猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文 1
“身強(qiáng)力壯”“人高馬大”是他給人的第一印象。高大的他有個(gè)同樣大號(hào)的腦袋，圓圓的臉蛋上一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那總是紅彤彤的臉，像個(gè)大蘋果，一看就知道他是個(gè)生機(jī)勃勃的男生。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是力氣很大。有一次，我跟他扳手腕，我自信滿滿地卷起袖子。游戲剛開始，我就苦著臉想認(rèn)輸了，我已經(jīng)用盡了最大的力氣，連手腕上的青筋都爆出來了，齜牙咧嘴苦苦支撐?？伤?，一臉輕松，強(qiáng)壯的手臂一使力，沒過幾秒我就被他“碾壓”了。唉，我覺得他的力氣可真大，自己完全不是他的.對(duì)手。
他很喜歡跑步，而且跑得非常快。他每天下課都會(huì)沖出教室，來到操場(chǎng)上跑步。上課鈴一響，他就會(huì)出現(xiàn)在門口，圓圓的臉上大汗淋漓，頭發(fā)濕漉漉的，就像是從水里撈出來的一樣。我記得那次下課，我同意跟他比賽跑步，沒跑出幾步，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。在我看來，他就像一陣旋風(fēng)，又像一只離弦的箭一樣沖到了我的前面。之后，他總愛找我和他一起跑步，都被我無情地拒絕了，因?yàn)樗艿脤?shí)在太快了！
他性格開朗，整天笑呵呵的，從不欺負(fù)別人，有時(shí)候看到同學(xué)被欺負(fù)了，還會(huì)挺身而出幫助同學(xué)呢。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文 2
今天，我要給大家介紹的人就在我們身邊，他是我們班的一位同學(xué)。
他個(gè)個(gè)子比我高，眉毛細(xì)細(xì)的、彎彎的像倆彎月牙兒。他的眼鏡又黑又亮，像黑珍珠一般，閃爍著溫和、友善的光芒。
他做事很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)。作為語文課代表，他每天都積極地幫老師搬作業(yè)，真是老師的好幫手。
他性格溫和，并能冷靜地處理他人矛盾。暑假的時(shí)候，我倆和另外倆個(gè)同學(xué)一起去吃飯。在等飯的時(shí)候，我們玩起了“金木水火土”的'游戲。在游戲過程中，那倆個(gè)同學(xué)吵了起來，爭(zhēng)的面紅耳赤。這時(shí)他不緊不慢地走了過來，拍了拍他倆的肩膀，語重心長(zhǎng)地說：“我們都是好朋友，不要因?yàn)橐粋€(gè)小游戲就大吵大鬧，要友好相處?！闭f完二人便不再吵了。
他不僅善于處理他人矛盾，還酷愛運(yùn)動(dòng)。他喜歡跑步、游泳、打羽毛球……他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，每次體育課上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他都積極參加，并且能拿到不錯(cuò)的成績(jī)。特別是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上投沙包，他得了全年級(jí)第二名呢！
這位同學(xué)就在我們身邊，快來猜猜他是誰吧！
猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文 3
他是我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，而且還是數(shù)學(xué)課代表。
這位“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”有著一頭硬硬的短發(fā)，就像刺猬的刺豎在頭上。他有一帥氣的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛。尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴笑起來露出一排整齊潔白的牙齒。
記得一次上體育課參加跳繩測(cè)試的'時(shí)候，他的表現(xiàn)令我們大吃一驚，只見他手握繩柄，快速地甩動(dòng)起來，跳繩像被施了魔法一樣，隨著他跳動(dòng)的身影，“唰唰”地從他腳下穿過，當(dāng)老師喊停的時(shí)候，他竟然一分鐘跳了二百三十八下，是全班第一名，拿下了“跳繩冠軍”的稱號(hào)，真不愧是我們的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”呀！
除了運(yùn)動(dòng)以外，在課堂上他能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，從來不做小動(dòng)作。下課了還能按老師要求把作業(yè)收齊，有一次，一位同學(xué)在課堂上沒有及時(shí)完成課堂作業(yè)，下課時(shí)他并沒有催促這位同學(xué)，反而熱心的安慰他說道：“不要慌，等你做完了放在我的桌子上，我在一起交給老師”。
他就是這樣一位愛運(yùn)動(dòng)愛學(xué)習(xí)，熱心腸的好同學(xué)。你們猜到他是誰了嗎？
