記一次有意義的活動作文（精選35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的記一次有意義的活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次有意義的活動作文 1
今天，我們班舉行了一次有意義的活動－碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。
第一節課開始了，老師出了一個題目： 個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什么樣的辦法速度最快？老師隨意選了 個同學，讓 個同學傳球到最后一個同學，大約用了 秒。
接著，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出 位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的'手上，一個挨著一個，大約用了 秒鐘。
然而，我的聰明辦法是：讓 個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中， 個同學的手同時伸出來，球要落下的時候，同學們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。
接著，我們選出了一個最好的方法，就是讓 個同學圍成一圈，讓跑得最快的一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了 秒。
通過這次有意義的活動，我明白了：只有大家齊心協力，方法總比困難多，就能找出最好的方法，也只有大家團結一致，發揚團隊精神，就能取得勝利。
記一次有意義的活動作文 2
暑假的一天下午，火辣辣的太陽掛在湛藍的天空中，社區組織大家搞活動。我和小紅還有小莉手拿濕毛巾和一杯冰凍飲料，上街慰問在酷暑下辛勤工作的人們。
我們商量著：去慰問誰呢?指揮交通的警察叔叔?不。這樣不僅會妨礙叔叔指揮交通，而且也很危險。最后我們還是決定去慰問默默無聞的清潔工阿姨。
真不湊巧，平時大街上隨處可見的清潔工阿姨，現在一個也找不到。終于，我們在小區的綠化帶找到了她們。當我們熱情地將毛巾和冰涼的飲料遞給清潔工阿姨時，阿姨竟然感動得半天說不出話來!我們要求阿姨講講她們工作中的辛苦，阿姨謙虛地對我們說：“雖然工作很辛苦，但是沒有我們認真工作的話，城市將會變得慘不忍睹。尤其是現在，有許多外賓來旅游，我們更要努力工作。因為環境的整潔是我們中國人的臉面……”
聽了阿姨的'一席話，我不陷沉思起來：作為一個中國人，我們的環保都要身邊做起，從我做起。不僅是為了城市的美容，也是為了給在烈日下的清潔工人減輕工作強度。她們太辛苦了!阿姨還來不及擦一把汗，喝一口飲料，她又開始工作了。望著她漸漸遠去的背影，我想：清潔工人為了國家，無論嚴寒酷暑，每天都早起晚歸，真不愧是“城市美容師”。
雖然我們已經汗流浹背，但還是很值得的。因為我收獲了一個大道理：保護環境，要從身邊做起，從我做起。
記一次有意義的活動作文 3
昨天中午，我們都在忙碌的寫著作業。班主任突然叫住了我們，說：“明天要去做活動的時候，我興奮了好久。但老師對我們說，這次這么多學校就讓我們班去，還說，我們這次是去完成任務的，不是去旅游的。我當時就覺得重重的擔子砸在我們的身上。
老師對我們說，到那里去以后，要遵守紀律，要講文明，講衛生……還說，這件事關系到我們學校多們195班的榮譽。說完以后，老師就安排人組隊，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報名參加了下棋的小組。到了早上吃完早餐我們就出發了。到了以后，我們在那里聽安全防范知識，那個老師說了幾個因不守交通規則而引發的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規則，聽完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的`棋藝又提高了一些。后來我們上了車以后，在回學校的途中校長對我們說，我們這次表現得很好，還表揚了我們當時就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。
