假如我是諸葛亮作文（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的假如我是諸葛亮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是諸葛亮作文 1
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì)讓那個(gè)驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。
那個(gè)周瑜不是讓我在十日之內(nèi)監(jiān)造十萬(wàn)支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，告訴你吧！我在三日之內(nèi)便可以完成噢！
首先，在第一日我會(huì)拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個(gè)淘寶網(wǎng)，它雖然是一個(gè)小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書(shū)籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁(yè)面上查找“復(fù)制物體機(jī)”，選擇好質(zhì)量、價(jià)錢(qián)、個(gè)數(shù)后，點(diǎn)擊五萬(wàn)里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復(fù)制機(jī)的到來(lái)就OK了。
不愧是五萬(wàn)里加急快遞，當(dāng)天下午就給我送到軍營(yíng)中了。有了這么多臺(tái)“復(fù)制機(jī)”，做起這十萬(wàn)支箭就易如反掌了。
我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復(fù)制機(jī)”上面的大洞里，接著按一下“復(fù)制”大洞下面的“開(kāi)始”按鈕，“復(fù)制機(jī)”就開(kāi)始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會(huì)兒，十分鐘就過(guò)去了，“耶”，一萬(wàn)支箭已經(jīng)被恢復(fù)好了。照這個(gè)速度，想要復(fù)制十萬(wàn)支箭肯定不成問(wèn)題。死周瑜，看你還怎么欺負(fù)我，走著瞧吧！三日之后，我的宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！
第一日，第二日……轉(zhuǎn)眼間三日已經(jīng)過(guò)去了，到了該給周瑜交工的.日子了。我得意洋洋地把十萬(wàn)支箭放在他面前，周瑜見(jiàn)狀，看得他是啞口無(wú)言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！
這就是四大名著之一――《三國(guó)演義》中機(jī)智聰明的諸葛亮。一個(gè)十分令我敬佩的人！
假如我是諸葛亮作文 2
他身長(zhǎng)八尺，面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅、飄飄然有神仙之概，這人是誰(shuí)？不正是三國(guó)著名的軍師諸葛亮嗎？
今天，就讓我來(lái)講講諸葛亮《草船借箭》。
一天，周瑜讓我到他的營(yíng)帳商量事情，當(dāng)他們（我們）談到水上最歷（厲）害的武器是箭的時(shí)候，他說(shuō)：“軍師你能在最短的時(shí)間內(nèi)幫我造出十萬(wàn)支箭嗎？”我想了一下說(shuō)：“能！”“那請(qǐng)問(wèn)軍師能在十天之內(nèi)把十萬(wàn)支箭送到我這里嗎？”我說(shuō)：“可以，不過(guò)十天一定會(huì)耽誤打仗，現(xiàn)在仗打得十分緊張，時(shí)間就是效率，就三天吧！十萬(wàn)支箭定會(huì)送到！”周瑜一聽(tīng)忙問(wèn)：“軍師不會(huì)騙我吧？”我說(shuō)：“我愿立下軍令狀?！敝荑ひ宦?tīng)，暗自竊喜。我心想：“公瑾呀、公瑾，你一定是覺(jué)得計(jì)劃已經(jīng)妥當(dāng)，等三天之后我讓你知道我的厲害?！?span style="display:none">D1n萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
隨后，我讓魯肅準(zhǔn)備船，把船用鎖鏈連起來(lái)，在船上放上許多稻草人，把船停在曹軍水寨旁，并擂鼓吶喊，曹操看重霧迷江，害怕有詐，讓人射箭。就這樣，不費(fèi)江東半分之力就得了十萬(wàn)支箭，最后我讓士兵大喊“謝曹丞相的'箭。”就開(kāi)船離開(kāi)，在江邊等待多時(shí)的周瑜看見(jiàn)了，隨后見(jiàn)到魯肅，便問(wèn)魯肅你們是怎樣得到十萬(wàn)支箭的，魯肅把前因后果說(shuō)了一遍，周瑜驚嘆不已。
思想的正確與否決定成敗的關(guān)鍵，行動(dòng)的正確是決定成敗的重要因素，思維縝密，蓄勢(shì)待發(fā)，方能成功。
假如我是諸葛亮，我會(huì)讓蜀國(guó)變得更強(qiáng)大起來(lái)！
假如我是諸葛亮作文 3
假如我是足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，那么我將改變歷史，改變現(xiàn)在，甚至?xí)淖兾磥?lái)。
假如一個(gè)喜歡三國(guó)，讀過(guò)《三國(guó)演義的》的我成為三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，那么更多的.創(chuàng)奇佳話便會(huì)充滿在人的腦海中，不僅是“桃園三結(jié)義”，不僅是“三英戰(zhàn)呂布”，不僅是“趙子龍單騎求主”，不僅是“張飛大鬧長(zhǎng)坂橋”，不僅是“關(guān)公千里走單騎”……我還要重用趙云和馬超，馬超可以與張飛不分上下，比關(guān)羽厲害；趙云在五虎之中最為厲害，乃五虎之首。有“常勝將軍”之威名，曾被劉備跨為“一身是膽”，世人說(shuō)“一呂二趙三典韋”，可見(jiàn)在呂布死后，趙云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“馬超藏荊州擒呂蒙”，“趙關(guān)聯(lián)手?jǐn)叵暮睢保拔寤⑦^(guò)關(guān)斬將滅曹操”等佳話。
假如我是諸葛亮，我會(huì)盡量在蜀國(guó)的名將還存活之時(shí)去勸劉備攻打魏國(guó)，即使滅不了魏，也可以削弱魏國(guó)的實(shí)力，因?yàn)樵谌龂?guó)后期，魏國(guó)的實(shí)力大于蜀國(guó)和吳國(guó)，若不在蜀國(guó)的巔峰時(shí)期去攻打魏國(guó)，那么就是我（看過(guò)《三國(guó)演義》的諸葛亮）也恐怕無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤了。
假如我是諸葛亮，假如我真的是蜀國(guó)大獲全勝，那么劉備的子孫會(huì)如劉備一樣關(guān)愛(ài)他的臣民嗎？而我們現(xiàn)在的生活有會(huì)有翻天覆地的改變嗎？
