七年級語文記敘文（精選18篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的七年級語文記敘文，歡迎大家分享。
七年級語文記敘文 1
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花兒般的季節(jié)，憑著一腔熱血參加了學(xué)校廣播站播音員選拔賽。高傲自負(fù)的我總以為自己會成功，然而結(jié)果卻令我羞憤。原本以為自己很優(yōu)秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什么都不是，只是一個很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因為你是他們最愛的女兒；在學(xué)校，老師夸獎你，那是因為你是老師眼中的好學(xué)生。在同學(xué)間，你什么都不優(yōu)越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調(diào)處事；我不再自以為是，而是虛心向同學(xué)求教。然而遺憾的`是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗。就這樣，默默地守著，守著……
是誰說過，上帝關(guān)閉了你所有的門，但總會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進(jìn)窗的陽光，驅(qū)走了我心底的陰霾。
又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當(dāng)我害怕的時候，張老師信任的目光就會浮現(xiàn)在我的腦海。這次，我成功了。當(dāng)我走上領(lǐng)獎臺時，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅強并且自信。
事隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個夏天，那個掌聲中突然長大的女孩兒。哦，難忘那掌聲！
七年級語文記敘文 2
曾何幾時，我與你相遇，那是緣分的安排，溝通的諾言，使我們彼此幸福。背后卻有著無數(shù)心酸，是命運的不隨世俗流，或是我們的謊言太華麗。最真誠的卻只有語言的溝通。
路與路，由橋來“溝通”；人與人，由語言來“溝通”；心與心，則是由“眼神”來“溝通”。命運的不同待遇，那是上帝的個人斷見，他不允許任何人來與他溝通，共同商討世間命途。果斷，也讓有些人失去本性，這或許是缺乏“溝通”的巨大代價。
代溝，一生也無法彌補的錯失……
或許，等到自己為人長輩，才會明白自己的錯是一輩子補不回的痛，是心痛。鮮紅的血，與濕透的地板便是代價的體現(xiàn)。
是與非，對與錯，一線之差，卻失去了“溝通”，從此丟失了那一份真摯而珍貴的情。“千金難買一回頭?！币苍S回首，那“一線牽”會將自己拉回原來的屬于自己的世界里。線斷，情亦斷……多么可怕的夢，驚寤，仇恨過后的寂靜，本應(yīng)該有一顆懺悔的心，彌補代溝，只有找回“一線牽”。用一顆真誠與愛的心去重新付出，即使是善意的謊言，也是應(yīng)該值得原諒的。
夢，完結(jié)了，也該醒了，只是潛意識將自己困在黑暗與孤獨的籠子里。
你我之間，不知何時，起了一層薄紗，夢幻卻使我畏懼，抓不穩(wěn)，留不住。我，決不允許命運的不公平。我努力和你說話，將心中最真實的語言告訴你。你告訴我，那不是語言的錯，是心的錯，是心的`不準(zhǔn)……
也許心是溝通最大的障礙，也許是心在作怪，最美麗的眼神卻欺騙了自己，那只是用來遮掩殘缺的心。是夢溝通了我們，也是夢毀了彼此的心。將自尊放下，將使命暫駐，體驗一下大自然給予的生命：蔚藍(lán)的天空，可愛的小草；如果可以做一分鐘的鳥兒，讓我自由飛翔，那是甜美的氣息，美麗的溝通，讓世界如此可愛。放下心中的那一份執(zhí)著，整個世界或許就是屬于你的，擁有一份人間最美的情誼。
溝通，不怕丑陋，不怕殘缺，不怕自卑。擁有一顆最真摯的心就足夠。美，不需要華麗；善意的謊言不可責(zé)。
用心溝通，那便是幸福的諾言……
七年級語文記敘文 3
盼星星，盼月亮，這堂課終于被我盼來了!這是一堂有趣的語文課，我盼了好久才盼到的。
“嗒……嗒……”老師緩緩走進(jìn)教室，說：“好了，大家拿出自己帶來的水果吧!”一聲令下，大家興高采烈地拿出精心準(zhǔn)備的水果來。老師見了，便接著說：“這次做的水果拼盤一定要體現(xiàn)一首詩或一句詩句，現(xiàn)在開始吧!”
