(精華)抒情的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的抒情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
中國教育,近年來成為爭論不斷的話題。社會正不斷發展，而中國教育似乎處于休眠狀態，沒有多大的變化。層出不窮的問題使得中國教育該不該與社會掛鉤成為中國急待解決的心病。
學生加壓化
國家對教育的第一要求首先是減負,而結果卻不盡如人意,家長們不斷給自己的孩子報課外補習班,意圖很簡單----培養所謂的“全方面人才”，而學生們有苦說不出，沒日沒夜地上課學習，早已成為名副其實的“學習機器”。
課本越來越厚，書包越來越重，課程越來越多，要求越來越嚴，時間越來越緊，成為學生們的普遍心聲。家長看著日漸疲乏的孩子表現出的更多是無奈，最多對孩子說一句：“現在是競爭性社會，你落后一步，以后就要落后千步萬步！”大部分學生已超負荷學習，有的甚至白發漸生。這就是政府為“學生減負”的現狀。
無法自理化
大學生熬過了十幾年寒窗苦讀，以為可以放松的時候，一個個讓我們聽起來幼稚可笑而又現實的問題接踵而至：被子怎么疊？誰能幫我洗衣服？怎么用錢換飯票……
家長為了讓學生學習好，為他們創造了“衣來伸手，飯來張口，累時再來個全身按摩”的環境，以至于有些孩子認為世界上所有事物都是為自己準備的，只要喊一嗓子，做個手勢就有人恭恭敬敬送到你面前。非也！這樣的生活與殘疾人并無二樣，就算苦讀入大學，個把月后就會被學校“請”回家繼續當大少爺、大小姐。
考題死板化
題型相同，題數相同，內容相同，答案也相同，這是應試考試的特點。你看這道題，指不定在哪本練習冊上見到過，出題人為省時、省力，從每種練習冊上拼湊幾道題，一張卷子自然而出。真成了“天下試卷一大抄”！不過學生也有應對的辦法：我把所有練習都做過一遍，你出什么，我答什么。
現在考題已進入了一個死胡同，已無許多余地變化。而那些課外趣味知識卻無人問津。實乃怪哉！不過想想也不怪，中考高考怎么可能有它們的身影呢？為了“前途”，還是與考題一同死板下去吧！
文理合科化
改革開放已有三十載，但是為培養專業人才，將學習簡分為“文”、“理”兩條。如今大浪淘去三十年，經濟、文化等領域也得到迅猛發展，培育多元化人才成為現在當務之急。可這“文”、“理”雙線依舊未變，不禁讓人遐想：可否雙線合二為一，文理并科？
如若文理合科，社會定然接受。多方面人才，哪個公司不想要？那個集體不想求？可學生一聽好似一場噩夢開始。文理合科，負擔加倍，壓力加倍，困難也加倍。閑時減半，精力減半，效率同樣減半。比來比去，何去何從？一句話：合科難，難于上青天！
“分水隔嶺”化
不要以為學習只是學生的`事。考高中考大學，只靠學生可不行，家長也跟著出謀劃策，有的竟“獨攬大權”。for example：每當各地各大名校招生開始，排長龍報名的絕大多數都是家長，無論等多長時間，名額有限，擠破頭也要讓自己的孩子上好學校，重點班。可孰不知有時卻是本末倒置，害了孩子。是“龍”的孩子暫且不說，如若孩子是“牛”，家長給他安上翅膀也飛不到天上去。中等生本來基礎不穩，不先“固本”，反建“高樓”，到頭來“樓崩房倒”，形成“兩極分化”，一條“分水嶺”自然而然形成。到時后悔不迭，可為時已晚！
“千軍萬馬”化
所謂“千軍萬馬”，實乃大學生也。雖然計劃生育早已出臺，可架不住中國十三億人口呀。當今人才輩出。大學再多，仍然容不下學生。沒辦法，大學只得擴招。與其說是“擴充教育”，不如謂之“稀釋教育”。人多，“硬件”不多，不是“稀釋”又是什么？
考上大學不要高興太早。大學畢業找工作照樣頭疼。面對現在“大學畢業即失業”的現狀，無奈，考研究生吧，沒準兒三年過后又來個“碩士畢業即失業”，那又該如何？考博士？
……化，……化，……
現在的中國教育如一條船，已出現些許漏洞。如不彌補，問題將愈加嚴重。何去何從？我們不知道。同樣，我們正拭目以待著中國教育無限美好的前景。
抒情的作文 篇2
凡事總有限度，一旦過度，必受懲罰，這是樸素的人生哲學，也是自然界諸多事物的規律。
所以對于膨脹的欲望，人應該有“放下”的智慧。