“假如我是諸葛亮”這是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分美好的夢(mèng)，我的這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)嗎？
假如我是諸葛亮作文 4
一天我正在收看新聞聯(lián)播，看到災(zāi)區(qū)人民那一張張痛苦的面孔，我的心就像針扎似的，一滴滴鮮血從心靈的創(chuàng)口悄然留下，“滴答”。我懷著沉重的心情，捧著一本《三國(guó)演義》緩緩走回房間，我覺(jué)得看書(shū)似乎能緩解疼痛。書(shū)中諸葛亮的智慧讓人佩服。于是我開(kāi)始浮想聯(lián)翩：如果我是諸葛亮，我要……
如果我是諸葛亮，我要立即奔赴四川汶川，用我的智慧解救災(zāi)民。我拿著扇子，指揮道：“你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)傷員，就用棍子把石塊撬開(kāi)，千萬(wàn)別傷著他們。你們準(zhǔn)備好醫(yī)療藥品，如果孩子們被救出來(lái)，失血過(guò)多，你們就趕緊幫他們止住血，你們……”聽(tīng)了我的指揮，子弟兵都行動(dòng)起來(lái)。在一片廢墟之上，子弟兵們傾全力相救；一片廢墟之下，一個(gè)個(gè)孩子伸手呼救。
如果我是諸葛亮，我要發(fā)揮我的聰明才智，給災(zāi)區(qū)孩子做心理輔導(dǎo)，讓他們不再恐懼；讓災(zāi)區(qū)孩子那顆冰冷的心重新燃燒；讓災(zāi)區(qū)孩子不再覺(jué)得世界無(wú)情；讓再去孩子那消失的笑容在稚嫩的'臉上重新綻放。
如果我是諸葛亮，我要調(diào)動(dòng)蜀國(guó)所有兵馬，全心全意投入抗震救災(zāi)這場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)爭(zhēng)。陪伴災(zāi)區(qū)人民度過(guò)最痛苦的時(shí)刻。我要教蜀國(guó)的所有婦女折千紙鶴，為災(zāi)區(qū)人民祈福。
唉！雖然諸葛亮不能復(fù)生，但我相信人民的力量是強(qiáng)大的，沒(méi)有什么災(zāi)難能阻擋我們前進(jìn)的步伐！
假如我是諸葛亮作文 5
諸葛亮，他上知天文，下知地理，有經(jīng)天緯地之才，他胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。用“神機(jī)妙算”這個(gè)詞來(lái)形容他真是再恰當(dāng)也不過(guò)了。只可惜他沒(méi)有統(tǒng)一中華，興復(fù)漢室，這成為他一生最大的遺憾。假如我是諸葛亮，我也許會(huì)比真正的諸葛亮做得更好。不信，就讓我來(lái)講講吧。
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì)派關(guān)羽守華容道。因?yàn)殛P(guān)羽太重情義，結(jié)果把曹操放了，如果我派另一個(gè)大將張飛去守的話，燕人張翼德一定會(huì)捉住曹操，并把他斬于馬下的。那曹操控制的北方很可能會(huì)一蹶不振，這種情況對(duì)我們蜀國(guó)是非常有力的！
假如我是諸葛亮，我不一定不會(huì)讓關(guān)羽去守荊州。因?yàn)樽岅P(guān)羽去守的話，關(guān)羽會(huì)輕視陸遜，從而導(dǎo)致了敗走麥城的悲劇。結(jié)果張飛也因?yàn)榇耸卤粴ⅲ媸恰耙粚⑺?，兩將折”??！如果我派一個(gè)比較謙虛的將軍把守，他一定會(huì)把陸遜當(dāng)成一個(gè)有實(shí)力，有勢(shì)力的`敵人，從而小心用計(jì)，勢(shì)必打敗陸遜，守住荊州。
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì)讓馬謖守街亭。因?yàn)轳R謖的自作聰明，重要的街亭失守了。這可是咽喉之道?。∪绻屚跗疆?dāng)主將的話，我想過(guò)：街亭是百分之一百不會(huì)失守的。
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì)放火燒新野。雖然我方打勝了，但是曹兵好多都被淹死、燒死，這個(gè)方法實(shí)在太殘酷了！
哈哈哈！假如我是諸葛亮，歷史一定會(huì)改寫(xiě)。你們說(shuō)，我這個(gè)事后諸葛亮當(dāng)?shù)脑趺礃樱?span style="display:none">D1n萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
假如我是諸葛亮作文 6
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了諸葛亮了，真是有趣。
我穿著長(zhǎng)袖衣，手里拿著一把扇子，突然一個(gè)吃得渾身橫肉的人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“軍師，數(shù)船只已備好了，是否出發(fā)？”我說(shuō)：“等一下，等待時(shí)機(jī)成熟再出發(fā)吧！”這時(shí)，我才知道，就是大名鼎鼎的張飛將軍呀。然后，張飛又說(shuō)：“是，軍師。”便退下了。過(guò)了一會(huì)，我又把張飛叫來(lái)，說(shuō)：“張將軍，可以出發(fā)了?！睆垖④娋吐暑I(lǐng)將士英勇的出發(fā)了。不一會(huì)，曹營(yíng)處處是打打殺殺的聲音，這讓我，想起了日本侵略我們中國(guó)時(shí)的樣子，哎，真是氣人。正在這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：“軍師，曹營(yíng)已經(jīng)拿下了，是否回都？”我才從思緒萬(wàn)千的紛雜想象中回到了現(xiàn)實(shí)，果斷地說(shuō)：“回都。”這時(shí)，我繼續(xù)往前走，突然，腳下被一塊大石頭狠狠地絆了一跤，我摔在了地上，疼得我啊啊大叫。我的.叫聲把媽媽吵醒了，媽媽把我叫醒，問(wèn)我怎么了?我這時(shí)醒來(lái)了，連忙摸摸自己的腳，安然無(wú)恙啊。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為是真的呢！”
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我還是當(dāng)了一回軍師，我最佩服諸葛亮了，我長(zhǎng)大了也要像諸葛亮一樣，當(dāng)一個(gè)聰明的人，偉社會(huì)做貢獻(xiàn)！
假如我是諸葛亮作文 7
假如我是諸葛亮，我會(huì)利用自己的聰明才智來(lái)征服全世界，接下來(lái)就是升職，加薪，當(dāng)上ceo，迎娶白富美，走上人生巔峰……
首先，我利用我足智多謀，才華橫溢的專長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)寫(xiě)作業(yè)有限公司，專門(mén)幫每天辛苦勞累的學(xué)生黨們減輕作業(yè)的壓迫。另外，我還在國(guó)內(nèi)外開(kāi)了無(wú)數(shù)家公司，美白護(hù)膚，股票證券，只有我想不到的，沒(méi)有我做不到的，這些公司日進(jìn)斗金，我不過(guò)兩個(gè)月就賺得盆滿缽圓。
