以了解自己話(huà)題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以了解自己話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
以了解自己話(huà)題作文1
了解自己，并非長(zhǎng)久的。也許有些人過(guò)了一輩子也不一定了解自己，但有些人可能在一瞬間就了解自己了。要說(shuō)我什么要時(shí)候真正了解自己還得是那次。
那一次，我本來(lái)是穩(wěn)坐年級(jí)班的，可是卻被擠出去了。那一天，我的“天氣”是烏云密布，壓得人喘不過(guò)氣。在公交車(chē)上，我更是覺(jué)得所有人都在遠(yuǎn)離我，那些在笑的人我都覺(jué)得他們是在嘲笑我；下了車(chē)后，我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光刺痛著我的雙眼，可是，這不是壞大事，是太陽(yáng)，讓我認(rèn)識(shí)到了真正的自己。
太陽(yáng)，它，它，它竟然在和烏云作斗爭(zhēng)。陽(yáng)光一下就被烏云遮住了，難道光明再怎么努力也終會(huì)敗給黑暗？難道難過(guò)永遠(yuǎn)會(huì)比開(kāi)心多嗎？不，云層中透出了一絲光亮，太陽(yáng)沒(méi)有放棄，它還在和烏云斗爭(zhēng)，終于功夫不負(fù)有心人，太戰(zhàn)勝了烏云。我明白了：如果努力不能成功的話(huà)，不是努力沒(méi)用，而是你不夠努力。
我想好了后，在路上，我看到了這樣一個(gè)情景：一個(gè)小伙子和一位暫者在談?wù)撝裁??！斑@怎么可能??？誰(shuí)都不可能將這么細(xì)小的塵撿起來(lái)！”小伙子說(shuō)：“未必啊，我只說(shuō)不行，非不行。”智者摸著胡子。
這時(shí)，一位小朋友跑了過(guò)來(lái)“讓我讓試試吧！”小朋友第一次失敗了，隨著是第二次……“別試了，不行的。”小伙子在旁邊嘲笑道。智者則微微一笑。終于，在不知道第幾十次時(shí)他拿了起來(lái)。努力真的能成功。
我回想之前，之前我總是一回家就看電視，很少?gòu)?fù)習(xí)，所以才被擠出去的，不夠努力，便想取得成功的果實(shí)，難道不是妄想嗎？所以，趁現(xiàn)在，多努力，越努力成功的`果實(shí)就越大越香越甜。
努力，并不能到達(dá)努力的極限。這是我的座右銘，我了解了我：我是缺乏努力的，所以，趁現(xiàn)在，快努力，加油！青年！
以了解自己話(huà)題作文2
從小到大，經(jīng)歷的事情太多太多，可，又有多少人去認(rèn)真了解過(guò)自己？
也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)有人真正了解過(guò)自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認(rèn)可，覺(jué)得自己的好朋友對(duì)自己不真誠(chéng)，不算是那種天長(zhǎng)地久的友誼。雖說(shuō)別人不了解自己，但，自己也不了解自己?jiǎn)?？是自己哪里沒(méi)有做好？沒(méi)有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤？不敢去多想，只想做一個(gè)平平凡凡的人。
也許，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會(huì)了解自己。不是人人都說(shuō)，父母是在了解自己的人嗎？有些人會(huì)說(shuō)是的，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說(shuō)不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺(jué)得不好，他們不了解我。其實(shí)，有的人依賴(lài)父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒(méi)有了解自己?。晃覀兛梢哉J(rèn)真的.去想一想：
我們敞開(kāi)心扉去了解自己，勇于正視自己的錯(cuò)，知錯(cuò)就改，我們到那時(shí)還是這個(gè)樣子嗎？也許，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功，如果我們不堅(jiān)持，那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功。了解自己，聽(tīng)起來(lái)很難，其實(shí)做起來(lái)也許很簡(jiǎn)單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記......學(xué)會(huì)了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡(jiǎn)單的事想得很難，把它看開(kāi)，就很簡(jiǎn)單了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，了解自己，也許還不晚，因?yàn)椤坝兄菊?，事竟成”，說(shuō)的就是這個(gè)道理啊。
了解自己吧。給別人多一點(diǎn)了解自己的機(jī)會(huì)；給父母多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)我們的機(jī)會(huì)；也給自己一點(diǎn)讓自己活得更充實(shí)，更開(kāi)心的生活吧。
從現(xiàn)在開(kāi)始，了解自己。
以了解自己話(huà)題作文3
