認(rèn)真為題的記敘文（精選25篇）
在人的一生中，總會(huì)遇到許許多多的事情。或挫折，或成功。而每一次的經(jīng)歷，都會(huì)使我們慢慢的成長(zhǎng)。而你，只有認(rèn)真的去生活，生活才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。今天小編給大家?guī)?lái)以認(rèn)真為題的記敘文，供大家參考學(xué)習(xí)。
認(rèn)真為題的記敘文 1
在人的一生中，總會(huì)遇到許許多多的事情。或挫折，或成功。而每一次的經(jīng)歷，都會(huì)使我們慢慢的成長(zhǎng)。而你，只有認(rèn)真的去生活，生活才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。
一次生物課，生物老師讓我們帶來(lái)自己在家嫁接的植物，并說(shuō)凡是帶來(lái)了都有實(shí)驗(yàn)分。大家一聽有實(shí)驗(yàn)分可以得，都帶來(lái)了自己嫁接的成果。
滿教室一片綠色的海洋，老師的笑容蕩漾在碧波中，她欣慰地點(diǎn)著頭，很滿意大家的嫁接成果。
開始講課了，老師隨手拿起一位同學(xué)的成果向大家重述一遍嫁接的方法。隨后，她發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)嫁接的方法有些錯(cuò)誤，便向大家點(diǎn)出了錯(cuò)誤，這時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“好像我的嫁接方法也錯(cuò)了。”“我的方法好像也不對(duì)”……同學(xué)們都懷疑地低下頭看自己的成果，班里一陣騷動(dòng)。老師彎彎的眉頭也漸漸凝結(jié)著失望：“有同學(xué)認(rèn)為自己的嫁接方法是對(duì)的'話，請(qǐng)舉手。”空蕩蕩的教室上空，雖然只要有一人舉手就能很明顯地看清楚，可老師還是瞇著眼睛，伸著頭尋找，好像在尋找一件失掉的寶物一樣急切。
一只手從我身旁舉起，是我的同桌張亞光，老師很開心，大步走到他面前，拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4厘米的小木棒，全身上下幾乎都是枝干的深棕色，只有在枝頭擠出一點(diǎn)綠芽。同學(xué)們一看到他的成果，便哄然大笑，這與我們帶來(lái)的綠葉怎么比嘛！可接下來(lái)老師的反應(yīng)卻令我們吃驚不已，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，連連夸贊道：“這才是真正的嫁接成果。”
最終，茫茫的綠海中，一根不起眼的小木棒贏得了唯一的一個(gè)實(shí)驗(yàn)分。
每一個(gè)看似平凡而不起眼的東西，卻凝聚了同學(xué)的多少心血啊！每個(gè)人只有認(rèn)真的對(duì)待生活中的人，或物。而他們也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。就像一句老話說(shuō)的：只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。”所以讓我們認(rèn)真的對(duì)待每一次的經(jīng)歷，一起認(rèn)真的對(duì)待生活。
認(rèn)真為題的記敘文 2
我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候。快要期中考試了，可我呢，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來(lái)，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了――我錯(cuò)了許多。考試卷發(fā)下來(lái)了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過(guò)極了，慢悠悠地回了家。媽媽問(wèn)我成績(jī)，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來(lái)，可她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我今天要教一教你。”