人類的欲望是填不滿的黑洞，窮人有窮人的欲望，富人有富人的欲望。普希金《漁夫和金魚的故事》中，漁夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆，但得到了新木盆后，她馬上就要木房子，有了木房子，她要當貴婦人，當了貴婦人，她又要當女皇，當上了女皇，她又要當海上的女霸王，讓那條能滿足她欲望的金魚做她的奴仆，這就越過了界限，如同吹肥皂泡，吹得過大，必然爆破。民間也流傳著許多具有勸誡意義的故事都在提醒人們克制自己的欲望。據說印度人為捕捉猴子，制作一種木籠，籠中放著食物。猴子伸進手去，抓住食物，手就拿不出來。要想拿出手來，必須放下食物，但猴子絕對不肯放下食物。猴子沒有“放下”的智慧。人有“放下”的智慧嗎？有的人有，有的人沒有。有的'人有的時候有，有的人有的時候沒有。有的人能抵擋金錢的誘惑但未必能抵擋美女的誘惑，有的人能抵擋金錢美女的誘惑，但未必能抵擋權力的誘惑，人總是會有一些舍不得放下的東西，這就是人的弱點，也是人的豐富性所在。
中國的哲學里，其實一直不缺少這樣的理性和智慧，但人們總是“身后多余忘縮手，眼前無路想回頭”。貪婪是人的本性，或者說是人性的陰暗面。依靠道德勸誡和文學的說教能使人清醒一些，但不能從根本上解決問題。于是，佛教就用“萬事皆空，萬物皆無”來試圖扼制人的貪欲，因為貪欲是萬惡之源，也是人生諸般痛苦的根源。于是，就有了《紅樓夢》里的好了歌：
世人都曉神仙好，只有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了！世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了！世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了！君生日日說恩情，君死又隨人去了！世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？
初一借景抒情的作文700字 篇我家住在北京，冬天的風冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風像我的臉頰吹來，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動，我不禁的打了個冷戰，遠遠望去，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上，發出耀眼的光芒。天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛著冬天。
清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來到樓下，我踩著潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時的還發出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來到樓下的小公園，做著呼吸的動作，感覺好像來到了另一個世界，但這正是冬天獨有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著雪的優美，我大步的向前走，突然，雪漸漸地大了起來，吹得樹葉不停的打著旋兒的飄了下來，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著那片葉子追了過去，樹葉還在繼續向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著人們：季節的滄桑。我想起剛才那些人，我寫學著他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺涼颼颼的，不時的還吟誦著岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我慢慢地朗誦這首詩歌，不知不覺的就睡著了，過了一會兒我醒了，回頭一看，這是誰的腳印的？
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷。或許它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現。你會發現，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會永遠是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
抒情的作文 篇3
