語文上冊期末看圖寫話：值日生（精選23篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的語文上冊期末看圖寫話：值日生，希望能夠幫助到大家。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 1
下課了，小朋友背著書包走出了教室。今天輪到小明、小東和小紅值日，他們趕緊忙了起來。小東在掃地，小紅認真地擦桌子，小明把黑板擦得很干凈，他們三個都很認真地值日，所以很快就完成了。大家看著干凈整潔的教室，都開心的笑了。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 2
放學了，同學們排著整齊的隊伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。小青負責擦桌子，小亮負責掃地，小蒙負責擦黑板。他們各盡其責，每個人都打掃得很認真，不一會兒就干完了。
他們看著黑黑的黑板，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的.教室，開心地笑了。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 3
放學了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過;小紅擦桌子擦得非常認真，把桌子擦得像鏡子一樣明亮;小剛擦黑板也很仔細。他們三個人把教室打掃得干干凈凈。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 4
今天我被單君儀選作值日生了，我很開心。一大早自信滿滿的走進了校門。我在想，被選作值日生要做什么呢？沒想到，中午飯要做三件事，弄湯、發水果、說請用餐。哎，他們吃飯，我們卻在勞動。
下午的時候，我們幫老師排桌椅、掃地、將柜子上的小貼紙弄弄牢。我拿掃把的時候發現了一只蟲子，我說是蟑螂，趙明宇說是蟋蟀。我不相信的說：“怎么會有那樣的蟋蟀？”我總覺得這只蟲子怪怪的。我一直弄到很晚，連湯老師都走了，我才走。最后，我關燈、關門，還有光風扇。媽媽夸獎我，能堅持到最后把一件事情完整做完，是個負責任的'好孩子。我得意的說，還是我的媽媽了解我。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 5
星期四是我做值日，我的任務的是打掃第一組，我掃地時，把箕斗放在門口，這樣可以掃得快一點，每次中午做值日我都會感到莫名的緊張。例如打掃衛生時還有一個紙屑的話，我們班就要扣分啦。這樣我們班就得不到金鷹了，下午做值日時，老師可能不在，同學就沒那么自覺了，同學就用掃帚當武器。
想把對方打倒，有的'同學你追我趕，這樣老師可能一下子會出現。老師一來熱熱鬧鬧的教室一下子就變得鴉雀無聲。值日要很晚才能做完，有的爸爸媽媽會走進教室來催我們快點做值日，值日做完了，大家都開開心心地出校門了。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 6
下午啦，放學了，班里的學生都走了。
只留著三個值日生，打掃臟臟的一年級十班的教室，掃地的是：勤勞的小藍，他滿臉是微笑，拿盆子灑水的是：關愛班級、熱愛勞動的明明，滿臉是燦爛的笑容，擦桌子的是：小紅，他和小蘭的表情一模一樣，也是滿臉的.微笑，三個值日生把教室打掃得干干凈凈的。值日生非常的高興，他們會期待明天老師表揚他們嗎？
我想說：值日生們都很勤勞，他們熱愛班級，保護地球媽媽！我要向他們三個學習。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 7
放學了，值日生們還留在教室里打掃衛生。
值日組長從后門走進教室，對大家說：“小帥和小麗一起掃地，小紫來擦桌子，小粉來灑水，我就來擦黑板吧。”
分配好工作后，大家都開始工作了。小粉端著一個小盆走來。她一手端著小盆，一手把水灑向地板。
小帥握著掃帚，一邊掃一邊走。小麗配合他掃垃圾。
小紫從洗手間打滿水出來。她擰干毛巾，從第一排桌椅擦到最后一排。
值日組長一只手扶在黑板上，另一只手正在擦著黑板。
他們打掃完衛生，開開心心地回家去。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 8
早盼晚盼，終于盼到下課，但還是要‘領導’我們組保持衛生。唉！今天誰讓我當值班領導了？
我馬上去找今天值班的同學。整理完任務，我就開始如火如荼的工作。我們用凍紅的手撿起地上的.紙片。還有10分鐘就要上課了，但是地上還有很多紙片。為了加快速度，我們用掃帚掃他們。
快完了，我們班那些調皮的男生卻剪了幾張小紙片灑在地上，說：死了！死人！我們得再清洗一遍。
上課的時候老師不分青紅皂白的批評我們，還沒掃完就嚴厲的批評我。
唉，誰讓我當值班組長呢？當值班組長真的很辛苦！
語文上冊期末看圖寫話：值日生 9
早也盼，晚也盼，終于盼到下課了，可是還得“率領‘‘我們組的人去保持衛生。唉!誰讓我是今天的值日組長呢!