然后把我叫到書桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再?gòu)尿?yàn)算上檢查。”我坐在一邊認(rèn)真地聽著，心里默默地記著。“你來(lái)做一個(gè)單元測(cè)試題吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測(cè)試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒錯(cuò)，她的臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣。”
到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫得很長(zhǎng)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，作文滿分30分，我得了29分，語(yǔ)文知識(shí)滿分70分，我得了66分，總成績(jī)第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的.第一名，而是一個(gè)母親對(duì)孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過(guò)去了一年了，但它讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
認(rèn)真為題的記敘文 3
認(rèn)真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光，認(rèn)真的態(tài)度，總讓學(xué)習(xí)的問(wèn)題迎刃而解，認(rèn)真的日子，才能使日子，才能使生命充滿圓融的喜悅！認(rèn)真是一種態(tài)度，當(dāng)你心無(wú)旁鷺的將全力放在同一件事情上時(shí)，那即是認(rèn)真的開始，認(rèn)真是用力的燃燒自己。認(rèn)真的方法有許多種，如果你能期許自己發(fā)光發(fā)熱，唯有不斷的鞭策自我和嘗試磨練。
著名的法國(guó)文豪大仲馬先生是《三劍客》的作者。對(duì)于寫作，大仲馬一提起筆，就會(huì)忘記吃飯這件事。就連朋友找他，他也不愿放下手中的筆，他總是將左手抬起來(lái)，打個(gè)手勢(shì)以表示招呼之意，右手卻仍然繼續(xù)寫著。大仲馬先生在他的一生中，創(chuàng)作了許多精彩的作品，其生動(dòng)的描述，常常令人如臨其境，而愿意一讀再讀。如果，你也可以像大仲馬一樣，聚精會(huì)神于某一件事上，那么，你體內(nèi)蘊(yùn)藏的能力，必將也可以發(fā)揮到極致！
讀完了這個(gè)故事，我感覺我好像接受了一次心靈的洗禮一樣，全身上下都充滿了活力，充滿了干勁，大腦里的想法源源不斷的流露出來(lái)。原來(lái)認(rèn)真那么的重要，想想自己以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，就覺得慚愧不已。以前做作業(yè)的時(shí)候，總是特別的馬虎而且慢吞吞的`，一邊玩一邊寫，所以老師總會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真。慢慢的我變得越來(lái)越認(rèn)真了，作業(yè)的性質(zhì)也越來(lái)越好了，老師也常常夸獎(jiǎng)我。除了做事認(rèn)真以外一定要珍惜時(shí)間，只有珍惜時(shí)間才會(huì)懂得世界的美好，時(shí)間是世界上最寶貴的。認(rèn)真與時(shí)間有著密不可分的關(guān)系。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，珍惜時(shí)間吧！三位一體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好的未來(lái)就在不遠(yuǎn)的前方！加油吧，讓自己變得更加美好！
認(rèn)真為題的記敘文 4