賺了錢(qián)，當(dāng)然要做慈善。我?guī)е熬拶Y”幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)中那些貧困失學(xué)的孩子們，又去到非洲幫助瑞恩鑿井，讓非洲的所有人都能喝上干凈的，健康的，衛(wèi)生的好水。
有了那么多錢(qián)，我當(dāng)然還要好好享受一番了！所以?。∥沂帐昂醚b備，帶上了手機(jī)，踏上了征程。
我先到達(dá)了海南，腳下是金黃柔軟的沙子，抬頭就是一碧如洗的.天空，面前是清澈冰涼的大海，躺在木質(zhì)的椅子上沐浴著溫暖的陽(yáng)光。??！這肯定是世界上最美好的海！沒(méi)有之一。游玩了海南，我又火速趕到浪漫之都――捷克。走在布拉格廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)牽手同行的情侶，鮮艷明媚的花朵。櫥窗里時(shí)尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星級(jí)大酒店，感受著這些，瞬間感覺(jué)整個(gè)人都飄了。
當(dāng)然，我也買(mǎi)下一整棟圖書(shū)館，身體和心靈，總要有一個(gè)在路上，閑暇之余我還可以豐富視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
哈哈哈哈，當(dāng)諸葛亮真爽！
假如我是諸葛亮作文 8
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的丞相，是歷史上杰出的軍事家、政治家，他足智多謀、心胸寬廣，對(duì)待劉備忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他一生的寫(xiě)照。如果我是諸葛亮，如果我擁有諸葛亮的聰明才智，我會(huì)做出和他不同的選擇。
假如我是諸葛亮，我會(huì)去投奔一代梟雄曹操，因?yàn)椴懿倬ū?、才華橫溢、愛(ài)惜人才，我會(huì)毛遂自薦，主動(dòng)找到曹操，輔助曹操。
我會(huì)勸說(shuō)曹操，讓他廣納天下人才，并盡其所用，做到“天下人才盡歸曹”，并建議曹操重用人才。
假如我是諸葛亮，我建議曹操帶領(lǐng)人馬揮師南下，準(zhǔn)備吞并東吳。如果東吳也廣納人才，那么我會(huì)勸告曹操，派遣人才假意投靠東吳，最后釜底抽薪，滲透江東，占領(lǐng)東吳。
我會(huì)勸告曹操占領(lǐng)東吳后要安撫東吳的百姓。對(duì)待百姓就如家屬一樣，還濟(jì)貧罰盜。貧苦的'人家要多關(guān)心，發(fā)錢(qián)發(fā)糧救濟(jì)。偷盜者必?cái)兀疹櫵麄兊募胰?，這樣做可以得到民心。如果東吳的百姓過(guò)上和平安定的日子，大家自然就都會(huì)順從曹操。
我要建議曹操不要?dú)⒑O權(quán)，但要把孫權(quán)和夫人發(fā)配到荒無(wú)人煙的邊疆。還要禮賢下士，誠(chéng)心厚待周瑜，優(yōu)待周瑜夫人小喬，讓小喬自愿勸說(shuō)周瑜歸順曹操。宮內(nèi)的家眷更要優(yōu)待，以便一統(tǒng)天下。
假如我是諸葛亮，我會(huì)投靠曹操，對(duì)他忠心耿耿，忠貞不渝地輔佐他，幫助他實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，讓天下百姓盡開(kāi)顏！
假如我是諸葛亮作文 9
這天，周瑜找到我，請(qǐng)我在十日之間造十萬(wàn)支箭。這是存心害我啊！我心想:你還真是小看我了。
“十天必誤大事??！”我鄭重其事的說(shuō)?！澳窍壬J(rèn)為幾日？”周瑜滿臉疑惑?！爸灰欤f(wàn)支箭便可造完。”“三天？真的嗎？這可不是開(kāi)玩笑??！”周瑜不敢相信?！皯?zhàn)場(chǎng)無(wú)玩笑，我愿立下軍令狀?！蔽也换挪幻Φ恼f(shuō)。周瑜這時(shí)露出邪笑，一定覺(jué)得我這是去送死，不過(guò)，三日一到你可就笑不出來(lái)了，我要讓你知道我孔明的厲害！
和我料想一樣，周瑜派魯肅試探我，我對(duì)他說(shuō):“看在兄弟的情面上，幫我準(zhǔn)備幾艘船和一些稻草人吧。”魯肅說(shuō):“就只是這兩樣？那我?guī)湍惆伞！币?jiàn)他答應(yīng)下來(lái)，我又說(shuō):“這事不要告訴公瑾啊?！濒斆C也答應(yīng)了。
我和他在第三天一起乘船去曹寨，他一臉不相信的表情對(duì)我說(shuō):“要不咱們回去吧，我派艘戰(zhàn)船送你回國(guó)?！蔽矣崎e的喝著酒說(shuō):“不急，好戲還在后面呢?！蔽矣置死薰膮群?，點(diǎn)燃燈火，在大霧中根本看不出來(lái)了多少船，魯肅見(jiàn)我此舉更加著急了:“萬(wàn)一曹軍出兵，我們不就……”他還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“嗖嗖”聲不斷，我說(shuō):“我料定曹操的.性格多疑，必不會(huì)出兵，所以我要向他‘借箭’啊?！?span style="display:none">D1n萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二天，我如期將箭交給周瑜，周瑜不可思議的稱贊:“先生神算，讓人敬服?！蔽覔u了搖扇子，“詭譎小計(jì)，何足為奇！”
假如我是諸葛亮作文 10
泡泡一個(gè)人走在大街上，心里在想：我怎么那么倒霉呀，諸葛亮真走運(yùn)，生在這個(gè)時(shí)候，我智商都快二百五了，要我在那個(gè)時(shí)候生那該多走運(yùn)呀，絕對(duì)比的上諸葛亮?？上в⑿蹮o(wú)用處?。∷“這是什么東東？”這個(gè)東東像黑洞一樣黑不見(jiàn)底，泡泡伸著頭，想看個(gè)究竟，結(jié)果被一股引力吸了進(jìn)去。
當(dāng)泡泡在醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己好似在三國(guó)時(shí)期，在看看自己的打扮，還手持一把蒲扇，“耶！我成諸葛亮了?！迸菖荽蠼校€跳起了街舞。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)泡泡發(fā)現(xiàn)所有仆人都驚奇的看著他時(shí)，他終于停了下來(lái)。哎！諸葛亮的形象都給我丟盡了。泡泡不禁這樣想。泡泡沒(méi)事，只好看自己都不懂的.書(shū)?！翱酌飨壬??！币晃黄腿苏f(shuō)道“你的書(shū)拿那個(gè)、那個(gè)拿倒了?！薄芭?，我想練習(xí)一下，鍛煉鍛煉。呵呵！”泡泡一下臉就紅了。連忙將書(shū)拿正。泡泡看不懂，只好摳著蒲扇毛玩，那毛簌簌的往下落。泡泡心想：不能再摳了，再摳就壞了。
一位仆人來(lái)到諸葛亮旁說(shuō)：“周瑜喊你去商議軍事?！辈荽杓龁?？泡泡想。來(lái)到后。泡泡嘀咕道：周瑜長(zhǎng)得也不砸滴嘛！周瑜笑嘻嘻的說(shuō)：“諸葛孔明先生，你的名字太長(zhǎng)了，不如以后就簡(jiǎn)稱‘豬’吧！”泡泡面不改色，心不跳，笑著說(shuō)：“你官位比我大就喊你‘豬頭’吧，你說(shuō)呢？”周瑜只好陪笑。說(shuō)：“水上作戰(zhàn)……”“我知道了。”泡泡拂袖而去。