這次活動讓我懂得了許多安全知識，也收獲了不少，也讓我知道每個人的生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛護。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機會，給了我們知識，謝謝老師給了我們一個愉快的活動。
記一次有意義的活動作文 4
今天，我們學校組織逃生演練啦！這真是一次難得的機會呀！老師讓我們每人準備好一條毛巾，只聽“哇嗚哇嗚”的警報聲響起，我們就迅速地排成一條，把毛巾捂在鼻子上，飛快又有序地往操場上跑去。呀！用毛巾捂著鼻子可真難受呀，感覺鼻子都呼吸不了了！我又有點興奮，又有點不安，幾分鐘后，我們終于跑到了操場上，老師讓我們盤腿坐下。咦？我驚奇的發現前面有兩盆點燃的真火。啊！天空彌漫著黑煙，我心想：“咦？今天的.逃生演練怎么和以前的逃生演練不一樣了呢？”我慢慢地思考著，忽然刮來一陣大風，黑煙像一群巫婆一樣直撲過來，我一聞到這氣味，不停地嗆了幾口。唉，這真是太難聞了！我趕緊又把毛巾捂在鼻子上。終于開始滅火了，我看著消防員叔叔們用大水管把火熄滅的過程，真是驚嘆不已。看著看著，我都想去試試了呢。
這真是一次有趣的逃生演練，雖然我們被嗆得夠嗆，但心里還滿是高興。經過這次演習，我也體會到了火的危險性。我們平時也要時刻牢記消防安全，學習消防知識，防患于未然。
記一次有意義的活動作文 5
今天，我們二年級十二班組織了“我是小小飛行員”的活動，我們語文老師郭老師和數學陳老師以及許多家長都參加了。
一大早我們就從西安去閻良，現在已經到了冬天，路邊的小草枯了，樹上的葉子也掉光了，光禿禿的。
到了閻良，我發現這里指示牌都很有趣，它們都是一個個小飛機的形狀。我們到了科技管，領隊阿姨給我們介紹了第一架飛機“戰斗機”。首先，阿姨告訴我們飛機是由三個不同姿態飛行的，第一個姿態是上升和下降；第二個姿態是直飛；最后一個姿態是旋轉，阿姨又說：“戰斗機前面那個角是空速管，可以測量飛機的速度，這樣駕駛員叔叔就可以準確地知道飛機的速度。”科技館里還有其他的`小飛機，各種各樣的，看得我眼花繚亂。
最后阿姨又帶著我們去體驗館里去開模擬小飛機，我和同學杜卓云坐一架，我們都是第一次開飛機，實在是太好玩啦，現在想起來都覺得有意思，真想在開一次模擬飛機呢。
今天，我們都玩的很開心，希望以后還有這樣的活動。
記一次有意義的活動作文 6
在我成長過程中經歷過許多有意義的活動，例如：參加拔河比賽，去實踐基地野營、義務植樹、去青少年職業體驗館體驗等等，但是最有意義的我感覺還是那次消防演練活動。
記得那一天，我們正在讀課文，忽然“嗚嗚――”警笛聲想起來了，原來消防演練開始了。我們急忙放下課本，按照老師的指揮快速排成三隊，彎下腰，用毛巾堵住口鼻，順著樓梯快速飛奔下樓，逃離火場。在整個過程中，大家都非常認真嚴肅，由于組織有序，我們只用了2分鐘就完成了逃生。
校長總結以后，消防員進入教室，給我們講述了近幾年來的重大火災。看著那一幅幅觸目驚心的圖片，我的心情久久不能平靜。火可以給我們帶來方便，但稍不注意就會造成巨大的'危害。所以我們一定要小心用火，警惕火災的發生。
最后消防員為我們講解了干粉滅火器的使用方法。雖然我沒有實際操作，但是我卻把使用方法銘記在心：一、拔下保險銷；二、一手握緊噴管，另一手捏緊壓把；三、噴嘴對準火焰根部掃射。
這次消防演習讓我受益匪淺。我不僅學會了消防知識，還明白了“防患于未然”的道理。
記一次有意義的活動作文 7
周六下午，我們小記者團成員陸陸續續地來到了消防大隊。排隊站好，期待著有意義的活動。