1、人們和家人在一起是多么幸福啊！沒有家的可憐人！回家，我們不得不依賴，因為有我們的父母，無論多么大的困難，他們也用自己的身體為我們阻止o在這愛的家，我的家是相互依存的浪蕩子，帶著流浪者想家紅色的心。
2、青春是白色的，好為純凈，朦朧為白色。它是鋪在我們心上的面紗；那是我們純潔善良的心；它是純潔的青春之美；它是一顆安靜的心，靜靜地給予一切；仰望藍天白云是我們的自由；那是青春的神圣。
3、人生就像一條河流，經驗豐富，才能長久。人生的偉大，像黃河一樣跌宕起伏，像長江一樣神奇瑰麗。
4、半夜醒來，盯著窗臺上殘破的幾株菊花，感知生命的短暫，精神的永恒，人間的溫暖。想想那高純度的菊花，真的沒有理由在這幾朵斑駁的菊花面前流min，人們比黃花薄的痛苦是每個人都能感覺到的。
5、時間就像一個好醫生，它可以幫助我們治愈流血的心。時間就像一個萬能的安慰者，它可以啟發我們忘記生活的痛苦。時間就像一個智者，他能引導學者建造知識的大廈。時間就像一位畫家，為勤奮的人描繪了一幅光明的未來。
6、娟讀著普通話的文字，聲音清脆，聽起來很悅耳，連太陽也聽得進了扇子里，偷偷地從窗戶里進了教室，落在她的書上，久久不想離開。
7、天空仿佛整夜都被颶風刮走了，干凈得沒有一絲云彩。只剩下一片藍色，高聳在頭頂上。就像不經意間，不經意間打翻了藍墨水瓶。
8、友誼要用真誠來播種，用理解來滋養，用熱情來澆灌。
9、這么多的梔子花，每一朵都有自己的態度。看看這個，很漂亮；再看看那個。它也很漂亮。哇！9.它旁邊的梔子花真漂亮！他們兩個人擠在一起，頭靠著頭，像一對親密的朋友一樣秘密地交談著。
10、有人說，幸福是海與山之間的星級酒店，干杯；人們說，幸福是隨著高廳里的`旋律跳舞；有人說，幸福是坐在末座的奧迪、寶馬在人群中大街上招搖；也有人說，幸福就是待在一間秘密房間里，數著一堆幾百美元。但我不得不說：擁有這些，不一定就真的擁有幸福！
11、在這崎嶇蜿蜒的道路上，我們不可避免地會遇到許多困難，在前進的道路上，我們不可避免地會遇到一些顛簸。沒有經歷過風雨，怎么能看到彩虹？沒有經歷過山川的艱辛，怎么能體會到到達目的地的喜悅！有些人說，無論晴雨，走一條平坦的路，一直走下去是很好的。是的，走在平坦的路上很容易，但就像平淡的水，沒有味道，沒有樂趣。
12、在風中，山上的野花和山坡上的野花睜開了眼睛，一叢，兩叢，兩叢連成一片，匯成大海。人在面對藍色、紅色、黃色的海洋的瑰麗色彩時，沒有煩惱，沒有萎靡不振。感謝春天的色彩帶給我們向上的力量和信心。
13、幸福來自微笑。幸福來自于每個人最好的天性。因為幸福，一朵朵白云，一朵朵小鳥的清脆叫聲，都變成了一顆小星星，散落在美麗的世界上，因為我是快樂的，所以童年充滿了色彩；因為我快樂，我的心里充滿了陽光。
14、去了橋，加大石階，我注意到橋梁雕刻著各種美麗的花紋，這是蓮花，調皮可愛的小猴子，有各種各樣的場景，蝴蝶河里鯉魚，仍是一塊面包，他們歡快地搖尾巴的魚和勇氣，非常可愛！
15、有霧。沒有明媚的陽光，雖然這樣的天氣不是旅游的最佳天氣，但我們七年級的學生仍然興奮地想去西溪濕地秋游。
16、遠處的高山，在陽光下，披上了金色的外衣，看上去非常美麗。
17、路邊的雜草在風中輕輕搖曳。我在想，在塵土飛揚之后，他一定想要一場甜蜜的雨？其實它要的不是雨，而是火，火結束了它的生命。你可能會問：它為什么不珍惜自己？我會回答：正如魯迅所說，我拿著這一叢野草，在光明與黑暗，生與死，過去與未來，在朋友與敵人，人與獸，愛與不愛面前作證。只有這樣，才能脫去它的外表，體現它的本質。
18、希望破碎了幾個人間，揮著淡青不悔。一雙如水染過三日三命的嬌艷的眼睛，玲瓏的纖影，用柔嫩的手指撥弄那深深的心弦，那今生今世的眷戀。
抒情的作文 篇4
晚上跟大頭扯今天的狀況時，腦子里突然蹦出了這么一個概念，我們的傷感。寫出來后又覺得不太恰當。就這樣吧，暫時貧瘠的腦袋里慢慢肥沃吧，現在的詞窮也是今后的一種的回憶。
今天的大家的情緒都不是很高，為情，為殘酷的現實，為無奈的選擇。我想告訴揚，堅守。念頭在蹦出的那一刻，就被自己拍死在萌芽狀態。這個時候說堅守，是鼓勵，還是稚氣白癡的表現呢，顯然后者的成分多一些。好不容易選擇一個人，好不容易肯將心交付給一個人，雖有矛盾，雖有使性子地不滿，但至少有那么一個人在左右，在下班晚回家的路上給一個問候的電話，至少有那么一個人時時在身邊鼓勵支持。可現實的生活總是那么殘忍，那么讓人無奈，非要生出一些事端來折磨這對不容易的戀人。我很不滿，很不忿兒。
