《小馬過河》續寫作文（精選22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的《小馬過河》續寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小馬過河》續寫作文 1
今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀!水實在是太深了，那次我能回來，是撿了條命!”但是長頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚脖子就能過去了!”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發揚上次成功的經驗，于是準備再試一試。”
小馬剛下水，媽媽就趕到了。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛?”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的`，你還要認真分析你和它們的區別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要動腦，才算學會過河!”
是啊!我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果;還是聽了不同的意見之后進退兩難;或者仔細分析別人的意見后結合自身的環境，選擇一下合適的時間、合適的地點，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷的人會很少吧!
鼓起必勝的勇氣，認真分析外來意見，密切結合自身的特點，慎重確立行動答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河!
《小馬過河》續寫作文 2
小馬馱著麥子跑到河邊，河水清澈見底。它試著把一只腳放進水里，不由得打了一個寒戰，河水又冰又冷，小馬立刻縮回了自己的腳。但是，如果完不成媽媽交給的任務，那可怎么辦呀?小馬又再次把腳伸進了水里，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，它迅速地渡過了河，上了岸后，它抖了抖身體上的水，繼續向前走。
小馬把麥子送到磨坊后，磨坊主說：“今天怎么是你送的`呀?”小馬說：“是媽媽讓我幫她送的。”磨坊主說：“你要不要進來參觀一下?”小馬回答：“好啊!”于是小馬跟著磨坊主進了房間，它看見了大大小小的磨盤，感到很好奇，原來就是用這個來磨面的呀!小馬參觀完后向磨坊主告別，便原路返回。
小馬又來到原來的那條河邊，那只小松鼠又喊：“小馬，小馬別過河，河水會淹死你的。”小馬說：“你放心吧，我比你的身材高，河水不會淹死我的。”小馬信心滿滿地過了河。
回到家，小馬把今天的經歷告訴了媽媽，它知道以后遇到什么事情都要敢于嘗試。
《小馬過河》續寫作文 3
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊給外婆家送袋面粉吧。”小馬馱起面粉飛快向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住他的去路。
小馬伸出了一只腳，在河里試了試，又趕緊把腳收了回來，心想：這水太深了，我可過不去。這可怎么辦呢？小馬焦急地走來走去，突然發現烏龜爺爺在河邊散步。小馬靈機一動，想到了一個好主意，他趕緊跑到烏龜爺爺面前說：“烏龜爺爺您可以駝著我過河嗎？”烏龜爺爺慢悠悠地說：“可以呀，你站在我的背上吧，我帶你過河。”小馬開心地蹦到了烏龜爺爺的背上，烏龜爺爺笑呵呵地說：“站穩了，我們要出發了！”
小馬順利地到了對岸，他對烏龜爺爺說：“非常感謝您的.幫忙，我回來時把外婆做的甜甜圈送給您。”小馬開心地向外婆家奔去……
《小馬過河》續寫作文 4
小馬來到了磨坊，把麥子放到磨坊里。小馬開開心心往回走，走著走著……遇到了一條小河，河水嘩嘩嘩地，急流奔騰的浪花，一層疊過一層，嚇得小馬停止了前進。
小馬想起媽媽的.話，大搖大擺地準備下河試一試，正好又被路過的小松鼠看見了。小松鼠說“小馬，你又不想活了，這可是急流呀”，小馬說“急流有什么可怕的，我要親自嘗試”。小松鼠說“急流會把你沖到懸崖那邊去》”小馬一聽，停止了前進，不敢往前走了，只好唉聲嘆氣地又回到岸上。
小馬冷靜地問小松樹，還有其它辦法過去嗎？小松鼠說“山那邊有座橋，你要繞過那座山，很遠很遠的”。小馬聽說有橋，飛快地向大橋奔去。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽親切地說：“無論做什么事，要多問，多動腦，多思考，你才是最棒，最出色的馬！”
《小馬過河》續寫作文 5
一天媽媽對小馬說：“你長大了，能再幫媽媽做一件事嗎？”小馬高興地說：“可以啊，媽媽什么事？”媽媽說：“你把這半袋麥子馱到磨坊去。”