一位消防員叔叔對我們講解了消防車各設施及用途，又講解了消防安全注意事項。最讓人興奮的是讓我們都輪流坐上了消防車。車里座位真軟呀！我都舍不得離開。下車前，我們還一個個摸了摸車里的鞋，這是一雙奇特的鞋，鞋尖上裝了鐵板，是為了在煙很濃的火場看不見路的時候，用腳探路時防止受傷。更神奇的是壓縮空氣瓶，這種空氣瓶可以在火非常大、且煙非常濃的地方使用。空氣瓶配有儀表，當空氣瓶發出警報聲的.時候就證明氧氣不夠了，消防員需要趕緊離開火場，更換空氣瓶。它可以保證消防員們的安全。
來到后院，我們看到了很多消防員叔叔們在打籃球。他們的宿舍非常整潔，被子疊得像豆腐塊一樣，一切都井井有條。大柜子的帽子、衣服、鞋子整齊得像在展覽一樣。
最后，大家在合影留念后結束了這次有意義的活動。我們依依不舍地離開了消防大隊，消防員叔叔們真是我們的保護神，我崇敬他們。
記一次有意義的活動作文 8
今天我報名參加了小記者活動，一大早我就吃完早飯，早早地到達活動地點，參加這次期待已久的活動。
我來到蕭山區安防體驗中心，走進寬闊的大廳。我在想，今天是讓我們體驗做消防員去滅火？還是讓我們做小記者去采訪那些消防員呢？還是……我還在想其他可能的時候，老師的話打斷了我的思緒。原來今天，是讓我們學習交通安全知識和消防滅火知識。我們帶著好奇心跟著老師，一起來學習了，的來源，對身體和社會的危害。接著，老師又帶我們去二樓，告訴我們相關交通安全知識，在平時的生活中要注意的地方，讓家長體驗，自行車每小時行駛10.8公里的撞擊力有多大。還教我們如果發生意外，心跳驟停，應該怎么做，我還實際體驗了心肺復蘇，每分鐘的按壓100次數，深度5-6cm。
最后，我們去了三樓，體驗模擬演習火災現場。“著火了，著火了，大家快逃！”，這時候，一股刺鼻的`煙味向我們撲來。我們這群小孩立馬彎著腰，手拿毛巾捂住口鼻，快速有序地逃離現場。按照老師的要求逃生，一個人都沒有受傷，模擬演習成功結束。通過這次消防演習，一旦發生火災，我們要保持鎮靜，不要慌張，尋求幫助，盡可能的離開火災現場。平時，我們要在家里備滅火器，學習相關消防知識，定期檢查家里的火災隱患。
今天的小記者活動，不但讓我們玩的開心，而且又讓我們學到了很多知識。
記一次有意義的活動作文 9
因為新大樓的圖書館已整理好，還有一部分的書再就圖書館沒搬進去，所以學校就舉行了一個“圖書接龍”的活動，讓大家都能參與搬書的行列。
搬書的那天，聽到老師要大家到走廊整隊，我心里也不由的跟著興奮起來，一下子各班就連成長長的隊伍恭候書本的大駕。校長、主任致詞并宣布活動開始之后，笑聲和書本不久就一起傳了過來。我往前看，系著絲帶的書本經過許多只手，有如一艘船在波濤中起起伏伏，不一會功夫就飄到了我的手中，我迅速傳給下一位同學。
一開始大家都還很謹慎，接著書本越來越多，笑鬧聲也逐漸變大，書也傳得越來越快，令人措手不及；就在大家起了一種玩樂的心時，書本也跟著頻頻落地。老師出現制止后，大家收拾起玩樂的心安靜下來，載運書本的.任務才又繼續正常進行。
終于起伏不定的長江停止翻騰了，當然搬書活動也正式宣布結束了。
我希望新圖書館可以快一點開館，因為我已經等不及想快一點去享受圖書之旅了呢!想到有些書曾借由我的雙手來到新居安頓，而整個圖書館要能開始運作，又不知要經過多少人的付出；所以我們不但要愛護使用，更要好好的發揮它的功用，才不枉費這次的接龍活動和學校的用心！
記一次有意義的活動作文 10
我隨著蕭山日報小記者的步伐來到了蕭山博物館，展開了小記者的活動。
我們簽到后進去，他們先每人給一張答題紙，老師出的第一個問題-你最喜歡看的`課外書是哪本？這個我想了想，沉思了一會兒，是一本魯迅寫的書，可接著又問，理由是什么？我想了想，舉手準備回答，可老師沒有叫我。然后問第二個問題，科學是啥？有好多同學來回答。然后開始了今天的主題，老師問：“你們看的書有科學知識嗎？”接著老師向我們介紹了幾本書，如《自然》《可怕的科學》……，還有的是盜版的書，不過，這些書里面我印象最深的還是《查理九世》了，我們上二年級的時候這本書，在我們班，也可以說整個二年級它很火，我也買了三本，內容精彩，很吸引我們的眼球。
