酒吧重復(fù)唱著心聲的藝人，在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員或許他們當(dāng)中有的`人是那個(gè)跑龍?zhí)椎穆啡思祝蛟S他們當(dāng)中還有人為了那數(shù)秒的鏡頭默默排練，或許他們當(dāng)中有的人日既一日、年既一年吃著生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會(huì)有春天，相信自己會(huì)一鳴驚人！正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅(jiān)守著、創(chuàng)造著，為了自己那小小的夢(mèng)想、大大的愿望，他們相信天道酬勞、相信水滴石穿，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵(lì)志人生！
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。當(dāng)你跋涉千山萬(wàn)水時(shí)，當(dāng)你歷盡挫折磨難時(shí)，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切微不足道，發(fā)現(xiàn)一切如此多姿多彩，領(lǐng)悟到一種行到水窮處，坐看云起時(shí)。的闊達(dá)。這時(shí)蒼穹正顯深沉，夕陽(yáng)正值暈紅，歸林的鳥(niǎo)兒，回家的游人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為豁達(dá)、微笑坐看云聚云散，行賞花開(kāi)花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生。
勵(lì)志議論文 4
首先，值得肯定的是，我們可敬可親的劉院長(zhǎng)給我們開(kāi)了一個(gè)好頭。現(xiàn)在的大學(xué)生因?yàn)閺男W(xué)開(kāi)始就一直處于高紀(jì)律要求的環(huán)境下生長(zhǎng)，步入大學(xué)的門檻，我們就來(lái)到了一個(gè)與先前大不相同的環(huán)境，這一轉(zhuǎn)折使我們措手不及。
相對(duì)于小學(xué)、初中、高中來(lái)講，大學(xué)講究的是寬松式教育。當(dāng)我們剛剛步入大學(xué)的殿堂時(shí)，我們就像一個(gè)個(gè)脫韁的野馬，充滿力量，充滿喜悅。但是，不同的人選擇了不同的方向。意志堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了義無(wú)反顧的奔向自己理想。相反，那些缺乏理想缺乏意志的人呢，一旦套在脖子上的.韁繩被松開(kāi)，他們就會(huì)興奮的四處亂竄，至于，竄到那里，那就不知道了。
所以，勵(lì)志對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。
勵(lì)志勵(lì)志，勵(lì)志的意思就是磨礪自己的志向。所以，勵(lì)志的第一步就是確立好自己的志向。在進(jìn)入大學(xué)之前，我們大多數(shù)學(xué)生扮演的都只是一個(gè)被動(dòng)的角色，我們就像是一個(gè)只會(huì)做任務(wù)的機(jī)器，每天的任務(wù)只是上課下課上課下課完全沒(méi)有一點(diǎn)自己的主見(jiàn)。不過(guò)，這也是別無(wú)他法的，因?yàn)椋谀莻€(gè)年齡段，我們的自我控制能力尚未成熟，讓老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，可以讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識(shí)，為將來(lái)我們的自主學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)自主學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候，現(xiàn)在，我們可以稱得上是一個(gè)自由人了，老師不會(huì)無(wú)時(shí)不刻的監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有誰(shuí)可以告訴你什么時(shí)間該做什么事，一切都要靠我們自己。剛開(kāi)始的時(shí)候我們可能會(huì)不大適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境，你可以一天不知道你該做什么，兩天不知道你要做什么但是，我親愛(ài)的同學(xué)們，如果你大學(xué)的整個(gè)階段都在這種不知道的情況下度過(guò)，那么情況就不妙了哦！
那么我們的大學(xué)生活算是浪費(fèi)了。
因?yàn)椋髮W(xué)是學(xué)生找到自己思想的階段。和小學(xué)、初中、高中、以及更早的階段相比，大學(xué)生要掌握更多的不僅僅只是知識(shí)，還有我們的思想，到大學(xué)了，我們要成為一個(gè)有思想的的人。只有找到了我們自己的思想，我們才可以稱之為一個(gè)真正完整的人。
現(xiàn)在仍然還在四處亂跑的大學(xué)生們，你們?cè)撏Ｏ履銈兠y的腳步了，仔細(xì)的想一想你們的理想究竟在何方，想一想這樣毫無(wú)目的的亂跑可以帶給你們什么？它唯一可以帶給你們的只是耗費(fèi)你們大把的青春，青春不等人，過(guò)了這個(gè)充滿活力的年齡，我們就很難在找回那股沖勁，也很難去做好一件事。何不現(xiàn)在停下腳步仔細(xì)的想一想，你是否已經(jīng)確立了自己的理想，你是否正向著自己的理想奮進(jìn)。
現(xiàn)在開(kāi)始我們的勵(lì)志人生還不算晚，一時(shí)的安逸，只會(huì)讓我們今后想起現(xiàn)在的生活時(shí)后悔莫及，只會(huì)讓我們?cè)谧叱龃髮W(xué)校門后還在盲目的四處亂竄。所以，還沒(méi)有自己的理想的大學(xué)生可能要抓緊時(shí)間了，青春不等人，勵(lì)志就從現(xiàn)在開(kāi)始。
勵(lì)志議論文 5
小時(shí)候，老師常常說(shuō)我有出息我只知道這是褒揚(yáng)，并不懂什么意思，漸漸長(zhǎng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標(biāo)，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會(huì)的，在如今意義文憑當(dāng)敲門磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過(guò)的去，我一無(wú)所長(zhǎng)。
在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的'每次寫作都受其 影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不差，輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(zhǎng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(zhǎng)處了。
