對高三學(xué)子的美好寄語（精選370句）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。你所知道的寄語是都是什么樣子的？下面是小編精心整理的對高三學(xué)子的美好寄語，歡迎閱讀與收藏。
1、高三，面對父母的次次囑咐，面對老師的殷殷期盼，面對祖國的聲聲召喚，面對山登絕頂我為峰的豪邁，面對狹路相逢勇者勝的高考，請你以自信的步伐，平和的心態(tài)，務(wù)實的精神，揚帆啟航。
2、高三將是一場沒有硝煙的攻堅戰(zhàn)，面對一座座困難的“碉堡”，面對一排排挫折的“鐵絲網(wǎng)”，需要的是鍥而不舍的韌性，百折不撓的堅毅，“精誠所至，金石為開”的自信。不必計較一時一事的得失，誰笑到最后誰將是最后的贏家。
3、高三的你不是在孤軍奮戰(zhàn)。用心體悟同學(xué)間的友情，班集體的溫馨，父母的關(guān)愛，老師的呵護，帶著一顆感恩的心風(fēng)雨兼程。
4、高三需要良好的心態(tài)。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。既然心情的晴雨冷暖取決于自己的心態(tài)，那我們就要學(xué)會調(diào)整，敢于面對，為自己的心營造一片歡樂、希望的綠洲。勿以一時的成功而沾沾自喜、忘乎所以，也不要因一時的失利而怨天尤人，更沒必要讓“成者為王，敗者為寇”的世俗偏見把自己攪得心煩意亂。隔三差五地用理智梳理一下自己心靈的長辮，盤點一下自己知識的倉廩。在題山書海中傾聽屬于自己的聲響，在模擬考試的跌宕起伏中品悟失敗不代表終結(jié)的哲理。
5、記住：當(dāng)你一旦鎖定切實的目標(biāo)，進入良好的狀態(tài)，并能讓美好的自信駐足心中的時候，那么，在你立足之處深挖下去，定會有希望的清泉滾滾涌出！
6、沒有什么不可能的，相信自己，別讓自己后悔。
7、希君生羽翼，一化北溟魚。
8、一是當(dāng)前教育教學(xué)工作的形勢分析。包括當(dāng)前教育教學(xué)任務(wù)的重要性、緊迫性。
9、幾度播灑汗水，即將迎來收獲；幾度辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果；幾度懷揣夢想，即將放飛希望；成功已在招手，只等最后拼搏。
10、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。祝你高考取得好成績！
11、哈哈，三年的老同學(xué)，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？
12、高考，是一場持久戰(zhàn)，只有堅持到最后的人才能笑到最后。
13、金榜題名，稱心如意！收獲精彩，開心快樂！
14、手機鈴響，那是問候；手機唱歌，那是祝福；手機震動，那一定是我握住了你的手?？荚嚦晒?！我的朋友。
15、金榜題名夢已圓，再入學(xué)府去深造。
16、三是當(dāng)前教育教學(xué)工作的要求措施。
17、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗！
18、既然選擇了要走的路，就堅持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運。祝高考成功！
19、相信自己，真材實料。金榜題名，非你莫屬！
20、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。
21、自信，是邁向成功的第一步。
22、高考了，愿才高八斗，滿腹經(jīng)綸的你，步入考場，談笑自若。
23、愿你提筆高考征戰(zhàn)四方，愿你提筆談笑清風(fēng)無恙。
24、青山綠水好風(fēng)景，黃金榜上題姓名。
25、晚上笑笑睡個美滿覺，早晨笑笑全天生活有情調(diào)，工作之余笑笑滿堂歡喜又熱鬧，煩惱之時笑笑一切憂愁全拋掉，收到短信笑笑感受生活真美妙。
26、凌云壯志展宏圖，錦繡前程幸福路。
27、錦繡征程從此始，踏踏實實莫輕狂。
28、胸中才思汩汩涌，筆下錦繡生光輝。
29、寒窗苦讀十余載，今朝會考展鋒芒。
30、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
31、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
32、你們已經(jīng)是高三的學(xué)子，又是一年六月七，學(xué)業(yè)收獲金色季，愿你在這青春美麗的歲月，不負(fù)韶華，不負(fù)所有人的期望，十年苦讀功夫深，滿懷信心前應(yīng)考，平和心態(tài)不緊張，控制情緒免慌亂，考完一門忘一門，盡量放松思下科，好好休息覺兒美，一舉高分必定你！希望諸考生考出好成績！
33、現(xiàn)在努力不算晚，只為以后少風(fēng)險。
34、同學(xué)們，中學(xué)時代是人生的黃金時代。許多有成就的科學(xué)家、文學(xué)家都是在中學(xué)時代打下的基礎(chǔ)。立志成才，為國家民族做貢獻，就是他們共同的理想。微生物學(xué)家巴斯德十八歲時寫下一句名言：“立志是事業(yè)的大門”。蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益?！币虼?，我殷切的希望，進入高三的莘莘學(xué)子，在你們埋頭于書山題海勤學(xué)苦讀之際，切莫要忘了先樹起拼搏奮斗的目標(biāo)。要樹立好奮斗目標(biāo)，我有四點建議：
35、首先目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性、激勵性。有人本來有考上重點大學(xué)的可能，可是他給自己確定的目標(biāo)是“二本”，最后他如愿以償；但是看一看與他同一水平的同學(xué)，由于目標(biāo)更高，要求更嚴(yán)，最后拿到了重點大學(xué)錄取通知書。這時才后悔，已經(jīng)為時太晚。歷屆高考發(fā)揮出色的學(xué)生，無不是敢于挑戰(zhàn)自己的人。現(xiàn)在是?？凭€水平，要敢于把“三本”線作為自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在達重點線的同學(xué)，不妨把全國一流大學(xué)乃至清華、北大作為自己的奮斗目標(biāo)。有挑戰(zhàn)，才會有動力。其次確立目標(biāo)不能好高騖遠，不切實際。既然你說目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性，那么我就立下志愿：非北大清華不走，但我現(xiàn)在最多二專線水平。這就叫志大才疏，好高騖遠。正確的目標(biāo)應(yīng)該是像摘桃子一樣，只要跳一跳就能摘到；如果跳了都摘不到，就容易使人產(chǎn)生灰心沮喪，喪失斗志，有不如無。