揚說，分手倒計時，把每一天都當做最后一天來過，呵呵，悲壯的味道。我在想，即使沒有生出這些造化弄人的事端，我們是不是也應該心懷感激地“把每一天當做最后一天來過”。生命中的這些緣起緣落，很多時候不是我們可以控制的，既然無法控制，我們是不是要努力地珍惜有緣在一起的每一天。這個道理，從大家開始組建建立世界觀價值觀的時候，就被書本老師成功人士灌輸于腦海。但大多人呢，包括我在內，都有都有一個很大的缺點，不撞南墻不回頭。自己沒有經歷過的話，那些真理那些典范事例，大多只是過眼云煙，磕磕碰碰之后才會銘記于心并認真執行。
無論怎樣，我還是在遠方默默地祝好。
幸福里總是會夾雜著痛苦，只是人們都習慣性地把痛苦放大，偶爾壓過心中的`幸福感，慢慢地會生爭執，會有矛盾。堅持過風浪，前方依然是甜蜜港灣。大家，都在愛情中成長，從稚嫩敏感疑惑到成熟坦然珍惜。我也曾任性過，偏執過，分手過，痛過，哭過，歇斯底里過，但對方的堅守讓我成長，讓我珍惜。擺在我們面前的問題，距離，時間，未知數，雖然讓我的心情小灰色，但我選擇了安靜，安靜地看著你選擇，安靜地看著你經歷這一切你必須經歷的路程，收起我擔心過頭的建議。揚說，他全中國的跑，不安定怎么辦…是啊，怎么辦？我默默地感傷著，怎么辦…我們都很愛很愛對方，但是我們都有自己想打造的世界，有自己的一片理想的天空，有自己的選擇。痛是有的，糾結是有的，失落是有的，珍惜好這段緣分就夠了。努力照顧彼此的同時，遵從自己的內心，給對方鼓勵支持同時，時不時地提醒。我們有一起設想的生活，設想一下，努力就靠近就是了，即使真的到不了，至少近了。未來到底如何，我們誰也看不到。努力過好當下的每一天，珍惜每一天的美好，就夠了。不要做無用的擔憂，徒增煩惱。
大頭說我最近變得愛哭了。看到小米早起復習考研，出門感覺寒冷給我發來的溫馨短信，我在被窩里溫暖的流淚；身體不適，又逢和大頭鬧小別扭，我委屈地哭到眼睛紅腫；看到揚早上發來想我的短信，枕邊不知不覺又是一片淚痕…一直展示強勢的我不是變得愛哭了，其實一直是個愛哭的妮子，一點兒小感動，一點兒小委屈，只是大多時候都是自己窩在角落里悄悄哭泣。嘿嘿，這個不是裝，與人面前，無論如何，眼淚就是落不下來，不知為何。也有那么難熬的兩個月，真的是死撐著，死撐著即使一個人在犄角旮旯里也不落淚，漠視一切讓自己不爽的情緒，冷漠的對待大頭的堅守，差點兒撐到崩潰。嘿嘿，有時間覺得哭哭也挺好，哭過后大腦清醒。只是，我往往會哭過頭，哭得頭疼，心口疼，不好不好。
下午回來，挽起袖子褲桶，洗衣服，大掃除，犄角旮旯地拖地，刷洗漱間，刷衛生間，整整一下午，累得直不起腰，但是看著干干凈凈，亮亮堂堂的環境，心里就是舒坦。
晚上跟大頭說，去看小米時，順手拿她的發繩綁頭發，回來就沒再換過。畢業前回校，用揚的毛巾，冬天冷了，揚塞給我的羊毛褲，一直在身邊。我自己也說不清這是一種怎樣的情節。自己買的東西，無論多貴，最后的結果基本是莫名其妙的丟了或者想起來的時候找不到了。和小米，高中三年，從大學開始，相聚的機會很少很少，心卻越來越近。和揚，大學時相識，不是相識最早，確是最臭味相投，最無法割舍。
因為生活的無奈，我們會是不是傷感，但只要努力，只要珍惜，我們終會幸福。
祝大家好。晚安。
抒情的作文 篇5
愛是精神的靈魂，愛是生活的支柱，愛是生命的升華！
還記得大地顫動的那一霎那，還記得淚干腸斷的那一瞬間，還記得老師張開守護學生的翅膀？噢！怎么可以忘記？2008年5月12日下午四點三十分，四川發生了大地震，他震撼全世界的人民，也使中國人的心緊緊牽連著災區人民的命運，大地在發怒，一切都化為烏有，忘不了在瓦礫堆里學生嬌嫩的臉龐，忘不了媽媽保護孩子的身影……
他，在我的心靈深處留下生命的詮釋，他用自己有限的生命換來四個孩子的無限希望。
“快跑，快跑，什么都別拿”他喊道。學生迅速跑出教室，他不斷指揮學生逃離現場，卻把自己的生命安全置之腦外。房子不斷在搖晃，塵埃騰空而起，大地在咆哮，人民在哭嘯……還有四個學生由于逃離時門被堵上，沒辦法沖出去。他馬上把那四個同學拖到桌子底下，自己弓著背，雙手撐著桌子，用自己的生命保護著那四個學生！水泥，鋼筋紛紛砸向他，他沒動，始終伸開守護的翅膀，他深知，自己的生命不要緊，但是那四個孩子是祖國嬌嫩的'花朵，他們是祖國的未來，他們的命我一定會要保住。
