自編童話小學作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的自編童話小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自編童話小學作文1
從前，山間流淌著一股清泉。他歡快地從山間流向大海。突然，前方有一塊巨大的礁石擋住了清泉。清泉側著身子，改變了方向，向旁邊漫開。其中有一點小小的水滴倔強地不肯離開。他不慌不忙地問礁石：“你可以讓我過去嗎？”堅硬的`礁石傲慢地說：“我憑什么讓你過去？你沒看見我很強大嗎？”小水滴并沒有被嚇著，固執而堅定地說：“只要我的生命沒有結束，我就要穿過你的胸膛，流向前方。”
聽到小水滴鏗鏘有力的話語，再看看水滴渺小瘦弱的身子，石頭輕蔑地哈哈大笑：“哼，憑你……休想把我滴穿！簡直白日做夢！”小水滴不做應答，只是默默地重復著單調動作，滴打著那塊石頭；只是唱著同一首歌“嘀嗒嘀嗒……”他的心中只有一個信念：我一定行！
日復一日，年復一年，小水滴從沒停歇過半分半秒。
功夫不負有心人。許多年后的某一天，小水滴興奮不已，他穿過了那塊又大又硬的石頭，奔向了前方，和他的小伙伴匯集后，共同流向遠方的大海。
自編童話小學作文2
夏日的一天，小毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路，累得渾身是汗。
小毛驢一邊走一邊嘀咕：“口袋怎么這么沉，累死我了！”他吃力地邁著步子。小毛驢馱著鹽走到一條河邊，想喝水解渴。他看見河里有幾條小魚在水中游玩，很有趣。他只顧看魚，一不小心踩在鵝卵石上，前蹄一滑，摔倒在河里。幸虧河水淺，毛驢撲騰了幾下就站了起來。他抖了抖身上的.水，繼續趕路。咦！奇怪，身上怎么變輕了？鹽袋子還在呀，是不是這條河魔力呢？小毛驢高興地想。
幾天后，小毛驢馱著棉花又經過那條河，想起上次過河的事，他想再試一次。他走到河中央，還在水里浸了一會。沒想到，站起來后背上反而變沉了！小毛驢想：這是什么河水呀？能讓鹽變輕，卻讓棉花變重。
回到家里，小毛驢把他這幾次過河的經歷告訴了媽媽。媽媽笑著說：“鹽遇到水會溶解在水中，棉花卻會吸水的。”
小毛驢恍然大悟，心里想：以后做事要勤勤懇懇，切記不要投機取巧！
自編童話小學作文3
夕陽西下，紅樹林岸邊一群白鶴飛到秋茄樹上，秋風緩緩吹過，掛在秋茄樹上的秋茄寶寶們頓時熱鬧起來。你碰我撞，想要早日離開媽媽，早日發芽，長成參天大樹。
最大的秋茄寶寶說：“媽媽，你看蒲公英媽媽給蒲公英寶寶準備了降落傘，讓蒲公英寶寶想去哪就去哪，多自由啊！”另一個秋茄寶寶說：“蒼耳媽媽給蒼耳寶寶準備了倒勾，讓蒼耳寶寶掛在狗狗的身上，讓狗狗帶著他們去旅行！”最小的秋茄寶寶也說道：“鳳仙花的媽媽給他們準備了蹦蹦床，一碰他們就彈的老遠。”
秋茄媽媽聽后，摸了摸孩子們的頭說道：“我們紅樹家族是胎生植物，你們需要在樹上儲備好足夠的`能量，練就一身本領才能離開媽媽。我們紅樹家族還有一個使命，就是保護海岸灘涂，防止海水的侵蝕，讓我們的紅樹林變得更美。到時候呀，媽媽就讓你們順著海水飄呀飄呀，飄到你們該去的地方。”
秋茄寶寶們聽了媽媽的話，立刻安靜了下來。他們立志要向媽媽學習本領，做一顆有用的樹。不久，秋茄寶寶們身上長出了小芽，慢慢在媽媽的懷抱里變長變大。終于有一天，寶寶們跳入海灘上，扎根淤泥，成了一顆健壯的紅樹苗。
自編童話小學作文4
在美麗的大森林里，森林小學三年級的小貓老師收了四個學生，分別是小馬紅紅、小狗汪汪、小鴨黃黃和小兔白白。
有一天，貓老師讓大家寫一篇作文，還說第一個寫完的可以獲得獎品。大家都爭先恐后地寫了起來。可是大家都在寫作文作的時候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時候，小兔寫的是最快最多的`，不過看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫務室。小狗也連忙跟了過去，而小馬卻當什么事都沒有發生似的，繼續寫自己的作文。小貓老師看到了，非常生汽，卻什么也沒說。
