課間十分鐘三年級(jí)作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的課間十分鐘三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘三年級(jí)作文 1
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球，有的`丟沙包，還有的打乒乓球……
瞧！那里有兩位大哥哥在打乒乓球，大哥哥把球拋向上方，球“嗖”的一聲射了出去。他的對(duì)手抿著嘴，緊緊地盯著球，非常用力地把球打了過(guò)去，就這樣，他們你來(lái)我往，打了十幾個(gè)回合。這時(shí)，一個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)扣球，球“啪”地?fù)糁辛藢?duì)手的頭，觀眾“哈哈”大笑，大哥哥也羞的滿臉通紅。
看！那里有幾個(gè)小女生在跳皮筋，中間一個(gè)扎著羊角辮的女生，嘴里一邊唱著“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”一邊踩著節(jié)拍在那里跳躍，那樣子真像一只靈活地鳥(niǎo)兒。
咦~~那邊有幾個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我們班幾個(gè)同學(xué)正在丟沙包呢，其中有一名同學(xué)他叫劉明，他玩沙包可厲害了，別人已經(jīng)被砸下去了，可他還左躲右閃，沙包從他頭上飛過(guò)，他迅速蹲下，沙包從他腳下滾過(guò)，它輕松地抬起腳來(lái)……連續(xù)砸了好幾次都沒(méi)砸到。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，雖然課間很短暫，但它給我們帶來(lái)了歡快，可真讓我們回味無(wú)窮?。?span style="display:none">NGe萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課間十分鐘三年級(jí)作文 2
下課了，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)“飛”出了教室。這下，操場(chǎng)上熱鬧極了：他們有的跳短繩，有的捉迷藏，還有的`踢毽子……
瞧！我和王妍正在比賽跳短繩呢！比賽是兩局決定勝負(fù)：比賽一次性跳短繩的次數(shù)。蘭翔軼和陳琳當(dāng)裁判，蘭翔軼數(shù)王妍的，陳琳數(shù)我的。比賽開(kāi)始了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……可沒(méi)過(guò)多久，我一時(shí)失誤跳停了。陳琳說(shuō)：“楊語(yǔ)佳跳了五十二個(gè)！”陳琳的話剛說(shuō)完，王妍也停了。蘭翔軼說(shuō)：“王妍，五十三個(gè)”陳琳說(shuō)：“第一局，王妍勝！”
第二局比賽開(kāi)始。我下了決心一定要超過(guò)王妍，要比她多。于是我努力地跳起來(lái)。我手的形狀好像彎彎的月兒，我的腳只是輕輕地踮一踮，好像小雞啄米。王妍的腳平平的，身子直直的，眼睛死死地看著我的繩，好像在想：楊語(yǔ)佳你怎么還不跳停??！我一直認(rèn)真地跳，可后來(lái)體力越來(lái)越支撐不住了，我咬緊牙，挺著。就在我快要挺不住的時(shí)候，王妍放慢了速度，停了下來(lái)。蘭翔軼說(shuō)：“王妍跳了一百二十個(gè)?！辈灰粫?huì)，我也接著停了下來(lái)，陳琳大聲宣布：“楊語(yǔ)佳跳了一百三十一個(gè)?！碧m翔軼緊接著說(shuō)：“楊語(yǔ)佳勝利！”嘿！我和王妍挑了個(gè)平手，看來(lái)我倆真是旗鼓相當(dāng)?。?span style="display:none">NGe萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我們的課間休息是多么有趣??！
課間十分鐘三年級(jí)作文 3
每?jī)晒?jié)課之間，都有十分鐘的休息時(shí)間。跟初中繁忙的學(xué)業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會(huì)利用這十分鐘看一會(huì)書(shū)。
“叮鈴鈴”，下課了。還沒(méi)等老師一聲令下，同學(xué)們都像餓極了的羊兒，見(jiàn)到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將“下課了”這三個(gè)字咽到了肚子里，無(wú)可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級(jí)里剩下的同學(xué)，都像燒開(kāi)了的水，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)的湊成一群，談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮，或是回憶一下小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。面對(duì)此情此景，我悄悄地從書(shū)包里拿出一本書(shū)，輕輕的翻開(kāi)，默默的讀了起來(lái)。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。
正當(dāng)我讀的入了迷，“啪”，一個(gè)紙球?qū)⑽覐哪巧衩啬獪y(cè)的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子，噌的一下站了起來(lái)，高舉著手中的紙球，大聲喊：“誰(shuí)扔的，站起來(lái)！”也許是被我的'突然反應(yīng)嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應(yīng)，總之，在那一刻，全班鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在對(duì)我使眼色。怎么了？我轉(zhuǎn)頭一看，呀！老師！原來(lái)這才是同學(xué)們安靜下來(lái)的原因呀！