據救援人員說“我們見到他的時候，他的手死死撐著桌子，腦袋已被水泥板，鋼筋砸得深凹進去，但被他護著的那四個學生都活下來了”………那老師叫譚千秋，是某學校的老師，他的行為深深觸動了我，他用自己的行為詮釋了生命的意義與價值！同在一所學校任教的妻子張關蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經，她輕撫著丈夫的手指，失聲痛哭……張關蓉擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發被細細地梳理成丈夫生前習慣的發型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手……
大災就要有大愛！他們的犧牲譜寫成一首首愛的贊歌！它足以凈化我們的心靈！
小時侯，我總喜歡倚在爺爺的身上，聽爺爺講拿過去的事情。一次，爺爺跟我說：“欽，你看到天邊那兩顆星嗎？他們倆緊密相連，就像你和爺爺，爺爺永遠像那個大星，用自己畢生的力量去守護著你，至于你了，在爺爺的呵護下慢慢成長，但是每樣東西都有他消失的那一天，其實他一直在我們的身邊，只是他在天國守護著你。如果爺爺有一天逝世了，你不要哭，因為爺爺一定會永遠守護著你，無論在哪！”
我一時之間還不明白爺爺說的是什么意思，只是傻傻得摸摸頭。爺爺也沒說什么，但我注意到爺爺哭了。那眼淚似乎是為我而流。
“爺爺，你為什么哭？”我為爺爺拭去淚水，爺爺摸摸我的手，說“沒有，爺爺只是眼不舒服”我一直不知道爺爺哭的原因，后來從一次媽媽跟爸爸的談話中，我知道，爺爺是患上了肺癌晚期，爺爺沒有選擇治療，他明白，治療對他沒用了，他會死，他寧愿陪在親人的旁邊，默默走完人生的路。我想哭，但我沒哭，因為我爺爺無論在哪！他都會守護我，永遠在我的身邊！我恐懼，恐懼那一天的到來，我每天總是一有時間就纏著爺爺，叫爺爺跟我玩，我深知，爺爺的時間不多了！
那一天終究是來臨了，爺爺在吃飯時突然嘔血，我們想馬上送他去醫院，爺爺拒絕了，他說，晚了。還不如跟你每個人說聲再見！我再也忍受不住，我哭了，我撲到爺爺的懷里，激動的說：“爺爺，你不能死，你還有我！你不能舍棄我！”爺爺握住我的手，說，爺爺不會走的，我只是在另外一個國度，爺爺永遠像那個大星，用自己畢生的力量去守護著你，至于你了，在爺爺的呵護下慢慢成長。不要哭，跟爺爺好好說聲再見。“爺爺，再――再見。”爺爺就這樣閉著眼睛走了……
每當我注視著天空，我總會想到爺爺對我說的那句話，爺爺，我深知你永遠在我的身邊，我不會孤單，因為有你，爺爺………
愛，可以感動每一個人。只要你善于用心去感受他，朋友的一個忠告，父母的一次打罵甚至QQ的聊天的一個表情，那也是一份淳樸的愛！愛就像空氣，看不見摸不著，可我們卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
抒情的作文 篇6
父親不是一個心胸開闊的人，也沒有什么高深的理論，只能說和同齡人比較起來，他更沒有什么雄心大志而已，所以更容易滿足，所謂知足常樂，就不會是一個整天板著臉的人。但是父親從9歲就開始擔起了一個家庭的生活重擔，所受的苦是常人所無法想像的，曾經聽老一輩人說起父親小時候的一件事情：父親在地里干活累了，實在受不了了，就把鋤頭卸下來回家了。因此掛在他臉上的很少有發自內心的真正的笑。我也只有三次在父親臉上看到真正的笑容，而隨著歲月的流逝，這三次笑變得更加清晰了。
我曾經有過兩個姐姐和一個妹妹，但是二姐和妹妹都過早的夭折了，二姐長的什么樣子我記不得了。妹妹是在我上初中的時候，把父親和母親折騰夠了，然后在去濟南就醫的路上一去不回，丟下我們走的。父親和母親原來有五個孩子，后來就變成了三個。父親對孩子的感情我是深有體會：不管是誰家的孩子，父親都是關愛有加。其實這是父親的本性，老人講過的一件事情是最好的證明。和我們家關系很要好的一個異姓奶奶家的一個孩子，和父親的關系很好，父親也很喜歡他。有一次父親出去干活的路上遇到了那個奶奶抱著這個孩子在路邊玩，父親當然要逗逗這個小孩子，而且還親了孩子一口。在父親年輕的年代，大老爺們親孩子的事情不常見，結果是那位奶奶很不高興，讓父親很難堪，現在提起來還很沮喪呢。那個時代的男人對自己的孩子一般不會流露感情，父親在我和哥哥姐姐面前多是訓斥和兇臉，很少表現出喜愛之類的感情。因此記憶中父親的第一次父愛的流露對我來說就顯得尤為珍貴了。那好像是在我上初中以后的事情。一天下午我放學回家有點累了，母親給我做了點好吃的飯，吃過后就上床了。母親很擔心，坐在我的窗前噓寒問暖的，直到看到我真的沒有什么事情才放了心。父親也沉著臉來到我的床前。父親詢問了一句什么話，我忘記了。我也忘記了怎么回答的，只是記得父親聽到我的回答后臉上露出了讓我感到很滿足很踏實的笑容。
