我是誰二年級作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我是誰二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰二年級作文 1
小朋友，你們猜猜我是誰？
我在空中飄呀飄，一會像一簇簇飛舞的棉花團兒。一會又像一群群奔跑的小綿羊。當(dāng)我們兄弟姐妹歡聚的時候，我們又像一座座連綿起伏的遠(yuǎn)山。
我發(fā)起火來，會把天空變成一片灰暗，我想用我的`“大棉被”蓋住太陽公公的“金絲線”，哈哈.....結(jié)果我贏了，為了慶祝勝利，我轟隆隆敲著大鼓，不一會，一串串激動的的淚水從天而降。
我發(fā)起燒來，天空紅彤彤一片，好像著了火，這時，一條條小白狗變成了一條條小紅狗，一只只白公雞變成了一只只紅公雞。
小朋友，你們猜到我是誰了嗎？
桐桐的話：這是我們學(xué)過《我是什么》后老師布置的日記，大家猜猜看，相信聰明的小博友一猜就能猜出來，大家多多指導(dǎo)吧，謝謝！
媽媽的話：雖然很容易就能猜出，不過第一人稱的寫法還是很生動有趣的，寶貝繼續(xù)加油！
我是誰二年級作文 2
站在鏡子前，出現(xiàn)了一個帥哥：圓頭，大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，強壯的身體，讓我成為了一個有思想有理想的`人。
我是一個很有想法的人。上課認(rèn)真聽講，課后努力學(xué)習(xí)，彌補上課的不足。這一切都是為了――查爾斯頓大學(xué)。是的，努力是有回報的。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后才能成為“白顧靖”。誰說“你年輕不努力，老板傷心！”我珍惜生命，努力學(xué)習(xí)！
我優(yōu)點少缺點多。先說壞處。愛哭，大大咧咧。有一次，我媽讓我煮一壺水，我沒這么想。開火的時候，我去看電視了。當(dāng)我只聽到廚房傳來流水的聲音時，我完全沉浸在精彩的電視節(jié)目中。原來水燒開了，流到地上。當(dāng)它結(jié)束時，災(zāi)難就要來了.大家都知道，先不說聰明。
一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人，但是老天給了我一個――哭的表情。上課時，老師點名，哭；不會做題，哭；鬧矛盾哭；擦一點皮，哭！哦，真是個女孩！
我是誰？一個有優(yōu)劣之分的人――于。
我是誰二年級作文 3
嗨！你們知道我是誰嗎？不知道的話就猜一猜。
我是一只陸地精靈。我被人們稱為“古靈精怪”。因為我的.好點子很多，卻被別人說成“騙人的鬼點子”。如果你也認(rèn)為我的點子是：騙人的鬼點子“的話那你可要聽好了。冬天河水結(jié)冰了，我們會先待在河邊把耳朵放在冰面上確定冰下沒有水聲我們才會過河。遭到獵人追趕時，我們會把尾巴向左甩，自己卻向右逃。讓獵人無意中往左追。遇見黑熊時我會先放屁，如果黑熊不怕，我們還會躺在地上裝死。這樣黑熊就不會傷害我們了。
對了！對了！我還沒說我長什么樣子呢。我全身土黃，黑乎乎的眼珠中露出一股機靈氣。毛茸茸的耳朵。不過我可不是黃鼠狼。我們在“聊齋”里經(jīng)常當(dāng)“美女”呢！
現(xiàn)在你們知道我是誰了嗎？
我是誰二年級作文 4
同學(xué)們好！我先不告訴你們我是誰，我的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。大家猜出來了嗎？
是的，我是灰塵，是你們?nèi)巳硕加憛挼幕覊m。人們一定要把“禍根”灰塵除掉，我可真是有苦說不出。
我們灰塵的特點有很多，具有吸濕性能，吸收、散射陽光等。有的時候，我會因為我是灰塵的一員而感到無比自豪。
大家都見過晚霞、朝霞，彩虹日暈等氣象萬千的自然景象吧？呵呵，大家別驚訝這都是我們灰塵的'功勞哦！因為空氣中的水蒸氣得依附著我們才有了小水滴。而這些美麗景色，又是因為小水滴對陽光的折射作用起了效果。
灰塵的作用可不止這一個呢！灰塵的作用可多了。陽光不刺眼，就是因為陽光經(jīng)過了灰塵的散射，強度就大大削弱了。假如沒了我們，強烈的陽光又會讓你們難以應(yīng)付。
如果沒有灰塵，天空將永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)色；如果沒有灰塵，地面會濕漉漉的，因為擁有吸濕性能的灰塵沒有了……
聽了我的一番話，大家還對我恨之入骨嗎？
我是誰二年級作文 5
我曾經(jīng)問過自己，我是誰？
沒人能回答我，也沒人能告訴我。
因為，我總是在改變，以前是寶寶，現(xiàn)在是學(xué)生，以后也是…沒有人知道未來會發(fā)生什么，也許我是老師，也許我還是學(xué)生；也許我很出名，也許我是街上的垃圾收集者。也許這就是我長大的.原因，也許這就是我現(xiàn)在所關(guān)心的。
現(xiàn)在，我終于想通了。
我就是我，不是別人。
我不會成為另一個莎士比亞或另一個狄云。
我不需要成為別人的替身，就像另一個狄云和另一個莎士比亞。
我只需要做我自己，找到我的幸福，我的幸福。
我長大后可能是老師，也可能是作家。
我相信只要我努力，任何職業(yè)都可能是我…
那我是誰？我堅信我就是我！
我是誰二年級作文 6
大家好，我是一種玩具。小朋友們很喜歡我，特別是男孩子們。
我長得像人類，但是又比人類多很多特異功能。我的家族中有很多成員。我們生活在光之國。我們可以打怪獸。
我身穿一件紅色制服，肩膀處、胳膊上，腿上有灰色圖案，手套也是灰色的`。胸前有一塊藍(lán)色標(biāo)志，很酷！我的帽子也是灰色的。我的眼睛就像兩個黃黃的大雞蛋，所以有人叫我“雞蛋俠”。嗚嗚，我好討厭這個名字啊！
我們最擅長的事情是打怪獸。我們有很多特異功能，因為太多，我都不好一一向你介紹。現(xiàn)在你知道我是誰了嗎？
猜猜我是誰吧！
我是誰二年級作文 7
戶口簿說：“他是個男孩，出生于2004年2月4日，名叫胡夢浩。”
鏡子說：“他是個帥氣的小孩，不高也不矮，胖嘟嘟的小臉上，長著一張能說會道的小嘴和一雙水汪汪的大眼睛。”
媽媽說：“他是個小饞貓，最近讓他去街上買菜，等了半天都不回來。等找到他時，調(diào)皮的他已經(jīng)在肯德基門前轉(zhuǎn)悠半天了。”
同學(xué)說：“他很幽默，只要有同學(xué)哭鼻子，他都會俏皮地跳上一段搞怪舞蹈，引得同學(xué)哈哈大笑。”
老師說：“他是個善良的.孩子。每次捐獻愛心時，他都是第一個捧出自己的零花錢；每次打掃教室時，都是他搶在前頭。”
這就是我