高考新材料作文：會飛的大黃蜂（通用11篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高考新材料作文：會飛的大黃蜂，希望對大家有所幫助。
【新題快遞】
閱讀下面的文字,根據要求作文。
幾位動物學家在一起探討動物飛翔的原理,數小時后得出一致結論:凡是會飛的動物,它們的形體構造都是身軀輕巧雙翼修長的。剛宣布完這一結果,就有一群大黃蜂飛過。動物學家們見此情景,面面相覷。于是,他們就抓了一只大黃蜂,去請教一位物理學家。物理學家看著大黃蜂肥胖笨拙的身體和短小的翅膀,研究了半天,困惑地搖著頭,說:“根據流體力學原理,它應該是飛不起來的。”這些專家研究了一整天,還沒有得出答案。吃飯的時候,又提到這個問題。這時,站在旁邊的一位工人說:“這個問題很簡單啊,大黃蜂必須飛起來,否則就是死路一條。”
上面的文字,引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章,不少于800字。注意:①不要脫離材料的含意作文。②立意自定,題目自擬,文體自選。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范,正確使用標點符號。
【寫作指導】
仔細推敲材料,從不同的角度思考,可以有不同的寫作角度:
(1)從動物學專家的角度看,他們雖然也經過調查研究,但并不全面深入,就倉促草率地得出結論,結果鬧出笑話。這啟示我們:無論是做學問還是做任何事情,都要深思熟慮,不能草率行事。
(2)從物理學家的角度看,他過分迷信書本知識,思維僵化,因此對大黃蜂會飛的事實百思不得其解。這告訴我們:要善于把理論與實際聯系起來,打破思維定勢。
(3)從工人的角度看,由于他生活在底層,深深地感受到生存的壓力、競爭的殘酷,所以他認識到大黃蜂不飛就是“死路一條”。這揭示出一個深刻的道理:動力源于壓力,要善于化壓力為動力,以提升自己的競爭力,推動事業進步。
(4)從大黃蜂的角度來說,盡管它的形體不適合飛行,但為了生存或夢想,它充分發掘自己的潛能,戰勝與生俱來的缺陷,終于能夠自由地飛翔。由此,可以感悟出要勇于戰勝自己、積極適應環境、執著追求夢想等。
“橫看成嶺側成峰”,除上述幾種立意外,還可以從其他寫作角度切入。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 1
在自然界,有一種十分有趣的動物,叫做大黃蜂。它的身軀十分笨重,而翅膀卻出奇的短小。根據流體力學原理,大黃蜂是絕對飛不起來的。可是,它不僅會飛,而且飛得一點也不比其他會飛的動物差。這是為什么呢?答案很簡單,大黃蜂必須飛起來,否則就是死路一條。正是在這種嚴酷現實的重壓下,大黃蜂充分發掘自己的潛能,戰勝了與生俱來的弱點,終于在藍天下自由地飛翔。
與大黃蜂一樣,每個人的身上都有尚未蘇醒的潛能,有沒能發揮出來的優勢。如果能將自己的才能最大限度地發揮出來,將自己的弱點轉化成為優點,那么,你的人生必將有不同的風景。
有一個叫格蘭恩的人,他小時候因為家里失火燒傷了腿,再也無法行走,但他后來卻創造了一個奇跡,成為奧運會歷史上長跑最快的選手之一。人們感到不可思議,認為這是不可能的。但格蘭恩確實做到了。他說:“一個運動員的成功,85%靠的是信心和積極的思想,換句話說,你要堅信自己一定能達到目標,并為之不懈地去努力。”盡管他身有殘疾,他相信自己能創造奇跡,從而做到了雙腿健全的人也難以做到的事。
拿破侖?希爾也曾經說過,將弱勢轉化為強勢并不容易,它需要你的不懈堅持與努力。每個人都有自己的弱點,沒有弱點和缺陷的人是不存在的。親愛的朋友,你的弱點又是什么呢?怯懦、自卑、自制力差……你一定會回答出許多來。沒有人是完美無缺的,缺點與我們如影隨形,從不分離,關鍵在于我們怎樣面對它。心理學家告訴我們:如果過分強調自己的弱點,將弱點看成自身不可改變的一部分,處處顯示出不如別人的樣子,久而久之,我們身上的優點就被忽略了,弱點卻變得更加明顯,最終真的成了失敗者。
事實上,每個人身上都有優點與弱點。即使是在那些成功人士的身上,如果用心去找,也可以找到弱點。可是問題在于,我們到底是應該強調自身的優點還是弱點?如果依靠弱點來生存,那么我們將變得越來越弱;如果強調的`是優點,那么我們將會越來越強大。這是一個非常簡單的道理。作為一個理智的人,我們要堅信,每個人都可以成功、快樂、堅強,關鍵在于我們怎樣將弱點轉化為優勢。
薩拉斯特說:“每個人都是自己命運的建筑師。”迎向強風的風箏才飛得高;迎向強流的水車才轉得快;迎向重重的考驗,生命才得以攀上高峰。親愛的朋友,從現在開始努力吧,將弱點轉化為優點,喚醒自己的潛能,那么,明天一定更精彩!
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 2
俗話說得好，“無風不起浪”，這不，同學們正在專心致志得學習時，一只大黃蜂挺著將軍肚從窗戶里飛了進來，達到了同學們百分之一百的回頭率，教室里仿佛平靜的湖水里投下了一粒石子，打破了它原有的平靜。所有的目光（除老師外）都被黃蜂勾走了，隨著它忽上忽下，一會轉移到電風扇上，一會轉移到電燈上。大家心里都祈禱著：“上帝保佑，菩薩保佑，千萬別飛到我身上來。”老師自然注意到了這一點，一聲干咳，把我們的目光都“揪”了回來。可剛過了一會，就有幾個不安分的又“逃”了出來，小心得瞅了瞅大黃蜂。
還好，那家伙好像飛累了，瀟灑得畫了一個圈，停在了日光燈上。“吁