初中上自習(xí)課時(shí)，頑皮的我們都會(huì)哼哼歌、吃點(diǎn)瓜子或吵個(gè)嘴什么的。這時(shí)，窗口冷不丁就會(huì)探進(jìn)一個(gè)頭發(fā)花白的腦袋，同時(shí)，教室里落進(jìn)一句一成不變的話――“世界上怕就怕認(rèn)真二字！”“毛主席說(shuō)的。”有人小聲嘀咕了一句。同學(xué)們面面相覷，吐吐舌頭或皺皺眉頭，馬上低頭拿筆，頃刻，筆紙“親吻” 的“沙沙”聲彌漫開來(lái)……柔中帶剛的女班主任就這樣把“認(rèn)真”二字刻進(jìn)了我們的心里。
走上工作崗位，我也是不自覺地，把“讓學(xué)生更優(yōu)秀”作為目標(biāo)，把“既然做了，就要做好”作為對(duì)學(xué)生的頭等要求：朗讀要認(rèn)認(rèn)真真，詞語(yǔ)也要讀出感情；書寫要認(rèn)認(rèn)真真，但凡不清楚工整務(wù)必重寫；掃地要認(rèn)認(rèn)真真，最好實(shí)現(xiàn)“一塵不染”；整理書桌要認(rèn)認(rèn)真真，主次大小依次排列力求井井有條……牽涉到學(xué)習(xí)的`，事無(wú)巨細(xì)，必推“認(rèn)真”。因?yàn)椋瑵撘庾R(shí)里總有這樣的心念：雖然學(xué)生不可能時(shí)時(shí)認(rèn)真，事事認(rèn)真，但為人師者，應(yīng)當(dāng)推崇認(rèn)真、倡導(dǎo)認(rèn)真――
認(rèn)真是一種生活態(tài)度。做事認(rèn)真的人往往對(duì)生活都懷著一種膜拜的感覺，此人、此事，此景、此物，所有一切的存在都是僅限“現(xiàn)在”，不可輪回的。出于“珍惜”，必然“認(rèn)真”。水龍頭滲出的水滴在即將墜落時(shí)，會(huì)有認(rèn)真的人輕輕將之?dāng)Q緊；地上的紙張正欲“輕舞飛揚(yáng)”時(shí)，會(huì)有認(rèn)真的人趕上前伸手撿起；漫天星斗的夜晚，認(rèn)真的學(xué)子在“上下五千年”中遨游；寒霜晶瑩的清晨，認(rèn)真的郵遞員在多數(shù)人的睡夢(mèng)中飛奔……
認(rèn)真是一種處世精神。把工作盡心盡力做到極致，是事業(yè)的認(rèn)真；堅(jiān)持至少每周一次回家與父母相聚，是家庭的認(rèn)真；月黑風(fēng)高的夜晚，冒雨把藥送上，是友情的認(rèn)真……江美琪在《就這么一輩子》中輕柔哼唱：“我知道人間路曲折不好走，也知道人間事滄桑不好受，但是花開一季，人生一世，累又算什么，苦又算什么……”一輩子，盡管是陽(yáng)光與風(fēng)雨相伴的一輩子，雖然是彈指一灰間匆匆的一輩子，但，既然有幸擁有一輩子，何不更認(rèn)真地面對(duì)、更用心地體驗(yàn)，讓人生長(zhǎng)度有限而寬度無(wú)限呢？
認(rèn)真，也是一種可貴的品性。認(rèn)真之人，認(rèn)真之時(shí)，總那么心無(wú)旁騖，專心致志。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所言“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注”。認(rèn)真之人，有“吾日三省吾身――為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 的良好習(xí)慣，有“有則改之，無(wú)則加勉”的堅(jiān)實(shí)鞭策，有“沒有最好，只有更好”的不懈追求――認(rèn)真似水，認(rèn)真之人就是因水的載歌載舞而日臻完美的鵝卵石。
認(rèn)真，杜絕極端。物極必反，認(rèn)真不小心也會(huì)戴上呆板迂腐的帽子：追求完美的心理容易靠近“吹毛求疵”，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著又總是給人很無(wú)趣的感覺，更有若干不分地點(diǎn)不看對(duì)象的刻板的認(rèn)真，雞毛蒜皮斤斤計(jì)較的繁瑣的認(rèn)真，劍拔弩張各不相讓的僵持的認(rèn)真……因此，認(rèn)真需要權(quán)衡，需要 “從心出發(fā)”，需要在不斷自我錘煉中走向“動(dòng)靜自如”，即使走過(guò)彎路，相信認(rèn)真的人也一定能重新把舵。
世界喧囂迷離，靜守認(rèn)真無(wú)惑。
認(rèn)真為題的記敘文 5