第二次看到父親的笑臉時在我快要初中畢業的時候。那時候，學校里講了很多農業知識。其中有一條是關于肥料的。當時農村里家家戶戶都會把草木灰倒進廁所，然后再把廁所里的肥料運到田地里用作肥料。學校里的老師講，這樣做不科學，因為草木灰是堿性的，而任何動物的排泄物是酸性的，二者混合會產生鹽，而鹽對莊稼沒有好處。我們幾個上初中的學生就回家顯擺，對大人指手畫腳，講解著當時看來是多么高深的理論。我也不例外。一次，我返校，父親下地干活。在和父親一起出門的時候，我就向父親講起了這個很了不起的理論。不知道父親有沒有聽的懂，但是臉上一直笑著，靜靜的聽著。那種笑里面夾雜著幾分戲謔，但是我能夠感覺到，那確是發自內心深處的`。那笑就一直留在了我的內心深處。
我的心里還留著一個父親的笑臉，是在我工作以后的事情了。哥哥是個很有事業心的人，自己經營了一個果園，規模很大，和嫂子兩個人一年忙到頭，做的紅紅火火。父親年輕的時候就少不了給他們幫忙：修水庫，給果樹剪枝和澆水，收蘋果。有時候我也會抽空回去幫點忙，特別是給果樹噴撒農藥的時候，必須要三個人才可以。有一次周末，我早早的騎車回家，來到山上的時候，哥哥和嫂子已經干了很長時間了。嫂子看到我后就說父親在上面的水池邊挑水呢，讓我去替他。當時我還不知道哥哥在果園里挖了一個水池，帶著幾分有點好奇沿著陡峭崎嶇的小路往上走。記得當時好像心里還想著什么事情，我低著頭邊走邊手舞足蹈的，還因為果樹很茂盛，走在路上視線不是很開闊，所以我走到了父親的跟前了才看到他。而他卻早早的就看到我了。父親蹲在水池邊，肩上還扛著扁擔，水桶放在兩邊，他手里拿著瓢子在往桶里舀著水，眼睛卻是一直看著我，臉上就帶著一種發自內心的微笑。那種笑，飽含滿足，就算看到了金山銀山也不會這樣的滿足。
抒情的作文 篇7
守護病床上的親人近一個月時間，深深感觸到往日的孝道與病床前的堅守是截然不同的。
人在健康無疾時，多分享一些快樂，多輸送一些正能量，多一些陪伴，其實屬于舉手之勞，更是為人子孫應盡的義務。佛心永駐，心無雜念，樂在其中。
當人躺在病床上時，需要的是親人的陪伴，親人的呵護。也許，在他們體不能及時，會多次呼喊，重復呼喊病床前的我們。一次、兩次、三次……，重復著同一個動作，發送著同一個號令，會讓人困體乏的我們，心中多了一些煩躁。就在此刻，人會發現心中的魔。魔心初啟，耐心游離，苦不堪言。
我在陪伴爺爺的23個日夜里，爺爺不停的呼喊我的名字，我做到了，喊必應，應必行，行必果。9月29日，爺爺出院回家，直至10月5日零時，爺爺閉上了眼睛，駕鶴西去。在出院后的幾天，我整夜待命，不敢合眼，白天睡一個多小時，繼續待命。順利熬過兩個通宵，在第三個通宵時，爺爺平均三分鐘一次重復著同一個指令至凌晨三點，那一刻，人困乏不已，發現了心中的魔性，耐心游離，給予不耐煩的譴責與批評，但短暫譴責過后的秒秒鐘，看到那張熟悉的臉，我眼淚模糊，一個擁抱說了一聲：爺爺 對不起，孫兒錯了，我小時候感冒發燒，每一次你都徹夜抱我入睡，給我重復著敷涼毛巾、背著我去衛生院，我想要木推車時，你兩個通宵給我做了一輛。那一刻的感悟，人的心中有一半是佛心，有一半是魔心，當佛心大于魔心時一切安好，當魔心大于佛心時，你將事后后悔不已，良心難安。慶幸，我只與魔心只有一個小小的擦肩。
自幼，我與爺爺奶奶一塊睡的多。人是要成長的，也會離開愛的福窩，出去闖蕩，完成該走的路，肩負男人該擔的擔子。求學、參賽、入職等等。按照人的規律，不能天天與爺爺、父母朝夕相處。參加工作之后，每逢周末與閑暇，我的老家，就像一塊強大的磁鐵，強有力的吸引著我這個鋼鐵般的身軀，向老家靠攏。就這樣閑暇之余回老家也就成了不變的規律。到家之后，給爺爺修修腳、刮刮臉、嘮嘮嗑、逗逗樂，再就是與村中叔叔大爺、哥哥嫂嫂等嘮個家常。一個閑暇空間，就這么高高興興度過了。
回到老家，不變的是，與爺爺一個被窩睡覺，在爺爺眼里，我永遠是一個長不大的孩子，無論深夜幾點，喊一聲爺爺，尿盆必到手中，這是幾十年來不變的動作。回想起前幾日，爺爺精神低迷，不進食糧，作為兒孫，我們看在眼里疼在心里。半夜，我喊了一聲爺爺，沒想到他老人家吃力的.側身向床下摸尿盆。見到此景，眼淚再一次打濕了我的眼睛。深夜，當我喊一聲爺爺以后的動作已經成為了一種愛的自然反應……。回想起我那短暫的不耐煩，真是千萬個不應該。說了一句：爺爺，你休息吧，這幾十年，在熟睡中我百喊您百應，你現在生病了，我一定寸步不離，等待您的召喚。