我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(zhǎng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(zhǎng)，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長(zhǎng)，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆短吁，不敢面對(duì)，這一次的競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒(méi)參加，又放棄了少壯不努力，老大徒傷悲策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對(duì)不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。
我試著把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(zhǎng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，現(xiàn)在優(yōu)秀這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我
青春期間的少年最易迷途，我是這句話的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。
未來(lái)！我來(lái)。
勵(lì)志議論文 6
這個(gè)事實(shí)可以適用于大多數(shù)人，因?yàn)槲規(guī)缀跏峭粋€(gè)人。
為什么我對(duì)這個(gè)理論這么想？我觀察過(guò)同學(xué)被批評(píng)表?yè)P(yáng)后的表現(xiàn)，結(jié)果讓我很吃驚。一半一半在自言自語(yǔ)，剩下的什么都不做。仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。
對(duì)于那些認(rèn)為學(xué)習(xí)重要的人，對(duì)于那些批評(píng)表?yè)P(yáng)的人，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為你批評(píng)我，你就批評(píng)。以后上了你我就能睡了，不管你。我可以對(duì)他說(shuō)：“你為你的`老師讀書嗎？不，不，你是在為你的未來(lái)而學(xué)習(xí)。”但那些人不聽(tīng)，依然無(wú)所作為。真的不可能教！
別人被表?yè)P(yáng)后，洋洋自得，流露出驕傲，以為自己和別人的差距在進(jìn)一步拉大，只以為你被自己的驕傲蒙蔽了雙眼。
還有一些人更努力。被批評(píng)后，他們努力追趕，只放松一半，直到追上。受到表?yè)P(yáng)后，他們的表情并沒(méi)有變得自滿。他們以一種正常的心態(tài)對(duì)待一切，為自己的學(xué)習(xí)取得更多的進(jìn)步！
批評(píng)使人有動(dòng)力，表?yè)P(yáng)使人驕傲，這不是沒(méi)有原則，沒(méi)有根據(jù)，而是通過(guò)一系列的實(shí)踐和觀察發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)理論大多適用于學(xué)生和他們的教職員工。
但是根本沒(méi)必要對(duì)待一些不講道理的人。被批評(píng)的人越多，被表?yè)P(yáng)的人越少，就有可能跌入深谷，錯(cuò)了，自暴自棄。愿激發(fā)才華，成就輝煌事業(yè)。人被表?yè)P(yáng)的越多，被批評(píng)的越少，可能就越自滿，就越不會(huì)去爭(zhēng)取進(jìn)步，就越高。如果兩者相同，可能會(huì)以平常心對(duì)待一切，沒(méi)有心情去關(guān)注生活。
所以，你的評(píng)價(jià)對(duì)自己來(lái)說(shuō)可能是小事，對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻是大事。請(qǐng)不要亂評(píng)判別人。
勵(lì)志議論文 7
面對(duì)時(shí)代的變遷，面對(duì)星星與天空的摩擦，面對(duì)逆境的來(lái)臨，我從來(lái)不會(huì)逆來(lái)順受，面對(duì)需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨(dú)。
今天路過(guò)青春街頭的我，面對(duì)了一次艱難的抉擇，無(wú)法言表的`沉重。總是覺(jué)得這一天很漫長(zhǎng)。令我感到透不過(guò)氣來(lái)，云霧間透露出菲菲哀愁，細(xì)細(xì)碎碎的晴天都掩藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團(tuán)的一小塊，追求我夢(mèng)寐的夢(mèng)想，采集一份友情，愛(ài)上一線希望。時(shí)間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉-昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望-抒情，李白在望月懷鄉(xiāng)
面對(duì)涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁，祈求有一場(chǎng)春雨驅(qū)走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛-的夜幕，死一般寂靜，時(shí)間總是在分秒中流逝，黑夜里沒(méi)有星星的串連，僅僅依賴那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著幾條參差不齊的光線，隱隱約約浮現(xiàn)在湖面上。
大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒(méi)了，這天的夜晚溫柔了，蘸著無(wú)情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著悠悠的幸福。
夢(mèng)幻磬緣般的感覺(jué)，面對(duì)這一切的五-斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚(yáng)頓挫的音符。
面對(duì)時(shí)間的迫及，摩挲著我微妙的人生，勾勒出我七-的里程。
勵(lì)志議論文 8
在我的世界里，有這樣一個(gè)人，總是充滿神秘感。是的，從相遇到相識(shí)，相愛(ài)再相忘。多么曲折的過(guò)程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遇見(jiàn)他，忘記這個(gè)詞再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的字典里，或者說(shuō)，這個(gè)詞在我遇見(jiàn)他的時(shí)候，就已經(jīng)從我的字典里慢慢的消失了。說(shuō)完，他就消失了，再無(wú)蹤影。