周瑜看著諸葛亮心想：他知道了？不由長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
假如我是諸葛亮作文 11
諸葛亮，乃一世英主也。郭沫若曾評(píng)價(jià)：千古賢相，智慧化身，忠義之士，悲劇英雄。由此足以可見(jiàn)諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我就會(huì)義無(wú)反顧的報(bào)效我的母親國(guó)――中國(guó)！我不會(huì)讓她再有南京大屠殺、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、9?11事變，更不會(huì)讓外國(guó)人蔑視我們中國(guó)！我要讓我們的民族光榮起來(lái)！讓我們的民族強(qiáng)大起來(lái)！那時(shí)中國(guó)不再屈辱，人民不再弱小，國(guó)家不再貧窮！我們的.祖國(guó)一定會(huì)強(qiáng)大起來(lái)！
如果我是諸葛亮，我會(huì)讓我的子民不在有困難！若干旱，若雨災(zāi)、若地震、若火山，我都能用周易卜算！這樣的話，我用六丁六甲，干旱我給這個(gè)地區(qū)降雨，水災(zāi)我給這個(gè)地區(qū)太陽(yáng)，地震火山，我會(huì)早早告訴我的子民，讓他們沒(méi)有痛苦。
如果我是諸葛亮，我一定要讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！世界都要和平！若是有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們的損失是巨大的！
如果我是諸葛亮，我要不辜負(fù)康熙所說(shuō)的一句話：史上鞠躬盡瘁、死而后已者，唯諸葛亮能為之。我一定為祖國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我也要牢記魯迅說(shuō)的話：狀諸葛之多智而近妖。
如果我是諸葛亮，陸游的一句話一定會(huì)激勵(lì)我“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?！蔽乙欢ㄒ还钾?fù)人類對(duì)我的期望！
如果我是諸葛亮，我將會(huì)把我的祖國(guó)建設(shè)的更偉大！更強(qiáng)大！更壯大！讓我們的生活更富裕！讓我們的土地更富饒！讓世界更和平！
假如我是諸葛亮作文 12
如果有人問(wèn)我最欣賞哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)脫口而出：諸葛亮！諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、思想家和軍事家，他，是智慧的化身。
我欣賞諸葛亮，欣賞他的神機(jī)妙算、用兵如神。想當(dāng)年，曹操揮師百萬(wàn)南下，是諸葛亮看到事態(tài)的嚴(yán)重性，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，最后說(shuō)服吳王，聯(lián)吳抗曹。在赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，火燒赤壁，沒(méi)費(fèi)一兵一卒便取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他又命張飛，關(guān)羽，趙云在曹操必經(jīng)之路進(jìn)行尾追堵截，打得曹操元?dú)獯髠猩暝僖矝](méi)有南下。就連周瑜都長(zhǎng)嘆：既生瑜，何生亮！
我欣賞諸葛亮的志存高遠(yuǎn)、赤膽忠心。諸葛亮早年成名，卻隱居隆中，因劉備三顧茅廬，他便以一片丹心相助劉備。為報(bào)劉備知遇之恩，諸葛亮窮盡一生之力輔佐后主劉禪，殫精竭慮直到病死。他是歷史上一個(gè)真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已的人。三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心，多少年來(lái)，諸葛亮忠貞不渝的`品質(zhì)一直為后世所稱頌！
千百年來(lái)，諸葛亮已是東方智慧的化身，他機(jī)智，他忠誠(chéng)，他廉潔，他正直?；馃啾?、七擒七縱、白帝托孤、六出祁山，三氣周瑜、舌戰(zhàn)群儒、嘔心瀝血、草船借箭、空城計(jì)這些典故口耳相傳，婦孺皆知，諸葛亮的精神世代傳承。
諸葛亮雖然靈與肉已化作明月、清風(fēng)，但他的精神卻仍然如歷史夜空中鑲嵌著的明星，發(fā)出璀璨奪目的光芒，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，閃耀在我們心中！
假如我是諸葛亮作文 13
三國(guó)中的英豪到底是誰(shuí)？別說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)非三國(guó)諸葛亮莫屬。他智謀挑球，危機(jī)時(shí)刻沉著冷靜，擅于發(fā)覺(jué)優(yōu)秀人才，能恰當(dāng)?shù)伛Z服優(yōu)秀人才，并器重?！敖S降蜀”便是個(gè)非常好的事例。他先根據(jù)對(duì)戰(zhàn)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀人才；隨后以無(wú)計(jì)可施使他積極降蜀，使他贊不絕口，想要終生服務(wù)。
“華容道”“火燒赤壁”“七擒孟獲”充足表明出了三國(guó)諸葛亮的雄才大略。尤其是“火燒赤壁”里諸葛亮借東風(fēng)的章節(jié)要我尤其欽佩，屈指一算，就能了解何時(shí)雨天，何時(shí)天睛。真的是“懂天文，懂自然地理?！薄翱粘怯?jì)”、“華容道”運(yùn)用了他人太過(guò)“聰慧”和疑神疑鬼的.心理狀態(tài)，這就是說(shuō)白了的“聰明反被聰明誤。”“七擒孟獲”表明出了三國(guó)諸葛亮為了更好地馴服孟獲那么一個(gè)優(yōu)秀人才，花銷了是多少思緒來(lái)抓他。從“七擒七放”這個(gè)詞中能夠看得出，三國(guó)諸葛亮馴服他必須是多少細(xì)心。
在“劉備借荊州”一集中化，劉禪在進(jìn)攻南郡時(shí)中弩箭負(fù)傷，從今以后，不可以動(dòng)怒。三國(guó)諸葛亮就運(yùn)用了他這一特性，在他襲擊三國(guó)劉備時(shí)叫劉兵高喊：“周郎奇招定天下，身在曹營(yíng)心在漢?！眲⒍U急得箭傷發(fā)病，昏到了。
只需三國(guó)諸葛亮沒(méi)有三國(guó)劉備身旁，三國(guó)劉備開(kāi)辦事來(lái)就不容易很成功。從而看得出三國(guó)諸葛亮對(duì)三國(guó)劉備而言十分關(guān)鍵。
假如我是諸葛亮作文 14
回首歷史的長(zhǎng)河，我看到了許多不可磨滅的身影，不畏權(quán)貴的董宣，誓死不降的文天祥，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，其中有一個(gè)人我的印象是最深刻的，他就是高風(fēng)亮節(jié)，鞠躬精粹，死而后已的諸葛亮。