老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書(shū)。簡(jiǎn)單的看了一下，對(duì)大家說(shuō)：“課間的時(shí)間是最寶貴的，大家應(yīng)該向這名同學(xué)這樣，多看一些書(shū)，多積累一些知識(shí)呀！第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，課間時(shí)大家都在看書(shū)。在這樣安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我突然有些不適應(yīng)了。
課間十分鐘三年級(jí)作文 4
剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場(chǎng)集合，玩大家新發(fā)明的“紅綠燈”游戲。
首先選擇一個(gè)人當(dāng)“貓”，然后用一根紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，再將他轉(zhuǎn)十圈，如果他喊“黃燈”，其余的人就只能用一只腳著地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動(dòng)；若喊“綠燈”，大家就可以輕松地自由活動(dòng)，但是一旦誰(shuí)被當(dāng)“貓”的人抓住，誰(shuí)就當(dāng)“貓”。
游戲開(kāi)始了，鄧佳坤毛遂自薦當(dāng)“貓”，膽大的同學(xué)悄悄地靠近他，膽小的`卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著?！凹t燈！”話音剛落，我們一動(dòng)不動(dòng)的，像被釘住了似的，只見(jiàn)他小心翼翼地兩手比劃著，我心里忐忑不安。這時(shí)他走到一棵大樹(shù)旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺(jué)不對(duì)，睜開(kāi)眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。
鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強(qiáng)迫張沙龍“認(rèn)輸”當(dāng)了“貓”。可我想，那么狡猾的張沙龍?jiān)趺磿?huì)被騙呢？一定有“陰謀詭計(jì)”。結(jié)果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉(zhuǎn)身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，游戲正在火熱地進(jìn)行著……
突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回到教室。
課間十分鐘三年級(jí)作文 5
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地沖出教室，奔向操場(chǎng)，原本清靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。你瞧！同學(xué)們有的玩單腳捉人，有的玩砸沙包，有的玩老鷹捉小雞……可熱鬧啦！
最有趣的還是踢毽子。于是，我和呂愨玩起來(lái)了。只見(jiàn)呂愨把手中的'毽子往上拋起來(lái)，右腳彎曲90度，再向毽子踢去。毽子好像特別聽(tīng)她的話似的，像是腳上牽著一只燕子一樣，飛出去又飛回來(lái)，在她的身旁飛來(lái)繞去、上下飛舞，如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了，我總是踢不到幾個(gè)，有時(shí)踢重了，有時(shí)踢輕了，總是夠不著，好像與我有仇似的。
但我還不甘示弱，不斷地練呀！踢呀……踢得我滿頭大汗、滿臉通紅、汗流浹背。終于，功夫不負(fù)有心人，總算可以踢幾個(gè)了，雖然我踢毽子的技術(shù)還趕不上呂愨，但我的技術(shù)進(jìn)步了許多，這真令我無(wú)比高興。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛跑向自己班的教室，人來(lái)人往的操場(chǎng)頓時(shí)空無(wú)一人，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。
課間十分鐘三年級(jí)作文 6
“同學(xué)們，我們?cè)侔颜n文最后讀一遍。”老師十分有興致的說(shuō)道，“這是一篇描寫(xiě)十分優(yōu)美的文章，你們看這句子寫(xiě)得多美呀！來(lái)咱們一起有感情的再把課文讀一遍！”看著老師那興致勃勃的樣子，我們無(wú)奈的嘆了一口氣。這并不是因?yàn)槲覀儾欢眯蕾p文章的.好壞，也不是因?yàn)槲覀儾幌矚g聽(tīng)老師講課，而是因?yàn)閮?yōu)美的下課鈴聲已經(jīng)響起多時(shí)。此時(shí)的我們?cè)缫员煌饷嫱瑢W(xué)的游戲聲弄得靈魂出竅，哪還有心思讀課文。見(jiàn)同學(xué)們拖聲帶氣地讀著課文，老師顯然有些生氣。你看她皺起眉頭，生氣的說(shuō)：“別看現(xiàn)在下課了，你們今天不讀好我是不會(huì)下課的?！边@句話果然起效。為了下課，我們個(gè)個(gè)都賣力地讀起來(lái)。老師的臉上終于露出了滿意的笑容。