籃球場(chǎng)上，揮灑的是青春！是血！是舞動(dòng)的青春！熱血澎湃！
我記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，穿著黑白格子短袖，一條長(zhǎng)褲，讓我的三年青春驚艷全場(chǎng)。三年說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，它也是一個(gè)人不可缺少的年輪。回想一下，人生又有多少個(gè)三年？“做到且行且珍惜”這幾個(gè)字不是白來(lái)的，每一個(gè)事實(shí)往往都有足夠的論據(jù)。
在這個(gè)階段，我們總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤往往是我們以后不會(huì)忘記的，因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和剛毅。
努力學(xué)習(xí)似乎是我們年輕時(shí)每天都要做的事情。咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你。
三年的青春，隨著歲月的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們不再是那些只會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑的孩子，我們都有自己的'目標(biāo)、愿望和生活是我們心中的向往。三年后，友誼之舟已遠(yuǎn)去，感情卻越來(lái)越深。我常常覺(jué)得我們是這樣的？不，這是不可能的！浩瀚的宇宙，大如世界，小如塵埃，卻總能容得下我們驚天動(dòng)地、深情流淚的鬼神。只要我們有足夠堅(jiān)定的信念，沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)。
青春三年，友情長(zhǎng)存，感情常在。
勵(lì)志議論文 9
是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字“堅(jiān)持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向撲去;看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個(gè)目標(biāo)“金字塔頂”而堅(jiān)持。
李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩(shī)之仙，文飛劍舞。
司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應(yīng)了那句“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。
愛(ài)迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒(méi)有放棄，寧愿“在大海中撈針”，也要堅(jiān)持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的'精神，使它成為了發(fā)明大王。
庫(kù)提斯，僅有上半身，而當(dāng)你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺(tái)上時(shí)，你便會(huì)知道一個(gè)強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、頑強(qiáng)的勵(lì)志大師是可以這樣成功的。
古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗(yàn)證著這樣一句話：“成功就是堅(jiān)持到底”。路是人走出來(lái)的，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。堅(jiān)持沿著自己的路走下去，便會(huì)有意想不到的成功、收獲。
眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。將執(zhí)著的追求進(jìn)行到底，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
勵(lì)志議論文 10
少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。
“我們半世相逢，依舊少年如風(fēng)”。
我們的青春里有秘密，我們的青春正如這摩天輪隨著它一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的青春花蕾也隨之綻放，慢慢成長(zhǎng)，驚艷眾人，伴著滿滿的幸福感洋溢在少年的心中。
青春總是刻骨銘心的，我們?yōu)榱俗非笞约旱膲?mèng)想，達(dá)到那個(gè)被賦予厚望的自己，就是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人，到處漂泊流浪，忍受著孤獨(dú)，刺骨的寒風(fēng)，也絕不放棄，遠(yuǎn)處飄著優(yōu)美的音符，你坐在長(zhǎng)椅上，吹著涼爽的晚風(fēng)，抬頭仰望星空，感嘆道：“他是一束光，好像只要他一出現(xiàn)，整個(gè)世界就亮了”。
“人在少年時(shí)，不能遇到太過(guò)驚艷的人，那就意味著你往后的一生，及其平淡”。
人們常說(shuō)：“十幾歲是人生的花季，是屬于少年的大好年華。”沒(méi)有人在年少時(shí)想成為普通人，一個(gè)人就算再普通也不應(yīng)該碌碌無(wú)為，但也遇到過(guò)坎坷，失敗，即使這樣也不能放棄，可能很多事不能自己掌控，即使再孤獨(dú)再寂寞，也要堅(jiān)持走下去。
少年的征途應(yīng)是星辰大海，是詩(shī)和遙遠(yuǎn)的田野，更是遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，在這個(gè)最美的年紀(jì)，我們有大好的'前程，不應(yīng)該虛度年華。你不可能預(yù)知未來(lái)，但你可以把握今天，不斷的努力去擁抱你想要的生活。
春來(lái)秋往，我們依舊來(lái)日方長(zhǎng)，蒼蒼人間，并不寂寞。青春也不過(guò)是一場(chǎng)電影，結(jié)局的最后也能因禍得福。
在晚風(fēng)留下我們的足跡的這個(gè)地方，在落日下，我沖著天空大喊，少年啊，自由肆意，永遠(yuǎn)平安。
因?yàn)椋f(shuō)，彼方尚有榮光在!
勵(lì)志議論文 11
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童一路走來(lái)，最初那個(gè)蹣跚學(xué)步的幼稚頑童，如今已是英氣勃發(fā)、充滿幻想的少年