諸葛亮是東漢末年最為璀璨的一顆明星，他未出茅廬便知三分天下，他舌戰(zhàn)群儒，訂立孫劉聯(lián)盟，他在危難之際，受托孤重任輔佐劉禪，他為了實(shí)現(xiàn)復(fù)興漢室的夢(mèng)想，六出祁山，這些都證明著他的偉大。
可是諸葛亮卻不是好老師，好父親，因?yàn)樗麆⒍U是義父義子的.關(guān)系，所以他不放心劉禪，他至死都沒(méi)有還政劉禪，或許在他眼中劉禪只是個(gè)孩子，撐不起大漢的江山，或許其他人說(shuō)諸葛亮這么做是對(duì)的，因?yàn)樵谒篮髣⒍U昏庸無(wú)能導(dǎo)致蜀國(guó)的敗亡，可是這樣說(shuō)的人都忘了一個(gè)至理，沒(méi)有人是不經(jīng)歷失敗就能成功的，這個(gè)道理諸葛亮也忘了，或許他的出發(fā)點(diǎn)是好的，可惜有個(gè)好的開(kāi)頭并不一定就有好的結(jié)尾
正因?yàn)橹T葛亮沒(méi)有讓劉禪熟悉政務(wù)才導(dǎo)致劉禪被人利用正因?yàn)樗斡昧笋R謖才導(dǎo)致大意失街亭，正因?yàn)樗卤毓H所以才會(huì)把自己累死。
所以諸葛亮的故事告訴我們?nèi)f事并不是事必躬親就會(huì)做好的，父母有時(shí)需要讓孩子實(shí)踐才能成才，不要像諸葛亮一樣事必躬親什么事都自己去做有時(shí)也該讓孩子嘗試一下實(shí)踐有時(shí)候是人最好的老師
假如我是諸葛亮作文 15
在三國(guó)時(shí)期，有一位重量級(jí)的人物，他就是諸葛亮。
在《三國(guó)演義》中，諸葛亮是劉備的參謀。在羅貫中筆下，他是一個(gè)忠于國(guó)家，而且聰明的.一個(gè)人。不過(guò)我認(rèn)為，羅貫中把他描寫(xiě)的份量級(jí)了，我想“三顧茅廬”這個(gè)故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，劉備為了請(qǐng)到諸葛亮，一連去了三次，辛苦了這位皇帝。雖然這樣，但諸葛亮在我眼里仍是機(jī)制多謀的。
其一，諸葛亮實(shí)力超強(qiáng)。還是說(shuō)上段那個(gè)故事，如果諸葛亮沒(méi)有很強(qiáng)的實(shí)力，我想劉備也不會(huì)三番五次地前去拜訪。而且劉備的軍隊(duì)總能獲勝，我想這功勞在于諸葛亮。
其二，諸葛亮計(jì)謀足。我讀過(guò)一首詩(shī)，名叫《八陣圖》，它是這樣寫(xiě)的“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！边@首詩(shī)是杜甫對(duì)諸葛亮一生成就的高度概括。八陣圖在三國(guó)時(shí)期乃至后來(lái)很長(zhǎng)一段歷史期間，無(wú)人能破這個(gè)陣，只要走進(jìn)去，就會(huì)迷失在八陣之中。真是太厲害了，諸葛亮的智慧和戰(zhàn)術(shù)可見(jiàn)一斑。
其三，諸葛亮十分愛(ài)國(guó)，在劉備死后，劉阿斗做了皇帝，此時(shí)的諸葛亮年事已高，但他仍盡心盡力輔佐阿斗皇帝，殫精竭慮，但阿斗確實(shí)扶不起來(lái)，在諸葛亮過(guò)世不久，阿斗也連連遭遇不幸。
諸葛亮在我看來(lái)，不僅機(jī)智，而且忠于自己的諾言和事業(yè)。啟迪我們：既要善于掌握靈活的學(xué)習(xí)方法，也要投入必要的精力和時(shí)間，這樣不但可以收獲知識(shí)，也可以幫助自己和他人取得成功！
假如我是諸葛亮作文 16
所口中傳揚(yáng)。他的名字不僅僅是一位丞相的名字，也是智慧的化身。
諸葛亮是一位成功的軍事家。他剛從茅廬出山，就成功把曹軍引入博望坡，一把大火大破曹軍。他深知孟獲的性格特點(diǎn)，故意七擒七縱，讓孟獲心服口服，從此邊疆安定。他懂得運(yùn)籌帷幄，給趙云三條錦囊妙計(jì)，保護(hù)劉備，并且激怒周瑜得以讓劉備安全回到荊州。不僅如此，他還巧妙布置八陣圖，令敵人暈頭轉(zhuǎn)向，不之所措。諸葛亮作為一名軍事家，造詣之高令人佩服。
諸葛亮也是一個(gè)文采飛揚(yáng)的文學(xué)家。那篇“蒼天如圓蓋，陸地似棋局”生動(dòng)形象地描述了世間人們往來(lái)爭(zhēng)斗的真相?！冻鰩煴怼窂?qiáng)烈的表達(dá)了希望能匡扶漢室，重整江山的情感。就是那些他隨口吟誦的詩(shī)句，無(wú)不表現(xiàn)了諸葛亮對(duì)世上正義與真理的追求諸葛亮才華橫溢，可以說(shuō)無(wú)論是政治還是文學(xué)，都留給了世上許多寶貴的財(cái)富。
他更是一名循循善誘的教育家。在《誡子書(shū)》中他不但教給孩子學(xué)習(xí)的'方法――寧?kù)o專一，而且還希望孩子能同時(shí)修身養(yǎng)性，培養(yǎng)品性，成為一個(gè)多方面發(fā)展的人。除此之外，他還想讓孩子對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不要在年老時(shí)“遂成枯落”。可以說(shuō)，他是一位教子有方的家長(zhǎng)。
不過(guò)，他的人生也存在一些缺憾，例如讓關(guān)羽守華容道，讓馬謖守街亭……但是，瑕不掩瑜，總的說(shuō)來(lái)，他能在紛亂的年代傲視群雄，逆流而上，在歷史的長(zhǎng)河中留下自己濃墨重彩的一筆，也不愧為一代英雄。
假如我是諸葛亮作文 17
我的同桌很可愛(ài)，她是我們班的雪神，我給她取了人送外號(hào)―“諸葛亮”?！皳溟W撲閃”眨幾下就能知道問(wèn)題的答案，顯得聰明極了。
有一次數(shù)學(xué)考試，卷子十分的難，我們都十分的緊張，怕考得不好，她卻十分的放松，草稿本上寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)的草稿，有一道題是卷子中最難得一題，我左思右想都不會(huì)做，頭上冒著汗珠，怎么寫(xiě)？怎么寫(xiě)？我心里不停地想著。抬頭看看她，只見(jiàn)她左揮揮右揮揮的就把這題難道寫(xiě)好了。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我只考了八十多分，她卻考了一百分。不得不佩服她智慧，所以我拜她為師。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育方面也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上她英勇的'參加六十米和一百米，短跑可是她的拿手項(xiàng)目。只見(jiàn)裁判大喊著“準(zhǔn)備”，“砰”的一聲。她英姿颯爽地沖出起跑線，仿佛一只豹子在奔跑，跟光速不分上下，這局面無(wú)法比較，加油聲不斷的從四面八方傳來(lái)，震頭動(dòng)地，她一下子渾身充滿了力量，輕松拿下第一。決賽到了，幾個(gè)和她速度差不多的女孩子跟她一起比賽。她的速度如光，只見(jiàn)她充滿了力量，遙遙領(lǐng)先。突然她摔了一跤，我們都驚訝極了，忍不住想：她跌倒了，怎么辦？怎么辦？但她爬了起來(lái)，繼續(xù)跑了起來(lái)，她心里好像在想著：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。于是加快腳步?jīng)_向了終點(diǎn)。我們班第一，我們大叫起來(lái)。“你太棒了！你太棒了！”我們歡呼起來(lái)。