“刷――”大家都開始搬桌移位，熱火朝天地做起了水果拼盤。“做什么好呢?”我想著，但總是沒想出個好主意，“還是先弄幾下吧?！闭胫?，我便做了起來。我把帶來的`橘子、橙子一下一下地剝開。不一會兒，一瓣瓣的橘子，分成兩塊的橙子就完成了。我看了下四周，與我合作的薛伊煒、邵君君也都把柚子和西瓜分好了?，F(xiàn)在桌上有一塊西瓜、數(shù)瓣柚子、幾個橘子、一個橙子，還有一個沒切的火龍果?！斑@些能做什么呢?”大家默默思考著。這時，邵君君和薛伊煒迫不及待地討論起來。邵君君說：“要不做那首《小池》吧!荷葉是綠色的，西瓜皮也是綠色的，荷花就用西瓜瓤，池水可以用火龍果……”薛伊煒聽了，說：“好是好，就是太難做了……”。他們你一言我一語，一直沒能說出個好辦法?？吹阶郎系蔫肿悠ぃ蝗晃夷X海中閃過一個念頭，想到了船的形狀，立馬脫口而出：“就做《泊船瓜洲》吧!”他們兩個也贊同。
我們馬上動手開始工作，“嗒……嗒……”教室里回蕩著同學(xué)們辛勤勞動的聲音。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都做的很好，有的五顏六色，十分誘人;有的獨具特色;有的富有詩情畫意……見同學(xué)們都在埋頭苦干，我也加速切起了火龍果。不一會兒，我們小組的《泊船瓜洲》就完成了。細(xì)細(xì)觀賞，還真挺像的!遠(yuǎn)處的西瓜綠得誘人，剛好對應(yīng)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”近處雪白的“浪花”――火龍果和柚子小船以及用橘子、橙子搭成的小人兒則對應(yīng)了“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！蔽覀冃蕾p完了，便開始大吃特吃，還真是有點咬文嚼字的感覺!
這堂有趣的語文課我不僅嘗到了美味的水果，還從這水果拼盤中感受到了中國古詩的博大精深!老師的這堂課真是別出心裁。
七年級語文記敘文 4
已經(jīng)是深夜了，萬籟俱寂，只有幾顆星星在天邊眨著眼睛。
燈下，我還在自得其樂地與漫卷的數(shù)學(xué)題廝殺著?！芭?！”隨著我干凈利落地在卷子上點下最后一個點，僅存的殘兵游勇也被我消滅了。推開窗戶，一股清新的空氣便涌了進(jìn)來，拂去了些許倦意。整棟樓只剩下我這里一盞燈，在黑夜里不羈地亮著。
似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的呼吸，也變得驚心動魄了。沙沙的筆尖瀉下的聲音，起伏有致的呼吸聲，不知疲倦的鐘表聲，甚至還有脈搏跳動的聲音，就是這暗夜不甘寂寞的全部。我享受著……
“吱呀――”門開了。媽媽披著一件外套來到了我的屋子。聲音驚動了我的筆，它從桌上滑下，跌到了椅子上，又滾到了地板，營造出一種驚天動地的'效果。
“您怎么起來了，快去睡吧?！?span style="display:none">AYO萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我剛剛看到你這邊燈亮著，就……你別用功了，也早點睡吧?！?span style="display:none">AYO萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“沒事，我不困，您也別等我，先睡吧，我一會就睡了?！?span style="display:none">AYO萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
正說著，媽媽走過來，拿了一件長袖的衣服要我穿上：“你看你，大晚上的穿這么少還開的窗，待會該感冒了，真是不注意。”說罷，她又將窗子拉上了。
做完了這些，媽媽還是不放心的樣子，幾度欲言又止。“那我去睡了，別累壞了啊?！眿寢屪罱K還是輕輕退出了屋子，小心翼翼地帶上了門。大約幾秒鐘后，她又推開一條門縫，囑咐我要早些睡，這才放心地離開了。
然而，當(dāng)我再抬頭時卻發(fā)現(xiàn)，媽媽臥室的燈依舊亮著！被黑色籠罩著的夜里，那邊的燈伴著我這邊的燈，相映成輝，似乎可以驅(qū)走一切黑暗。我知道媽媽還是在陪著我。于是，我悄悄熄了燈，到床上躺了起來。這下，那邊的燈才真正放心的熄了，媽媽才安心睡下。
窗外的夜依舊靜靜的，仿佛一切都沒發(fā)生，依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛…
七年級語文記敘文 5
春天來了，燕子從南方飛回來了，大地一片生機勃勃。