36、再次確立目標(biāo)要克服從眾心理，彰顯個性。人的才能是多方面的。有人擅長體育，有人擅長音樂，有人擅長數(shù)學(xué)，有人擅長語文，正如大自然中有多種色彩的花兒一樣，學(xué)生有各種各樣的個性。而社會對人才的需求也是多種多樣的，文臣武將，各有特長。確立自己目標(biāo)的時候，一定要對自己進行一番分析，適合藝體的同學(xué)，就樹立藝體目標(biāo)，適合文化的就樹立文考目標(biāo)，切不可跟著別人跑，忽略了自己的個性和特長。
37、同學(xué)們，高三學(xué)習(xí)中有很多事要做，但是樹立遠大的奮斗目標(biāo)是首先要考慮的工作。有了目標(biāo)就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。愿每位同學(xué)都有自己明確的目標(biāo)。讓目標(biāo)導(dǎo)引我們學(xué)習(xí)的方向！
38、古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。同學(xué)們，在你們樹立了一個遠大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證目標(biāo)的實現(xiàn)。下面我想談幾點意見供大家參考：
39、制定計劃的依據(jù)
40、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級組和本班的教學(xué)計劃來制定。因為我們的學(xué)習(xí)不能獨立于學(xué)校、年級和班級教學(xué)的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學(xué)校、年級、班上的安排。
41、根據(jù)個人的實際情況來制定。要考慮兩個方面因素：一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況、心理狀況等，二是可能達到的發(fā)展?fàn)顩r，即心理學(xué)上所說的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計劃就能避免不切實際，半途而廢。
42、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機會、家庭的經(jīng)濟條件、可供自由支配的時間等等。
43、計劃的主要內(nèi)容
44、有學(xué)習(xí)目標(biāo)。可分為總體目標(biāo)和分科目標(biāo)。
45、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預(yù)習(xí)、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間安排分析總結(jié)等等。
46、訂一份學(xué)習(xí)時間表。以本班課表和學(xué)校作息時間表作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點地、巧妙地安排周一至周日的學(xué)習(xí)、休息、體鍛和其它事務(wù)。
47、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計劃行事，怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦。
48、計劃的結(jié)構(gòu)和形式
49、標(biāo)題。寫明時間和計劃名稱。
50、引言。說明制定計劃的緣由目的。
51、正文?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時間做學(xué)段，分為四至五個學(xué)段，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo)、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標(biāo)、措施和辦法，總之，要從計劃中看出進步，看出提高，而且是循序漸進，逼近最后目標(biāo)。
52、監(jiān)督和保證措施。
53、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表。
54、制定計劃的幾個技巧
55、要留有余地。俗話說，計劃趕不上變化。制定計劃時要充分估計可能出現(xiàn)的變化，要有應(yīng)急措施，以免計劃經(jīng)常被打亂，無法正常執(zhí)行。
56、安排上最好前緊后松。俗語云；一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處于被動，處處受掣，時間使用上會捉襟見肘。
57、張弛有度。計劃安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結(jié)合十分重要。
58、重視時間的邊角余料。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都說明零碎的時間具有極大的利用價值。實踐證明，大塊時間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞，而零碎時間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣。
59、重視薄弱學(xué)科的時間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時間，正是補“跛”和扶“弱”的大好機會，安排上實行傾斜政策不能不考慮。
60、計劃的執(zhí)行和調(diào)整
61、制定好計劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設(shè)，就是一紙空文。然而，實際生活中執(zhí)行計劃是很難的。要與懶惰作斗爭，要與習(xí)慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，才能嚴(yán)守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計劃和策略，包括目標(biāo)的調(diào)整，方法的調(diào)整，措施的充實完善等。所以在計劃執(zhí)行過程中，既要堅守不變，又要適時而變。