聽過課以后，我們又跟著志愿者，走遍了整個博物館，認識了關于陶瓷和古代有名人物的歷史，我還把答題紙全部都答完了，得了一個小獎品。
今天去博物館，學到了許多的知識，比如陶瓷以前和現在的制作，如何選一本好書等等。下次有活動我一定還要來！
記一次有意義的活動作文 11
我愛的她，就是溫柔漂亮的祖國媽媽，我們在陽光下快樂幸福地成長著；當紅領巾系在胸前的那一刻，我們就已經長大這是今年我們班同學在區五四青年節表彰大會上的獻詞，現場觀眾為我們的精彩表演送上了熱烈的掌聲。
一天中午，梁老師通知我和其他兩位同學去她辦公室。到了辦公室，梁老師告訴我們：區上在五四青年節的時候要舉行表彰大會，我們要編排一個節目代表學校參加，你們四個擔任‘領誦員’。梁老師的話語讓我心情再次緊張起來，畢竟是代表學校參加，任務很艱巨。
下午，我們迅速組成了一個34人的團隊。梁老師將朗誦稿發到我們手里，緊張的排練就開始了，我們在課余時間背臺詞。梁老師和家委媽媽也沒有閑著，選道具和表演服裝。在排練的過程中，學校再次接到通知，節目只能上10個人，大多數同學不得不離開表演團隊。但是，大家都沒有怨言，我幸運地被選中，投入到更加艱苦的排練中。
功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們的演出得到了一致贊揚，出現了開頭的一幕。感謝老師的.培養和信任，感謝家委媽媽們的大力支持。我望著天上的月亮，月牙彎彎，帶我們進入甜甜的夢鄉那優美的誦讀仿佛依舊在我耳邊回蕩！
記一次有意義的活動作文 12
前幾天，妹妹學的“佳音英語”組織春游去什川，我閑著沒事，也就跟著去了。坐了好長時間車，好不容易到了。
接下來是跳蚤市場，我把我早早準備好的地布擺好，放上禮物，就等著有人來買我的東西了，可我等了好長時間，沒一個人來買，我看見別人賣東西，生意那么紅火，就想了想：一般賣東西都有一些吆喝的詞，我也來點吧。我想了想，大聲叫起來“賣東西嘍，好看又便宜的東西，走過路過別錯過！
”，這詞還真靈，不一會就來了一個小弟弟，問我：“大哥哥，這個小汽車多少錢？”我說“不貴不貴，就兩元。”“好！
給你！
”就這樣，第一次成功成交。第二次是一個老師，他問：“小朋友，這個手機擺放玩偶多少錢？”“Ten元。”我說，“好便宜呀！
買了！
”第二次也成功，一次一次又一次，我賺了一筆一筆又一筆，最后，我把錢捐給了玉樹。我不光換到了心愛的禮物，還給災區捐了款，真好。
接下來又是尋寶，是讓大家根據第一個線索找其他的線索，最后領獎。我們挖呀挖，找呀找，線索卡地位置全對就是沒東西，每個隊的線索不同，肯定他們搞混了。嗚嗚~~有一隊是數量夠，就是東西拿了我和另一隊的`，自己的一個沒拿上。呵呵。
我們又值了幾棵樹，拍了照，留了影。
一看表，時間不早了，我們趕緊上了車，回家了。這時，我們已經腰酸背痛，精疲力盡。
真是有意義的一次活動啊！
希望下次還有這樣的活動。
記一次有意義的活動作文 13
昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動了！”我聽了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學習的機會。
今天一大早，我就起了床，懷著激動的心情和姥姥一起來到少年宮。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個位置坐下。不一會兒，老師來了，他首先給我們詳細介紹了陶藝品的制作過程，接著帶我們參觀了二樓陶藝室里同學們的作品，同學們真是太有想象力了，他們制作的有：學習用品、生活用品還有各種人物……
真是琳瑯滿目，我還發現了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經過參觀我們對陶藝有了更深的認識。接著，開始發泥巴了，老師讓我們發揮想象力自己動手制作陶藝品。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品，有的.做了一個豬八戒、有的做了一只小企鵝……
