寫人作文批改評語（精選360句）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語于細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，以下是小編整理的寫人作文批改評語，希望對大家有所幫助。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自己的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了童年的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
31、文章選材新穎，這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
32、文章不僅表達了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫生動，特別是詞語和語句方面都很恰當，語言與風格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。
33、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
34、本文以……為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。文章語言生動豐富，可讀性強。
35、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
36、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。
37、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
38、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
39、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
40、本文主要優點有三：
41、本文能緊扣題目要求，完整地寫了……的過程。
42、結構嚴謹，重點突出。
43、語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
44、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
45、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
46、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
47、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現讀者面前。
48、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
49、外貌描寫形神兼備，人物形象突出。可貴的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。
50、對……生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
51、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章讀來饒有興味。
52、文章開頭交待得分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
53、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
54、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
55、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
56、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
57、雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
58、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
59、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
60、脈絡分明，有條不紊。
61、徒多費詞，毫無精義。
62、文從字順，言簡意賅。
63、內容雜亂，詞句欠通
64、文句生澀，意不明暢。
65、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
66、開頭簡明扼要。
67、重點突出，詳略得當，內容具體。
68、比喻貼切，用詞生動。
69、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
70、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
71、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
72、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
73、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
74、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
75、切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
76、特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
77、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
78、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
79、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
80、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
81、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
82、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
83、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
84、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
85、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
86、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
87、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
88、文章前后連貫，形成完整的形象。
89、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
90、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
91、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
92、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
93、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
94、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
95、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
96、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
97、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
98、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
99、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
100、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
101、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
102、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
103、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
104、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動。
105、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
106、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
107、詳略安排不當，主次不夠分明。
108、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
109、中心不夠明確，立意不夠清晰。
110、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，但形象描述不夠鮮明。
111、文意敘寫枯燥，缺少生氣。
112、語言樸素，中心明確，構思合理，但行文層次不太清晰。
113、運用了一些精妙詞語，但敘事較為混亂。
114、描寫細膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。
115、語言準確、鮮明、生動，但內容不夠飽滿。
116、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當修飾。
117、作文充分體現了人物的個性特征，但人物形象不夠豐滿。
118、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
119、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但是分析不透徹，挖掘不深。
120、作文中的錯別字較多。
121、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
122、文章很有感情，但要學會修飾。
123、沒有寫出自己獨特的感受。
124、字寫得很擠，錯別字多得像馬蜂窩。
125、開頭顯得太