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他的個(gè)子很矮小，體重不到40斤。長(zhǎng)著一頭像刺猬一樣的頭發(fā)，鼻子上長(zhǎng)有一顆痣，額頭又寬又大，眼睛里總露出調(diào)皮的.神色，門牙又大又黃，像兩朵小菊花，他彎彎的眉毛像倒下來的小括號(hào)。
他特別愛講話，好像舌頭總在空中懸著，而且不管老師怎么說他，都很難讓他把嘴閉上。無論上什么課他都喋喋不休。有一次，上語文課，葉老師問我們：“你們?cè)?jié)吃什么？”全班亂哄哄的回答：“吃湯圓?！笨墒?，他卻說：“吃肯德基”葉老師又問：“你們中秋節(jié)吃什么？”“吃月餅?！笨墒?，他又說：“吃肯德基?！比~老師說："你再肯德基，肯德基，我就叫你買肯德基分給全班同學(xué)。”大家聽了大笑起來。英語課上，我起來回答問題，我讀一句他也跟著讀一句，結(jié)果被老師批評(píng)了。這樣事總是很多很多，我常想：為什么他的舌頭總磨不破呢？
他也特別調(diào)皮。有一次上作文課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察猴樟樹。到了操場(chǎng)，他一看見猴樟樹就大喊一聲：“我要爬樹！”然后他迫不及待地沖過去，“唰唰唰唰”爬上去，爬到一半就滑下來，粗糙的樹干磨著他的衣服發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音，我想他的衣服是不是要被磨破了？
你們猜猜他是誰？
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他是我最好的朋友，也是我們班的開心果。放學(xué)我們一起回，一起玩，我們的.關(guān)系可好了。
他的頭發(fā)很短，摸上去像刺猬的刺一樣硬。他一笑眉毛像月牙一樣彎了下來，很帥呢！生氣時(shí)眉毛皺成了一個(gè)山峰，像星星一樣的眼睛閃閃發(fā)光。一張貪吃的大嘴，吃東西時(shí)好像可以一口吞下一個(gè)大蘋果。
他是一個(gè)喜歡昆蟲的人，有一次我們?nèi)ゴ河螘r(shí)，我和他一起邊走邊玩。突然，一個(gè)叫聲傳來，我和他立馬去看，原來是一個(gè)女孩看見了一只螳螂，他開口說：“不怕，螳螂你不去打擾，它是不會(huì)咬你的?！币贿呎f還一邊拿起一片樹葉，放在螳螂面前，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上去。小女孩這才不害怕了，還和他一起觀察起螳螂爬行，我們差點(diǎn)都掉隊(duì)了呢！
他是個(gè)愛笑鬼，一個(gè)小笑話可以讓他笑的停不下來，有一次他看了個(gè)笑話，來教室叫道：“特大消息，特大消息?！庇惺畮讉€(gè)人看著他，他故裝鎮(zhèn)定，可是還沒說話就“噗”的一下笑了起來，他一邊笑一邊回到座位上，笑的臉都紅了。差點(diǎn)就要像一個(gè)皮球一樣打起滾來，逗的同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑了，這一笑，他就更忍不住了，趴在桌子上，腰都直不起來了。
你快來猜猜他是誰？
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我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得很可愛。瞧，他長(zhǎng)著一個(gè)胖嘟嘟的臉蛋，讓人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的臉蛋上有一雙亮晶晶的小眼睛，每次笑起來總是瞇成一條縫。別看他眼睛小，但很有神。上課的時(shí)候，那雙炯炯有神的'眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，可認(rèn)真啦！他的額頭前還留著炫酷的劉海，搖起來像撥浪鼓一樣。
在我眼里他是一個(gè)眼疾手快、專注認(rèn)真的男孩。記得有一次老師剛把作業(yè)本發(fā)下去，他就馬不停蹄地打開本子，拿起筆沙沙地寫起來。正在這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)拍拍他的肩膀叫他出去玩，他連忙擺擺手，一本正經(jīng)地說：“你們先去吧，我要把作業(yè)寫完。”說完就再也沒有抬起頭?？此嗾J(rèn)真啊！
在我眼里他還是一位足球高手，他每次跟我們踢球都能射門。有一次他和我們踢足球，忽然一個(gè)球傳來，我們十個(gè)小伙伴從四面八方一擁而上爭(zhēng)先恐后地去搶球，只見他像旋風(fēng)一樣瞄準(zhǔn)球的方向沖了過去，一會(huì)兒功夫就把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。一瞬間他抬起腳，把球用力地踢進(jìn)網(wǎng)里，為我們隊(duì)得了一分，最終我們贏得了比賽的勝利，全班都為他歡呼和驕傲！
這就是我的好朋友，一個(gè)可愛又認(rèn)真的男孩，他就是郭明澤，你猜對(duì)了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文 7