62、同學(xué)們，能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情，它會讓你走向成功；而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動，它將使你獲得成功。我祝愿大家制定出切實可行的計劃，用行動實踐計劃，一步步走向成功的彼岸。
63、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。下面請允許我為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
64、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣
65、很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認(rèn)識到期預(yù)習(xí)的重要性。
66、那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢？課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，可以提高聽課效果，還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。在預(yù)習(xí)時，應(yīng)做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架；找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補習(xí)此時的知識；找出本課的難點和重點；對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃出或記入筆記。
67、專心聽課的習(xí)慣
68、集中注意力聽課是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定視而不見，聽而不聞。
69、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣
70、及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要趁熱打鐵，學(xué)過即習(xí)。切忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)，大大降低了學(xué)習(xí)的效率。
71、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣
72、練后反思的習(xí)慣
73、在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進行過強度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：
74、怎樣做出來的？想解題采用的方法；
75、為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；
76、為什么想到這種方法？想解題的思路；
77、有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；
78、能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
79、積極應(yīng)考的習(xí)慣
80、從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價，也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講，老師為了檢查教和學(xué)的近期效果，以便對教學(xué)進行及時的調(diào)整，為了推動學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力，也把考試作為學(xué)校的一項重要工作來抓。學(xué)校在考試復(fù)習(xí)前進行動員，考試時講考場要求，設(shè)置考場，安排監(jiān)考老師等等，形成了一定的緊張氣氛。
81、為什么有的同學(xué)在考試時考不出應(yīng)有的水平呢？ 這涉及到臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題，其中決定性的因素一般有三個：一個是學(xué)習(xí)因素，即知識能力的水平；一個是心理因素，即情緒、意志等狀況；一個是方法因素，即會不會應(yīng)考的問題。
82、應(yīng)該如何應(yīng)考呢？首先，對參加考試要有一種積極的態(tài)度，不要給自己再施加壓力。臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬一考不好的“對策”，對自己的期望要實事求是；正確對待外來的壓力。其次，考試前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要保證充分的睡眠，要適當(dāng)進行文體活動，要保證身體鍵康。再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易后難的答卷法，審題要認(rèn)真，想不起來，先放一放，做好后要仔細檢查，更正錯誤。
83、切磋交流的習(xí)慣
84、總結(jié)歸納的習(xí)慣
85、每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)。對所學(xué)知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
86、應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，諸如勤學(xué)好問的習(xí)慣，有錯必改的習(xí)慣，動手實驗習(xí)慣，積極探究的習(xí)慣等等，限于時間和篇幅，僅提供上述八種習(xí)慣，供同學(xué)們參考。
87、進入備考階段，面對三年的知識和眾多的學(xué)科，怎樣學(xué)習(xí)才會提高效率？許多同學(xué)都會“拔劍四顧心茫然”。為了幫助同學(xué)們解決這一難題，我鄭重向各位推薦一種高效學(xué)習(xí)方法――結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)方法。
