青春敘事作文12篇[優秀]
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的青春敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![青春敘事作文12篇[優秀]](/d/file/2025/04-07/e1d2e9b220091695378fe571a7072b6a.jpg)
青春敘事作文1
我是一個普通的學生，在和平的時代，沒有毛澤東主席那樣的建國理想，沒有紅軍戰士上戰場為國捐軀的熱血，我就是這么的平凡。
小學的我，去尋找來那一塊又一塊的“材料”，散放在那里，不知如何是好。老師指引我們，去打下了堅固的“地基”，我在懵懵懂懂中知曉了“夢想”這個高深莫測的詞。我的夢想就是在繪畫上能畫的出色。或許是太過順利，期間讓我一直以為逐夢的道路是一帆風順的。當我停下來回頭看時，迷茫了……
我接觸過鋼琴、舞蹈、書法，與其說沒找到自己的興趣所在，不如說是自己沒堅持下去。在五年級那會兒看到同學們有拿的出手的各種才藝，我才如夢初醒。
“媽媽，你看這個大姐姐畫的好像哦。”小女孩一手指著我的畫，一手膽怯的拉著媽媽的衣角。我愣了一下，這不正是三年前的那個“我”嗎？
一幅幅畫像擺在桌上，每個人的手都在刷刷的畫著，我驚羨它們的逼真，暗暗決心也要畫的和他們一樣優秀，于是踏進了素描這個黑白的'神秘世界。
第一節課的拉線，以及后面的單個幾何到組合和靜物，我因年齡略微比其它學生大些，掌握的也快。直到石膏頭像。
我無從下手，一直順順利利的卻在人物這里卡住了，瞬間手足無措。我看著自己紙上的一團糟和其余學員的畫，安慰自己說只是剛剛開始而已，他們是熟練罷了。平時心平氣和還 帶有一點自信的我，現在煩躁的似乎心有一團火在燃燒。靜不下心，這是素描的禁忌。抬起筆才畫了寥寥無幾的幾筆，又懊惱的拿起橡皮擦去。時間過去了很久，我卻連個石膏的外形都沒畫好。
老師看到了我遇到了難題，過來幫我修改，邊改邊教，很是有耐心，很快就幫我改好了。我緊皺的眉頭舒展了開來，嘴角微微上揚。似乎這個坎在老師的幫助下“躍”了過去。我又重新做了下來，恢復了以往的耐心，開始上起了調子。但等到畫下一幅時，我還 是“老樣子”。漸漸的，我發現我開始依賴老師了，我努力想掙出這個狀態，可卻像染上了毒癮一般。老師也發現了這個問題，告訴我“你每次不會畫就讓我來幫你，這樣你是畫不好的。”這句話當頭一棒敲醒了我，對呀，第一次有困難可以尋求幫助，然后總結經驗，下次自己努力去突破它才是正確的呀。在這條筑夢路上，我差點就跑“歪”了。心驚膽戰的我拾起了掉落一地的“材料”，小心翼翼地繼續前進。
“是呀，你要不要也學素描?”小女孩的媽媽看了看建議道，“你什么時候也能畫這么好呢？”我回過神來，聽到這么一句。
沒有最好，只有更好。我還 在逐夢路上不斷前進，追逐著渺小而又巨大的夢想。
茫茫人海中的我是微不足道的，就如漫天繁星中那不起眼的小星星。但一只卑微的螞蟻都會努力去尋找那顆他人眼里不起眼的米粒，那這顆星星何嘗不能發光發亮呢？
青春敘事作文2
著名作家劉墉曾說過：“有一種愛，它自發出，便從未收回。它從不大起大落，也不會熾熱激烈，它深藏在內心，溫軟而克制，卻在生活中的每一個瑣碎的瞬間、細節上，得到呈現。”就是這種愛，在我充滿迷霧的成長汪洋中，在我每一次躑躅不前時，為我擺渡引航。
今年小升初大搖號時，我幸運地被搖中了！媽媽知道后又喜又憂。喜的是學校很優秀，憂的是從未離開過家的我能否適應住校。果然一開學馬上就開始了嚴苛的軍訓，我像一個不會游泳的人一下子被扔進了冰冷的水里，忍受著烈日的炙烤，汗水的洗禮，想家的.煎熬，我那么無助，曾哭泣地給父母打電話央求著想回家。爸爸跟我講我長大了，作為一個軍人的孩子應該更堅強！媽媽溫柔地鼓勵我，現在是考驗我的時候到了，我如果做到了將會是一個嶄新的自己！其實后來我才知道，媽媽放下電話后，流了很久的淚，她是心疼牽掛我啊。我曾是那樣一個嬌生慣養的孩子，生活被父母打理得井井有條，多久起床，三餐吃什么，甚至該穿什么衣服都不用我操心。所以爸爸勸慰媽媽說，應該放手了，她需要這種成長和鍛煉，有時理智要戰勝感情。在父母的堅持和鼓勵下，終于我學會了疊軍被，站軍姿，走隊列，睡前把衣服疊得整整齊齊不再亂扔亂甩，早上快速地洗