我做了個筆筒，它是用一大部分的泥巴轉著圈的向上捏，捏成一個圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個小筆筒就做好了。我們都把制作好的筆筒給老師展示，老師微笑的說：“大家都很有創意，歡迎你們以后常到這里。”
下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說:“你真棒！” 我在回家的路上想：感謝潁州晚報的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機會，讓我們不僅學到了知識，還豐富了暑假生活。這個上午過得真開心呀！
記一次有意義的活動作文 14
前幾天，妹妹學的“佳音英語”組織春游去什川，我閑著沒事，也就跟著去了。 坐了好長時間車，好不容易到了。
接下來是跳蚤市場，我把我早早準備好的地布擺好，放上禮物，就等著有人來買我的東西了，可我等了好長時間，沒一個人來買，我看見別人賣東西，生意那么紅火，就想了想：一般賣東西都有一些吆喝的詞，我也來點吧。我想了想，大聲叫起來“賣東西嘍，好看又便宜的`東西，走過路過別錯過 ”，這詞還真靈，不一會就來了一個小弟弟，問我：“大哥哥，這個小汽車多少錢？”我說“不貴不貴，就兩元。”“好！給你！”就這樣，第一次成功成交。第二次是一個老師，他問：“小朋友，這個手機擺放玩偶多少錢？”“Ten 元。”我說，“好便宜呀！買了！”第二次也成功，一次一次又一次，我賺了一筆一筆又一筆，最后，我把錢捐給了玉樹。我不光換到了心愛的禮物，還給災區捐了款，真好。
接下來又是尋寶，是讓大家根據第一個線索找其他的線索，最后領獎。我們挖呀挖，找呀找，線索卡地位置全對就是沒東西，每個隊的線索不同，肯定他們搞混了。嗚嗚~~有一隊是數量夠，就是東西拿了我和另一隊的，自己的一個沒拿上。呵呵。我們又值了幾棵樹，拍了照，留了影。一看表，時間不早了，我們趕緊上了車，回家了。這時，我們已經腰酸背痛，精疲力盡。
真是有意義的一次活動啊！希望下次還有這樣的活動。
記一次有意義的活動作文 15
11月28日上午，我們駐馬店第二實驗小學舉行了首屆跳蚤市場活動。同學們為此準備了好久，都期待著這次活動呢！
上午8點鐘，活動準時開始了，各個班級的同學將各式各樣的物品擺在攤位上，有各類書籍、生活用品、玩具等等，種類繁多、充滿趣味。琳瑯滿目的商品吸引了許多“顧客”的目光，大家紛紛駐足挑選、購買自己喜愛的商品。在出售的過程中，時不時還會有討價還價的聲音傳出，場面十分熱鬧。
同學為了把顧客吸引到自己班級的攤位前，采取了各種辦法，有的制作了精美的廣告牌，有的扯高嗓門大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，物美價廉，大甩賣了啦”；有的跳起了街舞……大家真是八仙過海各顯神通。經過一個上午的活動，一些實用又便宜的小商品終于找到了自己的新主人。
通過這次活動，高年級的'同學不但把一些不再用的書籍、物品流傳給了學弟學妹們，實現了環保和收益的雙贏，而且也豐富了校園生活。同時，同學們也受到了教育，不僅明白了賺錢的辛苦、節儉的重要，還鍛煉了自己的人際交往能力。
記一次有意義的活動作文 16
在湛藍湛藍的天空下，在一片絢爛的陽光里，在美麗的三月，在生機盎然的校園里。你，我，他，可愛的同學們相聚在一起。一起見證：常州市北郊中學七年級“生命教育”主題班會拉開帷幕。
聽著抑揚頓挫的詩朗誦，憧憬著生命的美好。誠然，生命是一抹靈動的音符，無數個曼妙的音符聯接在一起，交織成一曲美妙的歌。無數曲歌聯接在一起，又組成了一臺壯麗的大合奏。人生就是這樣不斷進步，不斷奮斗的過程。聽著“人之初，性本善”，才發現我們的生命就是在種種經歷中一次次洗盡鉛華;變得有意義，有價值。不是有為文人說過“當華美的樹葉落盡，生命的脈絡才歷歷可見”嗎?