88、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)時在過程和目標(biāo)上有明確的結(jié)構(gòu)，即有高度組織和學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)具有盲目性，是很多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高和知識掌握層次受到限制的主要原因。實踐證明，如果將要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的課程或有關(guān)內(nèi)容按一定的聯(lián)系很好地組織起來，學(xué)習(xí)時會變得更容易掌握。
89、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)有三個層面的操作。第一個層面就是訂出學(xué)習(xí)的時間表，將每一天、每一周和每一個月中要學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的內(nèi)容合理地分配到時間表中。（見作者寄語二）在擬定時間表時需要注意，每個人在一天當(dāng)中都有自己的最佳學(xué)習(xí)時間。在這個最佳學(xué)習(xí)時間中，學(xué)習(xí)效率會比其他時段高。因此，在排定時間表時，應(yīng)當(dāng)將感到較為困難的內(nèi)容排在這一時段中。
90、第二個層面的操作方法是將每門課程抽取出一個骨架性的簡單框架，以此作為學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的導(dǎo)向系統(tǒng)。知識框架是很容易記憶和掌握的，它可以作為一個檢索系統(tǒng)起作用，幫助人們組織一門課程中的浩繁內(nèi)容，使其變得更容易記憶。而且，每門課程的各部分知識都具有內(nèi)在的相互聯(lián)系，結(jié)構(gòu)化的索引系統(tǒng)可以幫助人們很容易從一種知識找到與其相關(guān)的知識。使用這種方法，考生復(fù)習(xí)時就不會掛一漏萬。
91、第三層面的操作是列出某一方面內(nèi)容的主要概念、范例、實驗、人物或年代等重要知識線索。將課文轉(zhuǎn)變?yōu)檫@種概要性的知識點，會使有關(guān)知識的掌握變得更為容易。在高中階段的學(xué)習(xí)可以分為四個層次，即知識結(jié)構(gòu)系通化，單元知識系統(tǒng)化，專題知識系統(tǒng)化和學(xué)科知識系統(tǒng)化。
92、知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，就是通過對知識點的條理分析整理，將其內(nèi)容簡單明了地表達出來。對于高中任何學(xué)科的任何一個知識點，我們都可以作如同上述的加工處理，使之系統(tǒng)化。這一層次的處理，是一個積極主動的學(xué)習(xí)基本知識的過程。可以借助教師的指導(dǎo)和別人的經(jīng)驗，自己動手動腦來完成。
93、專題知識系統(tǒng)化，主要是指在復(fù)習(xí)中，打破教科書的章節(jié)體系，把同一性質(zhì)，同一類別的知識歸納在一起，使之成為一個板塊兒。比如語文可歸為基礎(chǔ)、文言、閱讀、作文四大板塊兒。關(guān)于這一點，許多老師已代為操作。但是學(xué)生必須掌握每個專題，理清它們的關(guān)系。
94、學(xué)科知識系統(tǒng)化，是從總體上把握學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，即把一個學(xué)科看做一個系統(tǒng)，這一系統(tǒng)由幾個子系統(tǒng)組成，每個子系統(tǒng)兩分成幾個更小的子系統(tǒng)，直至充分地涵蓋這一學(xué)科的所有知識。如高中數(shù)學(xué)，可以分為代數(shù)和幾何，就幾何而言又分為立體幾何和解析幾何，而立體幾何和解析幾何又分為若干個知識點。通過這種方法我們就能掌握基本的數(shù)學(xué)思想、理論和方法等。
95、我們要想系統(tǒng)地掌握任何一門學(xué)科和知識結(jié)構(gòu)，都必須真正領(lǐng)悟到這一學(xué)科的基本原理對于這一學(xué)科的知識形成認(rèn)識。只有這樣，我們才能達到做題時舉一反三，觸類旁通的程度。相信同學(xué)們運用結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)法，一定能提高復(fù)習(xí)效率，為高考奪優(yōu)提供更大的可能。
96、同學(xué)們，也許大家都有這樣的體會：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、甚至考過了，有的還不只考過一遍，最終還是錯了，拿不到分?jǐn)?shù)。為什么會這樣呢？這主要是因為我們知識結(jié)構(gòu)的殘缺和認(rèn)識上的盲點造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯題集。
97、所謂“錯題集”就是要求學(xué)生準(zhǔn)備一本較厚的筆記本，把平時作業(yè)及考試中做錯的典型性錯誤找出來，把錯誤的習(xí)題從講義或試卷上“剪切”下來，“粘貼”并整理編輯在筆記本上。它有許多好處。既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師改進教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。那么怎樣建立錯題集呢？下面介紹幾種方法供各位參考。
98、第二，把錯題按照科目分類，各自成為一個系統(tǒng)，以便查找和復(fù)習(xí)使用。
99、第四，也可以按照錯題的錯誤類型歸類。例如可分為審題錯誤，記憶錯誤，理解錯誤，計算錯誤，過失性錯誤等等。這種方法可以幫助我們認(rèn)識錯誤，從而采取有效措施防止錯誤，克服缺點，走向成功。
100、錯題集建立以后，要充分利用，定期翻看。時間間隔自己決定，比如一周，也可以兩周或一個月，或?qū)W完書本的每一章節(jié)等，尤其在考試之前更應(yīng)該把錯題集翻出來看看，將各種錯誤的類型分類歸納，進行思維重組，重新認(rèn)識?？鬃诱f，“溫故而知新，可以為師也。”復(fù)習(xí)時對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上標(biāo)記，及時請教老師和同學(xué)，作為以后復(fù)習(xí)的重點對象。長此以往可以進行二輪、三輪甚至多次的“篩選”，直至這些題目你完全掌握，以后考起試來你會感到進步明顯，收獲頗豐。