小馬在路上走著走著，又遇到了一條大河擋住了去路，他看見牛伯伯在大樹下吃草，小馬喊著：“牛伯伯，您知道這條河水有多深嗎？”牛伯伯說：“不深，你可以過去的。”小馬聽了牛伯伯的話，剛走了一半兒，一只小兔子跑過來說：“小馬，別過河，你會被淹死的。”
小馬一聽，連忙后退一點，說：“水很深嗎？”小兔說：“水深得很，我的朋友以前在這里淹死過。”小馬一聽，連忙跑回家對媽媽說：“媽媽，一條大河擋住了我的`去路。”媽媽說：“你不是上次也遇到過類似的問題嗎？這次你自己動腦思考過嗎？你自己去試試吧！”小馬又去了河邊，小馬對兔子說：“兔子，我很牛伯伯的體型差不多，我要試一試。”
于是小馬走了過去，說：“很安全！謝謝你提醒我！”小兔子和牛伯伯高興地回家了。
《小馬過河》續寫作文 6
連著幾天下起了瓢潑大雨，河水漲高了許多，淹沒了小馬外婆的家，外婆的糧食也被沖走了，它打電話給小馬說：“小馬，外婆家的糧食沖走了，你能送點過來嗎？”外婆說完小馬就急忙跑向外婆家。
外婆家在河對岸，這次小馬又遇到了小河，河水很渾濁，小馬不知道怎么過去，小馬突然想到第一次過河的時候，要自己嘗試，可是它又想到河水升高了好多，應該會把我淹死吧！小馬想著沒下去，這次它又從四周看看都沒有和自己同身高的，怎么辦呢？小馬想了好一會兒才慢慢的.往河里走去，越往中間走水就越深，小馬有些害怕了，但小馬心里想著要快點把糧食送給外婆就又大步的向前邁著腳步，不一會兒小馬就來到了河對岸。
小馬心想：這河水也不是特別深，過了河的小馬就開開心心的去了外婆家。
《小馬過河》續寫作文 7
嘩嘩的大雨的下個不停。第二天，小馬出去散步，走著走著，一條河擋住了去路，不知道是深還是淺，自己想去試一試，等到他抬起前蹄的時候，有一只小烏龜用他最快的速度游過來說：“小馬別過河，水很深的`。”小馬不相信地問：“水很深嗎？”烏龜認真的說“水很深的，你別過去！”
小馬看到一頭大象在那里吃東西，旁邊有一棵大樹，可能是被暴風雨刮倒的。
小馬想到了一個辦法，就走上前去問大象爺爺：“請您幫我把那棵又大又粗的樹給搭在河上，可以嗎？這樣就成了一座橋，小動物們也都可以過去。”
大象爺爺說：“當然可以啦！”
大象爺爺用自己常常粗壯的鼻子，卷在了大樹上，然后架在了河上，小馬踩著樹，小心翼翼的走到了河岸，他大聲喊了一聲，大象爺爺，謝謝您。
《小馬過河》續寫作文 8
小馬在回家的路上不小心迷路了，小馬說：“應該怎么辦呢？如果媽媽在我身邊那該多好啊！”。小馬看見附近有一只老虎，小馬跑過去，問道：“老虎伯伯，我的家應該怎么走？”，老虎伯伯說：“一直往南走就能到你的家。”。
小馬剛要往南走，一只小刺猬從草里跳出來大聲叫到：“別走！別走！你會迷路的，你的家應該在北方”。小馬馬上停住了腳步說：“我的家在北方嗎？”，刺猬說：“當然了。”，小馬為難了不知道怎么辦才好。它想啊想啊，終于想出來了。我的'家在東方，往東方走前面有一條小河，過了小河我就可以回家了。
后來小馬回到了家，對媽媽說：“我明白了，不能光聽別人的話，要自己仔細地想一想，再試一試，才能作出正確的判斷！”
《小馬過河》續寫作文 9
聽了媽媽的話，小馬再次來到河邊，他伸出蹄子往水里試了試，覺得水流有點急，又趕緊把蹄子伸了回來。想到：“水這么急，我萬一像小松鼠的伙伴一樣，那可怎么辦？“可是，耳邊響起了媽媽的話：“孩子，光聽別人說可不行，你要試一試，才能得出正確的答案。”
于是，他鼓足勇氣，一步一步的往前趟，發現河水剛好沒過他的小腿肚，不深也不淺。終于他順利地趟過了河，把麥子交給了磨坊的.老板，走在回家的路上，小馬發現樹葉變綠了，蝴蝶變漂亮了，天空也變藍了……他邊走邊唱：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包……”他快樂地回到了家，高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，對我來說剛剛好！”媽媽欣慰地笑了，說：“孩子，你終于超越了自我，學會了嘗試。”
這個故事告訴我們：做事情要敢于嘗試，勇于實踐，多動動腦筋才能找到解決問題的答案。
《小馬過河》續寫作文 10
過了幾天，下起了大雨，一連下了幾天幾夜，河水漲的老高，外婆打電話說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子你趕緊去給外婆送一袋面粉吧！”小馬馱起面粉，飛快的向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看看嘩嘩流的`河水，又看看周圍一個人也沒有，心想，我能不能過去呢？突然，媽媽上次說的話在它耳邊回想起來，孩子你去試試就明白了。小馬鼓起勇氣走進河里，小馬走著走著，河水淹過它的膝蓋，又走了一會，河水淹住了它的小肚子，小馬有點害怕。心想，我繼續往前走還是回去呢？一想到外婆今天沒有面粉吃。
小馬就鼓起更大的勇氣，甩甩尾巴，堅定地向前走去，小心地