我立馬去把今天的值日同學找來，分好了任務后，就開始熱火朝天的干了起來。我們用那凍紅的小手，去拾地上的碎紙。還有10分鐘就上課了，但是地上還有很多的`紙片，我們為了加快速度，便用掃帚掃了起來。
眼看就要掃完了，可是我們班里的那幾個“調皮鬼‘‘剪了一些碎小的紙片，把紙片灑到了地上，一邊灑還一邊說：“死人了!死人了!‘‘害得我們還得再清掃一遍。
上課了，我們還沒有掃完，老師不分青紅皂白，就批評了我們。還嚴重批評了我。
唉，誰讓我是值日組長呢？當值日組長的日子可真不好過!
語文上冊期末看圖寫話：值日生 10
今天我們組當值日生，我一進教室的門，就看到組里的同學們按照早已分配好的任務七手八腳的干了起來。有的擦黑板，有的掃地，還有的拖地、擦瓷磚和教桌。于是我趕緊放下書包，迅速的投入到值日中去。
我的任務是擦瓷磚，我用力地擦呀，擦呀，手里的抹布揮舞著，被我擦過的地方明亮如鏡，似乎能照出人影來。
拖地的是張奇瑞，地上較臟，可他還是拿著掃帚和簸箕，認真的打掃。不一會兒，就大功告成了。擦黑板的是王曉娟，她拿起黑板擦，踮起腳尖，開始用力的擦起來，黑板擦得干干凈凈，但她臉上、手上卻落滿了粉筆灰，白白的.，像唱京劇的人一樣。
我們值日生把教室打掃的一干二凈，大家看著整潔的教室，心里別提多高興了。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 11
這星期是我們組值日，我們每個人都有自己的任務，而且，我們無論早上還是中午都必須比其他同學來得早。
星期一的早上，不到7點10分我就到了我們班教室。這時，組長也來了，他放下書包，就安排我們之日，只聽組長說：“王雨晴掃地，邱可欣擦窗臺，王曾露拖地。”組長說完話后，我們自覺地去干自己的任務。我們快干完的時候，其他同學陸陸續續地走進了教室，開始了早讀。
因為上午同學們保持的好，中午的'時候，我們就簡單的掃了掃樓道。
放學后，同學們都走了，作為值日生，我們把教室打掃得干干凈凈。這樣，第二天早上我們就會輕松很多。
這樣的日子會持續一周。同學們，你們覺得我們是合格的值日生嗎？
語文上冊期末看圖寫話：值日生 12
今天又輪到了我和李妍、李卓聰、王崢、于嶸淼值日了。
下午放學后，我和值日的同學看見教室里地面上到處都是同學們扔的東西，黑板上留下了同學們的涂鴉，課桌和椅子上也有一層灰塵。這時我和于淼拿起了掃把開始打掃地面上的東西，李妍拿起了黑板擦去擦黑板，李卓聰和王崢抬著一桶水從教室外面走過來開始一張一張桌的抹了起了。我們大家熱火朝天的干了起來，不一會兒，我們就干完了。這時候潘老師走進了教室，看到我們把黑板擦的一塵不染，地面打掃的`干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，潘老師對我們說：“你們干的真棒！”我們大家都露出了燦爛的笑容。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 13
放學了，第一小組的.五個同學在教室里值日。
小明說：“小紅去擦桌子，小蘭去灑水，小亮和美美去掃地，我來擦黑板。大家開始干活吧。”說完，小明拿起黑板擦，踮起腳尖，高高地舉起右手，擦著黑板。
小紅端來一盆水，放在桌子上。又拿一塊抹布，搓洗一番后，走到第一排，俯下身開始擦桌子。
小亮拿著掃帚，一邊走一邊掃地。他把垃圾掃成一堆。美美看見了，拿來畚斗彎下腰說：“快把垃圾掃到畚斗里來。”接著，美美還把垃圾拿去倒了。
小蘭端著小水盆，撩起盆里的清水，一邊走一邊灑水。
大家忙活了好久，終于打掃完了。他們看了看整潔的教室，開開心心地回了家。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 14