101、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
102、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
103、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
104、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！
105、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
106、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。
107、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
108、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
109、過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。
110、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
111、沒有目標(biāo)就沒有方向，每一個學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個目標(biāo)。
112、搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
113、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時。
114、成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
115、只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
116、昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。
117、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時？珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！
118、有兩種人是沒有什么價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
119、努力就能成功，堅持確保勝利。
120、愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
121、明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分?jǐn)?shù)高低，放松最為重要。
122、愿天下高考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂的復(fù)合函數(shù)總是最大值。
123、我不是最好的，但卻一往無前，我們與眾不同。
124、計劃要細，動手要早，落實要準(zhǔn)。計劃與目標(biāo)、行動一致。
125、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
126、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
127、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
128、為你倒數(shù)，還有幾個小時就要上戰(zhàn)場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯，相信你考好成績是沒問題的！
129、六月驕陽伴花香，捷報到來攜清爽。拂去心頭焦和燥，送來幸福和歡笑。今日中榜功名揚，夢想實現(xiàn)路敞亮。乘勝揚帆再起航，鑄就明天好輝煌。
130、奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報！決勝高考，父母期待定成現(xiàn)實！
131、高考在即，送你“智慧丹”，愿你審題認(rèn)認(rèn)真真，看題仔仔細細，答題順順當(dāng)當(dāng)，思路清清楚楚，心情輕輕松松，心態(tài)平平穩(wěn)穩(wěn)。祝你考出好成績，邁進理想的大學(xué)校門。
132、讓我們奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目。
133、校園里寂靜無聲，教室里聚精會神。老師的腳步輕輕，學(xué)生的筆兒不停。十年辛苦此時博，只愿金榜題名慰雙親。全國高考日到了，愿你超常發(fā)揮創(chuàng)佳績，成績傲人開心笑！
134、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢；學(xué)非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱，祝高考大捷！
135、高考日到，祝福送你一分，智慧增加比分，做題不會減分，壓力別人瓜分，成績最高得分，快樂定要十分，經(jīng)過真心打分，定能獲得百分。
136、靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒，滿滿的是你的信心，亮亮的是你的成績，默默的是我的祝福，又是一年高考時，祝金榜題名！
137、你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
138、鮮花盛開麗美艷，桃李天下人皆羨。寒窗十年喜訊傳，震我心房魂魄散。多年苦心夢實現(xiàn)，名校專業(yè)來挑選。博學(xué)多識再考研，學(xué)識淵博創(chuàng)輝煌。
139、不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活！
140、明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢！
141、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
142、面對人生的機遇，我們要牢牢握著；面對人生的抉擇，我們要慎重取舍；面對人生的方向，我們要謹(jǐn)慎決策。高考志愿填報在即，祝你志愿填報圓滿！