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己，世界上最大的敵手不是別人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敵人，只有戰(zhàn)勝你那脆弱的心才有可能戰(zhàn)勝你自己。要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要做的是認(rèn)識(shí)自我，了解自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)自己的方法吧，我覺(jué)得任何事情都是‘當(dāng)局者迷，旁觀者清’的，我是通過(guò)別人的'態(tài)度，言行當(dāng)認(rèn)識(shí)自己的鏡子，善于總結(jié)自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)的人是快樂(lè)的，既不總結(jié)自己又不學(xué)習(xí)他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，不但不會(huì)被人恥笑，還會(huì)因?yàn)槭翘故幘咏髴讯苋俗鹁?，還會(huì)因?yàn)槌錆M(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)而受人敬愛(ài)，還會(huì)因?yàn)槟阕詮?qiáng)不息與時(shí)俱進(jìn)而受人敬佩，連自己弱點(diǎn)都不敢承認(rèn)，錯(cuò)誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會(huì)有信心搏擊人生取得成功呢？
原來(lái)的我總是太多感覺(jué)良好，總覺(jué)得自己沒(méi)什么缺點(diǎn)，別人問(wèn)‘你缺點(diǎn)是什么啊？’我考慮半天說(shuō)個(gè)‘好象沒(méi)有’那就是因?yàn)槲疫€沒(méi)認(rèn)識(shí)自己，還沒(méi)真正了解自己。
爸爸曾取笑我說(shuō)‘你的性格太過(guò)急噪了’我很是難過(guò)，原來(lái)我是有缺點(diǎn)的，媽媽也笑著說(shuō)我是比較沖動(dòng)的人，我回頭看看自己，原來(lái)我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么，可到頭來(lái)，自己不是為這事耽誤了一會(huì)兒，就是那項(xiàng)計(jì)劃拖延了時(shí)間，老因?yàn)楸┰昝『蜎_動(dòng)的壞習(xí)慣，使有條不紊的學(xué)習(xí)計(jì)劃化作一紙空文。
不過(guò)自從上了中學(xué)，我也該重新認(rèn)識(shí)自己，制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能總讓嘆息作自己生活的主旋律，我要讓我的生活奏出與眾不同的旋律，讓爸媽重新認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我！
以了解自己話(huà)題作文4
這就是我看！鏡子里那直劉海的小姑娘是誰(shuí)呢？是我。是小雪，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗女孩，平常梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對(duì)彎彎的眉毛；秀長(zhǎng)的睫毛，好像清清的湖水旁邊的樹(shù)林，給人一種深邃而又神秘的感覺(jué)；兩只眼睛像黑寶石一樣，閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；有一個(gè)櫻桃小嘴，我笑了，就會(huì)露出一口整潔潔白的牙，在月光下閃爍著貝殼般的光澤。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每一個(gè)人不可能十全十美，也有他的不足之處。我的缺點(diǎn)就是粗心，上四年級(jí)一次我期末數(shù)學(xué)考了99分，就差一分就一百了，就可一免作數(shù)學(xué)部分的暑假作業(yè)了，我仔細(xì)地回想了一遍，呀！有兩個(gè)單位沒(méi)加！要是加上了就一百分了，就差一點(diǎn)同學(xué)們就對(duì)我刮目相看了。哎！討厭的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我四年了，我真得很想改掉它?？墒?，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，它就好比我學(xué)習(xí)上的攔路虎，我一定要用“細(xì)心”、“認(rèn)真”這兩個(gè)劍客，克服它！還是那句老話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
雖然我有缺點(diǎn)但是我同樣有優(yōu)點(diǎn)，比如喜歡看書(shū)，一看書(shū)就入了迷，我好像喝醉了是的，整個(gè)世界都消失了，只有一個(gè)叫“書(shū)”的世界還存在。在家里任憑老媽怎樣千呼萬(wàn)喚，也不肯走出書(shū)的海洋。還比如愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我爸叫我學(xué)的，希望我多畫(huà)靜物素描。但我還是對(duì)我喜愛(ài)的動(dòng)漫人物畫(huà)像感興趣。因?yàn)樗梢宰屛耶?huà)出生命，可以自己修改原畫(huà)中不滿(mǎn)意的.地方。而且我的話(huà)都有個(gè)特點(diǎn)，那就是每幅畫(huà)都是笑臉，因?yàn)槲乙蚕胂蛩麄円粯樱恢毙ο氯ァ＃沂切?shū)蟲(chóng)，我希望愛(ài)書(shū)的人能跟我交朋友，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)相貌平平的我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，一個(gè)馬虎的我。我是滄海一粒沙，我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間和生活長(zhǎng)期的磨礪以及我個(gè)人的不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)變成一顆閃耀的金子。