你知道她是誰(shuí)嗎？她就是上知天文，下知地理，神機(jī)妙算的宋陳曦，代號(hào)“諸葛亮”。
假如我是諸葛亮作文 18
雖然我是一名普普通通的小學(xué)生，但我一直有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我初讀《三國(guó)演義》時(shí)萌發(fā)的，或許有人聽(tīng)了會(huì)笑話我，笑我異想天開(kāi)，那就是：如果我是諸葛亮。
諸葛亮，乃是劉玄德三顧茅廬請(qǐng)出的天才軍師，他的胸襟勝過(guò)了周公瑾，才華勝過(guò)了司馬仲達(dá)，他乃是智慧的化身，乃是中國(guó)歷史上一位運(yùn)籌帷幄、赤膽忠心、文韜武略的政治家、軍事家，乃是我的“粉絲”。
如果我有諸葛亮般的才華，我會(huì)使中國(guó)近代科學(xué)不再落后，我會(huì)讓中國(guó)在八國(guó)聯(lián)軍前抬起頭來(lái)，我會(huì)發(fā)明一種武器：連環(huán)弩，一種一次可以放射幾十支箭的弩弓，威力極大，有了這種武器，中國(guó)就不會(huì)受外國(guó)人欺侮。
如果我有諸葛亮般的智慧，我一定要當(dāng)科學(xué)家，我一定要發(fā)明幾樣有用的.東西，讓其他國(guó)家的人瞧瞧：中國(guó)人不是東亞病夫！
如果我有諸葛亮般的智慧，我要在現(xiàn)代發(fā)明木流牛馬，這樣城里往一些山區(qū)里運(yùn)水運(yùn)糧的時(shí)候，就方便多了。
如果我有諸葛亮般的智慧，我要發(fā)明一種房子，不被地震、臺(tái)風(fēng)和導(dǎo)彈氣浪掀翻，讓?xiě)?zhàn)火中的孩子，能夠和我們一樣在鮮花中讀書(shū)。
如果我有諸葛亮般的智慧，我要發(fā)明一種汽車(chē)，會(huì)飛的汽車(chē)，能在發(fā)生車(chē)禍的一瞬間飛上天空，這樣，就會(huì)減少車(chē)禍發(fā)生的次數(shù)。
如果我是諸葛亮，我會(huì)用他那超人的智慧發(fā)明一件又一件有用的物品，為人類造福。
雖然我現(xiàn)在不是諸葛亮，但我的理想不會(huì)破滅，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名比諸葛亮還要強(qiáng)的人。
假如我是諸葛亮作文 19
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的丞相，字孔明，號(hào)臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們仰慕的，他能預(yù)料一切，他的`盡職盡責(zé)更是使人們向他學(xué)習(xí)。
羅貫中筆下的諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計(jì)”等等。
在“錦囊妙計(jì)”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權(quán)接受了周瑜的“美人計(jì)”，要?jiǎng)涞絽菄?guó)來(lái)迎娶他的妹妹孫尚香。實(shí)際卻是想把劉備擒住威脅蜀國(guó)，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍愛(ài)護(hù)主公，并給了他三個(gè)錦囊，告訴他里面有三條妙計(jì)，讓他按照錦囊中的妙計(jì)依依實(shí)行，結(jié)果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國(guó)。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過(guò)世后，又關(guān)心劉備之子――劉禪開(kāi)創(chuàng)基業(yè)?？蛇@時(shí)的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)前便過(guò)世了。真是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫(xiě)了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。”這使后人對(duì)諸葛亮的身世感慨不已。
《三國(guó)演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫(huà)得淋漓盡致，他的盡職盡責(zé)令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會(huì)被后人所傳頌。
假如我是諸葛亮作文 20
小的時(shí)候第一次看《三國(guó)演義》，對(duì)書(shū)中復(fù)雜的情節(jié)我沒(méi)記得多少，卻對(duì)一個(gè)人物記憶猶新――具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物――諸葛亮。
這個(gè)上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。而近來(lái)學(xué)的幾篇課文愈加深了我對(duì)他的印象。
他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報(bào)，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，能對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)進(jìn)行分析并從中尋出規(guī)律，定出方針；更不用說(shuō)他足智多謀，膽識(shí)過(guò)人，給后人們留下了草船借箭，火燒赤壁，七擒孟獲等精彩戰(zhàn)役。
雖然他不是一員猛將，不會(huì)跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血?dú)常谑駠?guó)有著不可一世的地位，不只因?yàn)樗牟胖?，還有他的.高尚品德。封建社會(huì)推崇諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統(tǒng)，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因?yàn)樗且粋€(gè)杰出的政治家、軍事家，對(duì)于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)給予新的內(nèi)容。
這就是我眼中的諸葛亮――不披鎧甲的英雄。
假如我是諸葛亮作文 21
在歷史人物中，最令我關(guān)注的不是頂天立地的關(guān)云長(zhǎng)，也不是水滸傳中勇猛過(guò)人的武松，更不是不辱使命的蘇武，而是三國(guó)演義中胸懷大志，腹納良謀的諸葛亮。
諸葛亮，他本為一介布衣躬耕南陽(yáng)，字孔明，號(hào)稱“臥龍”先生。他一心求明主，最后跟隨劉備，成為了劉備的軍師。他“火燒新野”嶄露頭角；他“草船借箭”神機(jī)妙算；他“智取荊州”博得一席之地；他“六出祁山”忠心耿耿；他“火燒赤壁”從此天下三分；他“七擒孟獲”忠心耿耿，他“病死五丈原”長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