143、六月鮮花開滿園，爭奇斗艷賽風(fēng)采。高考結(jié)束心忐忑，捷報傳來開笑顏。親朋好友齊相聚，祝賀聲聲不間斷。再入名校去深造，學(xué)成歸來棟梁材。祝你前程似錦繡，宏圖大展理想現(xiàn)！
144、愿你能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你金榜題名！
145、當(dāng)你在面對同樣的壓力，同樣的困境，心依然在痛的時候，卻忘了眼淚是什么滋味。
146、近了，近了，高考近在眼前了；快了，快了，夢想就快實現(xiàn)了；微笑，微笑，一定把美好明天擁抱。祝金榜題名，考試順利，心想事成。
147、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐起自信的風(fēng)帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
148、我的話，我的路，為了高考，加油！
149、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。
150、讀書之時：日復(fù)一日，年復(fù)一年，高考之時：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢死，報考之時：潛精積思，三思而行，題名之時：歡天喜地，天之驕子，愿天下學(xué)子：報考三思而行，來日金榜題名。
151、從來不是讓你把一次考試當(dāng)成人生成敗的賭注，只是想讓你在年輕的時候體會一次全力以赴。
152、人生似一場高考，需要漫長的準(zhǔn)備，然后是緊張卻有序的過程，結(jié)果是一個階梯，又不是絕對命運！希望你的人生在經(jīng)歷眾多“考試”之后，登上你所期盼的高峰！
153、青春是用意志和拼搏釀成的瓊漿――歷久彌香；高考是用希望和汗水編織的彩虹――絢麗輝煌；中流擊水可話年少輕狂，全力奮爭能敵歲月滄桑。又到高考如臨戰(zhàn)場，愿你大刀闊斧一筆當(dāng)，揮灑自如把關(guān)闖，金榜題名凱旋歸，錦繡前途更輝煌！
154、時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。
155、我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
156、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃，高考順利！
157、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。
158、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，高考是人生的一個起點，相信自己，明天又是一和個艷陽天！
159、校園里寂靜無聲，教室里聚精會神。老師的＇腳步輕輕，學(xué)生的筆兒不停。十年辛苦此時博，只愿金榜題名慰雙親。全國高考日到了，愿你超常發(fā)揮創(chuàng)佳績，成績傲人開心笑！
160、按照大綱備高考，充分領(lǐng)悟每一條。事無巨細藏胸壑，包你考場無煩惱。飲食清淡有營養(yǎng)，按時作息謹(jǐn)防涼。放松心態(tài)莫緊張，指日大名提金榜。祝君金榜題名！
161、明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分?jǐn)?shù)高低，放松最為重要
162、明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。別想分?jǐn)?shù)高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀！
163、努力的苦讀，就為這一刻！把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔！
164、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
165、親愛的，你要努力，你想要的，要你自己給自己。
166、少壯須努力，用功要趁早。十年磨一劍，備戰(zhàn)為高考。天道自古酬勤，付出才有回報。壓力釋放心情好，考前放松最重要。預(yù)祝高考順利，金榜題名！
167、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
168、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
169、高考不努力一生在內(nèi)地對象找不著搬磚都沒戲！
170、把容易題作對，難題就會變?nèi)菀住?span style="display:none">Ntp萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
171、莘莘學(xué)子辛苦忙，數(shù)年辛苦也芬芳。今朝好比征戰(zhàn)場，一腔熱血滿胸腔。萬千才思心中藏，文如泉涌書千行。面帶微笑出考場，金榜題名在飛揚。全國考試日，愿考生們贏得輝煌成就。
172、我堅信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗，理想中大學(xué)殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路！
173、萬物皆空、莫強求，只要努力過又何必在乎得失呢！祝你成功！金榜落款時，顧恤樹下草！
174、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。
175、人生的成功不過是在緊要處有一份堅持。
176、高三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。
177、奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點。
178、面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
179、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求；
180、努力的苦讀，就為這一刻 中卫市| 宝坻区| 农安县| 自贡市| 久治县| 剑河县| 潼关县| 黄陵县| 靖远县| 安康市| 南江县| 太仓市| 肃宁县| 龙川县| 洮南市| 天水市| 都昌县| 阿图什市| 灌阳县| 新平| 枣庄市| 南郑县| 乌拉特前旗| 商洛市| 泰顺县| 南部县| 左权县| 高青县| 兴业县| 宜州市| 蒲城县| 焉耆| 香港 | 崇义县| 吉木乃县| 湟中县| 英吉沙县| 麻江县| 分宜县| 盐城市| 怀来县|