“心靈伙伴，排憂解難，守護心靈，健康成長”。只有排除心靈的煩惱，快樂的生活，這樣的人生才更完美。周五，校心靈健康營開營了!這里有熟悉的同學與你共享成長的.喜怒哀樂，笑對人生;有可親可敬的心靈導師為你排憂解難，引領你走出心靈的“沼澤”，步入平坦的大道。同學們還在等什么呢?一起來到我們的心靈小屋吧!把自己的煩惱傾訴出來，做個沒有煩惱的快樂少年。把握住生命中的每一份快樂。
在本次活動中，我最難忘的是“逃生方法”的訓練。無論是打結法還是防火逃生演習，都有很大的實用價值。畢竟“防患于未然”。在現在做好訓練，打好基礎，學會一定的應對措施，保護自己，學會面對突發事件，呵護自己的生命。
定格生命中的心動，保存生命中的希望時刻，緊握這種希望。
定格生命中的心動，保存生命中的歡樂時刻，緊握這種歡樂。
定格生命中的心動，保存生命中的溫暖時刻，緊握這種溫暖。
記一次有意義的活動作文 17
今天，我們舉行了一場?不正規?的聽寫大賽，姜老師報詞語，我們把它寫出來，結果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：?注意……注意……??注意什么呀？?同學們不滿了時間到！??不會吧？詞語還沒報呢！??詞語就是‘注意’呀！??什么？?結果，我們班只有5位同學勝出。
第二局開始了，姜老師說：?下面請用左手寫，準備好了嗎？?我知道，?準備好了嗎？?就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過后，結果出來了：有人寫?吃魅網兩?，有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了，說：?這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！?同學們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學寫出正確答案，真正的'答案應該是?魑魅魍魎?，?不會吧？這都行！?同學們大眼瞪小眼所以，今天的贏家是我！?姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋―0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
記一次有意義的活動作文 18
我是老師開展班級工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機靈鬼”。可我這個“機靈鬼”卻做過一件非常愚蠢的事。
我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時老鼠竟然還若無其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過，你如果跨步去追，它馬上跑得無影無蹤。
我得想個辦法除害。
我從院子里抱來一根一米多長的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的.一頭，然后把滴上香油的饅頭、面包投進去。我隱蔽在門后，看看能不能引來老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會兒就跑來幾只。它們先圍著鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進去。
“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動，顯然里面正在進行一場激戰。我想，貓很快就會把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來越凄慘，越來越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內跑了出來，逃走了。
我拽著貓尾巴，把貓拉了出來，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經斷氣了。這時我才忽然醒悟過來：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉動，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。
我再也不敢夸口自己是“機靈鬼”了。
記一次有意義的活動作文 19
這一天，我已經盼了很久。一大早，同學們高高興興背著背包來到學校。
到了教室，同學們就爭先恐后地說著。教官一來，大家就安安靜靜地坐著。教官說了一些當兵人的規矩。比如：進飯堂吃飯不能講話，還說我們的衣、食、住、行全都是軍訓的課程。在基地離不開軍訓。我們到了龍崗園山青少年活動基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。
