小學(xué)生展望未來作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生展望未來作文（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生展望未來作文 1
過了今天還有太多的明天，可不會再有一個同樣的今天。從人生的起點到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎?你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎?不管你是否有這樣做過，這一切的.一切都已成為過去，美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時，不知不覺當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個大書包，獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個才上一年級剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動，每次上學(xué)時，我總會一個人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時的好伙伴，我又跨進了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長大了，回想當(dāng)初的一切只是一個夢，而現(xiàn)在無論自己遇到多大的困難，我總會不顧一切的彌補過失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對未來充滿信心。
小學(xué)生展望未來作文 2
世界上有許多人都張開過他的雙手，大膽得想像著他的未來，而我也加入了這個隊伍，我的夢想是當(dāng)一位生物科學(xué)家。
假如我是一位生物科學(xué)家，我會先找來一只母兔，再從老虎體內(nèi)取出的利爪細胞基因、豹子體內(nèi)的快速奔跑基因、雄鷹的.翅膀基因和飛翔基因都一股腦得注入母兔體內(nèi)，母兔搖身變成奔爪飛兔。之后，我將這只母兔放回大自然中。若干天后，電視和手機熱播一條爆炸性新聞――《石竹山上發(fā)現(xiàn)一只長著利爪和翅膀的兔子在飛翔》，呵！那就是我的杰作。更神奇的杰作還在后頭呢！你瞧，我找來一只雌性熊貓，那可是國寶，這回我要讓它成為隨處可見的動物。首先給它注入蠶的快速生養(yǎng)細胞基因，之后將它放回大自然，不斷地繁衍后代。幾個月后，整個中國都在稱贊我的成果。哈哈！我成了無人不知、無人不曉的科學(xué)家。之后我又相繼給各種珍貴動物注入了快速生養(yǎng)細胞基因，到那時，就沒有珍貴動物了。那一天，我被請到國家領(lǐng)獎臺上，哈哈！
假如我是一位生物科學(xué)家，我就會將蜘蛛吐絲的基因增加到100倍，再將吐絲基因注入貓的體內(nèi)，為什么呢？因為蜘蛛的絲是上等好的絲，用來做絲織品再合適不過了，但蜘蛛不容易養(yǎng)，而貓很容易養(yǎng)，并且也會吐一點點的絲，我把蜘蛛的吐絲基因調(diào)到100倍，又注入貓體內(nèi)，這樣貓不就每天都會吐絲嗎？我把這種“絲貓”大量繁衍，供應(yīng)給絲織店。嘿！我又一次為人民做出貢獻了。
啊！我希望那一天能早日到來，為祖國盡一點力，為人民做一點事，我期盼著。
小學(xué)生展望未來作文 3
五柳先生陶淵明曾說：“悟已往之不諫，知來者之可追。”的確，當(dāng)我們回首往事時，那些都已是過眼云煙不可改變，不如笑看已經(jīng)收獲的，而忘記沒有得到的。而當(dāng)我們展望未來，未來一切都掌握在我們自己的手中，那我們就應(yīng)滿懷憧憬，追求美好未來。
當(dāng)你面對過去時，我想對你說：你不要想你沒有什么，而要想你擁有什么，屈子面對仕途不順，心里想的全是自己美好理想的破碎，于是抱石沉江。海子面對理想與現(xiàn)實的差距，心里想的全是實現(xiàn)不了的.“春暖花開”，于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學(xué)子面對學(xué)習(xí)上一時的挫折，心里想的都是暫時的失利，于是失去了他們寶貴的生命。面對過去，他們忘了自己所擁有的。不如多學(xué)學(xué)伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島，他也挨過政府的毒打，他還蹲過巴士底獄，這些人類所面對過的痛苦幾乎都被他嘗盡。可他卻笑望這些過去的，忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿，于是他以《哲學(xué)通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。
小學(xué)生展望未來作文 4
“不要等到1000年后，所有人都忘記了我。紅日黃昏是沙漠。誰能解決舊千年的孤獨……”每當(dāng)我聽到林俊杰舒適的聲音和悠揚的歌曲音樂，有時我不禁想：“我的未來是什么樣的？是充滿了起伏，還是充滿了喜悅；是滿滿的成功還是滿滿的失敗？”這個話題太遙遠了。未來離我好遠。說到未來，只能出現(xiàn)在我的幻想里。
有一次我在讀《意林》，無意中想到了“作家”這個詞。在書報上看到作家和大師們發(fā)表的文章，真是了不起。我嘗試過幾次寫文章，也投稿過。其中一篇文章登在報紙上，還有稿費。說實話，寫這個不是因為興趣，而是因為感情，而是為了――的利益。現(xiàn)在我想成為一名作家，不是為了錢和名聲，而是因為寫文章是我的興趣，我喜歡寫文章。