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，
所以首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的.語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
認(rèn)真為題的記敘文 6
太陽(yáng)已經(jīng)沉下一半，剩下紅紅的半邊。同學(xué)們都在吃飯，寂靜的教室里還有一個(gè)勞動(dòng)的身影。
她將拖把仔細(xì)地浸濕，洗凈，再用力地?cái)Q干。她的袖子卷起一半，頭發(fā)隨意的扎起，幾縷發(fā)絲在風(fēng)中搖曳。她的表情十分專注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面。打掃工作才剛開始，她的頭上就布了一層細(xì)密的汗珠，像一顆顆白珠子掛在臉上，有的.掛不住了，便順著臉頰往下流，滴在地上，被余輝鍍上了一層金黃。
她沿著過(guò)道從前往后，手緊緊地握著拖把，用力地拖地。這些污漬在地面停留很長(zhǎng)一段時(shí)間了，不用一些力氣根本拖不干凈。她手背上的血管因用力而微微凸起，透過(guò)血管仿佛可以看到那血液，在熱情地奔跑，就像熱情打掃的她一般。她的背影專注，在一個(gè)不起眼的角落里忙碌著，很長(zhǎng)一段時(shí)間都呆在那里，直到打掃干凈。此時(shí)太陽(yáng)在天邊只剩下一道金邊，教室里仍剩下一個(gè)緩緩移動(dòng)的身影。她拖過(guò)的地方一塵不染，恢復(fù)了原本潔凈。
她把桌子底下，墻角邊，門后，每個(gè)地方再檢查一邊。或許是掃地的同學(xué)不小心遺忘了，一張凳子底下還有張小小的紙片，她微微皺了下眉，略帶吃力地緩緩蹲下，將紙片輕輕拾起，放入紙簍。她的細(xì)心仿佛一池春水，清澈空靈，讓人心生暖意。
經(jīng)過(guò)一張凌亂的桌子旁時(shí)，她看見本子和筆掉落在地上。她微微側(cè)頭，夕陽(yáng)照在她臉上，透著紅光。她彎腰將其拾起，整理好，放在那位粗心同學(xué)的桌子上。她就是這樣熱心，用善良為同學(xué)們營(yíng)造最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
確認(rèn)了教室已經(jīng)打掃好后，她又再次將拖把仔仔細(xì)細(xì)地洗凈，擺回原來(lái)的位置。見勞動(dòng)工具都歪歪斜斜的，二話不說(shuō)，她便動(dòng)手收拾起來(lái)。
最后，她將窗關(guān)好，將門輕輕掩上，留下一個(gè)整潔干凈的教室。教室里，夕陽(yáng)最后的光芒熠熠生輝，仿佛她的身影還在不停地勞動(dòng)著。
第二天，同學(xué)們來(lái)到寬敞明凈的教室時(shí)，紛紛贊嘆：“今天的教室好干凈啊。”其中一位同學(xué)說(shuō)：“一定是她打掃的。”此時(shí)，她只在一旁偏頭微笑，那笑容如陽(yáng)光般絢爛。
認(rèn)真為題的記敘文 7
“人生如茶，苦盡甘來(lái)。”這是爸爸常掛在嘴邊的一句話。每天早晨，在我匆忙洗漱并囫圇咽下早餐時(shí)，爸爸總在桌邊，細(xì)細(xì)地泡一杯茶。
茶葉是嫩綠的，在水中沉浮，狹長(zhǎng)的葉子組成了一幅茂林修竹的畫。爸爸慢慢地泡茶，又慢慢地將茶水分到一個(gè)個(gè)小巧的杯子里，水撞到瓷器上，發(fā)出清脆的聲音。茶香蔓延，勾住了我的味蕾。我端起爸爸剛泡好的一杯茶，一飲而盡。“哇!”滾燙的茶水直接穿過(guò)喉嚨，接著苦澀在嘴里炸開。我皺起眉頭，大口地喝水，但苦味揮之不去。“你把茶再泡幾次，就不會(huì)這么苦了。”爸爸試圖說(shuō)服我再喝一杯。我搖搖頭，背起書包跑出了家門。
深夜，我的房間里還亮著一盞燈。我咬著筆，苦思冥想著試題冊(cè)上的一道難題。我將筆拿起又放下，我的思維在函數(shù)圍成的迷宮里不斷碰壁。頭腦發(fā)熱，眼里的圖像開始模糊，變成了一幅茂林修竹的畫，那是屬于我的畫呀。門外傳來(lái)倒茶水的聲音，像山泉撞擊著巖石。茶香從門縫里鉆了進(jìn)來(lái)，我的嗅覺感到了些許苦澀，頭腦清醒了些，又拿起了被我放下的筆，開始思考那一道看似無(wú)解的題。但同時(shí)，我的心里又有了疑問(wèn)：爸爸怎么會(huì)在晚上喝茶呢，不擔(dān)心失眠么?