開營儀式后。教官跟我們再次強調在飯堂不能講話。進入餐廳，同學們又在說話了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開飯。吃完飯又進行訓練，一直到下午。
晚上，我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護我們的國旗不能讓它降下，他們要進行超乎想象的訓練，才能保住國旗。如果在四十八小時之內不能到軍營。將有兩個選擇1、受罰。2、降下國旗。他們為了保護國旗不降下的行為讓我很受感動。
第二天中午，主要考驗我們的凝聚力。老師在沒上山之前
說了一句這樣的話，沒有比人更高的山，只要我們用雙腳就一定能爬過。
第三天中午舉行結營儀式。北京專家給我們講領導力與責任心的訓練。同學們都為自己的小隊長而感動，小隊長為了我們的錯誤去奔跑。結營儀式結束后，我們踏上了返回學校的大巴。當教官離開我們的.時候，大多數同學都哭了。
通過這次實踐活動，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認識，從而激發了內心強烈的感受。形成學習的動力，也建立了自強向上的心態模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。
記一次有意義的活動作文 20
星期三的時候，老師宣布明天去野炊，我們馬上歡呼起來，大家議論紛紛，各自該帶什么東西，積極做好明天的準備工作。
第二天一大早，我們邁著整齊的步伐向黃叫村的溪灘邊出發了。一路上，我們唱著歌，興奮得不得了，我們的隊伍猶如一條巨龍在公路上緩緩前進著。走了很久，我們就累得氣喘吁吁了。老師鼓勵我們再堅持一下，很快就到了。在老師的鼓勵下，我們又打起精神，繼續趕路。終于，我們看到了一片綠草地，大家興奮地忘記了疲勞，又奔又跳，東看看西瞧瞧，好像永遠也看不完似的。
在田地里，谷子最惹人喜愛，一片火紅的高粱驕傲地昂起頭，好像是喝醉了酒漲紅了臉，它那碩大的葉子隨風擺動，似乎在和我們打招呼。
欣賞了美景后，我們開始燒午餐了。我們有條理地安排人員，徐小來去撿柴，李鑫建去提水，凌暉負責燒火，我和黃佩芳負責燒東西。分工好后，我們一起用石頭搭灶，可是，搭了一次又一次，我們都沒有成功。但是，我們沒有灰心，又一次小心翼翼地搭灶。啊!搭好了，我們高興地抱在了一起。我們把鍋放在石頭上，再點起火來，把干凈的水倒進鍋里，燒了大概十分鐘左右，水開了，我把方便面拆開放進去煮，面條煮好后，我又將調料放進去，過了一會兒，我把鍋蓋一掀，聞到了一股香氣，大家就馬上拿好碗筷開始夾到各自的'碗中，然后大家狼吞虎咽地吃了起來。老師看到了這種場面，趕緊拿出照相機給我們拍下了我們的吃相。
大家吃完飯后，我們就開始活動了。有“抓特務游戲”、“拉歌游戲”……大家玩得不亦樂乎!時間過得很快，轉眼夜幕即將降臨了，我們只好依依不舍地離開這片樂土。
記一次有意義的活動作文 21
今天，在作文課上我們玩了一個妙趣橫生的游戲――斗蛋比賽，它可是一個十分有趣的游戲。
首先，我們準備好一張桌子，然后老師把裁判的位置給到了一位同學，最后老師開始告知規則：第一回合是“斗蛋”，規則就是讓兩個人的蛋相碰，誰的蛋傷得比較輕，誰就勝利；而第二回合則是“撞蛋”：讓兩個人的.蛋用力地撞擊，誰傷得比較輕，誰就勝利。比賽就要開始了，同學們迫不及待，躍躍欲試。
比賽正式開始了，裁判首先叫了我和一位同學進行比賽。我輕輕站起來，拿著我的“咸蛋超人”與那位同學各自站在擂臺的一邊。我的眼睛緊緊盯著那位同學，企圖看出點什么來。開始了，我把蛋輕輕扔了出去，不料，兩個蛋擦肩而過。“啊！”教室里傳來我的一聲驚呼。還好，老師幫我救了“咸蛋超人”一命，頓時，教室里傳來一陣哄笑。
第二次，我和對手同時扔出蛋。碰到了！我拼命地探出頭去，急切的心情讓我迫不及待地拿回蛋，查看它的外殼。然而，結果卻令我失望不已――它碎了。我的眉毛緊皺起來。此時，裁判宣布那位同學贏了，我心里就更不是滋味了，我如同泄了氣的皮球一般走下臺去。
接著，第二輪比賽開始了，那位同學與其他同學開始了比賽。他就像關羽一樣過五關斬六將，最后奪得了冠軍。這讓我不由得心想：他的蛋連碰三次都沒有碎，這真的就是一個“原子彈”啊！在他奪得冠軍后，排山倒海般的掌聲接踵而至。如果不是“被迫”成為旁觀者，我也許還不知道這掌聲如此響亮！今天的比賽格外有趣、熱鬧，選手也非常厲害，讓我印象深刻。
記一次有意義的活動作文 22
今天是周五，又趕上明天的清明，我和媽媽都要放三天假，下午放學以后，媽媽接上我說：”準備放松一下。“ 放松的最好方法，我們選擇的是散步回家――這需要1個小時左右的時間才能到家，但我們都愿意！
我們走在人行道上，說（聊）起了”清明“的話題。
我先給媽媽背誦一首詩：”《清明》唐 杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。“