偶爾在書店看到《哈利波特》的第六本書。打開一看，全是英文的。我一面沒看完，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。我的英語水平還不錯。但從那天起，我就在想什么時候能翻譯一篇英文小說或散文，因為我對英文有著強烈的興趣和好奇心，這迫使我去翻譯文章，讓我成長為一名翻譯。
自從前兩次突然想到，當(dāng)醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的.職業(yè)。醫(yī)生是為了救死扶傷，減輕別人的痛苦，讓失去雙眼和雙眼的人變成重新看到光明的人；使接近死亡邊緣的人獲得重生；讓一個痛苦的人變成一個快樂的人。這一切都源于醫(yī)生有一雙聰明的大腦和靈巧的手。
未來，我不知道自己的未來是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是冒險還是風(fēng)雨無阻。但是有一點，我的未來是光明燦爛的！
小學(xué)生展望未來作文 5
冰冷的風(fēng)如針般扎過臉龐，我顫抖著手，緩緩打開信封。全校前列，清楚的排名徑直映入我的眼簾，心中的那塊石頭終于落地了，看著窗外灰暗的天空，我呼道：“終于進步啦！”
經(jīng)過短暫寒假的片刻放松，我和同學(xué)們又回到了我們的戰(zhàn)場。步入教室，同學(xué)們的臉上漸漸沒有了初一初二的稚嫩天真，眼前的，是一個個意氣風(fēng)發(fā)的少年，他們的眼中，迸發(fā)著斗志和希望。
回到座位，一轉(zhuǎn)頭便看見了同桌在刷數(shù)學(xué)題，果然一到了初三，空氣中彌漫的，永遠是一股濃濃的火藥味，而中考便是這個著火點，稍一放松，就會被引爆。一股無形的壓力四處彌漫開來。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新希望。臨近中考，我將認(rèn)真的對待老師的每一堂課，仔細完成我要做的每一道題。放下電腦，離開電視，讓知識充實自己的大腦，讓學(xué)習(xí)成為我生活的核心，心中瞬間燃起了奮斗的火花。
拼搏的氣息已日漸濃郁，平時輕松的嬉鬧已然不見，課上補覺的美夢也早就破滅，取而代之的.是在各種試卷海洋中尋求生機，平時的散漫已經(jīng)消失，取而代之的是討論題目的激烈爭論。
在過去的旅程中，無論是否擁有過歡笑，經(jīng)歷過失敗，都已成為過去的記憶，加上一把鎖將他們封閉起來。擺在我們面前的，是全新的挑戰(zhàn)，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸前的創(chuàng)傷，重新拿起我們的武器，整裝待發(fā)。
小學(xué)生展望未來作文 6
曾經(jīng)說過，渴望洗去過去的“不白之冤”；如今，不想未來來得如此之快。
回想這一年，我們似乎一直過著豬一樣的生活，卻不能像豬一樣無憂無慮；遙望未來遙遠的彼岸，希望中，愿自己活得像小老鼠一樣快樂，一樣幸福。
東方泛起屬于未來的光，瞬間，意識到過去已經(jīng)遠去，未來向我張開溫暖的雙臂。過去，有太多太多煩惱，愿未來，所有美好都能如期而至。
回敬過去一杯酒，往事清零不回頭；致敬未來一杯酒，愿未來待我更溫柔。未來，重新拼搏，重新開始。
過去牽著我的手，把我領(lǐng)到未來面前。未來牽過我的手，領(lǐng)著我，朝前方走去。頭也不回，不見過去落淚。
未來，是夢起航的頂點。只見暖暖的陽光斜織在屬于未來的天地，里面，包含著對新一年的感嘆。走在鋪滿冬陽的走廊中，心靈受到了感觸，未來，明天，更好……
過去的那些回憶，那些畫面，如今定格在只屬于過去的`快門間。未來的列車，已經(jīng)起程，無法返回。我只能帶著之前的記憶，扒著車窗，回望過去的那一站，那一站，那永恒的思念。
永遠不要放棄自己真正想要的東西，一旦放手，也就錯過了。等待一個東西雖難，但后悔更難。再見過去，你好未來。
只有無數(shù)時光過去，沒有任何歲月愿為你一人停留。一寸寸光陰流淌于過去之下，穿進未來這個山洞，一去不復(fù)返。
所有的生活，不論酸甜，不論苦辣，都掌握在你自己手中，而非讓之后新的生活來控制你。再見過去，你好未來。
未來，你好，請多指教。
小學(xué)生展望未來作文 7
一切應(yīng)該從那個夢說起。
那是初一開學(xué)的前一天晚上，我夢見了我的小學(xué)，夢見了我的同學(xué)和老師，我夢見了我和同學(xué)們在操場上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風(fēng)雨同舟，一起哭，一起笑，沖破一道道“攔路虎"。我還夢見了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點，陪伴我們復(fù)習(xí)，和我們一起奮斗，卻只換來了我們的抱怨。現(xiàn)在想想，我們真不應(yīng)該，日日夜夜的辛苦，只是換來老師的根根白發(fā)罷了。想到這里，我忽然一下子驚醒了，只覺得淚水已經(jīng)潤濕了我的臉頰，一種離別的痛深深地刺進我的心里。
那個夢，把我的心帶回了小學(xué)。
小學(xué)的時候，我常常在學(xué)校打印社幫語文老師拿試卷。今天是初中開學(xué)的.第一天，我又不知不覺地來到了打印社，剛進門，我突然明白過來――我已經(jīng)不是小學(xué)生了。心里一想，也許老師再也不會讓我拿試卷了，感覺鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。
開學(xué)后接下來的一個星期里，是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的日子里，我認(rèn)識了許多同學(xué)，在那個嶄新的集體里，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個集體，一家人，在困難前，我們樂觀面對，在掌聲里，我們共同迎接幸福……在這個班級里，我仿佛找回了小學(xué)六年的同窗感情。