然而，在我眼中看來(lái)，諸葛亮選擇靠賣(mài)草鞋和織席為生的劉備當(dāng)明主是一個(gè)錯(cuò)誤。
曹操滅了袁紹后，統(tǒng)一北方，實(shí)力最強(qiáng)！只有江東的孫權(quán)可以勉強(qiáng)與他對(duì)抗。如果他投靠曹操，加上郭嘉等謀士的齊心協(xié)力輔佐，統(tǒng)一天下指日可待，也同樣可以讓百姓們安居樂(lè)業(yè)，他的遠(yuǎn)大抱負(fù)也同樣可以實(shí)現(xiàn)，后人也會(huì)將他的故事傳頌千古。
可他沒(méi)有，他選擇了劉備形成了三國(guó)鼎立的`局面，造成了長(zhǎng)達(dá)六十多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，百姓們妻離子散，自己也落個(gè)“病死五丈原”的人生慨嘆。不能不說(shuō)：“在某種程度上，這是諸葛亮抉擇的錯(cuò)誤與遺憾！”
人們常用“鞠躬盡瘁，死而后已”來(lái)評(píng)價(jià)諸葛亮，來(lái)表達(dá)諸葛亮對(duì)漢室的忠心耿耿，可在我眼里深深為他感到惋惜！盡管如此，作為一代智絕的諸葛亮―“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”！依然在道德情操上是后世子孫的楷模！
假如我是諸葛亮作文 22
經(jīng)過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》的細(xì)細(xì)品讀后，我對(duì)諸葛亮這個(gè)風(fēng)云人物有了別的感覺(jué)。
現(xiàn)在我認(rèn)為，諸葛亮其實(shí)并沒(méi)有什么本事。挑個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如三顧茅廬，別看諸葛亮在劉備前兩次求見(jiàn)時(shí)恰恰出門(mén)旅游，好像他料事如神，其實(shí)并不是這樣，我們看一看之前的走馬薦諸葛，徐庶投奔曹操之前，向劉備介紹了諸葛亮，有可能徐庶借機(jī)給諸葛亮通知了一下，并且告訴了諸葛亮讓自己得到重視，受人關(guān)注的錦囊妙計(jì)。
從軍事這方面來(lái)看，諸葛亮也沒(méi)什么大本領(lǐng)。就說(shuō)赤壁之戰(zhàn)，曹操慘敗而逃，諸葛亮在華容道的布陣完完全全錯(cuò)誤了。他竟然把活捉曹操的.任務(wù)交給關(guān)羽，關(guān)羽是什么人哪？是天下義士啊，曹操對(duì)他有恩，他不能知恩不報(bào)，曹操是什么人哪？是天下梟雄，把曹操放了，他后來(lái)東山再起，建立魏國(guó)，涿鹿中原，最終奪取天下，這么說(shuō)，諸葛亮又不是一個(gè)戰(zhàn)略家。
諸葛亮別的地方做得不是很周到，但他糊弄人的技術(shù)還是挺不錯(cuò)的。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮不知為何目的，開(kāi)始糊弄起了周瑜，他對(duì)周瑜說(shuō)自己可以借來(lái)三天三夜的東風(fēng)，當(dāng)時(shí)正是隆冬之季，能沒(méi)有東風(fēng)嗎？可惜周瑜天氣知識(shí)懂得太少，沒(méi)看穿他的詭計(jì)。
無(wú)論是野史傳說(shuō)，還是正史記載，還是小說(shuō)演義，還是戲劇編排，諸葛亮在我們心中，各有各的樣。
假如我是諸葛亮作文 23
今天我讀了一本經(jīng)典小說(shuō)《三國(guó)演義》，里面的故事和人物深深吸引了我，特別是《三氣周瑜》這一章，我感受很深。
周瑜和諸葛亮打仗，在城下，諸葛亮故意令守城的趙云激其周瑜，氣的周瑜摔下馬，在船上，周瑜得知諸葛亮和劉備在山頂飲酒取樂(lè)，氣得咬牙切齒，后來(lái)他又收到諸葛亮的信，更是氣得奄奄一息，揚(yáng)天長(zhǎng)叫，“既生瑜，何生亮”，吐血而死。
周瑜之所以被氣死，是因?yàn)樗男鬲M隘了，諸葛亮正是把握了他的這個(gè)弱點(diǎn)，才把他置于死地，如果他心胸開(kāi)闊一些，結(jié)果或許就不會(huì)這樣了，我們做人一定不能這樣，心胸狹窄，不能容忍，我們要寬容別人，我們要學(xué)會(huì)容忍別人，不能動(dòng)不動(dòng)打架，吵架，傷了和氣。
生活中有許多這樣的例子：幾個(gè)同學(xué)在辦黑板報(bào)，因?yàn)轭伾氖禄ハ喑称饋?lái)，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，你的好朋友不小心弄壞了你的鋼筆，你不依不饒的和他吵個(gè)沒(méi)完，結(jié)果傷了你們的.友誼，還有一些同學(xué)故意找茬和你過(guò)不去，你氣不過(guò)，將拳頭揮向他……這些都是因?yàn)槿狈拸V的胸懷導(dǎo)致的惡果，因此我奉勸大家遇到事情要大度，別人與自己的意見(jiàn)不相同，要互相理解，互相商量，站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮一下，不要爭(zhēng)吵，否則會(huì)越鬧越僵。
以后我們要做一個(gè)心胸寬廣，有肚量的人，遇事冷靜多思考，不亂發(fā)脾氣，不做下一個(gè)周瑜。
假如我是諸葛亮作文 24
很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟習(xí)，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是1位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是1個(gè)禁止了時(shí)期進(jìn)步的胡涂軍師。
讓我們?cè)囍胂?，假設(shè)諸葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)3國(guó)鼎立的局面，而是投靠曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)1定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投靠了曹操，上有諸葛老師掌管1切，下有郭嘉、徐庶等人周到籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，1統(tǒng)天下指日可待。可他恰恰就要去幫落魄的劉備，這1幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對(duì)手抗?fàn)幫?這1幫，天下多少人去從軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，導(dǎo)致百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這1幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地;這1幫，硬是死死的`扼制住曹操統(tǒng)1天下、造福百姓的決心;這1幫，究竟有甚么可執(zhí)著的?