人，在浮躁時，在耐心游離時，想一想那份親情，看一眼那張至親的臉，品一下那份友情，感觸一下那份關心，溫一溫那份美好，那就沒有什么做不到。更何況面對自己的親人，在關鍵時刻，更應努力給予他的需要。因為，人只有在最后關頭才最需要用人。
轉眼，爺爺離開我六天了，我的情緒也慢慢的恢復常態，逝者已去，生著繼續。化悲痛為力量，向逝者再送捷報才是生著該做的。
“久病床前無孝子”是一句民間俗語。是千百年來對一種比較普遍存在的社會現象的總結。近一個月的陪護，與很多長期守護至親的人無法相比，但通過這一個月的陪護，確實看到了人心中一半是佛一半是魔，但是魔心是可以通過人生點滴可以努力克服的。病床前的疲憊、看到至親難受時的焦慮、病情加重時的無助、反反復復指令等等，總會攻破人的耐心。是人終有老，我們應將愛延續，努力盡孝，守孝，傳承孝。無論是隔輩親、父母親，在我們牙牙學語至長大成人的階段，他們的耐心遠比幾日的陪護重的多，他們能做到，我們就要努力做好。這也屬于所謂的互補吧。此刻，拿起手機碼字，隨手記錄病床前的體會，記錄我的人生點滴。
爺爺，愿您在天堂安好，兒孫會用飽滿的熱情，積極的心態，做好自己該做的，同樣堅守好那一份厚道，繼承好您的那份勤儉，傳承好我們的家風。（卞志強）
抒情的作文 篇8
我的母親名叫徐哲，是一名普通的技術人員，海拔1米60；眉毛像彎月一樣美麗；睫毛像彩虹一樣俊俏，長著一雙水靈靈像葡萄的大眼睛，炯炯有神；嘴像櫻桃一樣小巧；牙齒銀白像冰雪，也像珍珠一樣潔白；耳朵就像沙灘的貝殼一樣漂亮。頭發真是“飛流直下三千尺”呀！
我和媽媽也發生過幾件有趣的事情。有一次，我和媽媽在玩捉迷藏，我們倆個石頭、剪子、布結果媽媽輸了，我左瞧瞧、右看看，終于找了一個藏身之處，“樹洞”，我擠呀擠，好不容易才擠進去，媽媽開始找了，十五分鐘，三十分鐘，媽媽還是沒有找到我，就回家了，我在樹洞里竟然睡著了，等我醒來的時候，是在床上了，這時媽媽說：“你這個小淘氣包，藏在樹洞里，我怎么能找得到呀？沒辦法的情況下，我只好回家把你爸爸找來支援我一起找，好不容易才找到你。我頓時唰的一下臉就紅了說：“媽媽，對不起，讓你擔心了”嘻嘻。
俗話說，父愛如山，母愛如水。爸爸媽媽是最好的圣誕老人，柔情似水的母愛讓我十分感動，我一定要拿出一個好成績來回報母親。
無聲的愛
記得那是一個冰天雪地的冬天，整個大地都變得異常寒冷。早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見媽媽正在床頭呼喚著我，催促我快快起床。我不情愿地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗后，我來到桌前吃早飯。
我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀！”媽媽見我一副精神不振的樣子，便關心地問了幾句。誰知，我卻突然發起“進攻”，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發泄在媽媽的身上，責怪她菜做得不好吃，責怪她為什么不換個口味……“無理取鬧”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著小嘴一屁股坐在沙發上，直喘粗氣。媽媽沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高興了。
事后，我有種內疚感。媽媽辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到媽媽面前承認錯誤，但是，我沒有這個勇氣。
這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學們的目光，我怕他們會發現這個“秘密”，于是，我低著頭，不言不語，腦海中總是浮現當時的場景。我想起了老師對我們說要尊老愛幼，孝親敬長，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。
放學鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，媽媽為了不浪費我的時間才這樣做的，現在，我和媽媽打“冷戰”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。