“吱呀”的開門聲解答了我的`疑問(wèn)。爸爸端著一個(gè)冒著茶香的小巧瓷杯走了進(jìn)來(lái)。他把杯子放在我面前，濃香撲面，我又看見了杯中的茂林修竹。“這茶苦，我不喝。”我煩躁地推開茶杯。“你喝一口嘗嘗，不苦的。”我端起茶杯，淺嘗即止，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本的苦澀被微甜替代了。我將茶喝了下去，清甜地像剛出山的泉水。“孩子，茶水要泡好幾次，苦好幾次，才能嘗出甜來(lái)，就像你現(xiàn)在這樣認(rèn)真，過(guò)后才會(huì)有甜美的回憶。”
彌漫著茶香的茂林修竹在我腦海里漸漸清晰了起來(lái)，爸爸在認(rèn)真地為我泡茶。拿起了那支被放下的筆，翻開面前的書。其實(shí)，我應(yīng)當(dāng)自己用手里的筆，來(lái)認(rèn)真畫上一幅茂林修竹的畫，那幅畫里，有爸爸認(rèn)真泡著一杯茶的模樣。
認(rèn)真為題的記敘文 8
總以為欣賞是只對(duì)那些貼上了美麗標(biāo)簽的東西，其實(shí)不然，生活中處處都有美麗的事物，生活教會(huì)我去欣賞那最樸實(shí)，最真的美。――題記
白云之下，陰雨之后，流水橋旁，花草叢中，那些我早已看厭的事物，在那年夏天卻給我上了一節(jié)令我認(rèn)真，神往的課。
南方的煙雨總是朦朦朧朧、連綿不斷的，這對(duì)我這個(gè)生長(zhǎng)在北方那個(gè)夏日紅日當(dāng)頭、白云朵朵地方的孩子來(lái)說(shuō)，是漫長(zhǎng)而又惆悵的。
終于等到了雨過(guò)天晴，我邁開歡快的腳步，嘴里哼著小曲，來(lái)到附近的公園散心。哇！經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)和洗滌，水邊的花兒愈發(fā)嬌艷動(dòng)人，林中的鳥兒和蟬兒也愈發(fā)充滿活力，正譜寫一首夏日雨后交響曲，藍(lán)天和白云也更加的蔚藍(lán)和綿白，空氣也變得更加清新。原來(lái)，江南煙雨也并非那么無(wú)趣和討厭。一陣微風(fēng)拂過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)雨絲撲在我臉上，頓時(shí)感到清涼，一天的壞心情也隨之消除。雨后的`世界是一個(gè)空靈、寧?kù)o的仙境，只有心懷欣賞，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中之美吧！
走到溪邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到花兒的芳香，經(jīng)過(guò)雨的洗禮和風(fēng)的撫摸，慢悠悠地縈繞空中，像是在給雨精靈致謝，細(xì)望一束花兒，在雨水的滋潤(rùn)下，輕輕地剝開自己的花瓣，一下、兩下，花瓣似通靈，跳動(dòng)著優(yōu)雅的舞姿，綻放那一片一片的粉紅的花瓣，在微風(fēng)中起舞。旁邊的一株草也不甘示弱，頂著對(duì)它那渺小身體來(lái)說(shuō)異常堅(jiān)硬的土層，蓄足了勁，蜷進(jìn)身子，一跳一跳的沖破土層，你似乎可以感受到土地的跳動(dòng)，過(guò)了幾秒鐘，它仍然沖不開那枷鎖，我心急了，想要幫它剝開土層，但它卻出乎意料地沖破土層。哦，心急是不會(huì)認(rèn)真欣賞的，偏見是欣賞不到生活之美的。欣賞是建立在喜歡和愛的基礎(chǔ)上的，只有學(xué)會(huì)欣賞，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么美好。
生活之美，唯有懂欣賞之人才能發(fā)現(xiàn)，大自然中的萬(wàn)物總是教給我們一些不一樣的道理，在自然與認(rèn)得那節(jié)欣賞之課中，我很認(rèn)真！