軍訓(xùn)過后，我的思想有了大改變：“回首過去，展望未來，樂觀面對生活中的每一件事情”。
是啊，回首過去，展望未來。我向著朝陽努力前行著，只待金榜題名，回報母校。
小學(xué)生展望未來作文 8
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)2011年了。
八年級的上學(xué)期，校園里樹木參差，自由的生長。春天，草長鶯飛的時候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼前，那靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著你，似乎要看穿你的心事，當(dāng)你想伸手去愛撫它嬌小得身軀時，它卻一振翅，箭一般的飛向遠方，把你的'思緒也帶到了遙遠的地方。
在學(xué)校，我們總是要考試的，我們在家選擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，有老師知道沒個人的思路學(xué)習(xí)方式，但是更多的知識來源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動力部是來自考試來評價學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現(xiàn)出你的水平與能力。
在八年級上學(xué)期，我的成績從第十一名退到了第二十幾名。現(xiàn)在，一個“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士相當(dāng)博士，考。考，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運仍眼難免，現(xiàn)代知識分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中，無所逃于天地之間，我們的人生沒有什么完滿。
每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古至今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我覺得不完滿才是人生。
在未來的下學(xué)期，我回好好努力的學(xué)習(xí)，為自己爭取一個百分之九十九的完滿人生。
小學(xué)生展望未來作文 9
沒有人可以代替我們。沒有人可以隨便成功，其實，這條路所有人都走過，只是大部分人渾渾噩噩的走過，唯有那些胸懷夢想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來。
最近，小中考剛剛結(jié)束，就像老師說的，那已經(jīng)成為了歷史不會再改變。回首這一年的時光，我竟說不出什么。看到如今考完試，所有老師病倒的病倒生病的生病，我其實一直都很感激，可是這話從我嘴里說出沒人信吧，我終究不是個好學(xué)生。只是老師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣？
多說也是無益，他們希望的只是我們能夠走好這一步，離夢想更近一步而已。
還記得馬英老師曾經(jīng)說過，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來了，而還會回來看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說的做多的.。想想也是，老師是把學(xué)生當(dāng)做自己來對待，沒有人的心是石頭做的，只是表達感情的方式不一樣。
如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實的吐露自己的心聲。就如同只有長的好看的人才擁有青春一樣，只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長相是不可改變的，而學(xué)習(xí)成績是由自己的努力決定的。即使你覺得學(xué)習(xí)沒有用，但是也要學(xué)習(xí)，用好成績來證明自己，證明給其他人看。
老師的心情其實也很好理解，希望每個自己的學(xué)生最終都有理想的未來，教好每個學(xué)生是他們的義務(wù)，也是艱巨的責(zé)任。這樣想著，才覺得這一年自己過得多么幼稚，
展望未來，收獲理想，感恩教師。
小學(xué)生展望未來作文 10
隨著祖國的科技越來越發(fā)達，國民生活水平顯著的提高了，與之相比，不久前的上世紀(jì)末，人民的生活就有著很大的不同。記得在一次家庭聚會中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。
爺爺年輕的時候，穿的是自己納的千層底布鞋，穿著補丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農(nóng)的孩子們，在目不識丁的大人眼里，也不足為奇。走著崎嶇不平的泥巴路，風(fēng)一吹塵土飛揚，雨一下泥濘不堪。打個電話、發(fā)個電報、寄些錢，都要到二十里開外的鄉(xiāng)政府和郵局才能完成。當(dāng)時的人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長大，中國改革開放了，人們紛紛開始外出務(wù)工，火車通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來越快的速度發(fā)送到世界的每一個角落......