我穿好拖鞋，走進家里，屋子里空蕩蕩的，見不到一個人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準備去寫作業。
我推開房門時卻驚訝地發現，我的“垃圾堆”――書桌卻被整理得干凈而又整齊，臺燈也被調到了適當的亮度，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……
看見這些，我心中升起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發現了枕下壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來，我深深地感受到，愛，有時是無聲的.，無聲的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。
點評：文章包含深情地敘述了母親對“我”無微不至的關懷，語言準確、凝練，富有抒情性。作者選取了生活中的一個小片段：我不想吃飯，發脾氣，兒媽媽并沒有責罵我，晚飯滿足了我的要求,“桌上擺放了一桌‘美味佳肴’”。這是無聲的愛啊！這個場面富有代表性，把“母愛大如天”這種境界真實的描繪了出來，讓人感同身受。
抒情的作文 篇9
童年與家鄉聯系在一起，記憶中有藍天、白云、微風、小鳥、明月、樹林、小伙伴、流螢、草垛、夏夜大人們的談話、大撲扇、吹煙、池塘、小路、小河、蘑菇、菜園、田野、朝霞、晚霞……所有的大自然的以及純樸的親情。
記憶的思緒如煙如霧，那懵懂的歲月好遙遠好遙遠，似乎過了千百年，三十年河東四十年河西，三十年，多少變化。走過爛漫，走過朦朧，走過花季雨季，回首童年，最是稚氣無憂。
鄉村的空氣是清新的，但夾帶有炊煙和泥土的氣息，湛藍的天似乎很涼爽，潔白的云如雪，微風的夏夜是涼的冬天卻是暖的。白天在墻角曬太陽最舒服了，閉上眼睛朝太陽，就象向日葵的臉盤，真是舒服極了。
春天的鳥叫得最歡，梨花開了，野花也爭艷，池水也綠了，家豚水中游，白色的羽毛紅色的腳蹼，就如詩中所言“紅掌撥清波”。樹葉綠得發亮，露珠晶瑩。菜地里的蔬菜可新鮮啦，可春天萬物萌生，得穿上雨靴采摘，不然會染上腳氣。小雞也在這個季節繁殖，毛絨絨的嫩黃色，可愛的圓眼睛紅嘴巴，真是稚氣如小孩子，可愛極了。
夏天來了從端午開始，粽子的芳香，大撲扇的清香還有饅頭的香氣。走過春日的淺綠鵝黃和嫣紅，迎來夏日的一片綠色深綠色，風、波浪、雷陣雨、白云、藍天，所有的一切透明熱烈就如朝氣脖脖的青年，那是旭日當空的正午。夏日也是小姑娘們的一個心愿，可穿上裙子了。沒裙子的可穿上一條小花短褲。偶爾村里會有賣棒冰的，白色的甜甜的涼涼的一毛一只涼極了。現在想來如今幾元一只的雪糕也吃不出童年的味道。少吃久回味吧。夏日夜晚的明月、流螢知了的叫聲，靜靜的田野，小伙伴在草垛旁捉迷藏，大人們搬了竹床到曬場上，搖扇子講話，直到快零點方回家。正酷暑時也有人在外睡，外面比家里涼多了。
夏日下雨后正是采蘑菇的好機會，蘑菇湯面，甜甜的香香的，是夜晚的美餐。當熱得難過時，午后三點左右會有雷陣雨，龍卷風，閃電雷鳴，大自然的神奇威力真是嘆為觀止。快 下雨了，曬場上各家的谷物糧食，男女老少都來收說是“搶雨”。忙完了自家的就幫幫沒來得及的人家，雨隨烏云降了，洗去了炎熱和焦渴，莊稼也喝得飽飽的，空氣清新。雨后的彩虹真是美極了，還有傍晚的晚霞，一片彤紅色，與朝霞相比又是一番美景，朝霞帶著希望和歡樂，晚霞帶著滿足和愉悅。
秋天來了，空氣中有桂花香，果香，紅薯香，稻香。大地披上了豐收的金黃色。秋高氣爽，天高云淡，秋天是從容的涼爽的，也有一絲淡淡的蕭索。中秋前還是豐收的喜悅，中秋節若有月亮，那應是一年中最圓的的最明亮的。月餅也許還沒有飯菜好吃，但氣氛卻是好的。全家團圓，走親戚，老頭老太婆可見到在外工作的兒孫了。中秋以后樹葉漸漸的'黃了。秋風送爽時的蕭索隨一片片的樹葉飄零枝頭時更濃了。冬天來了，就如更年期的一絲不安和惆悵，秋風秋雨使人愁，一場秋雨一場涼，人們將毛衣風衣漸漸的穿上了。
當雁南飛，當田野一片枯槁色，就知快過年了。心中期盼快過年吧，放假了不用上學，還可穿新衣，吃許多平日少吃的好東西，可接到壓歲錢，還可見到遠方的親戚朋友。
冬天來了，太陽如夏日雨水一般令人向往，最憶一輪紅日在薄薄的朝霞中冉冉上升，池塘里薄冰一層，泥土水洼處也結了冰，屋檐上是一支支的不規則的冰吊子，哈出的氣也如乳白色的霜。村里