我的好伙伴是一個(gè)帥氣的小伙子，他短短的頭發(fā)看起來像是一把刷子，他的小身板又瘦又矮，像是一株綠油油的小樹苗，他有一雙明亮的眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的'寶石，嵌在他那張油黑的臉上，他的皮膚看起來總是黑黑的，像剛從太陽底下暴曬過一樣，我們都叫他“黑小子”。
他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)男孩。體育課上他跳起小繩來速度飛快，動(dòng)作輕盈，不僅跳得數(shù)量多，還會(huì)各種花樣跳繩，大家都很敬佩他。
他樂于助人。有一次，我把我的鉛筆用粗了，很難寫出漂亮的字來，他見我愁眉苦臉，就把他自己唯一的那只尖尖的鉛筆借給我，而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個(gè)很溫暖的人，我心里很感動(dòng)。
他還很善良，記得一年級(jí)時(shí)因?yàn)槲液芴詺猓瑒e人都不喜歡和我玩兒。有一次，我想加入別人的隊(duì)伍，但是他們對(duì)我說：“不行！我們不喜歡跟你這么淘氣的小男孩玩兒?！甭犃怂麄冋f的話，我悶悶不樂的跑到?jīng)]有人的角落委屈的哭起來。突然，有一個(gè)聲音對(duì)我說：“別哭了，我來陪你玩兒吧！”我抬頭一看，原來是他。他拉著我的手說：“崔軒寧，以后咱們就是最好的朋友，好嗎？”從那以后，我們就形影不離。
有一首歌叫《友誼地久天長(zhǎng)》，真希望我和他之間的友誼也能地久天長(zhǎng)。
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他的眼睛很奇怪。當(dāng)他好奇時(shí)，他的眼睛又大又圓，當(dāng)他高興時(shí)，他的眼睛是橢圓形的。他的劉海是空心的，所以這叫空氣劉海。他有些頭發(fā)直立，眉毛從粗到淺，耳朵像僧侶的'耳朵一樣寬。他很瘦，像竹竿一樣瘦，而且很矮。就像一根來自矮化國(guó)家的竹竿，當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，它可能會(huì)被吹倒。
他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，就像他患有多動(dòng)癥一樣。他的嘴不是很大，但是他的嘴里滿是話。甚至中午吃飯都要說那兩個(gè)字。他會(huì)說“我的媽媽！”每當(dāng)他遇到新事物。
雖然他很淘氣，但他工作非常積極。老師一說，他就跑過來，跑得非?？?。然而，他把這個(gè)專業(yè)變成了一個(gè)惡作劇。有一次，他突然跑過去，從背后點(diǎn)燃了我。我還沒來得及生氣，他就消失得無影無蹤了。我想你已經(jīng)猜到他是誰了？
猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文 9
他是一個(gè)既活潑又開朗的小男生，就是我們班上的笑話大王。他的個(gè)子不高也不矮，上課時(shí)總是睜著那炯炯有神的大眼睛，聚精會(huì)神的盯著黑板，而且令班上所有女生最羨慕的是那彎鉤似的長(zhǎng)睫毛。
他那笑話大王的稱號(hào)可不是白搭的，他只要隨口講出一個(gè)笑話，就能把班上的人弄得哄堂大笑。有一次我考試沒考好，心情很不好，他走了過來，給我講了一個(gè)特別好笑的'笑話，頓時(shí)我被逗得捧腹大笑。還有一次，一位同學(xué)不小心摔了一跤，因?yàn)樗さ煤芡?，所以他哭了起來。我們的笑話大王看見了，便把那個(gè)同學(xué)扶起來，然后給他講了個(gè)笑話，那個(gè)同學(xué)被逗得破涕為笑。
他非常愛玩樂高，如果有人問他：你愛玩什么的時(shí)候？他都會(huì)回答：我愛玩樂高。
這就是我們班的笑話大王，你們猜猜他是誰？
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他有一頭烏黑的頭發(fā)。他的眼睛大大的。他的眉毛黑黑的，像兩片彎彎的柳葉。他的鼻子小小的，翹起來有點(diǎn)像小豬的'鼻子。他的衣服是黑黑的。他的個(gè)子不高，顯得又瘦又小，很可憐的樣子。
他在公寓天天被老師“說”和“打”，他還是天天不走（打針放假他也在），我們都說他是“打不走的小明”。每天放學(xué)后，他去踢足球，五點(diǎn)就回到公寓寫作業(yè)等家長(zhǎng)來接。他吃好東西的時(shí)候，就會(huì)炫耀。他還天天跟老師要好吃的。他的性格比較開朗，從來不會(huì)生氣。上作文課的時(shí)候，他問老師怎么寫信，老師指點(diǎn)他寫
給爺爺吧。他回到座位上先發(fā)了一會(huì)呆，開始寫他有一次打比賽，滿身都是汗，激烈的場(chǎng)面，最后贏了――還在跟爺爺炫耀呢！
小朋友，你知道他是誰呀？這么明顯，再不知道他是誰，那他可真該傷心了吧。
猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文 11
他很性格外向，很愛說笑，也常常給我。他有時(shí)候很用心，有時(shí)候很善，他的優(yōu)勢(shì)許多，我在一年級(jí)就逐漸喜愛他。
他耳朵里面極大地，他的喜好是：“演說和主持人，我經(jīng)?？吹剿趧?chǎng)和在操場(chǎng)上演說和主持人的模樣”。
在音樂欣賞課他也是個(gè)有責(zé)任感的小組長(zhǎng)，把他的工作人員管理方法的井然有序。
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