認(rèn)真為題的記敘文 9
狂風(fēng)又一次襲卷了這個(gè)城市，厚重的烏云攜帶著瓢潑大從空中壓下來(lái)，每一個(gè)路上的人都向著的方向狂奔，司機(jī)急切地按著喇叭，嘈雜的新聞播報(bào)聲和鈴聲混在一起，顯得異常聒噪。居民樓上，人們曬的衣服胡亂地敲打著窗戶。每都在咒罵這鬼天氣，除了她。她只是輕輕地將窗戶閉上，然后一拐一拐地走回去。
暖黃色的燈光籠罩著整個(gè)房間，她打開收音機(jī)，從冰箱中拿出菜洗凈切好，放在鍋里翻炒，然后裝盤放在了餐桌。優(yōu)美的在屋中回蕩，這屋中的安靜倒是與外面這狂風(fēng)驟雨格格不入。
過(guò)了幾天，風(fēng)雨停了，街上起來(lái)。她拿起雙拐撐著緩緩的`下樓。她著向許多出來(lái)晨練的人打招呼：早上好，李嬸兒，我要去菜市場(chǎng)買菜。你有什么東西要我?guī)兔幔坷顙鸬溃翰挥貌挥茫罱依镆矝]缺什么菜。待她走遠(yuǎn)后，李嬸嘆道：她也是個(gè)可憐的人哪，自從那次摔斷了腿又查出癌癥晚期來(lái)，就一直這么忙活，才這么，就這樣了。
她買完菜回來(lái)，又拿了些水走到窗前澆花。她說(shuō)，澆花是令人愉快的。掉落到花瓣，花瓣被熱地蜷縮起來(lái)，想以此來(lái)偷個(gè)涼，當(dāng)水珠墜上花瓣，又把陽(yáng)光幻化成小小的彩虹，駐留一瞬間。
到了下午，她把椅子放在窗邊，手中抱著一只灰色小咪，她輕輕摸著貓咪毛絨絨的耳朵，貓咪發(fā)出軟軟的喵的。
她用雞毛撣子撣了撣灰，又用掃把把地上的垃圾掃走，家立馬干凈了許多。到了晚上臨睡時(shí)，她用清水把臉上的妝洗掉，原本紅潤(rùn)的面頰變得蒼白，她梳了梳頭發(fā)，掉了一把頭發(fā)，她苦笑了一下，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，第二天她又會(huì)化好妝去買菜，洗衣服，一直重復(fù)。
三個(gè)月后，她倒下了。在病床上，她嘴唇上沒有一絲血色。她離開了，但在這三個(gè)月里，她幫助了很多人，也在認(rèn)真對(duì)待生活。
也許就是這樣的吧，無(wú)論是歡喜或是悲傷，總值得我們認(rèn)認(rèn)真真地走上一趟，她都那樣認(rèn)真地對(duì)待生活，我們又有什么理由，來(lái)去不認(rèn)真呢？
認(rèn)真為題的記敘文 10
俗話說(shuō)：「人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改，善莫大焉。」每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事得時(shí)候，我們要勇于面對(duì)及改正，那才是最重要的。在錯(cuò)誤中的成長(zhǎng)，是人生最大的成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)。
在小學(xué)一年級(jí)的暑假，我們?nèi)胰说侥棠碳遥湍棠桃黄疬^(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。在那一間，我做錯(cuò)了一件事，我自己覺得是芝麻綠豆小事，但卻足以讓姐姐氣得面紅耳赤，到底是什么事，會(huì)讓姐姐變成那樣───在一個(gè)星期叁的中午，我?guī)蛬寢屟b了一杯熱騰騰的熱水，心不在焉的邊走邊看電視，忽然一個(gè)不心，我整個(gè)人跌在地上，而熱水就在那一瞬間「飛」了出去，偏偏這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，熱水不偏不倚倒在姐姐的腳上。這時(shí)姐姐驚聲尖叫，我才發(fā)覺，姐姐的腳已經(jīng)變得紅通通，我趕緊通報(bào)正在廚房煮飯的媽媽，媽媽得知消息后，馬上裝了一大桶冷冰冰的冷水，較姐姐把腳放進(jìn)冰水