如果反之，諸葛老師投靠曹操，天下一定統(tǒng)1，百姓一定安居樂(lè)業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也能夠?qū)崿F(xiàn)了統(tǒng)1天下的欲望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也沒(méi)必要心力交瘁直至累死，又有甚么不好?老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)心過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生決定的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?
假如我是諸葛亮作文 25
一個(gè)靜謐的晚上，窗外的星星意外得多。閉上眼睛，渴望著一個(gè)美麗的夢(mèng)境，結(jié)果，我在夢(mèng)中遇見(jiàn)了我的偶像諸葛亮。
油燈下，他握著他的鵝毛扇，輕輕扇動(dòng)著，端詳他的臉，看見(jiàn)了只屬于他的那份冷靜，在旁邊仔細(xì)算了算，諸葛亮的扇子上真的有十六根羽毛！
平時(shí)在書(shū)上看見(jiàn)他們說(shuō)諸葛亮的鵝毛扇，其實(shí)是八根是鵝毛，八根是鴨毛。八根鵝毛中，有四根是天鵝毛，四根是家鵝毛；八根鴨毛中，有四根是野鴨毛，四根是家鴨毛。
此時(shí)，激動(dòng)之情，難以自抑。
他正無(wú)比專注的看著他的軍書(shū)，眼神閃爍。仿佛腦中構(gòu)思著無(wú)數(shù)的.戰(zhàn)術(shù)?？粗娜褙炞ⅰ７路鹩行┌l(fā)癡。我一直認(rèn)為，人在專注工作時(shí)的樣子，是最迷人的。
當(dāng)你專心做著某事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼中已無(wú)他物。其他的仿佛都成了裝飾..
這一次遠(yuǎn)望，仿佛時(shí)間凝固了一般。只有重復(fù)的紙頁(yè)翻動(dòng)的聲響。
油燈中的油再一次低落，我突然驚醒過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)呆了很久，諸葛亮已經(jīng)疲倦的倒在桌上，安詳?shù)乃?span style="display:none">D1n萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我改變了此時(shí)的蹲姿，扭動(dòng)了一下已經(jīng)僵硬的身體。小心翼翼的走進(jìn)軍師的帳篷，從諸葛亮的手中抽出了一只精美的毛筆。諸葛亮不適的扭動(dòng)了一下身體。
我心里無(wú)比激動(dòng)，我終于拿到了偶像的毛筆了！我“哧哧”地笑了出來(lái)。
結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我夢(mèng)醒了，回想起來(lái)了這個(gè)好夢(mèng)，仿佛情節(jié)又在眼前重演了。我走到鏡子前，開(kāi)始洗漱，想了想，我走到了書(shū)桌前寫(xiě)下了《我與諸葛亮有個(gè)約會(huì)》。
假如我是諸葛亮作文 26
臣鞠躬盡瘁，死而后已。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。是誰(shuí)，擁有如此令人蕩氣回腸的高風(fēng)亮節(jié)？
沒(méi)錯(cuò)，這就是頭戴綸巾、身披鶴氅、手持羽扇、飄飄然有神仙之概的諸葛亮。
在《后出師表》中，諸葛亮寫(xiě)到鞠躬盡瘁，死而后已。他也在用一生踐行這八個(gè)字。
諸葛亮作為蜀漢的丞相，先后輔佐了劉備、劉禪兩代皇帝，忠心耿耿，用心治理國(guó)家。休士勸農(nóng)期間，他因地制宜使原本貧窮的蜀國(guó)變得富裕起來(lái)，北伐的'物資基本實(shí)現(xiàn)了自給自足。諸葛亮對(duì)內(nèi)，兢兢業(yè)業(yè)地輔佐兩代皇帝治理蜀國(guó)，使蜀國(guó)上下齊心協(xié)力，更無(wú)有欲反叛之徒；對(duì)外，統(tǒng)帥三軍，用兵如神，運(yùn)用了空城計(jì)，草船借箭，火燒赤壁，三氣周瑜，借東風(fēng)等一系列奇思妙計(jì)，成就蜀漢霸業(yè)。
令人惋惜的是，出師未捷身先死，他最終在出師結(jié)束前病亡于五丈原。諸葛亮死后，蜀國(guó)百姓四季的節(jié)日都在街上祭奠他，還提出為他建設(shè)寺廟，由此可見(jiàn)諸葛亮深受百姓愛(ài)戴，深入人心。
古往今來(lái)，像諸葛亮這樣鞠躬盡瘁，為國(guó)為民的人數(shù)不勝數(shù)。從秦國(guó)的商鞅，到宋朝的文天祥；從清末的鄧世昌，到革命時(shí)期的毛澤東、彭德懷；從數(shù)個(gè)月前為救人奔赴武漢的鐘南山、陳薇，到如今馳援香港的醫(yī)護(hù)人員他們都是像諸葛亮一樣為國(guó)家鞠躬盡瘁，死而后已的英雄人物。
我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛竭盡全力！
假如我是諸葛亮作文 27
在中國(guó)古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》，而在這部書(shū)中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的'諸葛亮。
他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號(hào)稱“臥龍先生”。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著耀眼的光芒。
諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當(dāng)時(shí)周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一計(jì)，對(duì)諸葛亮說(shuō)：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。”可見(jiàn)周瑜的陰險(xiǎn)狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是，諸葛亮居然答應(yīng)周瑜在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。這里體現(xiàn)了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來(lái)，諸葛亮預(yù)知這兩天會(huì)有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費(fèi)吹灰之力就集齊了十萬(wàn)多支箭。
諸葛亮還是一個(gè)忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知?jiǎng)⒍U扶不起來(lái)，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神值得后人學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。
假如我是諸葛亮作文 28
一天諸葛亮在路上散步，頭上忽然落下一物，他不禁哇哇亂叫，怎么回事？打開(kāi)不明物體后發(fā)現(xiàn)十個(gè)方塊還畫(huà)著一個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果。
后來(lái)經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)竟然是十部手機(jī)，然后分配給馬超、關(guān)羽、張飛等人。他們?nèi)齻€(gè)拿上手機(jī)看了半天，摸摸頭，這是啥東西，干啥用的，諸葛亮說(shuō)可以打電話，互相聯(lián)系，回去好好 梅州市| 颍上县| 北京市| 安宁市| 五峰| 河曲县| 新野县| 莱阳市| 宁阳县| 治县。| 北流市| 宜丰县| 蛟河市| 河间市| 石屏县| 赤水市| 凭祥市| 南陵县| 扶余县| 达孜县| 内乡县| 搜索| 建阳市| 泾阳县| 铜鼓县| 彰化县| 婺源县| 安多县| 务川| 灵寿县| 和龙市| 上高县| 滨州市| 丹凤县| 错那县| 囊谦县| 城市| 都兰县| 湘潭市| 泰兴市| 肃南|