以了解自己話(huà)題作文5
相信很多人都會(huì)說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)比機(jī)子還了解自己了。但是，你真的了解自己了嗎？
在一個(gè)雙休日，我正在寫(xiě)作業(yè)，快把作業(yè)OK時(shí)，一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難，是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內(nèi)容，現(xiàn)在我有是想去玩。于是，一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦，沒(méi)有想想自己這樣做對(duì)不對(duì)，只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好，早點(diǎn)出去玩，擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。
刷刷刷，幾下，我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想：終于寫(xiě)好了，我的小組長(zhǎng)是我的好朋友，不會(huì)“出賣(mài)”我的。于是我去玩了。
第二天，我的小組長(zhǎng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看，當(dāng)他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是，說(shuō)：“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)。”我慢吞吞的把作業(yè)拿了出來(lái)。小組長(zhǎng)一看，馬上大喊起來(lái)：“哇塞，中隊(duì)委作業(yè)簡(jiǎn)便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說(shuō)：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽(tīng)這一套，馬上告訴了老師。
老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對(duì)我說(shuō)：“你既然是中隊(duì)委，就得給同學(xué)做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣？做了中隊(duì)委但不能驕傲要想想老師的希望和教導(dǎo)``````”聽(tīng)了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說(shuō)的'話(huà)，老師說(shuō)：“人不能做騙人而不敢承認(rèn)的人?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人！”我一定要改！
這件事后，我才真正的去了解自己，了解自己需要的是什么。人不能為了一時(shí)的利益，而去走捷徑，到頭來(lái)，失去的往往比得到的更多。
以了解自己話(huà)題作文6
我是一個(gè)上六年級(jí)的小學(xué)生，我是一個(gè)非常普通的一個(gè)小女孩，這平凡又不能再平凡的一天開(kāi)始了。
隨著一絲涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，我醒了過(guò)來(lái)，我的第一反應(yīng)就是穿衣服，我心里想：“怎么這么冷，最怕冷了?！蔽彝姳淼臅r(shí)間，我該上學(xué)了。
走進(jìn)班級(jí)里，我又熟悉的聽(tīng)到同學(xué)叫我“曉雯子”哎！因?yàn)槲业拿致?，但我喜歡這個(gè)外號(hào)，多可愛(ài)啊！但是心里是這樣想的，但嘴上卻說(shuō)：“不可以這樣叫我，不然，我告老師。”我到底是怎么樣的.呢？我也不知道。
我是一個(gè)喜歡音樂(lè)的女生，我有我自己喜歡的歌，每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我嘴上總會(huì)唱兩句，雖然跑調(diào)了，但我自己都想笑，但是我的心情因此是會(huì)很愉快，我還喜歡練毛筆，不僅可以練習(xí)我的耐力，還可以讓我的寫(xiě)字寫(xiě)得更好看，我非常享受這個(gè)過(guò)程。
我的學(xué)習(xí)不算很好，尤其是數(shù)學(xué)，我感覺(jué)我每次考個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試，都能要了我的命，我為了能讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，每天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，雖然做的不多，但是我相信只要我堅(jiān)持下去，下次考試一定會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步，人生就是這樣起起落落，要學(xué)會(huì)接受自己的不足之處，并努力都的去補(bǔ)足，就像地板，少了一個(gè)洞，就一定要補(bǔ)上，我雖然數(shù)學(xué)不好，但是我的英語(yǔ)還是挺不錯(cuò)的，但要正常發(fā)揮，不粗心大意。我喜歡英語(yǔ)，同樣喜歡英語(yǔ)歌，我也一定要努力穩(wěn)定我的英語(yǔ)成績(jī)。
我就是我，我就是一位普通的小女孩，我喜歡現(xiàn)在的自己，但是一定要努力地把數(shù)學(xué)成績(jī)提高，隨著我一天天的成長(zhǎng)，我的童年也在離我而去，我就像一只蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)做平凡的自己。