今天，陽光燦爛，我開開心心的來到學校。你知道為什么我很高興？因為今天我是值日班長，你知道當一名最好的值日班長，首先要管好自己，然后幫助老師……
今天中午的飯是蛋炒飯，湯喝的是肉煮冬瓜湯，那蛋炒飯的'香味真是令人流出了一大堆口水，美味極了！
今天上午的第三節課是語文，考語文卷子，拿到卷子第一件事情就是寫班級和姓名。
我做完了卷子，巫老師把我的卷子拿上去檢查，我心里想，我的分數好還是不好呢？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了我們收拾了書包，我就去踢球了，踢完球之后，我就開開心心的走在回家地路上。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 15
星期三是我值日，第二節語文課我給大家講了一個精彩的故事，贏得了同學們熱烈的掌聲，然后每節下課都認認真真擦黑板，第三節微機課給大家仔細的檢查了眼操。
到了烈日炎炎的中午，作為值日生我，我的仔仔細細的擦著黑板和飲水機，擦得我滿頭大汗。到了陽光燦爛的'下午，最后一節課我給大家仔仔細細的檢查眼操，然后放學時留下認真打掃衛生，這就是值日生的一天。今天做值日雖然很累，但是我感到了快樂，因為我給班級做出貢獻。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 16
今天，我和楊澤宇一起做值日生。看！那地面就像鋪了一層臟兮兮的地毯一樣呢！
我拿起掃帚一排一排掃地，沒過多久，這臟兮兮的.地卻被我掃得干干凈凈了。楊澤宇說：“你看，那窗上有黑手印，他迅速地跑到廁所間，把抹布搓一搓，又迅速地跑回教室。因為楊澤宇太矮了，擦不到，我就順手拿了一把椅子過來幫他踩上去。我又四周看了看，黑板上都是粉筆灰，我想：如果我不把黑板上的粉筆灰擦掉的話，明天我們就會看不清楚老師寫的字了，我迅速地拿起黑板擦，把黑板擦的干干凈凈的，當我再轉頭看楊澤宇時，窗戶已經被他擦的亮堂堂的了。
哈哈，當值日生真好，我以后還要當值日生！
語文上冊期末看圖寫話：值日生 17
上周三下午，我又當了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。
那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學都在認真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來，說：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”說完，他就把手上的`抹布扔了出去，然后小李接到了，他高興地說：“太棒了！我接到了！”接著其他同學也投入這個扔抹布的游戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看著他們，但是心里卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺干凈的。
也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學們有更多的時間自由地玩耍，才有那么多小朋友不停地預約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。
語文上冊期末看圖寫話：值日生 18
周四放學后，我在班里進行了大掃除。空空的教室里留下我忙碌的身影。
我先把桌椅間距擺好。別小看擺桌椅，這可需要智慧與技術并重。根據平時觀察，兩排桌子之間的.間距，以一個側身再多五厘米坐起來最舒適。數學課上我們剛學過五厘米大概是我們一