媽媽告訴我，這首詩是中國詩歌歷史上變體最多的一首詩歌……比如以前有人這樣讀：其一是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。“；其二是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童？遙指杏花村。“過去的人原來都不用標點符號。我們兩個又不斷變換讀法，笑的路上的人好像都聽見了。”
你知道為什么叫清明嗎？清明為什么要放假呢？“媽媽問我。這個難不倒我，上幼兒園大班的時候，老師就告訴我們了――”清明，又被稱為掃墳節，讓人祭祀祖先，還有英雄。讓我們記住先輩們的事跡，去懷念，去學習！”
媽媽還告訴我：”每年的'4月5日前后是我國傳統的清明，已有二千五百多年的歷史（大約始于周代）。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜種豆’的農諺。
媽媽說今年的清明，天氣預報說，我們這不下雨。那我們再重新寫一首詩歌吧！
《清明》 張譽月和媽媽
清明時節鬧紛紛，路上行人欲送魂。借問先魂何處有？我們銘志慰英魂。
說著笑著，我們已經回到了家……
記一次有意義的活動作文 23
我十分喜歡社團活動，這學期我在學校參加了課本劇社團。
每周四下午第三節課，我們課本劇社團的同學都會在教室里安靜地等待著老師的到來，期待著新節目的表演。在社團活動中，我們一般都會表演一些十分喜愛的有趣的故事，有時還會將語文教科書上的課文改編成劇本加以表演，大家興致都非常高昂。
記得有一次，學校來了幾位實習老師，其中有一位叫“時佳佳”的老師，是專門學音樂的，她指導了我們幾次社團活動。自從時老師來了之后，我們課本劇社團活動就更加有趣了。時老師不愧是學習音樂的，她在教我們表演課本劇的`同時，還教我們演唱與課本劇相配的歌曲，這樣大家的表演興致越來越高。時老師的教學方法也不一樣，她不僅給我們做示范，還向我們講解課本劇中各個人物的性格特點，心理狀態，然后強調要我們在表演中應注意的神態、動作。在時老師的指導下，我們的學習積極性被充分調動，每一個角色，大家都爭先恐后地扮演，再艱難的動作，大家都不厭其煩，一遍一遍地加以練習，這樣，大家的表演水平大幅提升。
課本劇社團活動真的很有意思，每當我們演完一個劇本之后，我們都覺得自己就是劇中人，會倍感快樂。如果我們表演得好，還會被選派到其他場合去演出，那得意勁兒更不用提了，這也會成為我們成長中的腳印。課本劇社團活動不僅是一種娛樂形式，豐富了我們的學校生活，而且是一種組織形式，挖掘了我們的學習的興趣、組織能力和創新潛力，我們從中大有裨益。
同學們，看了我對社團活動的介紹后，你們肯定會心動吧，心動不如行動，快來參加有趣的社團活動吧！
記一次有意義的活動作文 24
暑假里，我參加了小記者學校組織的為期兩天的永聯夏令營活動。
夏令營的活動內容可多了，有晚上看電影、中午包餛飩以及游永聯農耕文化園等，其中我最喜歡中午包餛飩了。
夏令營的第二天中午，老師告訴我們中午要吃餛飩，但要自己包。大家聽了都歡呼雀躍起來，爭先恐后地去洗手。包餛鈍要開始了，服務員阿姨把餛飩皮和肉餡剛放到桌上，和我同桌的同學便開始搶肉餡和餛飩皮，我眼疾手快，搶到一些肉餡和餛飩皮，我先把肉餡放進餛飩皮里，然后一折，忽然想起媽媽曾經說過，折餛飩皮時不能把口全部封住，要留一點小縫，才能讓餛飩更鮮美，于是我便給小餛飩留了一個小口子，最后再往后一翻折，使勁一捏，一個酷似金元寶的餛飩便呈現在我眼前，接下來，我又包了許多餛飩。
一會兒，餛飩全包完了，我一看其他同學包得餛飩，哇哈哈，哇哈哈，簡直笑死我了，只見大家包得餛飩樣式五花八門，有的像貝殼，有的像大餅，有的.簡直就是“四不像”，最最可笑的是有的同學把餛飩包成了餃子。我笑得差點從椅子上摔下來。這時，服務員阿姨來“驗收”我們包得餛飩了，當她看到我包得餛飩時，直夸我包得好，我聽了心里甜滋滋的。
幾分鐘后，餛飩出鍋了，那白白胖胖的餛飩娃娃仿佛在朝我微笑，我小心翼翼地夾起一個往嘴里送，一咬，哇，鮮美的肉汁流進嘴里，流進心窩里，太美味了，自己包得就是香，就是好吃，比買得餛飩真是好吃幾百倍呀！因為那可是我自己勞動的成果啊！
這次包餛飩的經歷不僅鍛煉了我們的小手，還考驗了我們自力更生的能力，更讓我體會到了勞動帶來的喜悅和快樂！
記一次有意義的活動作文 25
您好，我是嘉言妙語的閆冬曉，可以讀到這里你可能會問，這是在干嘛？讓我來告訴你，這是我們嘉言妙語口才班舉行的外出采訪活動。
人們都說，萬事開頭難，但在我這里卻打破了常規。到達目的地后，我就迫不及待地去采訪了，我跑到一位叔叔面前：叔叔您好，我可以采訪您幾個問題嗎？叔叔點點頭。您覺得好口才重要嗎？重要。您的愛好是什么？他思索了一會兒，說：打籃球。我接著問，您希望您的孩子將來成為什么樣的人？他立刻回答：對社會有用的人。我想，問他前兩個問題，他都要思考一會兒，可問到孩子的將來，他卻不假思索，選擇了國家利益，可見這位叔叔一定是位愛國人士。
接下來的