以了解自己話(huà)題作文7
你了解自己的身體嗎？我們的身體有哪些奇特的地方？人體世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)謎，很想深入了解。11月9日的快樂(lè)活動(dòng)日，我們四（6）班舉行了以“了解自己――聽(tīng)李醫(yī)生說(shuō)說(shuō)我們的身體”的專(zhuān)題講座，主講者是李哲誠(chéng)同學(xué)的爸爸，百聞不如一見(jiàn)的李教授！
“同學(xué)們，你們了解自己?jiǎn)?？今天讓我們?tīng)聽(tīng)李教授的講課吧！”隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白，激動(dòng)人心的活動(dòng)開(kāi)始啦！李醫(yī)生把人體模型搬到講臺(tái)上，大家“哇”的一聲，興趣一下子被激發(fā)了！他先向我們介紹了人體各個(gè)器官的名稱(chēng)和所在位置等，還把模型中的各器官拿下來(lái)，讓我們四面八方地觀察。接著，李醫(yī)生介紹了各個(gè)器官的`功能，例如大腦是用來(lái)記憶的，而小腦是控制運(yùn)動(dòng)的，肺是用來(lái)呼吸的，胃是用來(lái)消化的，氣管上面有一個(gè)“小蓋子”，如果你在吃飯時(shí)笑或者說(shuō)話(huà)，就可能導(dǎo)致蓋子打開(kāi)，使食物漏入氣管發(fā)生危險(xiǎn)……真想不到，我們小小的身體居然有這么多的器官，人體真的好奇妙?。±钺t(yī)生還說(shuō)了些平時(shí)保護(hù)身體器官的良好生活習(xí)慣，大家聽(tīng)得津津有味，仿佛坐著火車(chē)在人體世界里遨游……最后，幽默的李醫(yī)生讓我們算一算，如一個(gè)人活80歲，平均每分鐘心跳80下，那他的心臟一輩子要跳多少下呢？同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地?zé)崃矣懻?，?dāng)經(jīng)過(guò)努力計(jì)算出正確答案時(shí)，大家臉上露出了燦爛的笑容。
這次講座真精彩，短短的一節(jié)課時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，大家都覺(jué)得沒(méi)過(guò)癮，抓緊機(jī)會(huì)向李醫(yī)生提問(wèn)，還請(qǐng)他簽名呢。我們的身體真是太奇妙了！了解自己的身體，我們才會(huì)好好地對(duì)待自己的身體，才能更健康、更快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活?！傲私庾约骸报D―讓我們更快樂(lè)！
以了解自己話(huà)題作文8
人，就像是葉子，沒(méi)有相同的兩個(gè)人。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二。不去模仿別人。做好自己就行了。
我喜歡打籃球?，F(xiàn)在六年級(jí)的已經(jīng)是校隊(duì)主力隊(duì)員。可誰(shuí)曾想過(guò)，兩年前的我，還是膽小，不敢上場(chǎng)的菜鳥(niǎo)。
那時(shí)候的我，已經(jīng)打了一段時(shí)間的球了，可我就像是黑夜中千萬(wàn)顆星星中的一顆，毫無(wú)特點(diǎn)，甚至連校隊(duì)也進(jìn)不去。于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，身邊打球打得好的同學(xué)。模仿他們的動(dòng)作，言行，雖然技術(shù)得到了提升，可自信心全無(wú)。一到比賽場(chǎng)上，就像只無(wú)頭蒼蠅般到處亂轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)別人的東西，也反被別人針對(duì)。我漸漸的，連上場(chǎng)比賽的勇氣都沒(méi)有了。我不斷地在心里問(wèn)自己：“鐘鎧睿，你就沒(méi)有自己的.特點(diǎn)嗎？”就這樣，我一直沉默到了五年級(jí)。
一天，校隊(duì)教練突然找到了我，問(wèn)我要不要加入校隊(duì)，我低著頭，根本不敢直視他。見(jiàn)我這副模樣，突然嘆了口氣：“唉，本以為找到了個(gè)好苗子，我沒(méi)想到是個(gè)膽小鬼?！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就離開(kāi)了。我看著教練遠(yuǎn)去的背影，我心如刀絞，恨不很抽自己一巴掌：“本來(lái)可以入校隊(duì)的，卻因?yàn)槟愕呐橙醵チ藱C(jī)會(huì)?！蔽姨稍诘厣希眨劾锫冻鰺o(wú)的悔恨，我隨抓起身邊一塊石頭，用力向遠(yuǎn)方打去。唰，我猛地一起身，只見(jiàn)籃球畫(huà)出一條完美的“弧線(xiàn)，落應(yīng)聲入網(wǎng)。我眼里閃出驚奇的目光地，趕忙撿起籃球，又投了一次。刷，又進(jìn)了。我驚喜的眼神慢慢變得瘋狂，興奮，我顧不得撿球，向教練消失的方向沖去：“等等我，我找到了！”
而這件事，不僅對(duì)我打籃球有提升，我的學(xué)習(xí)也有影響。我再也不會(huì)和別人比分?jǐn)?shù)，只和自己上一次比。我的學(xué)習(xí)成績(jī)，就像穿了彈跳鞋，蹭地往上長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)不代表沒(méi)有。只要做好自己，世界這么?？傆心愕拈W光處，加油吧！
以了解自己話(huà)題作文9
站在岸邊遙看無(wú)際的大海，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心胸變得廣闊。此時(shí)，大海是一面鏡子，它讓人們看到了自己心胸可以這般的廣闊。
腳踏著大地，這一片黃土地滋養(yǎng)著我們；捧著一