過了一會，小白免和小狗扶著受傷的小鴨回來了。小馬的作文也正好寫完了，它興沖沖的跑到小貓老師的面前，把作文交給了小貓老師，又對老師說：“我是第一個寫好的，老師給我發什么獎品呀？”小貓老師卻說：“你雖然是第一個寫好的，但是小鴨受傷的時候你卻沒去關心同伴。所以，我認為今天得獎的應該是我們樂于助人的小白兔。”
是啊，團結友愛才是最重要的，我們一定要向小兔白白學習！
自編童話小學作文5
天氣晴朗，小鷹自由自在地翱翔在藍天上，捕捉獵物。在泛著層層漣漪的湖面上，一只“小黃鴨”慢慢地映入了小鷹的眼簾，小鷹惡狠狠地盯著“小黃鴨”，嘴角里藏著輕蔑的笑，心里想：唉！我真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！我終于可以飽餐一頓啦！小黃鴨，你就等著成為我的盤中餐吧，嘻嘻！
但“小黃鴨”好像對小鷹不屑一顧，竟然還是自顧自地漫步呢！小鷹可氣壞了！
它不管三七二十一，就展開翅膀，從天空中以閃電似的速度向“小黃鴨”沖刺過來，想著一口就把“小黃鴨”吞進肚里，小鷹的'速度加快了。只聽“咚”的一聲，小鷹被 “小黃鴨”彈進附近的草叢里了，小鷹摸著直冒金星的腦袋，好一會兒才不疼，它定睛一看，恍然大悟：“哎呀！我真笨！原來那不是小黃鴨呀！是載著滿滿當當游客的一艘鴨子形狀的游船呀！”小鷹嘆了口氣說，“以后，我再也不能盲目地做事情了，要仔細觀察，不然以后吃虧的事更多了呢！雖然今天頭上腫了個大包，但卻讓我懂得了一個道理，應該也算值得了吧！”
小鷹這樣想著，飛在了回家的路上……
自編童話小學作文6
有一天，大海的統治者海王問大海里的動物們一個簡單而又為難的問題：“這個世界誰最大”？
“玉帝大”!海龜回答。
“我覺得還是佛祖大而且主要”，金魚說。
海王分辨不出，所有海龜，金魚便大聲吵了起來。它們的聲音吵醒了烏龜。
這時，一條漂亮的小魚游了過來，說道:”救救我吧!”原來一條鯊魚在追殺它。可是動物們沒有一個敢站出來幫助它。
正當小魚絕望時，烏龜伸出了援助
“我來保護你”，烏龜把它的.殼打開，讓小魚鉆了進去。
鯊魚很快沖了過來，圍著烏龜轉了轉，看看烏龜那厚厚的殼，但它無法使其打開，只好游走了。
就這樣，小魚被救了，自由了。
“烏龜是一位英雄”。海王激動的說。“長像怎樣不重要，重點是要有一顆慷慨助人的心，一顆充滿任愛的心”!“你做到了”。
海王為了獎勵烏龜，送給他一個特殊的禮物――海珍珠。
自編童話小學作文7
退潮了，退潮了！彈涂魚咕咕對吱吱說：“我們一起去歷險吧！”彈涂魚吱吱回答：“好呀，那我們就趕緊收拾裝備出發吧！”
咕咕和吱吱一起來到爛泥里，時隱時現，玩得不亦樂乎。咕咕一下跳到離地面有半米高的地方，吱吱又在爛泥里不見蹤影。兩只彈涂魚一會跳起優美的`芭蕾舞，一會兒跳起奔放的華爾茲，一會隨心所欲的上躥下跳，毫無規律可言。
這時，吱吱對咕咕說：“瞧，那里有一片“紅樹森林”，我們一起去穿越叢林吧！”“好呀！”咕咕說道。他們來到紅樹面前，用吸盤吸住紅樹的樹枝，爬到紅樹頂上了。咕咕一不小心沒吸穩就掉下去了。吱吱說：“咕咕，加油！你一定能爬上來的。”咕咕爬呀爬，終于爬上來了。
漲潮了，咕咕和吱吱期待著下次退潮時的歷險。
自編童話小學作文8
有一只聰明的小熊，住在一片很大的林子里。那里長了許多的樹木，多的連螞蟻都擠不進去了！
小熊很聰明，他收藏了許多好看的.書，他逐漸迷上了一本書，那是一本關于飛機的書。他真希望自己能像那飛行員一樣，能開著飛機在天上飛來飛去。于是，他想：“要不我自己來制造一架飛機吧！”他立即行動，把那一棵棵大樹砍了下來，他照著書上的樣子做了起來，他做好了機身，又做好了機翼……馬上就要完成了，他把飛機的輪子裝上。好了！雖然有些簡陋，但是，用自己的勞動換來的成果也是值得的！他把飛機移到懸崖邊，坐上飛機，從懸崖上直沖下來，不過一會兒，他飛了起來，飛到了天空，他向太陽微笑，向月亮打招呼，和云朵玩耍……真是太快了啦！
到了深夜，他飛到自家門前，雖然飛機很好玩，但他喜歡自己的小家！
自編童話小學作文9
一天，彈涂魚媽媽準備教彈涂魚寶寶爬樹。
魚媽媽對魚寶寶說：“孩子，你已經長大了，需要學一些本領來提升自我生存能力，今天我先教你爬樹。”媽媽還再三叮囑說：“等會兒