“同學(xué)們下課！”這一聲令下，大家紛紛像放出牢籠的鳥(niǎo)分散開(kāi)來(lái)。我呢？也興奮地朝我的小姐妹走去，準(zhǔn)備繼續(xù)上節(jié)下課時(shí)分的辯論。突然老師走到了我的面前，喊住了我說(shuō)：‘周昕瓴，最近班上有很多同學(xué)下課瘋打，你做為班干部，可要注意一下。”老師的聲音又尖又細(xì)，像一張老唱片“吱呀吱呀”的叫個(gè)不停。說(shuō)了些什么后面我記不清了，我只感覺(jué)當(dāng)時(shí)唾沫在我的臉上不停的蹦呀，跳呀！終于讓我明白了唾沫橫飛的含義。等到我的臉上布滿了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師才放我歸山?？上乙呀?jīng)再也無(wú)法繼續(xù)那場(chǎng)牽掛了好久的辯論，因?yàn)樯险n鈴聲已經(jīng)響起。
哎！黑色的課間十分鐘。
課間十分鐘三年級(jí)作文 7
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)教室，本來(lái)安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧了起來(lái)。
看，那邊幾個(gè)四五年級(jí)的大哥哥在打幫乓球。只見(jiàn)其中的`一個(gè)大哥哥把球往上一拋，用球拍一打，球向?qū)κ诛w去。對(duì)手抿著嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球接近他時(shí)，他又一拍，球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來(lái)回幾個(gè)回合，大哥哥忽然一個(gè)扣球，把對(duì)方打得毫無(wú)還手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，對(duì)方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門上，旁邊的小朋友都笑了起來(lái)，大哥哥羞紅了臉。
那邊還有幾個(gè)女生在跳皮筋，中間一個(gè)扎著羊角辮的女孩，一邊哼著歌兒：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”一邊隨著兒歌的節(jié)奏跳著，就像一只鳥(niǎo)兒在歡快的跳著舞。
咦~~，那邊熟悉的身影是誰(shuí)？哦，是同班同學(xué)，他們?cè)谌由嘲e的同學(xué)都被沙包丟到了，只有李明還在那里左躲右閃，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以說(shuō)是身輕如燕。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，好像在催促我們快點(diǎn)回到教室，我們依依不舍地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫，但卻充滿了快樂(lè)，我愛(ài)課間十分鐘。
課間十分鐘三年級(jí)作文 8
“丁零零……”,下課鈴聲響了,教室里漸漸熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有的拿出棋來(lái)下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……,我玩什么呢?哎,我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見(jiàn)陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)啊！我靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的.。陳玲怒氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開(kāi)，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來(lái)說(shuō)：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥?，陳玲把事情說(shuō)了一遍?！澳阒绖e人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說(shuō)道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過(guò)了。
課間十分鐘三年級(jí)作文 9
這天，上完了課，剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一起加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。終于，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來(lái)祝賀他們，口中說(shuō)道：“看來(lái)你們也挺厲害的，下次再比一場(chǎng)！”
而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一直也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。
你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的`比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊(duì)員跑得最快，遙遙領(lǐng)先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái)，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動(dòng)真有趣！
課間十分鐘三年級(jí)作文 10
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