如今，祖國更加強大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門有BRT、地鐵、高鐵、飛機等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。
曾經(jīng)溫飽都成問題的人們，現(xiàn)在住的'是高樓大廈，討論的是如何減肥，如何養(yǎng)生等問題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬千。
少年強，則國強，少年富，則國富，作為新時代的我們，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積極向上，長大接過父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國添磚加瓦。
小學(xué)生展望未來作文 11
這一學(xué)期就這么過去了，時間就像打水漂一樣，一掠而過。收獲頗多，煩惱也不少…
如今回想，這一學(xué)期的點點滴滴，既讓人覺得可笑，自己又樂在其中。正處花樣年華的我們，放蕩不羈，總是讓老師們煞費苦心。
在我看來，似乎一切還沒有開始，就這樣結(jié)束了，去的那么突然，那么潦草，那么讓人措手不及…還沒來得及回頭望望，這一學(xué)期的一切就這么偷偷從指縫溜走了…
眼間，我已經(jīng)六年級了，不清不楚就在學(xué)校待了六年，至今，我還有點糊涂，這六年間我做了什么事值得留念。
翻開我那塵封已久的那本厚厚的日記本，不禁一驚，六年竟發(fā)生了那么多事，現(xiàn)在看來還歷歷在目。
時間似水，一去不復(fù)返。總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還心中回想，眼間卻已成為一個正處風(fēng)貌年華的少年。
有時看著白發(fā)蒼蒼的`爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因為人生短暫，我們才更應(yīng)珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?
感慨時間的逝去，不如珍惜與家人、朋友相處的點滴快樂…
小學(xué)生展望未來作文 12
有一個地方，是書的海洋，是知識的殿堂，他是神圣的，他告訴了我們怎樣做人，也教會了我們 怎樣做人，她就是――學(xué)校。 在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我的夢想的校園里度過的快五年的時間了，在這里，我追求 著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成 了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
學(xué)校的大門，你可曾記得：五年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領(lǐng)進了校園，從 此，我們在這里學(xué)習(xí)、生活。從一個個不懂事的孩童，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺 育了我們。 學(xué)校的操場，你可還記得：帶上紅領(lǐng)巾后自豪的我們，廣播體操是活力四射的我們，運動會上激 情澎湃的我們，課間活動活潑可愛的我們。汗水，淚水灑在您的胸懷，我們永遠都是您的孩子。 教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識，使我們羽翼漸豐。
困惑時， 老師一個安慰的眼神是盞明燈，照亮前進的道路；進步時，老師滿意的微笑是個糖果，激勵我們更加 努力。 我們都是從最初的`無知走來的。是幕府山莊小學(xué)教育我們牢記團結(jié)、勤奮、求實，使我們知道友 情、努力、誠實，授于我們精誠團結(jié)、頑強拼搏、敢為人先，教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾紊妗⑷绾螌W(xué)習(xí)， 為我們今后要走的路鋪磚添瓦，為每位她的孩子勾畫宏偉的藍圖。 學(xué)校，您以寬闊的胸懷容納了我們，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。
小學(xué)生展望未來作文 13
人世間總在上演著一幕幕的告別，每個人一生中都會有許多的告別。―