春姑娘給枯黃的小草披上了一件綠衣服，小草開心地挺直了腰，高興說：“謝謝你，春姑娘。”燦爛的陽光下的杏花美麗極了。桃花看見春姑娘來了，立刻精神飽滿，臉蛋也有了姿色。柳樹見春姑娘來了，吐出了嫩綠的芽兒，在河邊給自己的“長發(fā)”梳洗著，讓春姑娘看見最美的一幕。
春天來了青蛙睡醒了，呱呱地說：“春天來了，春天來了，冬眠的朋友們醒醒，春天來了?！彼械膭游锒夹蚜?，迎著美麗、動人的春天。
和煦的春風(fēng)吹走了小朋友厚厚地棉襖，吹皺了清澈的河水。小朋友張開雙手，歡迎春天。春天小燕子從南方飛回來了，唱出了一支春天的歌，太陽公公聽了，笑了，春姑娘聽了，笑了，小朋友和動物們聽了，都笑了。春風(fēng)把寒冷的冬天吹走了，換來一張溫暖的臉。溫暖了結(jié)冰的河水，溫暖了凍的'發(fā)抖的小朋友，溫暖了整個大地。
毛毛細(xì)雨從天空中飄落下來，發(fā)出了許多美妙的聲音?！暗蔚芜_(dá)”、“嘩啦啦”、“沙沙沙”，湊出一支幸福、和諧的春歌。
春風(fēng)吹醒了冬眠的小動物，吹出了一個生機勃勃的春天。春天我們愛你，大家都愛你，都?xì)g迎你。
七年級語文記敘文 6
走在小路上，我看見語文是前面的路標(biāo);飛在白云間，我看見語文是云底的鴻雁;蕩在碧水里，我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語文是模糊的足音。
語文是對秦磚漢瓦的向往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對《紅樓夢》的崇拜;語文是對《西游記》的迷戀;語文是離不開名著的雙眸。
語文是大江東去的氣勢;語文是怒發(fā)沖冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語文是對屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的.注解。
語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣”;語文是與對手辯論時，智慧的應(yīng)對;語文是和他人聊天時，得體的話語。
語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積淀;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。
語文，就是說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。
七年級語文記敘文 7
原來以為，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在紙上拼命寫著文字才能學(xué)到語文。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了，原來，語文也是存在于生活中的！
我們在語文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語文給我們來來的'樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語文的知識。在我們國家里，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字――李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿啊！
我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
我們在雨后來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文啊！
當(dāng)我們出外逛街時，遇到商家打出來的標(biāo)語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢？
生活中處處有語文，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會找到的！
七年級語文記敘文 8
拍照的意義在于能把瞬間變成永恒。
――題記
夜深了，教室里傳出了同學(xué) 旺苍县| 寿光市| 全南县| 东兴市| 碌曲县| 盐山县| 隆化县| 清苑县| 辽阳县| 右玉县| 贞丰县| 忻城县| 灌云县| 聂荣县| 汉川市| 葵青区| 大邑县| 鄂尔多斯市| 诸暨市| 拜泉县| 阳春市| 松桃| 正镶白旗| 崇文区| 安图县| 合肥市| 五指山市| 兴隆县| 静安区| 木兰县| 三明市| 平阳县| 乌拉特前旗| 嵊州市| 新闻| 拉孜县| 南雄市| 洮南市| 横山县| 从化市| 红桥区|